【精選】國小寫動物作文彙編九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的國小寫動物作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小寫動物作文 篇1

這隻小白兔，是我媽媽給我買來的，它十分可愛，我把它取名為“小白”。

小白有一對靈敏的大耳朵，它的'身邊一有風吹草動，就會把耳朵豎起來聽着周圍細小的動靜，就算是媽媽隔着房間打了一個噴嚏，它也會豎起耳朵聽聽看，周圍是否有動靜。它若是生氣啊，不管誰説多少好話，它都坐在籠子裏，不理你。

在它睡覺的時候，不可以把它吵醒。如果你不小心把它吵醒，它就會用前腳趴住籠子，用一種可怕的眼神盯着你看，好像在責罵你。還會趁你不注意時抓你一下或者來咬你一口。

小白滿月的時候更是可愛，腿腳還不太穩，可是已經在籠子裏開始跑步了。有一次，它不知怎麼就打開了籠門，然後悄悄走出了籠子，當我去看它的時候，發現它不見了。我在家裏四處尋找，發現它在冰箱面前跌倒，再跑再跌，不停地往前跑，生怕我把它抓回籠子。

看，我家這隻小白是不是十分可愛呀，我可喜歡它了。

國小寫動物作文 篇2

我喜愛的小動物有很多。如果非讓我選一種的話，那就是我家養的小熱帶魚啦。想知道我為什麼喜歡它們嗎？請聽我給你娓娓道來吧！

我家客廳茶几的陶瓷魚缸裏就是它們生活的地方。裏面有4條活潑可愛、活靈活現的小熱帶魚。

它們的長相差不多。大小跟蝌蚪一樣，灰色的皮膚，臉上嵌着一對黑寶石似的眼睛。分了岔的小尾巴更是有趣，像螺旋槳一樣不停地擺動着，讓它們的.身體遊得非常快，簡直是一個個生龍活虎的“閃電俠”。

想要養好它們可不容易。因為它們的生活習性跟其他的小魚可不一樣：首先説説餵食吧，它們要吃專門的熱帶魚魚食，然後捏得碎碎的，才能給它們吃；再説説換水吧，必須要把自來水接到瓶子裏沉澱個好幾天才能給它們換水，否則，它們就會死掉。

雖然養熱帶魚很麻煩，但小熱帶魚的可愛讓我很快樂。我一拍打魚缸，它們呢就會以為是地震了，然後就會以“閃電俠”的速度，躲到綠綠的銅錢草的下面。

怎麼樣？我家的熱帶魚可愛吧！

國小寫動物作文 篇3

我家有一隻可愛又淘氣的小貓，名叫“咪·咪”，人稱“捕鼠神器”。

咪·咪天生就是一個捕鼠器,因為它很機靈,又很健壯.夜深了,有一隻小老鼠躡手躡腳地走進廚房,他東瞅瞅,西望望,最後爬到了我們家的冰箱上,咪·咪雖然睡着覺,但是細微的聲音也逃不過它的`耳朵,咪·咪猛撲上去,把老鼠逮了個正着,它用爪子把老鼠按住,然後扔起來,再拖着轉一圈,他一次一次這樣玩,幾次以後,老鼠被玩的筋疲力盡,最後變成了咪·咪的美餐.

咪·咪它非常可愛,每當我寫作業時,它都會過來不停地用爪子撓我的手,我做完作業,它就會和我一起玩耍,它玩耍時總是要抓我的褲子,尖尖的爪子把我的褲子都要抓破了.

咪·咪不但可愛,還很淘氣.有一次,他正在玩球,一不小心把球弄到房頂上去了,那時我沒放學,咪·咪只好自己去撿球,他迅速地竄上了牆,把球用爪子一按,球就下來了,可是它自己不敢下來了,我放學了,回到家裏一看,才發現它在房頂上待着,很狼狽,我迅速地爬上去了,把它抱了下來,咪·咪衝着我喵喵叫,好象在感激我.以後它再也不敢上牆了.

這就是我家的小貓咪·咪,我非常喜歡它,你們喜歡他嗎?

