實用的成長的作文合集七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的成長的作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

成長的作文 篇1

成長是一種享受，我在老師的關愛下成長；成長是一種磨練，我在學習騎自行車中成長；成長也是一種努力，我在理想或夢想中成長。

老師就像我們的“小太陽”，為我們照耀着大地，而我們就像是一棵棵小嫩苗，在“小太陽”的沐浴下茁壯成長。她不緊緊教會我成長所必須的知識，更讓我們學會一件非常重要的事，那就是讓我們有一顆關愛、感恩的心。在初學可怕的自行車中成長——那就是磨練。一提起自行車，我身上的傷口就吟吟做疼，我的手反而又太癢，彷彿現在就要摸到它，身上的.傷口也是初學自行車時因為不會所留下的。爸爸為讓我做的更好，沒讓我放棄，不斷的鼓勵我，這讓我知道做什麼事都需要磨練。

在航天夢想中成長——那是一種努力。在我很小的時候就夢想當一名飛行員，不僅是因為我只坐過兩三次飛機，還有就是我從小就喜歡飛機，好奇飛機駕駛艙、乘物艙、行李艙的一切事物的構成。我知道，要想當一名飛行員不僅身體好，還要有一定的知識儲備量，這樣才能成為一名合格的飛行員。高爾基曾説過：“天才出於勤奮。”從中我學到了兩個字，那就是努力。

老師、自行車和夢想激勵着我成長，終於讓我早到了新的自我。我將在未來成長曆程中發展的更好，這就是我個人的成長力量。

成長的作文 篇2

在我心裏，於爾克·舒比格是活着的大師。他那顆越活越年輕的金子般的心，從文學、美學、哲學、心理學中汲取了豐沛的營養，又從伐木人、泥瓦工、心理諮詢師、編輯兼出版人等跨度極大的經歷中得以寶貴的實踐。以至於他的作品——《當世界年紀還小的時候》《爸爸媽媽我和她》《大海在哪裏》一經面世便風靡全球，許多媽媽起初沒把握孩子是不是喜歡，結果孩子喜歡得不得了，每天晚上讓她念到嗓子啞。而《白熊和黑熊》是舒比格的第一本圖畫書，所以，當我有機會讀到時，就迫不及待了。

這是一個關於幻想的故事。夜裏，小姑娘有些不安，因為黑漆漆的房間像森林一樣，簡直能讓人迷路，好在森林裏有熊。於是，先後有白熊和黑熊在夜裏來陪伴小姑娘。白熊的到來驅走了黑暗引起的`不安，卻又帶來新的煩惱：白熊在黑暗中發着白光，深夜在洗手間裏刷牙，還常隨着隔壁的音樂跳舞。小姑娘是不再害怕了，可夜裏還是睜着眼睛。後來白熊走了，黑熊來了，黑熊和白熊大不相同，白熊帶來的煩惱黑熊一個也沒有，黑熊還讓小姑娘和她的洋娃娃睡在自己身上，而且能讓強盜和小偷害怕，終於，小姑娘確信“夜晚是可以安心睡覺的”啦。

完全可以把這個故事看作一個小女孩用幻想來尋求安撫和陪伴的故事，但一定不只有這一種讀法，因為好的故事是敞開的。有人覺得“白熊”像媽媽，照顧太細緻以至於影響到孩子自己的空間；有人覺得“白熊”和“黑熊”像兩個類型的爸爸，前者更孩子氣，後者就比較成熟；有人覺得“小女孩”渴望父愛，故事中父親始終沒有出現過，而熊的高大、健碩顯然符合父親的特徵；有人要學習故事中媽媽對孩子的傾聽態度，不去“引導”，無需多問，但永遠想聽；有人則為整個故事的温暖、親切和聰明而感動……作為一個親子教育從業者，我更突出的感受是幻想對孩子的價值。

從一開始，作者就明確的暗示了黑熊和白熊是幻想出來的。不過可別小看了幻想，幻想，不僅是孩子也是整個人類和世界相處的最重要的方式之一，要想知道這個方式的能量，想想宗教就行了。

