我擁有，我快樂作文集錦15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的我擁有，我快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我擁有，我快樂作文1

在豐富多彩的生活中，我是一個擁有快樂的小女孩。

在學校，我擁有快樂。同學們每天都講一些笑話，逗得我哈哈大笑。取得好成績，老師表揚我，我又在心底裏高興。老師讓我幫忙，我同樣快樂，因為老師信任我能夠做好。快樂在校園裏飛揚，快樂包圍着我，誰能不説在學校我擁有快樂？

在週末，我擁有快樂。外婆在每個週末都絞盡腦汁地做好吃的給我，滿嘴是油的我總是不停的叫“好吃！”還要帶回家。上個星期天，奶奶帶我去春光苑遊覽了一番，春光苑的粗一點的樹根都用麻繩捆了起來，奶奶對我説：“老樹也要穿棉襖了，你還不多穿點。”那天下午回家後，奶奶又指導我寫了一篇叫《冬天來了》的文章，寫後我告訴奶奶我親自經歷的事寫出來的文章就生動一些，奶奶説：“這樣寫作文你快樂嗎？”我應聲道：“快樂！”你説，我有這樣幽默的奶奶，還不擁有快樂嗎？

在自己家裏的時間我也擁有快樂。爸爸媽媽發現我的試卷少做了的時候，就會幽默地説：“試卷要傷心了！”當我撒謊時，媽媽總會不厭其煩地對我講《小木偶》的故事。在我心情不愉快時，總會想方設法的逗我開心。你們説，我有這樣能把我從悲傷中拉出來的父母，還會缺少快樂嗎？

在我看來，快樂無處不在，它跟隨着我，所以，我擁有快樂！

我擁有，我快樂作文2

有一種愛，給我們感動和力量，讓我們如破土竹筍健康成長；有一種幸福，無論春夏秋冬，寒霜風雪，都令我倍感温馨。擁有父愛，我快樂。

“嗚嗚…”摩托車發動了，在這寒冷的早晨，因為我的貪睡，爸爸扔棄這那輛摩托送我上學。

冷風呼嘯着從耳邊吹過，無孔不入的刺激着我每一寸皮膚，然後獰笑着向後跑去。我下意識地往爸爸身上靠，頓時一股暖流迎面而來。爸爸似是看透了我的心思，向後坐了坐，關切地問我：“冷吧。”我沒有回答，只是靠得更近了，感受着父愛的温度。

風越來越大，我彷彿看到爸爸在與寒風搏鬥，彷彿看到他用體內氤氲的那絲熱氣把空氣温暖，彷彿看到他的臉色發白，彷彿看到……儘管我無法看見，但我感受到了爸爸不畏嚴寒的表情，想象到了爸爸咬緊牙關的面容。哪一刻，我很快樂，擁有不在乎多少，就如同“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”一般，在乎的是它的內涵與呵護。

風呼呼地灌進爸爸的衣領、袖口，可爸爸卻似乎一點事也沒有。我無法忘記那天爸爸的温度，更無法忘記那厚重如山、細膩似水的父愛呀！

日復一日的受涼，讓爸爸的身體越來越差，每當我聽到那咳嗽聲時，我的內心總是感動與內疚交織，我總是很滿足，很快樂。最欣賞那樣一個詞：“知足常樂”確實，只要擁有，不在乎多少，在乎感知，在乎呵護。更何況我擁有的是無法計量的父愛呢！