國小寫動物作文 篇4

在美麗的大森林裏，動物們都是朋友。一天夜裏，大家睡得正香，突然暴風雨來臨。哎呀！只聽一聲慘叫，鳥兒們的家被暴雨沖塌了，它們艱難地在水裏掙扎着。第二天一早，陽光照在田野上，樹梢上。大家和往常一樣，來到小鳥家門口等着聽音樂會。可卻發現鳥兒們都躺在地上受傷了。動物們連忙幫它們處理傷口……

“我們的家被暴風雨沖垮了，現在無家可歸了！”鳥兒們一邊着急地説，一邊嗚嗚嗚地哭了起來。動物們七嘴八舌地議論着，希望給小鳥們出個完美的主意。大象伯伯説：“我的家很大，你到我們家去住吧！”袋鼠媽媽説：“我們家的小袋鼠正想聽你們唱歌呢，你到我們家去住吧！”小兔搶着説：“我們孩子沒有夥伴，你到我們家去住吧！”小鳥們聽了，頭搖得像個波浪鼓。

正在這時，小猴從樹上跳下來，“這裏發生了什麼事？”小鳥傷心地把事情的.原委告訴了小猴。小猴眼珠轉了轉，一拍腦門，大聲叫道：“夥伴們，讓我們齊心協力給小鳥建一個新家吧！”

大夥們為小猴這個絕妙的主意紛紛點贊，他們説幹就幹。大象伯伯用長鼻子搬木頭，小兔把木頭鋸成兩半，小猴幫忙蓋屋頂……沒過幾天，小鳥們的新房子建好了，動物們都露出了滿意的笑容。

小鳥們拍拍翅膀，高興地説：“謝謝大夥，謝謝大夥，以後我們一定會給你們唱更優美的歌曲！”

國小寫動物作文 篇5

一、寫出動物的形態外型

對動物進行觀察，就一般作文而言，我們通常都是描寫動物的靜態，把動物的皮毛、長相、特徵、大小，都具體的寫出來，抓住要點，着重描寫。按照順序，把整個結構寫清楚，然後在進行細節描寫，最後進行結尾，開發腦力想象，運用比喻手法。注意一些詞語的使用，“比如什麼——”、“跟什麼——”、“像什麼——”這些比喻類的詞語要注意。

二、寫出動物習作特點性

寫動物要把它們的習作特點寫明白，細心觀察出他們的習慣動作，如：吃什麼？跑時的樣子什麼樣？怎樣休息的？吃東西的情景是什麼樣的？等。

三、寫出動物的思緒感情

不僅要寫出動物的外在動作，還要將動物的思緒和感情寫出來，生氣時的樣子，高興時的樣子，這些都是它們感情的表達方式，注意動物發出的叫聲，因為動物的情感都是由聲音動作表達出來的。這時，可以運用擬人的手法來寫，將動物擬人化，進行想象，顯示出自己對動物的情感，更可以寫出他們的可愛之處。

【習作要求】大自然中有許許多多種動物，它們都是人類的好朋友。請你選擇一種你喜歡的或熟悉的動物來進行觀察，試着寫一篇小短文，注意要寫出它的外形特徵以及生活習性等，並告訴大家你為什麼喜歡它。

【好詞】

黑乎乎水汪汪一閃一閃亮晶晶蹦蹦跳跳圓滾滾

風和日麗清澈見底歡天喜地胖嘟嘟甜津津興高采烈

【好句】

小狗的眼睛像兩顆黑色的葡萄，一閃一閃的彷彿在説話。

它一蹦一跳的走在綠油油的草地上。

蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

小鳥在枝頭快樂的.歌唱。

【好段】

哇！好漂亮的貓——背上三個黑圈，一條黑尾巴，四隻黑爪子，臉上有均勻的兩個黑半圈，像大街上的“潮人”戴的黑眼鏡，大得遮去半個臉，不過它連耳朵都是黑色的。它畏怯地瞪着那兩隻大大的灰藍眼睛，身子抖個不停，直直的盯着我，不住的“瞄瞄”叫喚。

國小寫動物作文 篇6

冬去春來，萬物復甦。早晨，幾隻可愛的小鳥在枝頭唧唧喳喳地歡鳴着。望着他們，我情不自禁地想起我的兩隻相思鳥來

去年春天，我和媽媽經過花鳥市場，看見幾只相思鳥在籠中不停地跳躍、歡快地鳴叫着。我被深深地吸引住了，久久不肯離開，真想把他們帶回家。媽媽禁不住我的再三要求，讓我挑了兩隻。我如願以償，一手提着鳥籠，一手拎着鳥食，一蹦一跳回了家。

