與美同行作文(彙編15篇)

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的與美同行作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

與美同行作文1

美是什麼？是日月星辰，是山川河流，是花鳥蟲魚……在我們身邊，美無處不在。但你要問我最美的是什麼，我要説最美是人的心靈。

記得開學的第一天，老師讓我們觀看了中央電視台製作的電視節目《開學第一課》。節目內容豐富，形式多樣，給我們上了生動而有意義的一課。

在節目中，我看到了剛從倫敦凱旋而歸的奧運冠軍，如劉洋、葉詩文、徐莉佳等，他們用自己的辛勤和汗水，為祖國人民爭得了榮譽，我覺得他們真美，他們是我們中國的驕傲！同時，我也看到了許多平民英雄，如“最美司機”吳斌、80後鄉村教師鄧麗、農民歌手劉大成。他們用自己的樸實無華書寫了不平凡的人生，他們是最美的中國人，同樣也是我們中國的驕傲！

當大屏幕上出現“最美司機”吳斌強忍劇痛踩下剎車的那一瞬間，我的心被深深震撼，熱淚盈眶。那是怎樣的一種痛啊！一個人需要有多強的意志才能做到！吳斌叔叔用頑強的意志和強烈的責任心挽救了車上24個乘客的生命！時間在剎那凝固，時間在剎那永恆。吳斌叔叔的壯舉在我們每一個人的腦海中定格，他高大的形象將永遠活在我們的心裏，他就是最美中國人代表。

節目結束了，我的心卻久久不能平靜。記得法國雕塑家羅丹説過：“我們的生活不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是的，美就在我們身邊，就在我們身邊這些普普通通的人身上。吳斌叔叔就是這樣一個普通人，但他身上卻洋溢着最感人的美的光輝。

其實只要你願意，我們每個人都可以讓別人感受到美。一個鼓勵的眼神，一句温暖的話語，一個善意的舉動，這都是美。同學們，讓我們一起去發現身邊的美，努力展現美，傳遞美，創造美，用實際行動讓我們的世界變得更加美好！讓美與你我同行！

與美同行作文2

也許小時候媽媽講的大灰狼的故事令你難忘；也許格林童話中的故事會讓你傷感。但我們904班的卻團結、積極向上，讓你感到力量，感到温馨。

踏着清晨的露珠，我們來到了學校，老師已經站在講台上等待我們到齊。每天總是在七點一刻，老師輕輕地拍了拍手，這是該宣誓的動作。於是我們整整衣裝，精神抖擻地站起來，在宣誓主持人的帶領下，我們用少年特有的嗓音，特有的洪亮音質，高聲宣誓："我是壽昌國中的學生，904班的一員，我堅決不做損害學校榮譽的事，堅決不做損害班級利益的事，遵守紀律，克已奉公"。響亮的聲音迴盪在教室的每一個角落。在宣誓中，我知道同學們在按照上面説的去做，去拼搏奮鬥，未來正等着我們去創造！

動人心絃的友誼

臨近期會考試的一段日子，大家都在忙着複習各科知識，背誦提綱，但學知識難免有漏洞，許多疑問一下子就冒了出來，大家都很着急，但大家都是熱心腸，你這道題不會，我來幫你；我那道題不會，你來幫我分析講解。就這樣，同學們利用"互補"的條件，互相幫助對方，友誼在同學們之間傳遞着，團結奮進在習題中體現着，友愛盈滿了寬敞明亮的教室。正因為這動人心絃的友誼，使我們904班取得了第三名的優異成績。這是團結的結果，也是友愛的結果。

這就是我們904班——一個奮進的集體，一個友愛的集體，一個團結的集體。我愛904班，願美好的明天屬於這個大家庭！

與美同行作文3

七月，透藍的天空上懸着一顆“大火球”，天空不見了雲的蹤影，就像是被太陽燒化了。柳樹無精打采地低垂着腦袋。小草、花兒，像是病了一樣，垂頭喪氣。連一向生機勃勃的大梧桐也頹廢地捲起了葉子，憔悴地駝着背。鳥兒撲閃着翅膀，無力地在天空中飛翔，悶熱的天氣使知了感到煩躁，不停地叫，使人感到煩心。狗不停的吐着舌頭，悶熱的天氣使它不得不汪汪大叫來發泄情緒。

