古詩作文300字【優】
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧,古詩包括唐律形成以前所有體式的詩,也包括唐朝及唐以後仍按古式創作的詩。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎?以下是小編幫大家整理的古詩作文300字5篇,希望對大家有所幫助。
古詩作文300字 篇1
“明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年……”這首水調歌頭,是出自唐宋八大家之一,宋代詩人蘇東坡。
他是一個十分偉大的詩人,不僅在詩詞歌賦方面很有天賦,還會書法,水墨畫,等比較文雅的愛好,可以稱得上是一個全才詩人。
讀着水調歌頭,我的眼前浮現了大文豪家蘇東坡寫下這首詩時的場景,和他當時的心情。
“轉諸葛,低綺户,照無眠。”這一句,將他當時的'心情表露無疑。從這句詞中,我看到了蘇東坡,在中秋節的夜晚,獨自一個人坐在窗前,整夜的睡不着,思念着家鄉親人的感覺,甚至能從他的眼神,看出他隨之而來的淡淡的憂傷,彷彿是在想念,又彷彿是在自責。
而“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”這一句。是我最喜歡的一句,是我覺得寫的更加完美的一句。這句詞透露出了蘇東坡因不能見到親人的傷感,更表達出了蘇東坡對自己做出心理上的安慰和調整,讓自己不再為離別而傷感。更重要的是他用詩詞告訴了我們一個道理,“人生不如意十有八九”偶爾有不完美,難過的事情是很正常,要懂得自我調節,不要讓自己沉醉在痛苦之中。
蘇東坡真的是太厲害了,遇上這種難過的心情,也能用詩詞化解,給人留下寶貴的精神財富,這種技術真是無人能敵啊!
古詩作文300字 篇2
聽説我們今後的語文教材中古詩文可能增加很多,這是好消息,我舉雙手雙腳贊成。
我們語文老師和我們説過,古詩文是中華文化的根,是我們老祖宗代代傳承下來的.,它是文學百花園中最燦爛的花朵。我們作為炎黃子孫,龍的傳人,更應當多多誦讀唐詩宋詞,並能很好地加以運用,從而提高自己的品位修養。“之、呼、者、也……”融會貫通,多讀多背古詩詞,不會作詩也會吟,不久的將來,你也能成為當代“小李白”或是“小蘇軾”。
現代文篇幅一般都很長,看得人眼花繚亂,背誦起來也是很費勁。而古詩文短小精焊,讀起來朗朗上口。“讀書須趁少年時”,青少年時期是記憶的黃金時間,現在不背,更待何時?
所以呢,多學古詩文有很多的好處,它能讓我們的童年不再貧瘠、寂寥,誰不希望自己成為美麗優雅、風度翩翩的學者呢?
古詩作文300字 篇3
春天來了,百花齊放。大詩人杜甫聽説江畔邊有一個叫黃四孃的人,她家的花園中有着各種各樣的植物,現在正是萬物復甦的時候,那兒一定是奼紫嫣紅。於是,杜甫決定去江畔賞花。
杜甫來到江畔,只見江水滾滾,奔流不息。春風吹拂着,吹得臉上暖洋洋的,一股濃郁的春天氣息灑在這江畔上。可是江岸上綠草如茵,只有幾朵零星的野花,哪有黃四孃家的花園呢?
