我成長的夥伴作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我成長的夥伴作文，希望能夠幫助到大家。

我成長的夥伴作文1

去年十月份,經數學老師的推薦，我參加了學校的國際象棋培訓隊.初識國際象棋我便被那些栩栩如生的棋子吸引住了。只見黑白分明的六十四格棋盤上站着高貴典雅的王后，温文爾雅的國王，英勇威武的士兵，彬彬有禮的象……

自從我參加了這個培訓隊，我每個星期有空的時候都會抽兩個小時，到網上QQ遊戲裏和網友下國際象棋。經過一段時間的訓練，我對國際象棋有了更多的認識和了解。國際象棋雖然是一種變幻無窮的遊戲，但是卻可以培養人的思考力、計算力、和想象力，以及觀察力、注意力、和記憶力。

每當下棋的時候，注意力要高度集中，對每一步棋的走法，都要仔細思考，因為它們每個棋子之間的聯繫很密切，一個棋子的存亡會關乎到其他子力甚至整盤棋的走勢，因此下棋的時候要小心謹慎，心理要琢磨怎樣開局、怎樣吃對方的子、怎樣削弱對方的子力。

有時遇到複雜的棋局，心裏不能急躁，要沉着冷靜的應戰，做出正確的判斷，算出每一步甚至計算幾步棋對局面的影響。當自己的棋出於劣勢時，要有耐心尋找機會，絕地反擊，爭取把對方的王城攻下。每當自己下棋結局後，輸了要深刻反思，找出原因並總結經驗，下次不犯同樣的錯誤。

雖然中國象棋和圍棋我也會下，但是我對國際象棋情有獨鍾的偏愛。每當我暢遊於奇妙的國際象棋中，黑白六十四格里的士兵、國王、王后都是我的朋友。國際象棋你給我的課餘生活帶來了無比的快樂，也讓我收穫了很多書本中學不到的知識！

我成長的夥伴作文2

從小，我就是一個問題少年。小時候，我的腦袋裏裝滿了問號，每天都有問不完的問題，所以一天到晚纏着媽媽問個不停，天為什麼這麼藍？草為什麼這麼綠？冬天小狗沒有衣服會冷嗎？媽媽每天疲於工作，回到家已經很累了，但還要洗衣燒飯，所以經常對我的問題置之不理，但我不甘罷休，像口香糖一樣粘在媽媽身邊，非要問個清楚不可。媽媽也只好耐心地回答我，有時不懂還要求救於《百科全書》，對我的問題很是頭疼，但也沒有辦法，於是常常叫我問題少年。我也就在這一個個的問號中漸漸地長大。

上了國小，我仍是本性難移，對生活充滿好奇。一有生活中不明白的事情和發現的奇怪的事情就會請教媽媽。媽媽也好像早就習慣了我的怪問題的輪番轟炸，心平氣和地替我解開一個個心中的問題。在學習上，我遇到了難題和不懂的知識，我則更多地去請教老師，老師見我如此勤學好問，都大感欣慰，每次都耐心地給我講解，知道我弄懂為止。我也樂此不疲，常常去拜訪老師。不久，全校的老師都知道學校裏有一個好問的學生。我也在問好的幫助下學到了許多知識。我漸漸長大了，有了問題也不好意思多問了。

於是，我學會了自己去書海里學找答案。平時一有空，我就帶着自己的問號去屬海里暢遊。為什麼一碰含羞草的葉子，它就會合攏？為什麼牛、羊等頭上長有腳？為麼魚能在水裏遊？我帶着這些問題讀完了《十萬個為什麼》、《百科全書》等。問號既讓我增長了知識，又開拓了我的眼界，使我受益匪淺。

我成長的夥伴作文3

父母，朋友，老師都是伴你成長的人，但你千萬不要忘記還有書籍，我不知道你們與書籍的關係，可是我與書籍有着親密的關係，它是我的一位故友，它更是我知識的源泉的一位老師。

它給予我快樂、知識、一片安靜的天空。它好似在我難過時，給予一張潔白紙巾的同學或親人，它經常把我從難過中拉向快樂，只因為一個笑話。

有人説過：“書籍是我們精神糧食。”也有人説過：“生活中沒有書籍，就好像沒了陽光。”但我認為沒有書籍，就好像沒有一位朋友。書籍他是我最可信，他不會出賣我，你説它是不是一位可信的朋友?