被讓世俗矇蔽了雙眼，擦亮眼睛，眼前的世界是完美的。讓我們為擁有而快樂吧！

我擁有，我快樂作文3

我擁有，我快樂清晨起牀，拉開窗簾，一縷明亮的陽光射進屋子，使人心情舒暢。看看窗外的世界，藍天白雲，鳥兒翩翩，真是豐富多彩，相信今天又是美好的一天。餐桌前，我面帶笑容，吃着媽媽精心準備的早餐，真是好開心！該上學了，打開門的一剎那，新鮮空氣撲面而來，情不自禁張開雙臂，春風暖暖，真舒服！坐在車裏，看着車窗外，有幾個小孩子結伴上學，他們一路打打鬧鬧，歡樂嬉戲，看着無憂無慮，好不開懷！有的孩子是與家長一同步行，家長幫孩子揹着書包，真是温馨；有的孩子坐在媽媽的自行車上，你一言我一語，看樣子是聊得好開心。眼前美好的場景，我快樂！進入校門，一天的學習生活又開始了！課堂上，可以感受到那種讀書的喜悦，大家一起討論，為某個答案爭個面紅耳赤，幽默的話語，聊天的隨意，依然是快樂相伴！好朋友互相幫助，互相鼓勵，更能增加我們之間的情誼。課間時，有的同學在座位上安靜地看書，還有的在做習題。玩樂的同學都很自覺地不去打擾他們，班級裏的安靜沒有人故意破壞。我會和幾個好朋友到走廊透透風，帶開窗户，吹着温暖的春風，愜意極了。看着操場上，同學們在快樂地玩耍，賽跑的，跳繩的，拍球的，還有低年級的小朋友在和老師玩“老鷹捉小雞”，開心極了！於是我們也忍不住來到操場玩起了“編花籃”，任快樂飛揚！平凡日子，點滴擁有，用心珍惜，快樂常在！

我擁有，我快樂作文4

擁有了一樣東西能使自己知道什麼是快樂，而失去了這個東西卻知道什麼是珍惜。不管這個東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經擁有過的東西，也使你快樂過。

我擁有，我快樂的是什麼哪？那就是“友誼”，而有些人就會空喊口號：“現在的友誼有什麼用？長大了的友誼才最重要！”可是，當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒有人理睬他，你會擁有友誼嗎？

因為我擁有了“友誼”所以我很快樂

聰聰，我的一位好朋友，以及我在學習上的幫手，他數學成績很好，所以他經常幫我。

每一次，我遇到難題出現在我面前的第一個就是聰聰，聰聰總是不圖回報，耐心地給我這個滿腦問號的我講題，每講一道題，一張張白色的紙佈滿了密密麻麻的黑字，他不厭其煩地講着，我全神貫注的聽着。

而友誼不是哥兒們義氣。

只要我們從小事做起，從身邊的一點一滴做起，關心他人。我相信，我們一定會有許多朋友，有許多真摯的友誼。

朋友能陪你玩耍，能陪你度過每一段美好快樂的時光

擁有友誼，你就擁有快樂。

擁有友誼，你就擁有充實、豐富的每一天。

讓我們為擁有友誼而快樂吧！

我擁有，我快樂作文5

星期五的社會實踐活動，我們去了植物園，在那裏，我和黃依依玩了水上步行球。一開始，膽小的黃依依並不敢踏入水球中，我趁她不注意，把她推入水球，我隨即也跳入同一個水球。此時，工作人員將我們的水球推入水中央。水球隨着水流進行波動，我們倆試着站起來，搖搖晃晃怎麼也站不穩。“啊呀”，黃依依一聲尖叫，她摔了一個大跟頭。“哈哈，摔跤了吧！”我嘲笑着她。只見黃依依氣紅了臉：“班長，你死定了！”她艱難的爬起來，拼命得扒着球的內壁，球顛簸的更厲害了，剛才站着的我也一下子趴在球裏。還沒等黃依依站穩，她也趴在我的身上，壓的我喘不出氣來。“黃依依，起來！”我拼命得叫，沒想到她死活不動彈，平時弱不禁風的黃依依此時力大如牛，我使出全部力氣，“啊“的一聲把黃依依掀翻到球的另一邊。我們在球裏玩的.是筋疲力盡，再加上裏面的空氣太悶，我們分別奔向球兩側的入口處，大口大口的吸着新鮮空氣。等我們恢復了體力，又返回球中，跑着、跳着、趴着、笑着、喊着。時間到了，當我們倆滿頭大汗的從球中鑽出來時，相視一笑，我看到了黃依依意猶未盡的樣子。我也當然是不過癮了。快樂的時光是短暫的，也是美好的。但是，我擁有，我快樂！

我寫的這篇文章主要記錄了在春遊的時候，我和黃依依在水上步行球裏度過的美好時光。我們在球中那跑着、跳着、趴着、笑着、喊着的樣子，至今都讓我回味無窮，所以我又有這樣的時光，我很快樂！

我擁有，我快樂作文6

人生就像浮雲一樣，漂浮着雨一打就碎散的氣體，可以感覺到卻怎麼也抓不住。我環視着自己身邊的種種，似乎是被我擁有的東西卻也如同雲煙一樣碰了就散，於是我忽視了他們，低下了頭看着自己兩手空空如也，一無所有。