此時，我正躺在空調間裏，喝着飲料，玩着ipad。唉!真是無聊，“婁慧，給我下去買瓶醬油”,“我才不去，下面很熱的，就像蒸籠一樣。下去，沒準會被烤熟。”“你去不去！”老媽又發作了，“好吧!”我只好走出了空調間。我剛剛走出門，一股熱氣向我撲來，我不禁説：“好熱啊！”

突然，我看見一個人在來來回回奔騰，我仔細一看，原來是快遞員叔叔，他穿着簡易的背心，汗已經淋濕了他的背心，他整個人看起來就像一隻落湯雞，可他還是再堅持不懈地工作。它把快遞塞到箱子裏時才注意到了我。“小妹妹，能給我拿杯水來嗎？”“沒問題！”我連忙跑去超市，可是，媽媽讓我買的醬油要9塊2，礦泉水要1塊錢，這可怎麼辦？要是我買不到醬油，她肯定會罵都我狗血噴頭的。算了，我咬咬牙，買了一瓶飲料。我又飛奔着回到了原來的地方，他早已不在了，我看見了一抹白色的身影，啊！他原來在那，我跑着到那，給了他飲料。他有點遲疑，‘小妹妹，我要不要給你錢?”我連聲説道；“不用，不用。”我回答，他似乎有點不好意思“謝謝”我問他：“你為什麼不歇歇呢？”“這年頭賺錢難，要是我不把這些快遞送到的話，我就沒工資了。哦，對了，我還要去送快遞呢！”説完，就走了。

我想，快遞員才是真正的累活，“最美的人”應該是他們！

與美同行作文4

美，就在身邊。有時候，一個不經意間的善舉，一個習以為然的習慣，都會被看成一種美。只要你留心觀察，美將無處不在。

我家在美麗的舟山羣島新區，這兒有一條長長的彎彎曲曲的護城河貫穿着整個城市。護城河滿眼是綠色的：草是綠的，垂柳也是綠的。河水清澈見底，有許多小魚在水中自由自在地游來游去，河邊樹木鬱鬱葱葱。早上，河水像一條綠絲帶，靜謐而美麗。夕陽西下，霞光照印在水面上，灑下一片餘輝。一陣風吹來，河邊漾起了一圈圈漣漪。人們在河邊聊天、散步，微風吹過，使人心曠神怡。

每天早上，會有一個老人划着木船，行駛在護城河上。老人皮膚黝黑，眼角佈滿皺紋，蒼老的面孔留下了歲月的痕跡，手臂如同乾枯的樹枝。他慢慢地划着一艘有些破舊的木船，站在船頭，手持一個長長的網兜，動作嫻熟地從水中撈起垃圾，有時是可樂瓶，有時是樹枝，也有時是幾張紙…… 倒在船中央，接着又快速地伸向別的目標。有時候，他會坐在船頭休息片刻，抽上一支煙，也偶爾會拉開嗓門，唱上一段京戲，那時大家都會側耳傾聽，歌聲韻味醇厚、清新優雅。

一天早上，老人似乎很疲憊，行動十分吃力，幹一段時間就要休息一下。長時間的彎着腰撈撿垃圾，使他直喘氣，不停地捶背。第二天，老人可能病了，沒來撈垃圾，河面上零星點點，遠遠地看到漂浮着一些東西。整條河不再是乾淨明亮，哦，原來我們身邊也有很多亂扔東西的人。

第三天早上，老人又出現在護城河上。河水在老人的撈撿下，又重新變得乾淨、清澈，給人一種清爽的感覺。在有老人的日子裏，就算有人隨手亂丟垃圾，河面依舊乾乾淨淨，看不到一點垃圾，乾淨得可以照出人影。

護城河，一道美麗的風景線，保護護城河干淨的老人，更是一種別樣的美！ 讓我們一起攜起手來，愛護環境，不亂扔垃圾。與美同行，將家鄉打扮得更加美麗！

與美同行作文5

這幾天，我讀完了《與美同行》這本書。在這本書裏，寫到了許多關於爭做心靈美的人的事例。比如：做個誠實守信的人；做個感恩向善的人；做個愛學思考的人；做個踏實能幹的人。我們要心靈美，還有許多許多……我們要做美的少年，那麼，首先我們要誠實守信。

