我的同桌寫人作文(集合15篇)

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的同桌寫人作文，歡迎大家分享。

我的同桌寫人作文1

如果學校是一座充滿知識的城堡，那我的同桌就是和我一起探險的勇士；如果學校是爭奪知識的戰場，那我的同桌就是和我一起爭奪知識的戰友；如果學校是一個知識的比武場，那我的同桌就是與我並肩作戰的隊友。説起我的同桌，她的優點可真不少。

她的優點真不少：她很勤勞，每天間操的時候，只有她留在教室裏撿垃圾，打掃衞生。放學了，同學們都出去站隊了，而她，卻和勞動委員在教室裏檢查班級地面衞生。有一次，地面上垃圾多得不能再多了，我的同桌默默地那起掃帚，打掃地面上的垃圾，她的身體力行讓我們不由得害羞起來。

她還很聰明，記得那是一個陽光明媚的上午，我們上數學課，老師領我們做了一道難題，等老師給我們講完之後，我沒聽懂，焦急的我心想：這可怎麼辦啊？我的同桌見我在胡思亂想，就把道理和答案一一地給我列出來，我不由得向她豎起大拇指。

怎麼樣，這就是我的同桌，你們想知道她叫什麼名字嗎？哈哈！她就是靖宇國小三年三班既聰明又可愛的楊恩同學。

我的同桌寫人作文2

我四年級的同桌叫陳海然，他是一個十分開朗的人。他長着一張瓜子臉，他的頭髮短短的，細細的眉毛下面長着一雙明亮的眼睛，小小的鼻子下面長着一個能説的嘴巴，一笑起來十分帥！

他很寬容，有一次放學後，只剩下我和他，我們在寫作業，同桌一不小心碰了我的手，我的筆一滑，一條線印在我的作業本上，我生氣的向他瞪眼，他連忙説：對不起，我不是故意的！你以為你説一句‘對不起，我不是故意的’就完事了嗎？我生氣地説，拿起他的作業本亂畫起來。為此我和陳海然你一拳我一腳地打了起來。回家後，我想：陳海然是嫉妒我寫的比他快，所以才存心動我一下。第二天早上，我看見他沒有理他，他見我連忙向我道歉説：對不起，我昨天不應該碰你的手。我聽了，也低下頭對他説：對不起，我應該原諒你而不是拿你的作業本亂塗亂畫。我們為此和好了。

陳海然她很堅強，他平時數學考試考九十多分的，有一次他考了八十二分，旁邊有人嘲笑他，他説：從那裏摔倒就應該從那裏站起來，下次我一定努力，考九十多分。果然，下課他不去玩，留下來研究數學。第二次考試他果然考了九十多分，差一點就超過我。

我的同桌就是這樣的人，他寬容，堅強值得我學習。

我的同桌寫人作文3

新學期已過去一半了，我的同桌卻已換了好幾個，但我印象最深的是和心雨、劉哥坐。

大概是緣分吧，我和心雨原本是不怎麼交流的，可坐在一起了，溝通就多了，變成了一對好朋友，我和她性格都是瘋瘋癲癲的，專門“欺負”劉哥，不過劉哥也不是好惹的。有一次，我們倆鬼鬼祟祟的拿着一把剪刀站在劉哥身後，準備幫他“理髮”，可他動來動去，剪不到，忽然，我們抖了一下，剪刀一滑，幫劉哥在後腦上剪了一大塊頭髮，那塊頭髮都剪禿了，但他還沒發覺，我們幸災樂禍的坐回原位了。吃中飯時，我們跟在他後面瞧，他看見別人都笑他，他撓了撓後腦勺不知道怎麼回事，正好撓到了被我們剪禿了的那塊頭髮，他跑上樓去照鏡子，我們緊跟了上去。他照了照，忍不住説：“我真帥。”我們忍不住作出發嘔的動作，他發現了我們，還照到了那塊頭髮，説：“是你們乾的吧？”“不、不是。”我們説，但快被識破了，跑了起來，他大叫：“你們給我站住！”

哈哈，他被我們戲弄了，哈哈～

我的同桌寫人作文4

我的同桌叫xxx，她的眼睛大大的，十分有神，笑起來臉上會有一對甜甜的酒窩，可愛極了。

她的耳朵扁扁的和樹葉差不多，總是梳着馬尾辮。她的脖子細細的，就像一根木棍似的。她的身高和體重是我班最矮和最輕的。

不過，她的膽子非常大。有一次，班上飛進來一隻馬蜂班上頓時雞飛狗跳的，我嚇的心都快蹦出來了，而她卻説：“呸呸呸，臭馬蜂。”她一邊説一邊拿出一本語文書，將馬蜂拍死了。而且，我從來沒看見過她哭過。