杜甫不禁有些失落。這時,一陣風過,杜甫聞了聞,風中夾雜着濃郁的花香,不知是什麼花,應該是許多花彙集在一起的吧!杜甫在花香之中陶醉了,這香氣把剛才的.失落一掃而光,杜甫完全沉浸在花香之中了。
風止了,杜甫才清醒過來。“剛才的花香太迷人了,難道那邊就是黃四孃家的大花園嗎?”想到這兒,杜甫立刻精神一振,他順着花香走去。
朵朵鮮花把花枝壓得像弓似的,一陣微風吹過,花枝搖動,不時的送來縷縷清香。有幾隻蝴蝶不停的在花上盤旋,舞姿翩翩。好像在説:“瞧,我們的詩聖杜甫來了,讓我們一起賞花吧!”杜甫正看得出神,這時耳邊傳來“恰恰”脆鳴,抬頭一看,幾隻美麗可愛的黃鶯正在樹枝上嘰嘰地叫,像是演唱着一曲美妙的春天讚歌。
古詩作文300字 篇4
我今年七歲了,已經能背誦五十多首古詩了。小夥伴們都叫我“古詩大王”,我感到非常自豪。
我不記得自己是從什麼時候開始背古詩的,只記得小時候媽媽總教我背古詩。我最早背誦的`一首古詩是《鋤禾》。那時,不管是跟媽媽去鄰居家串門,還是去親戚家,我總會把這首詩背給他們聽。每次背這首詩,我搖頭晃腦的樣子總會引得大家哈哈大笑,之後就是一番誇獎。漸漸的我喜歡上了背古詩。有一次,爸爸要去開會,飯沒吃乾淨就急忙要走,我説:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”媽媽驚喜的對爸爸説:“瞧,我們的女兒已經明白詩句的意思了,多棒啊!”
我很佩服古代的大詩人,他們寫了那麼多詩。我多想自己也
能成為一位現代小詩人,寫出大家喜歡的詩歌。我會努力的
加油!
古詩作文300字 篇5
週五下午,我們班舉行了的古詩爭霸賽。我是第八組的四號選手,雖然我沒有上場,可在心裏已熱血沸騰起來。
第一關是老師説一句,學生接下一句。可是我們組沒撐到最後,因為我們組的二號同學蒙了,不知道該説什麼,老師就讓他坐下了。其他組的'同學一個個對答如流,坐下去都是滿臉歡喜。女同學答對了,有的害羞,有的快樂,甚至還有的和同桌擊掌呢。男同學答對了,有一臉僥倖逃脱表情的,有一臉覺得“這首詩太簡單了,回答對是我應該風”,甚至有一臉驚訝表情的,好像不知道自己竟然如此厲害……
第一關我們組雖然敗下陣來,可是我們組並沒有氣餒,奮勇直追陸續突破了第二關和第三關,接下來就是激動人心的最後一戰——小組車輪戰。
我們組派了我們英明神勇的古詩種子選手——我們的組長。他無論老師提什麼問題都對答如流。每回答對一句,就對我們做一個“耶”的手勢。可到後來,老師提出了一道更難的古詩詞,我們都覺得我們這次要輸了。在心裏,我偷偷地為組長捏了一把冷汗,但這次我們神勇的組長更沒有讓我們失望,對老師的提問對答如流。這時組長贏得了一片掌聲。
古詩爭霸賽在一片歡聲笑語中結束了。
-
(集合)尋找春天15篇
尋找春天1我是一個尋春小使者。看,春姑娘在那兒!一個披着綠衣的“春姑娘”飛快地走着,用她的櫻桃小嘴輕輕地吹着,吹醒了青蛙、吹醒了小草、吹醒了大地……我本想追上“春姑娘”,可是被“春姑娘”所叫醒的生機勃勃的大地給吸引了。這時的我彷彿又回到了童年的春天:百...
-
可愛的國小作文三篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的可愛的國小作文3篇,歡迎閲讀與收藏。可愛的國小作文篇1外婆家養了一隻很可愛的小狗,它的名字叫“汪汪”。汪汪的...
-
有關四年級難忘的秋遊作文合集6篇
在平日的學習、工作和生活裏,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的四年級難忘的秋遊作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。四年級難忘的秋遊作文篇1星期一上午...
-
描寫弟弟的作文3篇
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家整理的描寫弟弟的作文3篇,歡迎閲讀與收藏。描寫弟弟的作文篇1我的弟弟他可愛極了...