我擁有一個大書櫃，還有一書櫃的書每天下午放學回來，我都會從書架上隨意的抽下一本書，躺在沙發上看，直到吃飯。快樂會在這一段時間裏洋溢，在哪一個個字眼裏，穿插着我的快樂，洋溢着我歡快的生活。

我還擁有一個大房間。那裏是一片淨土，擺着我的書架和書桌，還可以讓我休息，愉悦身心。我將希望的種子埋藏於此，並每天祈禱，努力以便讓他更早發芽長成滔天大樹。房子裏還有許多可以讓我快樂的因子。

我還有一個和睦的家庭，對比很多家庭，我們家確實還是是很幸福的，可以做許多想做的事，快快樂樂的生活。

我還擁有許多同學，朋友，當我陷入一個個“泥潭”，他們將我從這些“泥潭”中救出，並幫助我走出心中留存的泥潭，是我保持積極向上的心理。

每個人，每件物，擁有的都是或多或少。上帝是公平的，他絕不會給予你我一個完整的蘋果。因為他要親自咬開檢查果肉的鮮嫩多汁。，從而確保留下一大半優質的給我們。然而很多時候，上帝咬去的那一口卻充滿了我們全部的視野。忘記了我們所擁有的那一大半的優質的蘋果，從而忘記了應該享受的快樂。

擁有是我們的生活變得更美好，擁有也不只侷限於物質上的擁有，擁有一些良好的品質，良好的精神狀態，這難道不是值得我們高興的嗎？

只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生也會常樂。一段難忘的經歷，一份温馨的情誼，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書，一縷陽光，一份好心情……真的擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護，讓我們為擁有而快樂吧！

我擁有，我快樂作文7

人們常説，擁有就等於快樂。小時候，我對這句話不是很理解，但是現在，當我真正擁有了以後，我才體會到這句話的深刻含義。

生來我就異常的大膽，什麼事我都會衝在前面，競選班長，我總是第一個舉手，第一個當選；進入遊樂場，我總是挑選恐怖、刺激的遊戲，痛痛快快地玩；去果園遊玩，一棵棵高大挺拔的果樹上結滿了一顆顆誘人的果實，這時，我會馬上爬到樹上，不顧摔下來的危險，只在果樹上享受香噴噴的美味……

還記得那次，我和妹妹（雙胞胎）一起去游泳，剛下水，我們就被動的瑟瑟發抖，因為剛下過雨，水非常冰，所以我只好迅速地划着手臂，遊起泳，等適應了水温以後，我們就開始了玩耍。我望着下水的樓梯，心裏頓時生了個主意：哈！我們可以踩在樓梯的頂端，用手撐住扶手，從2米高的地方跳下，那樣豈不是既刺激，又過癮？當我把自己的想法跟兩個妹妹説了一遍後，馬上得到了其中一個人的贊同，另一個妹妹其實是個乖乖女，很膽小，卻很聽話，所以她知道了以後説：“姐姐，這樣太危險了，媽媽知道了會罵我們的。”而另一個妹妹卻説：“沒關係，不會怎樣的！”

我雙腳踩在樓梯上，手撐着扶手，大喊一聲：“我跳咯！”完，我奮力跳下水，在空中，我來回擺着手臂，雙腳在不停地踩着空氣，觸到水的那一霎那，水花揚起我的臉，氣泡模糊了我的雙眼，一絲清涼頓時衝進我的心中，快樂灌滿了我的體內每一個細胞，這感覺！真棒！我真想大喊一聲：“擁有，我快樂！”而妹妹也享受到了如此舒服的待遇，而另一個卻只能眼巴巴地望着我們享受，卻一心想着媽媽的教導，唉！膽小真不好！

只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生常樂。一段難忘的經歷，一份温馨的情誼，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書，一縷陽光，一個好心情……真的，擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護。讓我們為擁有而快樂吧！

我擁有，我快樂作文8

光陰，如奔騰的小溪，總是毫不吝惜地流淌，而那光陰裏留存的幸福與快樂，將永存在記憶裏，永遠不會逝去。

我擁有海邊最美麗的風景

世界那麼大，我想去看看！對於幼小無知的我來説，大海，是一個神奇美妙的地方，可以排解我的憂鬱。終於有了去青島的機會，懷着激動的心情帶着美好的憧憬來到海邊，與它來一次親密的接觸。海邊的貝殼色彩斑斕、形態各異，每撿起一個貝殼就興奮不已。的確，看大海那一望無垠，看藍天那遼闊無邊，心靈得到前所未有的慰藉。從中，我也感受到，美好的一生要做一個寬容的人，帶秋風律己，攜春風處世。