她還總喜歡跟體育老師打架，有一次追着體育老師打到了男廁所裏，體育老師躲在裏面，她氣得不得了，一下子衝進了男廁所裏，把我們都逗樂了。她還喜歡和我開玩笑，有一次她對我説：“數學老師找你有事。”我急急忙忙去了辦公室，老師詫異地看着我。我這才知道自己受了騙。

只是她學習不好，經常不及格，還總喜歡穿着相同顏色的橫條羽絨服，我都看膩了。她非常愛美，經常拿出口紅和脣膏來，坐在座位上對着鏡子塗脣膏。

雖然我並不是很喜歡她，但是缺少了她，我們班上就會缺少了許多樂趣！

我的同桌寫人作文5

我的同桌是李興龍。他長着一對明亮的大眼。眼睛下鼻子有一點往左邊歪。有一個巨大的方頭。你別看他長得怪，但他有一顆善良的心。

有一次我去到他家，和她一起看電視。看到電視裏播放，有一個山溝裏的孩子上學沒有書本，我和他都很難過，於是決定幫助他們，可是，我們的零花錢不夠買那麼多的書本，後來，他就想了一辦法，把他自己用過的沒寫完的本子都裝訂到一起。之後我驚奇的發現，他竟然訂好了十多個本子。想想自己平時真是有點浪費，不過，這次可以用自己的力量來幫助山溝裏的孩子們了。

後來，在他爸爸的幫助下，他把訂好的本子和自己平時用過的書一起郵到了那個地方，我還寫了信。過了一段時間，那裏的小夥伴竟然給我們寫了回信。我們的心裏別提多高興了。

我體會到了幫助別人的快樂。而且決定用自己的力量幫助更多的小夥伴。因為，只有大家互相幫助，這個世界才會更美好。

我的同桌寫人作文6

在我們班有一位同學，那胖真是無懈可擊了。如果有一個肥胖人羣俱樂部的話，我保證他一定是那裏的白金VIP。

他臉上的兩塊肉把眼睛擠成了一條縫兒，肚子圓挺挺的，跑起來還抖來抖去的，好像隨時都會掉下一塊肉來。可以算是班裏最有特點的人了。

都説胖的人大方，可他卻例了外，為了幾張牌幾陰魂不散地來“討債”。都説胖的人實在，可他卻例了外，下課不寫作業還玩牌，輸了就賴賬，雖然最後都乖乖交了出來。

最讓他犯愁的就是體育課了，因為身體的負擔，使他跑不動，跳不遠，爬不高。總是跑一段走一段，有時還和幾個跑慢的同學聊聊天。一次體育課上，老師讓我們練習仰卧起坐。這他可句犯愁了，卧倒不錯，可是怎麼還得仰呀。同學都做完了，就他還在努力拼搏中，運氣好的時候，費了九牛二虎之力勉強完成一個。看他滿臉通紅的樣子，估計又要在墊子上躺半天了。

他就是我們班的劉能寶。

我的同桌寫人作文7

我現在的同桌是徐英傑同學，我非常喜歡和他在一起。

他性格温和很有禮貌。很多次，他向我借鉛筆和橡皮的時候，輕輕地説：“李婧，請你借我一支鉛筆好嗎？我會還給你的。”每當他用完的時候會説：“謝謝。”然後輕輕地放在我的筆盒裏。我可以隨手給他一支舊了的短了的鉛筆，他都不挑剔，也不會讓我開口向他要回來。

他很幽默。下課了，我們經常會玩殭屍卡片，他扮演的角色惟妙惟肖，手舞足蹈地把我都逗得哈哈大笑。大家都喜歡圍在我們課桌旁邊，開心的笑聲一陣又一陣。我從來沒有受傷和難過，和他在一起的課餘時間很快樂。

他學習很認真，英語口語很好。當我發音不準的時候，總是向他請教，他耐心地教我，直到我會為止。有幾次他考得比我好，可是一點兒也沒在我面前炫耀。

我要學習他的好性格好教養，温和地對待身邊的每一個人,愉快地相處。

我的同桌寫人作文8

我的同桌，圓圓的臉，好像打足氣的皮球，腦後那綹隨便紮起的頭髮走起路來，一跳一跳的，一生氣她的嘴就張得老大，濃濃的眉毛下，有一雙嚴峻的眼睛，誰看到這雙眼睛就會不自覺地和她保持一段距離。瞧，她現在正在虎視眈眈地看着我，生怕我説她一句壞話。