據心理學研究，65%的7歲以下孩子曾有過至少一個“幻想朋友”，這種幻想或許對孩子心智的成長大有裨益。比起那些普通孩子，有‘幻想朋友’的孩子不太害羞，更擅長社交且富有創造力。但生活中，大人們並不總是能接納孩子的“幻想”，當孩子強迫全家人在飯店裏找一張足夠大的桌子，以便他的“朋友”也能和家人坐在一起；當孩子因為他的“朋友”病得很重需要照顧，拒絕出門；大人們常會覺得遇到了“麻煩”，其實，不妨“將計就計”，用幻想解決幻想中的問題。比如對付那個生病的“幻想朋友”，父母可以建議孩子讓“新朋友”專門照顧他。

每一個幻想背後都有孩子的需要，幻想是孩子生活的重要內容，也是他們重要的“生存策略”，所有的孩子都是這樣長大的。就像故事中的小女孩，通過幻想自己解決了難題，多棒！

如果想要了解孩子，幻想無疑是一個上好的通道，如果想要孩子“出色”，更要尊重和欣賞孩子的幻想。而且，永遠不用擔心孩子所謂沉迷幻想，每個健康的孩子都會像故事裏“小姑娘”那樣告訴你：黑熊每晚都來，從不間斷，白熊嘛，是我想象出來的。

成長的作文 篇3

我有一隻小寵物—一小倉鼠。

小倉鼠是我8歲生日的時候，爸爸送給我的禮物。我還清晰地記得當時的場景，那天是星期天，爸爸叫我和妹妹在家做作業，他出去了好一會，後來回家剛打開門就朝我們喊：“幺兒，快來看，爸爸給你買什麼了！”一聽到爸爸的聲音，我們就飛快地從書房跑出來，打開盒子一看，哇！是一隻毛茸茸的小倉鼠，還有一個大蛋糕，我當時高興地快要飛起來了，嘴角止不住的上揚。

我給那隻小倉鼠取了一個好聽的名字——棉花糖。它的眼睛小小的、黑黑的，卻總是炯炯有神，給人一種很聰明的感覺。但是它的身體卻是胖胖的、軟軟的，給人一種很呆萌大感覺，大大的肚子裏總是像是裝了一顆玻璃球。它背上毛髮是淡淡的黃色，而腹部卻是純純的.白色，非常蓬鬆，在家裏隨意玩耍的它如同一朵行走的棉花糖，真是“鼠如其名”。

曾經，出現了一次棉花糖烏龍事件。有一次我的毛球掛件找不着了，我錯把睡着的棉花糖當成是我的毛球掛件，就放進了書包，帶進了學校。下課時聽見書包裏吱吱的聲音，打開書包一看，原來是棉花糖，天啦！我的書都被這個小傢伙啃壞了，我正想生氣時，卻見它用它的小眼睛可憐巴巴的看着我，彷彿在説：主人，我錯了，原諒我吧！我的怒火一下子就平息了下來。想了想，也怪我自己沒有分清楚，錯把它裝進了書包。不過，棉花糖的偽裝能力也太強了吧！要不我為什麼把它當成我的毛球掛件呢？

我的棉花糖還是一個小吃貨，我每次去餵它時，它看見了就會快速地跑過來搶走的手中的食物，狼吞虎嚥的吃起來，一會了就吃的乾乾淨淨的，我心裏每次都會出現一個念頭：‘這個小傢伙這麼能吃，會不會把我家吃窮呀？一想到這，我可得好好學習了。

這就是我的陪伴者——棉花糖。一個調皮的小傢伙，一個給我添麻煩的小傢伙，一個貪吃小傢伙，一個給我帶來歡樂的小傢伙，一個我成長道路上陪伴的小傢伙。

成長的作文 篇4

我走在放學回家的路上，黃昏已近，太陽的餘暉照在我身上，伴着我這一路。

一回到家，就看見廚房裏蒸汽翻騰，母親正在廚房中忙碌，她嫻熟的動作彷彿是正在指揮着廚房交響曲。母親見我回來了就對我説：“寶貝你回來了，你先去寫會兒作業，飯一會兒就好了。”我點了點頭，轉身進了書房。