也許，我們有時會打破花瓶，但又沒有這個勇氣去説。親愛的同學們，你們是會誠實地告訴爸爸媽媽，還是説謊，像個蘋果一樣爛掉。我想，大家還是會選擇誠實吧。因為要是説了謊，你心裏也會不好受。但相反，如果你説出來了，即使被批評，心裏也會舒坦多。

其次，我們要感恩向善。小的時候，父母養育你，長大後，父母老了，有些事不能做了，那時，你就應該去照顧他們了。有些名人，即使再累，再沒時間，也總會去照看父母一會兒。感恩應該從小做起，從現在做起，從身邊的小事做起。每天放學回家，你會給媽媽端一杯水嗎？你會給媽媽捶捶背嗎？你會給媽媽説説學校的事，給她放鬆一下嗎？

也許，我們都忽略了這些。就算會，也只是偶爾的吧？我們都不會去重視這一點。長大後，我們應該更及時了，有時應該給爸媽燒飯，給他們洗腳等等，去給他們付出得更多、更好。

我們不光要誠實、感恩，也應該好學思考。就像錢學森爺爺發火箭，他也是從小好學好問好思考，而不是一步登天。著名畫家達芬奇，能畫出這麼多栩栩如生的畫，肯定離不開思考。我們也一樣，要從小愛學勤思考，長大才會有大成就。

其實，很多時候，我們也要會堅持。如果不能刻苦堅持，等於你不能完成這件事。比如走鋼絲，你已經走了一半了，如果不能堅持，那麼你就會從鋼絲上掉下來。從前有一隻蝸牛，它想爬到山頂看看，它的同伴都嘲笑它，但它不理睬，堅持不懈往上爬，終於有一天，它爬上了山頂。我們也一樣，只要堅持總能達到的。

同學們，做一個美的人，其實並不難，就只要從身邊的點點滴滴做起。我們可能不會看到這一小點，但這一小點其實對你很有用。同學們，讓我們與美行！

與美同行作文6

生活中，有許多好人好事。例如：最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌、最美教師張麗莉、最美戰士高鐵成等。這些最美的`人們，他們的感人事蹟使我們感動，他們的精神值得我們學習，他們就是我們的榜樣。

現實生活中，也有許多人想做雷鋒。這不，最近我就遇到了一個“活雷鋒”。仔細傾聽我敍述吧！我和姐姐一起到杭州圖書館去完成“第二課堂”的活動。這不，我和姐姐在B支6公交站點等候公交車的到來。終於，B支6的公交車出現在了我們的面前，我和姐姐陸續上了公交車。姐姐讓我先去找位置坐下，她去交錢。終於，我們來到了市民中心，進入了杭州圖書館。姐姐先帶着我去刷了一下卡。然後我們到三樓看書。可那裏，連一張沒有人的桌子都沒有。幾乎都是坐滿人的一張桌子。終於，我和姐姐找到了一張桌子。只不過，那張桌子只有兩個空位子。而且，還是分開的兩個座位，我和姐姐也只能分開坐了。我和姐姐中間的一位女士，看見我指了指她，知道我想跟她換座位。她二話不説地把位置讓給了我。就這樣，我和姐姐坐在一起寫作業，寫作業寫到中午，我們就離開了這個杭州圖書館。姐姐還説要再來呢！其實，我只是想來刷卡。並沒有説，要再來這邊看書、寫作業。而姐姐只是純粹想要一個安靜的環境寫作業，畢竟這樣能讓學習的效率提高。而且，這邊的人也很講紀律，他們講話的聲音都很輕，一個人也沒有大聲喧譁。

在這樣的情況下，我能遇到這樣善解人意的大姐姐，還主動同意跟我換位置。看來，我們的家園也有許許多多的好人在做好事。

與美同行作文7

生活中的美處處皆在，春風下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風吹下的一片落葉，冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發現，生活到處都是美景。

人也有一種美，只是人的真正的美來自內心，這樣我們才真正與美同行。

東晉末的那一位隱士，用自己的一生清貧換取一個充實的精神世界。不為五斗米折腰，毅然找起鋤頭，“鋤豆南山下”，看日出日落，和那一片起伏着的山巒。那是一種多麼愜意的生活。無怪乎飄逸的陶潛會陶醉其中，怡然自得。“悠然見南山”的飄逸之美是無與倫比的美。