回到家裏，我把鳥籠擺在陽台上，給鳥兒建造了一個温暖舒適的家。然後，我搬來一把小椅子，端坐在它們跟前仔細打量。只見這兩隻相思鳥與麻雀差不多大小，但模樣卻更加逗人喜愛。它們全身的羽毛色彩亮麗，仔細看，背上的羽毛呈橄欖綠，夾雜着一些黃色，腹部的羽毛是乳黃色的，顯得十分嬌俏可愛。

初來乍到，興許還有些陌生與不安，只見它們時而挺立着身子，靜靜地傾聽；時而撲稜着翅膀，上下跳躍。細細的紅爪子時而靈活地抓住鞦韆架，時而緊緊地揪住籠子上的鐵絲。不一會兒，不安漸漸退去，它們更像是兩個適應了環境變化的機靈鬼，開始用那兩顆黑珍珠般的小眼睛好奇地瞅着我，尖尖的、紅紅的.小嘴不時發出幾聲悦耳的鳴叫，好像在説：“你是誰？為什麼老盯着我看？”

這兩隻相思鳥，我越看越喜歡。我精心照料着它們，給它們餵食、清洗籠子成了我每天必做的工作。每天早晨，我一起牀就會跑到籠子前，對相思鳥説聲“早安”，而它們也會“唧唧喳喳”地和我打招呼。看着它們歡欣雀躍的樣子，我立刻就會精神百倍。接着，我把籠子底下的托盤抽出來，把裏面的糞便倒掉，沖洗乾淨，照原樣放好，然後給它們加水、添食。一開始，它們顯得有點害怕，退到籠子的角落裏跳來跳去，側着頭看我。

我故意走開，躲在門背後偷偷地看着它們。他倆這才壯着膽子靠近食物，低下頭啄食起來，一邊吃，一邊機警地朝四周張望，生怕有什麼危險。一回生二回熟，幾天之後，我們交上了朋友，它倆再也不怕我了。每次我把食物送給它們，它們就迫不及待地來爭搶，籠子裏不時發出“篤篤篤”的聲響。看着這兩隻相思鳥吃得津津有味，我的心裏美滋滋的。每天放學回家，我一進家門就直奔鳥籠；而它們也會像是老友相見，分外雀躍。看見它倆在籠中歡快地跳躍着，我就會情不自禁地伸出手去逗它們玩。

日子一天天過去，轉眼春去秋來，這兩隻相思鳥已與我朝夕相處了半年。有一天，我看見它們在籠中緩緩地踱着步，顯出一絲鬱悶。我忽然想：它們天天關在籠子裏，會不會覺得無聊？媽媽摸着我的頭説：“大自然才是小鳥的家。在大自然中，小鳥才可以盡情地歌唱，自由地生活。”我這才恍然大悟，呆呆地望着鳥籠發了半天楞，雖然一萬個不情願，但還是決定讓小鳥回家。

我站在陽台上，含着眼淚，小心翼翼地打開了鳥籠的門。畢竟我照顧了小鳥那麼久，小鳥似乎也有些依依不捨。只見一隻鳥兒站在鳥籠邊上瞅瞅我，發出幾聲清脆的鳴叫，好像在向我告別，然後撲撲翅膀，飛走了；另一隻，久久不願離去，在籠中不停地打轉，就是不肯出來，最後在媽媽的驅趕下，才不得不離開了。

望着兩隻相思鳥熟悉的身影消失在遠處的綠樹叢中，我的淚水奪眶而出；捧着曾經充滿鳥叫聲，現在卻敞開着門，空空如也的籠子，我不禁為它倆擔心起來：親愛的相思鳥，你們在大自然中能不能禁受住風雨的考驗？你們會不會又遇上捕鳥人，再次成為可憐的籠中之鳥？

突然，我想起了什麼，顧不得擦去滿臉的淚水，快步奔進廚房，拿來一隻盤子，利索地把吃剩的鳥食倒入盤中，放在陽台的角落裏。我想：也許有一天，這兩隻相思鳥想我了，或是找不到食物了，還會回來。

轉眼又到了春天，可我沒能再見上相思鳥一面。每當看到空中有小鳥飛過，我都要仔細地看幾眼，看看是不是我的相思鳥。

即使不是，我也會向它們揮揮手，希望它們把我的祝福捎上藍天

國小寫動物作文 篇7

上個月，媽媽給我買的小兔子又長高長胖了，小兔子的耳朵也長長了，耳朵外面淡淡的紅色的血管也比以前更清晰了。小兔子的腿也比較粗了，尤其是後腿，稍稍用力一蹬就能站起來。