沒過一會兒，母親的聲音從客廳傳來：“開飯了，開飯了。”我坐在飯桌前，母親給我夾了一個餃子，期待地説：“快嚐嚐，看看好不好吃？”我咬了一口，是我最愛吃的芹菜餡的，湯汁溢出皮，隨着餡料一點流入口中，嘴中的餡料包裹着湯汁，一起流入腹中，一股暖流，從舌尖一直至胃中。

我嘗完，笑着説：“媽，你做菜真是越來越好吃了！”媽媽笑了，她看着我，眼中滿是温柔，一束光透過窗打下來，直射在媽媽頭頂，媽媽頭頂那細密的水滴，不知是汗還是水，媽媽原本烏黑髮亮的頭髮，竟生出了一星白絲，格外耀眼，眼角的細紋，像是時間的巨斧留下的疤痕，一笑使媽媽看起來更蒼老，媽媽的臉既陌生又熟悉，或許是我已經有許久沒有仔細端詳過母親的臉了。

想到剛剛母親在廚房中的身影，以前的她是不愛做飯的，可現在……母親發間的點點光芒刺痛了我的.眼。我回過神來，也許每一個女孩成為了母親後，身上都有那道光芒，這道光芒只為她最愛的孩子而兩起。

母親身上的光芒，帶給我了無限的温暖，在我成長的路上，一直照亮着我回家的路。

成長的作文 篇5

小時候，希望長大後成為一個有故事的女孩。

長大後，終於明白——無需強求，我們的生命本身，就是最奇妙的故事。

那些成長的經歷以及歲月在我們的腦海中不停地浮現，突然以最驕傲的姿態；最安詳的神情出現在你面前。因為記錄着最美好的瞬間和快樂的點滴。

6歲的成長充滿幻想而欣喜

會因為背上書包去上學而激動不已，放學後就自豪地和小夥伴説：“我要回家寫作業”。想當然地認為寫作業就是長大了的標誌，固執地認為所有種子都會像童話裏一樣能長成會結神奇果子的參天大樹，於是精心呵護—株從別處挖來的小苗，種在房子後面。一天，出去看三遍，後來它長成了一顆驕傲碩大的向日葵……6歲，那是個笑容能把所有傷心和失望融化的`年紀。

12歲的成長自認為走向成熟。

開始學會承諾，並且在每個承諾後面都帶上“永遠”；對自己承諾“要永遠做個好孩子”。和朋友承諾“我們會永遠在一起”。鼓勵同學“我永遠支持你”……就連傷心的時候，會哭着對朋友説“我永遠也不會快樂了”；愛上和推理有關的一切……那時的生活，就被這些現在看起來超級無聊的事情，滿滿的填充得異常充實。12歲，那是一個終於不再認為生活就是童話的年紀，那是一個開始在快樂生活中穿插悲傷的年紀。

15歲的成長裏自認為足夠成熟

不再強求自己和他人，因為生活對我多年的教育終於讓我瞭解世界上沒有完美的人和事物；有了明確的理想和目的，卻時常苦於前途的未知和道路的曲折；在夢想與現實中徘徊。我不瞭解每個人所説的“特別”背後究竟都有什麼不同的含義，我也不願意去了解。