陶淵明用他的飄逸與美同行，而李太白帽用他的豪放與美同行。

得志之時，則稱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；狂傲之際，敢叫“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”；然而失意之後才知“路難行，行路難”；只有經歷挫折之後才能發出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情。不管是得志，失意，太白都以一種狂傲之情展現他不一般的美，那來自內心的豪放之美讓他與美同行，豪放也是一種美。

不僅豪放是一種美，樂觀曠達也是一種美。

當年東坡少年意氣風發之時，也曾想過要建功立業，在仕途上起一番作為。然而天並不遂人願“烏台詩案”讓他從此遙望京都。不僅如此，還讓一個文人掛起了團練副使，這是多麼坎坷的命運啊！然而他並沒有屈服，而用他的才情，他的胸襟書寫了一個文赤壁。那裏有他“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”的大智；也有他“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”的大智；更有那“大江東雲，浪淘盡”的雄姿。東坡便用內心的曠達與美同行。

走進美的世界，我們與美同行。徐志摩用他獨特的情思，讓我們與康橋的優雅之美同行；李樂薇用他恬淡的筆鋒，促使我們與樓閣的寧靜之美同行；而史鐵生，則用他的深情之筆，引領我們與地壇的純情之美同行。

顧城有詩云：黑夜給我黑色的眼睛，而我卻要用它來尋找光明。而現在，我卻願意用我黑色的眼睛，雲尋找內心深處的美，這樣才能與美同行。

與美同行作文8

生活中的我們總是被一些瑣碎的事情纏得脱不開身，更無法去仔細地認識這個世界，去找尋不同尋常的美。正當我們去尋找它時，它就在我們身邊，與我們同行。這個暑假，我找尋到了平常而普通的美。

她是我的同班同學，也是我的好朋友。她性格開朗且成績優異，大家都願意和她打交道。但當我們正在為暑假的到來歡呼雀躍時，她正在病房內默默忍受手術帶來的疼痛。

那天，我們去她家看望她，她還在牀上休息，看見我們來了，連忙起來梳洗。因為手術過後要以防骨頭再突起，所以就用“木板”把她夾在中間。看她像只猴子般的身軀，我能想象手術過後的她有多麼痛苦。她還輕描談寫的和我們説起了她動手術的流程。現在想起來都渾身發毛。説着，她還給我們看了她背上疤的圖片。這不看不要緊，一看嚇一跳。背上的疤一直從肩到腰，長長的疤，不痛才怪。

她的老媽説：“這孩子可堅強了，在醫院剛動好手術時，她天天晚上都睡不着，翻來覆去的。但就是不讓我們操心，其實我們都知道。她説‘老媽，你這些天為了照顧我，辛苦了。’”聽到這番話，我頓時對眼前的這個堅強女孩肅然起敬。她的歡聲笑語後面有着不為人知的痛苦。只是，她隱藏得很好，不願意被人發現。

曾經老師給我們做過這樣一個測試：時間、生命、親情、友情、愛情。一個一個地劃去，看看最後剩下的是什麼。下課時，她和我説，她最後留的一定是親情。因為她有一個很愛她的老媽，老媽為了照顧她，很辛苦。所以不管怎樣，她最後留的一定是親情。

我很敬佩她，敬佩她的孝心，敬佩她的堅強，敬佩她全身上下一種永不向命運低頭的魄力，敬佩她無與倫比的美麗。

有時候，放下手中正在忙的一切，去外面看看，定會收穫意想不到的美。不管我們走到哪兒，美在每時每刻發生着。只不過，你需要的，是一雙能發現美的眼睛。

與美同行作文9

愛美之心，人皆有之。大家都愛美，但卻有誰真正瞭解美呢？美，不是外表的美，真正的美麗是內心的美，是純潔，善良，最樸素，最平凡的。美是隨外可見的，只要我們認真觀察，就一定可以發現，

我常常想，在我們身邊，有哪些美麗的人呢？不過，我很快就回答自己:對社會有利益的，不求回報的人，就是美的。這種美不在外表，而是美在內心，是一種心靈上的美。

一次，我睡不着覺，起來看窗外。馬路上空蕩蕩的，唯有一個清潔工阿姨在仔細的掃着地，她吃力的彎着腰，時不時被揚起的灰塵嗆得直咳嗽。頓時我呆住了，誰説掃馬路是最低等的職業?在阿姨彎下的腰裏，在她被歲月過早的染白的髮絲裏，我看到了美。如果城市裏沒有了清潔工，那我們還能在這麼幹淨的環境下學習嗎？