我擁有人生最純真的友情

不經意的相遇，是冥冥中上天的安排，結識了最好的朋友，收穫了最純的友誼。因生活中的煩惱帶來不悦的情緒，你都會理解，手捧一本書，擱一杯清茶，或摘一朵鮮花，默默坐在身旁陪伴我，不言不語，那一段的寧靜並不單調，是沒有渲染的畫卷。只有真正的朋友才會理解：陪伴是最真的守護，不可懈怠，不可辜負。當我回過神來，調整好情緒時，你那淺淺的笑容給我力量，讓我重拾信心，向前“奔跑”而不再想往事。於是我們共同努力，撿拾生活中的幸福與快樂。

我擁有比賽失敗後的心情

在準備了很久的科技大賽中，以一分之差落選決賽，懊惱不已。回想起一個月的努力，滿是委屈，放棄還是堅持，成了最大的問題。我嘗試去説服自己重新再來，看不到成功時也不要放棄。半年後，第二次科技大賽又來了。終於，時光從不會辜負默默付出、始終堅持的孩子，屬於我的獎牌終於歸還於我，那一刻的激動，讓我明白：努力過，拼搏過，便不會後悔。

人生是一次不能回頭的旅行，當我們錯過了很多後，依然會發現自己擁有了更多並被快樂所包圍。

所以，不必豔羨他人與生俱來的大富大貴，堅持自己的選擇，生活便會愈加有味。

我擁有，我快樂作文9

快樂的真諦並不在於任何物質，如果你擁有你想要的一切，那麼，你就是快樂的。

這種區別就像lonely和alone一樣，一個是孤獨的，一個是獨自的。然而lonely的人一定alone，但alone的人不一定lonely。

我想，我註定是快樂的。我擁有我想要的一切，至親的親人和一生的摯友。

時間回到3個月前，我還是那個剛升入國中的女孩。宂長的夏季，告別了朝夕相處五年的同學，人生翻開的新的一頁。於是我抱着好奇的心情踏進了國中。

8月23日，第一次遇見她。踏着輕快的步伐，走進了我們班級的教室。時間還早，沒什麼人。環顧教室，坐靠窗比較好吧，有注意到，靠窗那排有一個女生，長長的頭髮在腦後紮成馬尾，有一雙烏黑的眼眸，就這樣安靜地坐着。下定決心，走到她身邊：同學，你後面有人嗎？呃，沒人啊。她的聲音很好聽，猶如叮咚泉水，吶，你做我後面吧。好啊。我們就這麼認識了。我叫小A。她笑着對我説，嘴角上揚出一條好看的弧度。

那天是軍訓，我們班在校門口的空地上練習站軍姿。興許是那天早飯沒吃飽，站了才七八分鐘，我就感覺雙腿無力，臉頰上也滑下汗珠。報告過教官後，我跑到台階邊坐下休息。

幾分鐘後，教官喊解散，同學們一窩蜂衝過來。小A朝我跑來：你沒事吧，可嚇死我了！好多啦，謝謝哦。我衝她一笑。嗯，還要在休息一會哦！來來來，我給你講個笑話！番茄一家在路上走，小番茄走在很後面，番茄老爸生氣了，他回去一邊使勁壓小番茄一邊説，catchup。我一愣：catchup不是‘追趕’麼？嘻嘻，你再讀讀。咦，好像番茄醬（ketchup）的讀音和它很像誒！哈，所以説，番茄老爸把他兒子擠成番茄醬了呀！説完，我們都笑了。笑過之後，我覺得心裏暖暖的。這是，教官喊集合了，小A這才起身：我先走了，你好好休息哦。她長長的馬尾一搖一搖的，洋溢着青春的活力。