我們桌子中間有一條“國界線”，只要我的那隻“不聽話”的胳膊越過那條線，她就用她的“制勝法寶”——哭，告老師我欺負她，每次她一告老師，我就得被請到辦公室“喝茶”，而她就在一旁幸災樂禍地笑，簡直無法用文字來表達。還有一天下午上體育課的時候，她要讓我幫她買東西，買就買吧，我把東西給了她，她卻不提給我錢的事！這算什麼道理？下面這一次才過分呢：上美術課，她忘帶鉛筆了，這好説，我借她。過了一會兒，老師讓我們上色，我卻忘帶水筆了，正好她帶了，但她呢，卻不借我，這又算什麼道理？不過令我羨慕嫉妒恨的是她的閲讀、記憶能力比我強，每次老師都會表揚她。

老師啊！上天啊！在新的學期請賜我一個好同桌吧——互幫互助，發揚各自的長處，學習對方的優點，一起開始新的旅程！

我的同桌寫人作文9

我有一個同桌，她雖然是一名女同學，但是性格十分豪爽，她一直叫同學們稱她為“仙氣含”但我只喜歡叫她真名，她也無言以對。

她長着一張香瓜子般的臉蛋，一頭烏黑髮亮的長髮，眼睛炯炯有神，不時閃着金光，鼻子可以聞到很遠的香氣，還有一張口若懸河的嘴巴，經常會把同學説得暈頭轉向。

同桌也很樂於助人，我就受到過她熱情的幫助。

記得有一天，老師剛開完會，急匆匆地跑回來，説要默寫課文內容，我聽了急忙把課文看一遍，確實可以了就去找默寫本，在書包裏翻來翻去，就是找不到默寫本。沒有默寫本老師會批評我的，當時只想默寫本是多麼重要，可我萬萬沒想到默寫本沒有帶，心裏是火燒眉毛一般，急得像熱鍋上螞蟻，背上和臉上不禁出現了豆大的汗珠。在這千鈞一髮的時刻，同桌向我伸出了友愛的手。她説：盧日琨，沒有帶默寫本嗎？我借給你一本吧！説着便給了我一本默寫本，我連忙感謝，心中立刻湧起一股暖意。

雖然現在那個同桌已經不在我們一個學校讀書了，但我一直忘不了她。

我的同桌寫人作文10

這個學期,我和我的好朋友一起同桌了，好開心.。

她的名字叫做旭旭，小名叫圓圓，哈！你一定會問為什麼叫圓圓，我也這樣問過。她用幽默風趣的語氣説：“因為我不管是樣子、還是語氣，都是圓圓的'呀！”她還是個數學組長呢！她每次越難的題，她就越去討論、恩考，從不因為題目而苦惱。她的字也很寫得很漂亮，因為她練過書法呀！就是與眾不同。聽她説，她每天都會抽出時間來練習書法，這不，派上用場了吧！老師讓我們做一幅春聯，大多數同學都只是隨意的草草了事，對付一下，就成了。可她不是，她專程買了紅色的紙，用毛筆寫了一幅真正的春聯，我們都稱讚她做的好！

旭旭還很樂於助人呢！記得有一次，我有一道數學題不會，思路全不通，她見我眉頭緊鎖，似乎看出了什麼苗頭，便開始在一旁提示我，當她提示到一半時，我便像“柳暗花明又一村”一樣的懂了。連忙謝她，她卻又謙虛的説：“要不是你聰明，我再怎麼提示也沒用呀！”她説完我們倆個人都笑了。

這就是我的同桌旭旭，我以後會一直和她做好朋友的。

我的同桌寫人作文11

我的同桌王馨雨是一個可愛的小女孩，她愛梳馬尾辮，頭髮烏黑烏黑的，眼睛亮閃閃的，鼻樑高高的，一張大大的嘴巴和一對不大不小的耳朵，還有較黑的皮膚，好像一個非洲小姑娘。

同桌愛畫畫。每次要上美術課時，她總是高興得一蹦三尺高。有一次，美術老師讓畫童年的樂趣。她想了想，只見她在畫本上“刷刷刷”左一筆，右一筆，不一會兒，就畫出了摩爾莊園裏的超級拉姆。她畫的拉姆天真可愛，栩栩如生，老師走過來滿意地説：“畫得真不錯！”

王馨雨雖然畫畫好，卻膽小如鼠。有一次，學校演習預防地震的活動。當警報聲響起時，同學們都緊張、有序地往教室外面跑，可王馨雨卻嚇得大喊大叫道：“救命呀！地震啦！”坐在座位上哇哇大哭起來。