在我們身邊的人，都是美麗的，清潔工是美的，老師是美的，同學們是美的，生我養我的父母又何嘗不是美的呢？我的父母是普普通通的工人，他們有一顆最平凡的心，總是處處為我着想，當我受到傷害時，他們總是比我還急，當我生病時也是那樣細心的照顧我，他們為我操碎了心，有了很多白髮，我惹他們生氣時，看到白髮，也會心痛，他們多麼的不容易啊！他們望女成鳳，希望我可以成為有用之人，我不會讓他們白白辛苦，也不會讓他們失望的，雖然他們頭髮已經白了，但難道不是最美麗的人嗎？

其實，美一直在我們心中，只要有心，我們便在與美同行。

與美同行作文10

“美“在多數人的觀點中是指漂亮的意思。而我自從讀了《與美同行》這本書後，發現美不單單指一個人或某個事物十分漂亮。還指一個人的心靈是否美麗，同時，這個詞還輕輕推開了我的“記憶閘門"。

記得，那是暑假的某一天的下午。我與爸爸來到了杭州，來到了這個繁華的城市。原本應該高高興興的，可天公偏偏不作美，像一個三歲小孩的脾氣，説變就變。原來還是大晴天，現在瞬間下起了傾盆大雨，我與爸爸沒帶傘，只好眼睜睜的看着自己變成“落湯雞”更加雪上加霜的是我們家的小轎車停在離我們十萬八千里的停車場那裏。我們只好硬着頭皮，咬緊牙關，闖入雨中。雨，打在我的臉上，涼絲絲的；褲腿濕了冷風一吹，冷冷的，難受極了。心疼自己鼻子一酸，眼淚正要奪出眼眶，突然，一個聲音響起—“你們需不需要雨傘啊？”我抬頭一看，是一個四五十歲左右的叔叔，臉紅紅的，嘴裏還發出“呼哧呼哧”的聲音一看就知道是趕時間“不用了。”爸爸連連擺手“這麼大的雨，沒雨傘咋行啊，我還有一把。”他説完把傘給了爸爸，又從包裏拿出一把傘，撐開，便走進了熙熙攘攘的人羣……撐開那把傘，我心裏感到暖暖的，熱熱的。

其實美在我們生活中無處不在，只要你留心觀察，就會發現她留下的印記。

與美同行作文11

美是什麼?當拋出這個問題後，大家可能會説：“美是漂亮。”“美是整潔。”“美是善良。”但在讀過《與美同行》這本書後，你會説：“美是誠實守信，建立你與他人信任的橋樑;美是感恩向善，構造他人與自己近乎絕望時的希望;美是愛學善思，鋪出一條通向知識王國的小路;美是踏實能幹，創造真實美滿的有意義的生活;美是……”

誠實守信：在第一章——《做個誠實守信的人》中講到了：誠實的孔子，信守約定的卓恕，誠實守信、堅忍不拔的宋濂……雖然他們遇到的事件不一樣，但都反映出了一個道理——無論是集體還是個人，只有講求誠信，才能在前行的道路上走得很遠很遠。所以，我們要從自己做起，誠實守信，才能讓他人也誠實守信，這樣，人與人之間就能互相信任，這就是美。

感恩向善：在第二章——《做個感恩向善的人》中提到了：陳斌強老師對母親的孝心，張傑爺爺用茶葉蛋換來的錢為故鄉造教學樓，為了環境污染問題而進行宣傳環保意識的陳法慶……在這些催人淚下的事件中，無一不在指導着我們，要懂得感恩，學會向善，要用我們的微薄之力，給他人帶去快樂，給社會帶去温暖，給大自然增添一份美麗，這就是美。

愛學善思：在第三章——《做個愛學善思的人》中講到了：用“一定要爭氣”這句話鼓舞着自己前進的童第周，勤于思考，善於提問的沈括和愛書如命的朱自清……他們珍惜光陰，主動學習;他們勤于思考，善於提問;他們與書為伴，勇於實踐，我們要向他們學習!