喂，你有在聽我説話嗎？思緒回到當下，小A瞪着眼看向我，這樣子很可愛。小A，謝謝你。我們不需要多麼華麗的初遇，有你，此生足矣。

我擁有，我快樂作文10

人生中每個人都有美好、快樂的日子，我也是。一學期的緊張學習終於告一段落，今天放暑假嘍！我決定回老家，過幾天清閒自在的日子。回到老家的第二天，晴空萬里無雲，上午我趕緊把一整天的作業寫完，午休過後我帶上我可愛的弟弟到家門口外清澈的小河邊玩水，那靜靜流淌的小河水叮咚叮咚的，像是在説歡迎你的到來，又好像是在悠閒唱着歌。我迫不及待地想下河去撫摸那冰冰的清澈見底的河水，剛伸腳又馬上縮了回來，因為我捨不得去弄髒她。弟弟看見小魚在水裏自由自在地游來游去，不禁咯咯地笑了起來。看到開心的弟弟，突然，我的腦子裏冒出一個想法：網魚！牽上弟弟手往家裏跑去，右手拿起魚網，左手拿着裝魚工具，叫上弟弟又急急忙忙朝河邊跑去，弟弟被我弄的"丈二和尚摸不着頭腦"，哈哈。我讓弟弟在一旁玩耍、看我網魚，我呢，拿着捕魚工具捉魚去，我先把我本不願意弄髒的水弄渾了，因為好像書上説："渾水好摸魚"，然後就對魚兒下手了，不一會兒，一條條小魚被我給抓到了。 "一條、兩條……"弟弟在那兒數着，"夠啦，夠啦!"弟弟喊道，我一看，哇塞，果然很多。這些小魚兒如果還放在這個小桶裏一定會死的，一個聲音從小河裏傳來，好像是小河的温馨提示。我可不能讓小魚死了。於是，我和弟弟趕緊回家，把一些條小魚放到井裏，一些小魚放到水缸裏，小魚便又自由自在起來，弟弟看又一次咯咯的笑了起來，看到弟弟那麼開心，我心裏美滋滋的。夕陽西下，夜幕降臨了，月亮慢慢升起了，媽媽還沒回家。弟弟呆呆地望着水缸裏的小魚説："姐姐，小魚會想媽媽嗎？魚媽媽會找小魚嗎？"聽到這，我也呆住了。"弟，要不我們把小魚放回大自然吧。""好啊，好啊……"弟弟又蹦又跳道。伴着淡淡的月光，我和弟弟又把魚放回了大自然。一天就這樣過去了，媽媽也回家了，我們和媽媽撒着嬌説着今天的事，媽媽説我們是今天最快樂的人，你們覺得呢？

我擁有，我快樂作文11

友誼，是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，讓你的生活豐富多彩。如果人生中沒有友誼，那生命會是多麼枯燥！我們更應該珍惜擁有的友情。

小杰是我最好的朋友。我們形影不離，互相幫助，替對方解決煩惱。放假時，我們經常一起去打籃球、游泳；課下，我們一起聊天，相互鼓勵；課堂上，遇到不會做的題，我們會互相講解。我們甚至還一起用無人機拍攝了短片，非常有趣。同學都説我倆是連體嬰，寸步不離，就連家長都説，我們倆像親兄弟。

這不，體育課上，我們幾個男生激烈地進行籃球比賽。我跟小杰一隊，我們配合很默契，一連進了好幾個球。陽光像火焰一樣燒着我們，我們的汗水也像瀑布一樣嘩啦啦往下流，但是我們激情不減。

過了半場，我漸漸累了，只好站在籃板底下趁機喘口氣。可對方球員拿到球后，想要突破上籃。他運着球來到籃底，我上前一步，伸出雙手防他。誰知他從我身邊一溜煙跑過，然後上籃。我當即跳起來，想要蓋他帽。但我落地時，把腳給崴了，一下子就倒在了地上。

小杰看到，立馬跑過來，慢慢把我扶起來，讓我坐到地上，然後手放在我的肩上，關切地問：“你沒事吧，腳要不要緊？”

我有氣無力地説：“腳崴到了。”

“沒什麼大事吧？我帶你去醫務室吧！”説着，汗流浹背的他把我拉起來，扶着我一步一步的走。“你怎麼搞的，這麼不小心。”小杰扶着我邊走邊説。陽光似乎更火熱了，我看到汗水一滴一滴從小杰的臉頰上滑落下來，可是他雙手扶着我，連擦汗的時間都沒有，而且我的體重也不輕，他扶着我，肯定很累吧。