書香作伴，我們更不會孤獨。看《紅樓夢》，賈寶玉與林黛玉悽美的愛情故事會讓我悄然落淚;看《水滸傳》，為各路英雄豪傑聚義梁山，殺富濟貧卻因招安失敗而怒火中燒;看了朱自清的散文《匆匆》，明白了要珍惜時間，珍惜美好的每一分每一秒，讓我更加明白時間在來，過去了就真的過去了;説完了現代書，讓我們去領略:“大漠孤煙直，長河落日圓。”的遼闊與雄渾;去體會“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的無私奉獻……伴隨書香一起去領略祖國的大好河山，去體驗人間的冷暖。

書香，釋放了我的壓力，開闊了我的視野，讓我更加的理性、快樂、聰明。我成長人生路上離不開這位朋友!

我成長的夥伴作文4

“朋友一生一起走，那些日子不再有。”每當我聽到這首《朋友》後，都會想到我一生的知心朋友——書。

暢遊書的海洋，我深陷其中不能自拔，是它，教會了我怎樣做人。聞着那股油墨淡淡的書香，使我對書更是情有獨鍾。

走進四大名著：吳承恩的《西遊記》讓我感受到了師徒四人不畏艱險、勇往直前的探索精神，羅貫中的《三國演義》讓我感受到了諸葛亮的神機妙算；劉備三顧茅廬的誠懇。施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快，行俠仗義。曹雪芹的《紅樓夢》讓我感受到了黛玉與寶玉的那份痴心。哦，書讓我具備了做人的品質，不愧為我成長的夥伴，知心朋友。

魚肚《十萬個為什麼》，我領悟到了：日月星辰、春夏秋冬、晝夜交替、黑洞銀河的奧妙，使我情不自禁地感歎：“大千世界真奇妙啊！”閲讀法布爾的《昆蟲記》，我瞭解昆蟲之間的竊竊私語，瞭解昆蟲之間的本能、習性、勞動、繁衍。哦，書告訴我了要有細緻入微、孜孜不倦的探索精神，書富裕我了豐富的知識，不愧為我成長的夥伴，知心朋友！

魚肚一本本作文書，我感受小作家的風采，閲讀《意林》，《格言》，《美文》，我感悟做人這裏，感受美文的薰陶——“改變，來得及；改變，別猶豫”。“心靜，心才淨”。哦，書告訴我哲理，不愧為我成長的夥伴，知心朋友。

書，我成長的夥伴，使我頭腦充實，有修養。我愛書！

我成長的夥伴作文5

書，是一首歌，催人奮進；書是一幅畫，賞心悦目；書，是一朵花，沁人心脾。

年少的我伴着書香，茁壯成長。當我剛剛開始牙牙學語時，媽媽就每天給我講故事；當我學會自己看書時，媽媽就給我買了《365夜故事》；現在的我，每天晚上都要看書。

我是大家公認的“小書蟲”。只要一有空，我就喜歡看書。我總覺得書就像一塊大磁鐵吸引着我，讓我怎麼也捨不得放手。我看完了這一段還想看下一段，看完了這一篇還想看下一篇，看完了這一本還想看下一本……

從童話書到科幻小説，從生活小百科到世界航空，我讀的書很多也很雜。有時候，我會夢見自己就像一條小魚在書的海洋裏暢遊。

讀書豐富了我的知識：從《十萬個為什麼》中，我知道了世界上各種奇妙的事；從《昆蟲記》中，我認識了許多形形色色的昆蟲；讀《中外名人故事》後，我知道了很多偉人故事。

讀書塑造了我的品質：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》後，我立志要像主人公保爾一樣具有頑強意志和愛國熱情；讀《魯賓遜漂流記》後，我驚歎於魯賓遜那樂觀向上、百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質……

我還喜歡參加各種讀書活動。每次學校組織“跳蚤市場”活動，我都喜歡得不得了，總會“滿載而歸”。偉大的文學家高爾基曾説：書籍是人類進步的階梯，而我更覺得書籍是全世界的“營養品”。