踏實能幹：在第四章——《做個踏實能幹的人》中提到了：不顧自己，為烏巖山砌台階的章禮金爺爺，建起車廂裏的“乘客之家”的孔勝東叔叔，辛苦創造奇蹟——阿里巴巴的馬雲……這一個個傳奇，讓我們懂得了：想過上美好的生活就得有腳踏實地的努力與付出，做一個踏實能幹的人。説實在話，辦實在事，做實在人，這就是美。

讀了《與美同行》，讓我們與美同行，讓大家與美同行，讓世界與美同行!

與美同行作文12

書海讓我無盡暢遊，近日，我看了一本書《與美同行》讓我感悟極深。它寫了做人的四大道理：做個誠實守信的人、做個感恩向善的人、做個愛學善思的人、做個踏實能幹的人。告訴我們要處處傳遞正能量。

第一章做個誠實守信的人

向我們介紹了孔子被兩個孩子問，“什麼時候太陽大”難倒，並接受孩子的教訓；胡雪巖的藥店裏有小二買假藥。於是就寫下“戒欺”二字來警告下屬誠實……還鏈接了一個真實的故事，一小男孩把路邊的車劃得傷痕累累。後來，小男孩折了帶對不起的小紙船放在小區的各個角落。和他媽媽一起上門賠禮道歉，車主都轉怒為喜。誠實是我們生活中的好品質，作為一個國小生，這是我們必要的品質！

第二章做個感恩向善的人

給我們一個有益的啟示感恩是對別人給予幫助的感激，去報答；向善是願意做出對別人有益的事……陳斌強背母上班、馬福建幫助老人都是一些積極向善的好例子。張傑老人用茶葉蛋換來教學樓，“給自己買房不如給他們買”；寧波的最美四姑用愛心換來老人的生命。杭州的國小生丁誠華還幫助殘疾的添添、得白血病的汪敏明姐姐、和新疆小女孩完成了願望，並幫助他們。感恩向善的事相信我們每個人都做過，讓我們做得更好！

第三章做個愛學善思的人是我們國小生必要的

魯迅惜時如金；童第周“一定要爭氣”讓我們珍惜時間。好問的沈括，做飛鏢玩出大名堂的錢學森，給市長寫信説地鐵不好的毛家兄妹……學習很快樂，但是你要仔細發現才會。

第四章做個踏實能幹的人

王忠寧支書、孔勝東司機、孫楊刻苦訓練、大禹治水等都給我們講述了一個個能幹的人如何成功，造福於他人就是要可靠、堅持不懈人人喜愛，在社會上我們就應該像他們學習！

與美同行作文13

善是精神世界的陽光，至善方能至美。——題記

“人之初，性本善；性相近，習相遠。”告訴我，善是人類的天性。我們每個人剛來到這個世界時，內心都是純淨的，善良的，感受到的一切東西，都是無邪的，這就是善。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”教育我，善並不遙遠，它就在你我的心中，它就在你我的身邊，行善很簡單，一個微笑可以驅散寒意，一聲問候可以靠近距離，一句對不起可以消除誤會，一杯熱茶可以温暖人心。

“贈人玫瑰，手有餘香。”教導我，要日行一善，積善成德，當我們伸出雙手幫助他人，是讓愛的種子在你我心中傳遞，幫助他人又快樂自己，何樂而不為呢？其實行善並非難事，很多時候，只是一句真誠的話，一個温暖的眼神，一個簡單的動作。善良創造美麗，善良營造和諧，用平凡的步點創造愛，以普通的臂膀傳遞善。

“教惟以愛，學惟以篤，愛讓我們在一起。”這是夏丏尊國小的校訓，是的，夏小是向善的。瞧，陳君老師讓教室永遠整潔優美，謝燕菁老師總能彎腰撿垃圾，隨手關個燈，錢波校長正循循善誘的對攀爬單雙槓的學生進行教育，郭建軍老師又在苦口婆心勸説飯後亂跑的學生，老師們太多的善良讓我們感動，老師們事必躬親、言傳身教的行為教誨了我，事不在大小，在於那顆向善的心。

“哎呀，小心！”有人在後面拉了我一把，也把我從沉思中拉了回來，一個疾跑的大哥哥和我擦身而過，我驚魂未定，感激地朝身旁的小姐姐笑了一下，靦腆地説：“謝謝你，姐姐！”小姐姐倒不好意思了，回答到：“不用，這是我應該做的。”她温和的笑容純淨的像朵白百合，我明白了我們其實都挺善良的。