到了醫務室，趁着我坐下，小杰才擦擦汗，大口地喘氣。看着他精疲力盡的樣子，我有些慚愧，明明是我自己摔了，卻讓他這麼累。在回操場的路上，我對小杰説：“謝謝你，是我自己受傷，卻讓你這麼累。”

小杰聽了之後，笑了笑説：“哪裏，朋友之間，就應該互幫互助，咱們是兄弟嘛！”聽完這句話，我的心裏頓時像有陽光照着一樣，特別的暖。

友情，是人最寶貴的財富，它能一直伴隨着你，給你鼓勵。我們應該珍惜現在的友情。

我擁有，我快樂作文12

清晨起牀，拉開窗簾，一縷明亮的陽光射進屋子，使人心情舒暢。看看窗外的世界，藍天白雲，鳥兒翩翩，真是豐富多彩，相信今天又是美好的一天。

餐桌前，我面帶笑容，吃着媽媽精心準備的早餐，真是好開心!該上學了，打開門的一剎那，新鮮空氣撲面而來，情不自禁張開雙臂，春風暖暖，真舒服!

坐在車裏，看着車窗外，有幾個小孩子結伴上學，他們一路打打鬧鬧，歡樂嬉戲，看着無憂無慮，好不開懷!有的孩子是與家長一同步行，家長幫孩子揹着書包，真是温馨;有的孩子坐在媽媽的自行車上，你一言我一語，看樣子是聊得好開心。眼前美好的場景，我快樂!

進入校門，一天的學習生活又開始了!課堂上，可以感受到那種讀書的喜悦，大家一起討論，為某個答案爭個面紅耳赤，幽默的話語，聊天的隨意，依然是快樂相伴!好朋友互相幫助，互相鼓勵，更能增加我們之間的情誼。

課間時，有的同學在座位上安靜地看書，還有的在做習題。玩樂的同學都很自覺地不去打擾他們，班級裏的安靜沒有人故意破壞。我會和幾個好朋友到走廊透透風，帶開窗户，吹着温暖的春風，愜意極了。看着操場上，同學們在快樂地玩耍，賽跑的，跳繩的，拍球的，還有低年級的小朋友在和老師玩“老鷹捉小雞”，開心極了!於是我們也忍不住來到操場玩起了“編花籃”，任快樂飛揚!

平凡日子，點滴擁有，用心珍惜，快樂常在!

我擁有，我快樂作文13

常聽有人抱怨説自己擁有的太少了：沒有優越的出身，沒有美麗的容貌，沒有漂亮的衣服等等。其實，有時候不是我們擁有的太少，而是我們感受到的太少。

我擁有明亮的眼睛。這我可以把一幅幅美麗的畫卷盡收眼底。我可以看到湛藍的天空，悠閒的白雲，蒼翠的松樹，嫵媚的柳樹。我擁有，我快樂。

我擁有靈敏的耳朵，我可以傾聽世界的聲音。我可以聽到婉轉的鳥鳴，潺潺的水聲，颯颯的風聲，我能聽到瀑布的巨大吼聲，也能聽到媽媽的輕聲叮嚀。我擁有，我快樂。

我擁有健全的肢體。我可以撫摸春天柔嫩的小草，我可以感受流水温柔的流淌，我可以捧起一抔黃土，感受它所經歷的滄桑，我可以拈起一片樹葉，觸碰它跳動的脈搏。我擁有，我快樂。

我擁有智慧的頭腦。我善於思考，我就擁有了揭開數學難題後的喜悦；我懂得領悟，我就擁有了與書中人物對話的快樂；我樂於探索，我就擁有了破譯自然科學密碼的滿足。我擁有，我快樂。

我還擁有樂觀的性格，豐富的愛好，進取的精神，多彩的生活……我還擁有很多，很多。

我們總是羨慕他人所擁有的，卻不知道其實我們也被他人所羨慕着。無需抱怨自己擁有的太少，其實我們一直擁有很多。讓我們一起大聲地喊出來：我擁有，我快樂！

我擁有，我快樂作文14

“朋友有難，幫不幫？”“幫。”一羣女生打鬧着，嬉戲着，活像一羣“瘋女”，但一切看起來又是那麼温馨，那麼隨和。她們一直就是這樣，直到有一天……

隨着摩天輪的轉動，時間也悄然消逝在眉眼間，失去後才懂得珍惜，時間原來可以沖淡一切，甚至……

他們的相識像是上天註定，命運安排，而她們的分離卻是時間的消磨。

在那個知了也停了的夏天，她們相識了。風吹打在身上，卻是格外涼爽，在微風裏閒蕩的他們，卻意外地撞在了一起，也就是意外的夏天，意外的相遇，意外的緣分，把她們意外的糾結在了一起。從此，她們形影不離，真正成為了“有福同享，有難同當”的鐵姐妹了。