小兔子的飯量也大了，我餵它的青菜葉不一會兒就一掃而光了，它吃東西的時候，我隱隱約約地看見它黃色的大門牙，它的門牙特別的快，當吃到只剩下一點菜葉的'時候，它就使勁的一拽，好像要和我比力氣似的，把剩餘的菜葉全拽到它的懷裏了。在奶奶整理小兔子的小窩的時候，它趁機撒了一泡尿，把奶奶的手上也沾滿了尿，可它卻毫無歉意，還故意用腳去踩它的尿。

真是一隻又可愛又調皮的小兔子啊！

國小寫動物作文 篇8

小兔子是惹人喜愛的小動物，它的毛色有白色，也有灰色的。它長着一雙圓溜溜的紅眼睛，像兩顆瑪瑙一 般。耳朵長長的，尖尖的，還會轉動呢。尾巴短短的，毛茸茸的`，微微向上翹着，被長長的毛掩蓋着，要不仔細看 ，還看不見哩!它的前腿短，後腿長，跑起來一跳一蹦的，遠遠望去，就像小絨球一樣一起一伏的動，可逗人啦!

小兔子的種類很多，大體上可以分為家兔和野兔兩種，家兔是由野兔經長期馴化而來的，雖然被人餵養的 歷史也已長久，但尚承襲着其祖先的不少習性。

兔是素食動物，它不以肉為食，但其軀體是其它動物，尤其是食肉動物甚為垂涎的美味佳餚。又因其個體 小，自衞能力弱，故常被其他動物所欺負。從其祖先起就逐漸被自然選擇為能逃避肉食動物，並傳種接代的特有的 生理外貌和生活習性。

家兔承襲了祖先野生生活的習性，如膽小，舉指輕捷，來去無聲，後肢跳躍力強，繁殖力強，對敵害抵禦 能力很差。家兔有打洞的習性，一般在夜間活動量大，常在白天睡覺。家兔不宜羣居，尤其是雄兔，關在一起易互 相廝打。家兔適宜生活在乾燥清潔的地方。

家兔繁殖力很強，每年可多胎高產。飼養6-8個月齡的母兔就可配種，當年的幼兔到秋季就可以繁殖。一般 每隻成年的母兔1年可產仔4-5窩，每窩產仔6-7只，多可達10只左右。如果每窩產仔以6只計算，每隻母兔1年便可 繁殖幼仔24-30只。

怎麼樣，兔子的世界也很有趣吧，可現在有很多人喜歡以兔肉為食，我們可不能做那樣的人，也要制止試 圖傷害我們動物朋友的那些人。

國小寫動物作文 篇9

我家養了一頭母豬。長長的身子圓滾滾的，足足有兩米長，眼睛的外面有一個圓圓的黑圈，好像是戴着一副眼鏡，鼻子的前面有兩個大大的鼻孔，嘴巴很長，尾巴短短的，捲成一個6字形。

這隻豬非常貪吃。它常常先用大鼻子拱食物，然後大口大口地吃起來，直到把食物吃得一乾二淨，才用舌頭舔了舔鼻子，回窩安心地睡覺去了。它一睡就是幾個小時，很少活動。特別是冬天，它睡的時間就更多了。那個時候，它只知道睡醒了就吃，吃飽了再睡。如果媽媽喂得不及時，這豬就會感到很餓了，一旦餓了就在窩裏“咕嚕咕嚕”亂叫。豬食一舀下豬盆中，那豬並狼吞虎嚥似的貪吃起來。

這豬雖然貪吃好睡，但也相當盡職。

當母豬產下一窩小豬時，十多隻渾身紅潤的小豬依偎在母豬的身旁，它們有的在打磕睡，有的'卻精神飽滿地玩耍，有的甚至爬上母豬身上玩滑滑梯。這一舉一動讓人看了就生愛慕之心。這時，有幾隻小豬叫了叫，似乎在説：“媽媽，我們的肚子餓了。”突然，母豬一翻身，露出了紅嫩的奶頭。小豬慢條斯理地走過去，先用嘴巴拱了拱，然後含住奶頭，津津有味地吮吸着甜美的乳汁。它們的嘴巴還不時地動了動，奶水從嘴角流出來了，貪婪的小豬連忙用舌頭舔了舔。吃飽了的小豬就躺在地上睡。母豬咕嚕咕嚕地哼着，彷彿在唱着《搖籃曲》呢。多像一個盡職的母親。