一堂有趣的課_550字
星期五下午第二節課,彭老師笑眯眯地走進教室,向我們宣佈:“這節課我們來做一個燒紙船的實驗吧!”全班同學都覺得很新鮮,於是異口同聲地説:“好呀!”
首先,彭老師拿出實驗的必備用具:三腳架、酒精燈、石棉網、紙船、火柴、一杯清水。咦?看到彭老師既拿水又點火,我的心裏便打了個大大的問號:有個成語叫“水火不容”,難道彭老師要做一次“水火戰爭”的實驗嗎?
在全班60雙眼睛的緊緊注視下,這個有趣的實驗開始了。只見彭老師不慌不忙地掀開酒精燈的蓋子,點燃了酒精燈,架好了三腳架,並把一隻紙船輕輕地放在上面……,此時此刻,教室裏鴉雀無聲,大家都屏息凝視着紙船,靜靜的等待着紙船被燒燬的那一刻。而此時,彭老師往紙船內倒了一杯水,徹底逆轉了紙船的命運。一分鐘過去了,兩分鐘過去了……教室裏那一雙雙眼睛隨着時間地推移流露出驚訝的`神情——紙船“毫髮無損”!而它的船倉中卻冒出了水蒸氣,説明老師倒的那杯水正在蒸發,彭老師叫了幾位同學上去試一試水温,當然那些同學是趕緊從熱水裏抽出手指,可見紙船裏的水明顯已經很熱了。而這紙船呢?經過七、八分鐘的火燒,它還是“頑強”的“活”了下來。咦?這個現象好奇怪呀!接下來是彭老師對這個實驗做了一番詳細地講解,於是我茅塞頓開:原來物質燃燒需要一定的温度,因為紙船在加温的同時,水面的水分在不斷的蒸發,水蒸氣會帶走熱氣,所以在這些水燒乾之前,紙船是不會燃燒的。
這節實驗課真快樂啊!我在這節實驗課裏,既收穫了知識,又收穫了快樂,真是一舉兩得!
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