多好的緣分，與其説這是一次意外，倒不如説這是一種緣分，是緣分讓她們在這個飄渺的地球不期而遇了。原來緣分這東西這麼神奇。

她們沒事的時候就紮在一堆兒，談天説地，無所不談。打鬧着，歡躍着。就在一切事物看起來是如此平靜，如此美好的時候，她們卻要分離了，為各自的夢想而飛翔，為各自的人生而拼搏。沒想到，這一次相遇就是三年，時間如此匆匆，撕心裂肺，他們最終還是含淚揮手。但沒有關係，她們相約在了20xx年，這是她們的希望與信念的牽引。

當她們再次相聚時，一切是那麼順其自然。懷念、遺憾一起湧上心頭。懷念以前的美好時光，遺憾那麼久才換一次永遠的相聚。她們幸福、温馨地挽着男朋友的手，各自敍述着屬於自己的精彩。可過去的始終是曾經，他們沒有了以前那純純的笑，沒有了那為彼此糾結的心，沒有了那顆渴望飛翔，渴望闖出一份精彩的心。早已物是人非了。她們只有相視而笑，沒有了那屬於友誼的真諦了，她們眼裏，只有自己。一切又是那麼遺憾，只有心裏那份楚楚的傷痛。

一切都是曾經，只有在記憶裏遊蕩，尋找着屬於自己的幸福。一切都隨風而去吧。讓它在記憶的深處紮根，至少她們曾經擁有過，所以以後的日子，更要抹去眼淚，別讓曾經化成一份悲傷，至少它讓你快樂過。

我擁有，我快樂，讓微笑去化解那無情的遺憾吧。

我擁有，我快樂作文15

我有一個好朋友，她每天早晨陪我去上學，每天放學伴隨我回家，她像是慈母，在我失落時温柔地鼓勵我再接再厲，她像是嚴師，在我貪玩時警醒我抓緊時間。她，就是陽光。

清晨的第一縷陽光從天空灑下，我拉開窗簾，朝着陽光微笑。當暖暖的陽光照在身上，我有一種被幸福籠罩着的感覺。陽光温柔地撫摸我的臉，悄悄在我耳邊呢喃，提醒我今天上課要專心聽講。我遵照陽光的提醒，上課不敢分心。陽光也會時時倚在窗前看，有誰給課堂搗亂。

每天的中午時一天中陽光最繁盛的時候。陽光照進教室，落在課桌上、地板上。同學們都三三兩兩地玩遊戲，説笑打鬧，好不熱鬧！我從不參與他們，我會拿出老師佈置下來的作業，抓緊時間做作業，比起別的同學聽音樂、玩遊戲，我的午休，很有意義。

夕陽西下了，我們也該放學了。同學們三三兩兩的走在一起，閒談了起來。有的笑得前仰後合，有的津津樂道，還有的聚精會神的聽着。路過校門口的“全家”，看見裏面有同學在朝我招手，剛想進去，突然想到陽光不是提醒過我不能浪費時間嗎？我笑着和那個同學打了招呼，沒有進去。

回到家，陽光弱了許多，但他任然督促我的學習。我把今天學習的知識拿出來複習，做作業就如行雲流水。

不一會兒，遠離夕陽的天空漸漸暗了下來，變成了深藍色，而夕陽邊的天空，依然散發出耀眼的光芒。好似一位畫家把顏色從淡藍到深藍，慢慢加深了。夕陽躲在高樓之中，好似羞愧的小女孩。吃好晚飯，可我不能放鬆，背背課文，做些習題，看一會兒書……時間可不能浪費。

一切都完成了，我滿意地去睡覺了。明天來迎接我的，還會是今天的陽光嗎？不，時間不會等人，一旦錯過，就再也不能找回。

其實，每個人都擁有一個叫做“陽光”的朋友，她就在我們身邊，只是，你發現她了嗎？只要發現，就能擁有，我擁有，我快樂。