同學們，讓我們一起來讀書吧！只要我們多讀書、讀好書，相信大家會和我一樣，成為一隻不斷從書裏面獲得知識的“小書蟲”！

我成長的夥伴作文6

我喜歡讀書。無論是漫畫書、小人書、故事書，還是科普書，我都愛不釋手。

在我很小的時候，爸爸媽媽就給我講了些《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《三隻小豬》、《賣火柴的小女孩》、《白雪公主和七個小矮人》……稍微長大些，爸爸媽媽又給我教一些詩啊、詞啊，什麼“又是王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”、“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂“、”借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“人閒桂花落，夜靜春山空”等一系列的詩句，直到現在，我都記憶猶新，回味無窮。

時光流逝，我漸漸長大，到了現在，我慢慢的喜歡楊紅櫻作品的搞笑段；喜歡魯迅作品的認真勁；喜歡馬克。吐温作品的幽默調；喜歡安徒生作品的真實感；還有中國的四大名著：像《三國演義》、《西遊記》等作品的鮮明的人物個性特徵和愛憎分明的情感讓我念念不忘。

讀書真好！不讀書的的確是一種遺憾，不讀書，就等於沒有了生活的樂趣，更像是少了許許多多的朋友。因此我們要多讀書，讀好書，好讀書！讓書籍成為我們成長的夥伴！

我成長的夥伴作文7

鄞州區，一個好地方。在這裏，我有一個好夥伴，他一直陪伴着我成長，與我形影不離，這就是我胸前的紅領巾。

記得我第一次上學的時候，那條紅領巾是大哥哥、大姐姐幫我們繫上的。入隊儀式上，當雄壯的隊歌響起時，當全體師生在隊歌聲裏肅立時，我的心情無比激動，因為我也是一名少先隊員了。大哥哥、大姐姐們帶領着我們一起在隊旗下宣誓：我們是少先隊員，我們要熱愛祖國，我們要……這一切，好像還歷歷在目。每一天去上學，我都佩戴着那鮮紅的紅領巾，他是我的好夥伴。紅領巾伴隨着我成長，指引我正確的方向。

還記得一次，我正在去學校的路上，突然，看到一個角落裏，有兩個高年級學生正向一個低年級學生要錢，他們那個架勢讓低年級的學生嚇得要哭了。我馬上緊走了幾步，心想：這不關我的事，我最好不要管，趕緊去學校上學要緊。可是，當我看到自己胸前正在飄揚的紅領巾，想起了老師對我們説過的話：“戴上紅領巾，你就是一名少先隊員了，要助人為樂，經常幫助有困難的人。”再説，我是一名光榮的少先隊員，看到壞事應該幫忙的。於是，我迅速向學校跑去，告訴老師，老師及時趕到那兒，阻止了這件事情的發生。這時，我胸前的紅領巾也飄揚起來，正忙着誇我呢。

有這個夥伴真好，紅領巾，有你的陪伴，我不再孤單；有你的陪伴，我學會了分享；有你的陪伴，我有了方向。

我成長的夥伴作文8

當我寫完作業後，我總會想起放在書架上的《國小生之友》，它可以讓我沉浸於數的世界中；當我在下課時我也總會想起放在書包裏的《國小生之友》；當我在夢中醒來時，我也會想起放在枕頭邊的《國小生之友》。

我幾乎離不開《國小生之友》。它裏面的國學啟蒙欄用我最喜歡的充滿樂趣的漫畫的方式讓我瞭解了我國的傳統文化。裏面的科普故事讓我知道了我以前不知道的科學小知識，擴大了我的知識面，讓同學們對我刮目相看。裏面的每篇文章的每一個字、每一句話都深深的映入了我的腦海中。每當看到那些和我一樣年齡的同學寫的文章我都覺得很慚愧，暗暗下定決心要提高對自己的寫作要求，也知道了：人外有人，山外有山。在智力樂翻天中，裏面的智力小遊戲正是讓我過足了癮，讓我的思維更活躍在課堂上發言更積極。每一本《國小生之友》都有一首詩，它雖然簡短但讓我回味無窮。