年少痴狂，是尋夢的季節。

三月，唯美的季節，你聽聽，看看，聞聞，就會春暖花開……因為有你成長的腳印，記錄着你的酸甜苦辣。

我成長，我快樂！

成長的作文 篇6

成長道路上不如意事長八九，逆風之中勇敢向前，將自身提升、揚起雙翼，終有一天會飛到天堂。

倚窗獨望，冬去春來，小草破土而出。在堅硬的石塊、瓦礫面前，挺起腰便突破了局限，給自己給他人帶來希望。

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。

苦心人天不付，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

習慣了由高至低的起伏跌宕，也將習慣順與逆的相互交錯。得意時保持頭腦一絲清明，失敗時不忘越王勾踐卧薪嚐膽的勇氣，用堅強與執着在逆境中鑄就奇蹟，炫出自己。

梅花歷苦寒而得其香，翠竹經風雨而得其秀。當我們的付出一次又一次化為泡影當我們的請求一次又一次被拒絕，我們會失望，但不能絕望。選定了目標為之付出努力卻沒有成功並不可恥，可恥的是放棄，是超越不了自己！

逆風的方向／更適合飛翔／不怕千萬人阻擋／就怕自己投降。無數機會與挑戰近在身旁，即使無法抓住也要去爭取，無法搏擊滄海力挽狂瀾又能怎樣？明天，生活還要繼續，坎坷還要繼續，而我們的毅力將支持我們拼搏到生命的.最後一刻！

逆風之翼，托起生命起航，穿越眼前重重烈火，我們將成為涅磐的鳳凰！

成長的作文 篇7

我喜歡在校園裏漫步，那過程中我會得到不少的收穫。每走過一個地方，我總會陶醉其中，詩情畫意的校園處處洋溢着知識，讓我飽覽知識的廣闊。

文藝長廊，可稱為知識的海洋。同學們都喜愛到這裏觀賞，這兒有許多值得我們學習的地方，可以擴大我的視野。我也是對文藝長廊情有獨鍾，它藴涵的不僅是驚人的魅力，也不僅是有吸引人的外觀，而是它擁有一種獨特的味道，它隨着微風飄揚，十里飄香。學子心中有種説不出的意念，非得親自細細地品味一番，才能擺脱它的誘惑。每一個框欄裏陳列着迥然不同的風格：有的介紹生物世界的奇妙，有的探索宇宙的奧祕，也有的追隨中國五千年的文化，還有的穿越國界介紹外國優秀的詩歌，甚至有當前社會最關注的話題……百花齊放的知識世界讓我們陶醉，獲得課本外的豐富知識點，也是我們關心社會的事情，真實受益良多。

校園不僅是學習的天地，而且也為我們提供許多體會大自然的地方。在學習中感悟自然界的`美好，融情於自然，使內心得到大自然的淨化與洗滌，同時可以舒瀉一些學習當中的壓力，使心靈得到緩解。

沙灘排球場的兩側種着高大而美麗的紫荊花，每到秋天的黃昏，這裏的人特別多。同學們都來這裏觀賞紫荊花在樹梢上迷人的景觀，它那婀娜多姿的情態，在綠葉的襯托下顯示出它自己充滿美魅力的一面。紫荊花的花期並不長，但它總把自己最豔麗的時刻送給了前來觀賞的學子，微風一吹，它隨風飄揚，在空中不停地旋轉，柔軟的身體經過風雨的拷打，依舊強壯，不時發出勝利的微笑。此時在夕陽的餘暉斜射，眼前呈現出一幅悠美的畫。望着絢麗的晚霞，欣賞着花兒的飄零，給人一中難以説出的感受。“夕陽無限好，只是近黃昏”一位學生輕聲地説，生怕打破了這怡人的景色。旁邊的同學念道：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這兩位同學都置身於美妙的境界，不時發出內心真實的感慨。也許此時心中的煩惱早就拋到九霄雲外，迎來悠閒、舒適的心情。

美麗的校園孕育着我們，陪伴我們健康地成長，它給予我們知識，給予我們接觸自然的機會，同時引導我們走向美好明天，成為我們前進的指明燈，為我們鋪設通往未來的道路。校園無時無刻不在地陪伴着我們的成長，它默默無聞地為我們工作，是我們成長的搖籃，對我們有濃厚的恩情，我們應該銘記校園給予我們的一切。讓我們努力奮鬥為它創造輝煌的明天吧！