我的同桌畫畫好，像一個小畫家，就是膽子小，真希望她能改掉大驚小怪的毛病，那麼她一定會是一個優秀的小姑娘。

我的同桌寫人作文12

我的同桌是一個文靜無比的女孩子，她的名字叫鄒倩，她長着一雙濃眉大眼水靈靈的，一對彎彎的眉毛又細又淡，就像彎彎的月牙，一個高高的鼻樑，一張紅潤紅潤的臉蛋中間鑲嵌着一張能説會道的嘴巴，一排潔白的牙齒，可愛極啦！

我本認為她的學習比我差得多，我 也為此常常奚落她，可慢慢地我發現她卻有一顆金子般的心靈。

記得有一次，上體育課，我把作業帶到操場上做。回教室時，突然發現我的橡皮擦不見了，我心急如焚，恨不得馬上飛出學校去買。鄒倩見我一副焦頭爛額的樣子，親切地問：“你這是怎麼了？”“沒什麼大不的，就是橡皮擦不見了”。“什麼，橡皮擦不見了還沒事”。她的臉上露出了焦急的神情，她又説：“橡皮擦不見了該怎麼做作業呀！”她把自己新買的橡皮擦給了我，自己用一塊又舊又小的擦了，我的淚水把我的眼眶模糊了。她真是個好人。

這就是我樂於助人的同桌，這雖然是一件小事，但它體現了友誼的味道，這種友情是無價之寶，是用無數金子也買不回來的一種友情。我喜歡和鄒倩做同桌。

我的同桌寫人作文13

一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點，説不定眼珠會掉下來呢！

他是一名男同學，但是説話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛清潔，甚至比我們班的女生都乾淨。因為他身上總有一股香味，所以同學給他起了個綽號叫“香香公子”。

他非常有趣，每當我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄雲外去了。

我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學習好，每次成績都是全班的前三名。

我的同桌最大的優點就是關心別人，助人為樂。如果同學們有困難求助於他，他總是熱心幫助，誰忘帶什麼東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧。

有一次考試，老師怕同學們打小抄，規定每人只准帶一隻筆。考試開始了，他認真地答了起來。當考試快結束時，坐在他身邊的沙曼同學小聲地自言自語道：“怎麼辦？怎麼辦？”他忙低聲問：“什麼事？”沙曼説：“我的中性筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來，真急人。”聽到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去。

我的同桌寫人作文14

我的同桌今年十歲了，個子不高也不矮，一張又圓又方的小臉蛋上，長着一雙炯炯有神的眼睛，鼻子尖尖的可愛極了。

他很愛幫助別人。有一次我忘記帶筆了，就到處借筆，她説：“我借你吧。”説着就拿出一支她剛剛買的新筆借給了我。我説：“我不用新的，用老的就行！”可是她非要我用這支。我很感動的説：“謝謝你”。她説：“同學之間就應該互相幫助麼！”我説：“不管怎麼樣，我都要謝謝你，謝謝你借我筆用”。

她很會講故事，聲音就像小鳥的歌聲一樣婉轉動聽。每次輪到她講故事的時候，都能聽到熱烈的掌聲。我想她長大了一定能當一名演講家。

她值日的時候也很認真。有一次她看見桌子底下有一張硬紙片，那張硬紙片是防止桌子來回搖晃的，是不能拿走的。可是她不知道，就一下子撿了起來，桌子上的椅子差點砸在她頭上，幸虧我及時發現，要不然她的頭上會鼓起一個大包的。

我的同桌孫晴晴就是這樣一個既可愛又樂於助人的人，以後我們要好好相處、互相學習！

我的同桌寫人作文15

同桌小楊是一個“小書迷”。他有短短的頭髮，一對淡而彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面是一張櫻桃小嘴。

他非常愛看書。有一次我去圖書館玩，在圖書館的二樓，我見到了同桌小楊。他看見我，趕緊把我拉住，他拉着我跑到座位上説：“我們一起來看書吧?”“好呀。”我高興地回答。過了一會兒，我坐不住了，就對小楊説：“小楊，我們回家吧?”但小楊卻説：“等一等，讓我把這本書看完。”一直到天黑了，小楊才念念不捨地離開。

還有一次，午休時間到了，我們準備去操場玩遊戲。這時，我看見了小楊獨自坐在位置上，就説：“小楊，我們一起去出去玩吧。”“不了，我還要看書呢。”小楊回答。我在操場上看到小楊一直坐在位置上看書。因為他愛看書，所以每次考試小楊都是全班第一。

每當我看到小楊看書時，我就覺得他像一條小魚在知識的海洋裏游來游去。我也要向小楊學習，成為一個愛看書的人。