《國小生之友》它讓我對學習充滿樂趣，讓我清除完所有的作業後得到了放鬆，讓我在課餘時間收穫知識，讓我在心情不好時慢慢天晴，讓我再醒來時做個美美的夢，讓我的成績有了提高，讓我性格越來越好《國小生之友》我快樂成長的好夥伴，謝謝你對我的教育，讓我越做越好！

我成長的夥伴作文9

從小到大，陪伴我的事物很多，但只有長笛，陪伴我直到現在。

　　幼年

天空烏雲密佈，細雨綿綿，轟轟地雷聲忽隱忽現，風鬼哭狼嚎地颳着，樹枝像一個個魔鬼在窗邊撲閃着。

老師和我坐在寬敞的教室，我手裏拿着沉甸甸的笛子，臉上一臉不情願，反覆練習着老師的吹法，卻一直吹不出來，急得像熱鍋上的螞蟻，終於耐不住性子，哭了出來。

幼年，長笛開始伴隨着我。

　　低年級

天空上，大塊的雲朵把金燦燦的太陽遮住了，小鳥停留在樹上，不時吱吱的叫兩聲。

“聽，這一段是這樣吹的。”老師手指着一張難譜，對我説道，隨後吹了一段樂章，我認真聽了一遍，卻聽不出旋律，只能吹幾首簡單的歌。

長笛，隨我走過了低年級。

　　現在

大廳裏座無虛席，觀眾們用期待的眼神看向舞台，射燈把舞台照的非常明亮。

我迅速掃了一眼前排評委老師嚴肅的臉龐，深吸一口氣，高高抬起了笛子，所有燈光照向我。我想着每一個音符，每一個老師給我標重點的樂章，開始了演奏。

長笛，伴隨我走到了現在。

長笛陪伴我走到現在，它不僅是一種樂器，也是一個朋友。

我成長的夥伴作文10

人生是一段漫長的路，在這段路中每個人都需要一個夥伴。但每個人的夥伴都不一樣，有的人夥伴是知己，另一些人的夥伴或許是一條狗，而我的夥伴是隨手的一本書。一本好書，會在迷茫的時候給你指定方向，曾經是書把我從無助中拉回來。

有一天，下了一場傾盆大雨，同學們都不敢出去，可是我毫不猶豫地衝出去任憑雨淋在我的身上。走在校園裏，我的眼淚也不爭氣地流下來，分不清哪是雨水哪是淚水。腦海裏一直回想着老師的話：“你也稱得上是老師的好學生，這次語文考試怎麼才考了70多分。如果下次還這樣叫家長，你認為前幾次考得好就行了嗎？……”到家了我放下書包，找到我心愛的一本書，我的'“知己”，只有她能撫慰我的心靈。

我連忙翻開她，讀起了一篇文章。文章中講到生活的酸甜苦辣，告訴我遇到困難千萬別躲避。人生難免有失敗，在哪兒跌倒就從哪兒爬起來！我一遍一遍地讀，終於豁然開朗。是我的夥伴讓我從磨難中學會了堅強。是她帶着我遨遊那神奇的精神世界，讓我大開眼界，瞭解我未知的許多領域。時間長了我與她就非常默契，每當我困惑、不悦、煩惱時我第一個想到的就是她——我的知己，我的夥伴。是她帶給我好心情，而且，告訴你們一個祕密，我的語文成績也越來越好了。

歲月流逝，我一年年地長大；而讀書，使我的心靈一天天的充實美好。我想一輩子與書做朋友，去感悟生活，去感受世界！書，伴隨着我的成長，她是我的知己，她為我指引人生的方向，她為我排除生活中的憂愁，感謝你的陪伴，我可愛的朋友！我會永遠陶醉在你的懷裏，用心靈去品讀你的各種味道。我堅信，你會是我永遠的好夥伴，永遠！

我成長的夥伴作文11

友情，每天隨時隨刻的伴隨着我，讓我感到開心，愉悦。

寬容別人

陽光從窗外射入，照到了走廊裏，明晃晃的，走廊上，全是值日生在打掃衞生，大家的頭上都粘着幾顆晶瑩的汗珠。

“譁—”一聲響，我感到身上一陣冰冷，一個水桶應聲倒地，那個同學在一旁不停的道歉。我搖搖頭説：“沒事，天那麼熱，一會兒就幹了，也不會有什麼事。”