有句歌詞寫得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”善良是一種美德，作為21世紀的青少年，我們一定要從現在做起，努力追求和諧發展，共同創建文明和諧校園 ，共同創造美好未來。讓我們高呼：向真向善向美，使我們的校園更加多姿多彩。

與美同行作文14

生活中的美，是春風吹綠的柳葉，是夏夜流螢的燈火，是金風裏的一片片思念，是冬雪下遠方的呼喚。在我們生活中美無處不在，讓我們與美同行，終生為伴。

某一次的閒逛，卻讓我看見了一個平凡而又特殊的場景，一位年邁的老奶奶正一手拿着菜籃子，一手扶着扶手，在橋上一步一步緩慢的走着，突然，前面不知什麼時候，一羣頑皮的孩子，又打又鬧的奔向橋的另一頭，其中的一個小男孩不知什麼時候，竟與老奶奶相撞，老奶奶一屁股坐倒在了地上，菜籃子裏的菜散了一地，而那小男孩則無事一般揚長而去，在那車水馬龍的大橋上，人來人往，車來車往，老人正着急想站起來，去撿那散沙似的菜時，卻發現自己怎麼也站不起來，老人心急如焚，生怕自己的菜被踩了。就在這時，跑過來一個八九歲的小女孩，小女孩用稚嫩的雙手輕輕扶起衣衫襤褸的老人，然後又跑向那些散落的菜，一根根的彎腰撿起來，小心翼翼的放入老人的菜籃，然後跑向老人，把菜籃遞過去。老人幸福而美滿的笑了，面中充滿祥和。

有人曾經説過：“曾經跌倒，才知道跌倒時的輕輕一扶，勝過千萬金錢”。曾經憂傷，才知道憂傷時的一句安慰，勝過滿紙讚許。攙扶便是如此，不需要豪言壯語，只需輕輕一扶，便如雪中送炭。

生活中的美無處不在，缺的只是一雙發現它的眼睛，讓我們用心去感受，讓我們與美同行。

與美同行作文15

施素蓮老師是我讀國小時母校的一名女教師，她雖然從來都沒有教過我，但是我對她的印象，卻如同國小班主任那樣深刻。就在前兩年，一場突如其來的病魔，奪走了她寶貴的生命。

在我讀六年級上冊的時候，她在另外的年級任教，就在那個學期快結束的時候，施老師在夜裏常常會肚子痛。到了後來，肚子疼得她整夜整夜都睡不着，她以為是更年期的症狀，不要緊。她不願去醫院檢查，因為她擔心會耽誤學生的學習，而且就要期末考試了，對於學生的學習來説是多麼重要的一個階段。知道她情況的老師，包括我媽媽在內常常勸她“去醫院檢查一下吧，別耽誤了！”可她總是這樣回答“快期末了，索性等學生考完了試，再去檢查吧。”就這樣，不知多少個夜晚，施老師都是忍着劇痛度過的。可她是為了她的學生，她認為——值得。

期末考試終於過去了，施老師終於可以安安心心地去醫院檢查身體了。可檢查的結果，卻讓人心裏一震，施老師怎麼可能會……她還這麼年輕，頭上還長着烏黑的頭髮，她都還沒有到退休的年齡！然而，現實就是這樣殘酷，她的的確確得了癌症，而且已經到了晚期，已經沒有好的治療方案可行了。

漸漸地、漸漸地，施老師再也無法下地走路了。當她的學生得知這一消息，有的跟着其他老師，有的在家長的陪同下，紛紛上門去看望她。我想，在施老師的心裏，她不悔，因為她用自己真誠的心，深深影響了學生。

過了不久，施老師去世了，她再也不會醒了，她將永遠的長眠於地下。當她的學生得知這一噩耗後，不知流了多少淚，就連我這個沒被她教過的學生，都情不自禁地流下淚來。

其實，在我們的身邊，還有許多像施素蓮老師那樣的人，他們為了別人，甘願作出犧牲，甚至犧牲自己的生命！他們是天底下最美麗的人，在他們身邊，感動着他們的無私付出，我們的心靈也一次次得到淨化。願這樣的美麗永存！