友情就是寬容，可以化干戈為玉帛。

關心別人

操場在炎炎烈日的照射下，每個人都汗流浹背，操場如同個大水桶，我們都在賣力地跑，好似會運動的水珠。

“啊!總算跑完了!”同學們都感慨到。每個人都拿起自己的水杯，大口大口地喝着水。唯有她躲在一個角落裏，沒有喝水。我看了一眼手中的杯子，果斷地走了過去，把水杯遞給了她。

友情就是關心，可以讓人感到温暖。

幫助別人

明麗的陽光，投射到操場上，照到屋裏，照映到學校的每個角落。一位同學拿着一張答題卡，走來走去。

同學們下課時，如同餓虎撲食般地衝出了教室，只有一個同學留在教室，愁眉不展地坐在那裏思考着題。我走過去：“我給你講吧。”

友情就是幫助，可以讓人感到快樂。

友情，是真摯的，只要寬容、關心、幫助別人，就會得到雙倍的回報與感謝。

我成長的夥伴作文12

作為學生，書我們的必需品。除了課堂上所學之外，在課間之餘我們也應選擇一些好書來讀。高爾基曾説過，“書籍是人類進步的階梯。”想要成為一個有道德修養的人就應該多讀書；想要實現自己的理想也要多讀書，書是我們成長的夥伴。

從小，媽媽就教我讀唐詩宋詞，培養了我對書籍閲讀強烈的渴望。長大後我會自覺的讀一些富有哲理的文章，或是一些意味深長的詩篇。在我的成長中書籍起了巨大的作用，它使我瘋狂愛上了語文，寫作水平不斷提高，語文成績名列前茅。

書籍不但可以在學習中成為你的好朋友，它還可以在心靈上給你巨大的安慰。

在我傷心失意時，我總會向我的好朋友——書，訴説我的委屈，它總是語重心長地告訴我：“不要悲傷，不要心急！憂鬱的日子裏需要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。”當我遇到挫折失去信心時，他會鼓勵我説：世上無難事，只怕有心人。”當我的成績不理想時，他會安慰我説：“別人能做到的你也一定可以。”在書籍的陪伴中我漸漸長大，與它成為了形影不離的好朋友。

書籍是燈，照亮你灰暗的心；書籍是火，點燃你破滅的夢；書籍是路標，伴你走過人生的路；書籍是鼓勵，鼓舞你勇往直前。

書籍，我成長的夥伴，一位難得的朋友，我會好好珍惜我們間的友誼！

我成長的夥伴作文13

在成長的過程裏，每個人都離不開陪伴。從小到大，書伴着我成長，成為我的良師益友。

打開記憶的閘門，我最早接觸到的書是小熊系列故事繪本，故事中小熊可愛極了！圓滾滾、胖乎乎的，它在生活中學會了穿衣、洗澡、吃飯、上廁所、獨立睡覺。這套書我愛不釋手，天天看。進入幼兒園後，書已經成為了我的好夥伴，為了應付我龐大的閲讀量，家裏的書也開始慢慢變多。那時，我看的書主要是故事繪本，這類書籍圖文並茂、內容豐富，有數學繪本故事、立體翻翻書、以及童話故事。我尤其喜歡每晚媽媽給我講的睡前故事，那時的我對書的喜愛，就是喜歡重複一遍又一遍地翻閲書本，感受故事畫面的美好。

到了國小，由於學習了大量的文字，這時我的閲讀也變得多元了，開始廣泛涉獵各類書籍，從《兵器大全》裏，我瞭解了武器的知識；閲讀《十萬個為什麼》，我發現許多生活的祕密；在《三國演義》裏，我體會到劉關張忠實的關係……總之，我對書真是百般喜愛。有一次，我看書正看到高潮時，突然想上衞生間，就順手把書一起帶進去，在裏面閲讀，期間我時而自言自語，時而跟着書中的故事情節緊張萬分，以至於忘記了時間。過了不知多久，我還在文字的海洋裏酣暢遨遊，這時，媽媽突然在門外叫了我一聲，我才戀戀不捨地強迫自己從書中世界抽身，迴歸現實。

書是我的好夥伴，在書的海洋裏我體驗到大千世界的奇妙，懂得了很多道理。我覺得閲讀就像手中的一把水彩筆，讓我的童年生活豐富多彩。

感謝書籍伴我成長！

我成長的夥伴作文14

考級室裏，燈光閃爍。12歲的我，是那裏的主角。輕輕地上着弦，看着手中那把黃色小提琴，我眼中滿是温柔。

七歲時

站在賣琴店裏，我感覺這就是一場夢，開滿鮮花的美，四周迷離變幻，我的小臉紅撲撲的，感覺身體的温度快速升高—幸福來得那麼快。

“你不是一直想要提琴嗎？去吧，挑一個。”爸爸摸着我的頭，把我拉到琴架邊。我看了看之後，快速指着一把黃色的小提琴，扭過頭，小聲地對爸爸説：“這把，行嗎？”

走在回家的路上，小鳥在枝頭歡唱，優美的歌聲撩着我的心。太陽撒着光輝，照在我那如太陽般明媚的臉上。

十歲時

美妙、動聽的音樂在空中歡快地跳躍、環繞着我，我的小提琴，還有我的心。

“再來一次，音調有些低，左手中要按上，這首歌的歌詞要像滔滔江水向東流一樣，有一種雄壯的氣勢，而你拉出了一種精靈在蹦蹦跳跳似的感覺。”我只好再練一遍。汗水順着我的臉頰落了下來，滴到了琴上。

練琴房裏終於發出了一種波滔滾滾東流之感。音樂停下，我得到了掌聲。

十二歲

在華麗的考級室裏，我上着弦，眼中滿是温柔，感覺拿到了它，就得到了世界上最寶貴的東西。

音樂響起，我輕輕地拉着小提琴，我的音樂像“白天鵝”一樣在透明、平靜的水中游動，在水面上留下一道淡淡的痕跡。留在評委們的心裏。隨着“白天鵝”的遊動，慢慢地，明媚的天空變得陰沉，緊接着天空下起了大雨，像一個少女，得到了愛情，可慢慢地，愛情離她而去，她哭了起來，撕心裂肺地哭着。之後，慢慢地平靜下來，音樂結束了。

我的心靈彷彿得到了洗禮，慢慢地平靜下來。台下，響起了雷鳴般的掌聲。

小提琴，我成長的夥伴，我一定會在小提琴求學的道路上，越走越遠。

我成長的夥伴作文15

大家知道，我們身邊對我們付出最多的人是誰嗎？是我們的媽媽！

每次回憶往事，我都會想起媽媽對我的愛和對我的付出。我從小就是家裏的小皇帝，看見啥好玩的，就讓媽媽買，而媽媽卻沒有當面指責我，因為她知道，這樣會傷害一個小孩的自尊心。上了幼兒園，我看見那些哥哥姐姐們有許多新奇的文具，我還是纏着媽媽給我買，然而，每次買完，放着兩天就當垃圾扔在一旁了，每當這時，媽媽總是苦口婆心地教育我，讓我學會節約。

終於，我長大啦，功課都在不斷加重，我依然不懂事，每當我遇到一點難題，立刻就問媽媽，媽媽都會很認真地為我指導一二，然後讓我自己想一想，再為我出一兩道相仿的題。不過，我學習不認真的時候，媽媽也會給我一次警告，告訴我下次不能這麼不認真。我每次以為媽媽不愛我才罵我，原來媽媽是為了我的學習才生氣的，媽媽一直都是愛我的！

在我生病的時候，媽媽總會安慰我，愛護我；在我考試成績不理想的時候，媽媽總會鼓勵我，關心我；在我受傷的時候，媽媽總會保護我，幫助我……

媽媽的愛如同春天的陽光，照亮着我的心房；媽媽的愛如同春天的暖風，撫摸着我的臉頰；媽媽的愛如同春天的雨露，滋潤着我的心田。

一路和媽媽牽着手笑着走來，一路給我多少歡樂？一路教我多少道理？這一路的風景是最美的，因為，有媽媽在我身旁！