關於美的作文(集錦15篇)

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關於美的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於美的作文1

春天，花園裏搬來了一位新居民，花草們七嘴八舌地問道：“你叫什麼名字，你會開花嗎？”

“我是梅花。不過，我開的花沒有你們漂亮。”他謙虛地回答。

“那當然了，我是百花之王，你們誰都沒有我漂亮！”牡丹驕傲地説。

不久，牡丹盛開了，那碩大的花朵，嬌豔無比。花草們都投去了羨慕的目光。

“你真漂亮！”梅花讚歎道。

“哼！”牡丹連話都懶得回答。

春天很快過去了，牡丹花凋謝了，而這時潔白的百合花又開了，他高高舉着大喇叭，神氣地喊道：“夥伴們，現在誰最美啊？”牡丹剛想反駁，可是他一看自己全身一片綠，於是馬上閉上了嘴。

“你真純潔！”梅花讚歎道。

百合花馬上得意地搖頭晃腦。

秋天悄悄地來到了，花草們感到陣陣涼意，他們大都失去了活力。這時菊花挺着豔麗的花冠，對花草們嘲笑道：“你們平時都覺得自己漂亮，了不起，可你們能熬到秋天嗎？只有我菊花才有這本領，哈哈——”

“你真高潔！”梅花讚歎道。

菊花瞟了梅花一眼，説：“你這吹牛皮的傢伙，現在都秋天了，你開的花在哪裏？我不信你要在冬天開放！”其它花草也紛紛附和着指責梅花。梅花一時默默無言。

寒冷的冬天説到就到，一場大雪把大地打扮得銀粧素裹。花園裏一片蕭瑟，百合、菊花等花草早已不見了蹤影。一天清晨，一陣幽香瀰漫了整個花園，“是誰呢？在這寒冷的冬天開放？”牡丹縮着身體，抬頭一看，啊！是梅花！

“你不怕寒冷，在冬天開放，真是花中君子！你才是最美的花！”牡丹羞愧地説，“我要把這一切告訴花園裏的所有夥伴。”

梅花仍舊謙遜地説：“我只是比你們開放得晚一些，那根本沒什麼了不起！”

關於美的作文2

我最喜歡的季節是春和夏。因為春天總是生機勃勃的，也代表新的一年；夏天，田野的農作物都長得非常飽滿，靜靜的等待人們將他們收穫。

俗話説得好“一年之計在於春”，春天是個美好的季節。萬物剛剛甦醒，小草長出嫩芽，高大的柳樹也伸着懶腰，抖擻這他那細長的柳條，公園的牡丹花也跟着湊熱鬧，它就像害羞了的小姑娘，似開似不開的慢慢舒展着。春天，呆在屋裏的男女老少紛紛從自家屋裏走出來，各做各的事情，開始了新的一年。在鄉下，農民伯伯也沒閒着，各自在自家的農田裏播種耕地，希望自己有個好收成。

春天的微風也令人舒適。春天裏，人們走進公園的樹林裏，迎面吹來的春風讓人們感到温暖。小溪裏，小魚和小蝦在水裏嬉鬧着，溪邊也有許多人在垂釣。

春天像一個温柔的少女。

送走了温柔的少女，我們又迎來了調皮的男孩。

夏天便是一個調皮的男孩了。這個調皮的男孩把夏天的温度變得很高，遊戲似的戲弄着人們，害的人們身上的汗水如雨似的下着。

夏天是麥子成熟的季節，田裏的農民伯伯揮舞着鐮刀。雖然夏天很熱，但農民伯伯不怕，因為這是他們辛勤勞作的回報。

這是春天和夏天的美，他們並不是唯一的，還有冬天和秋天的美。

關於美的作文3

當我迷失在黑暗中，當寒冷侵入我的五臟六腑，當我絕望時。你，便會從那黑暗中站出來，給我帶來一絲光明，照亮我那黑暗的世界。

——題記

在我童年的記憶中，我來到一個陌生的學校，一切都變了樣。我偷偷看着，猜測誰會跟我一起玩耍，卻未曾想過主動之後處處碰壁。是你用那雙温柔中帶着和藹的杏眼望着我，把手抬起來，輕輕的撫摸着我的頭，“你叫什麼？你幹什麼呢？”那話語就如春天的清雨，滋潤了我那小小的心田。

我要讚美你，朋友。那天正下着暴雨，天空打着響雷，烏雲遮滿了天空，同時也遮住了我的內心。我急切地在教室裏盼望着，盼望着能有一絲希望降臨在我的頭上。可是我想錯了，同學們都已被爸媽接回家，只剩我呆呆的立在那。這時，是你突然轉到我的身旁，二話不説地把傘遞給我，並叮囑我要趕快回家，不要管你。可我哪能拋下你呢，剛想伸手挽留住你，可你卻推了我一把，自己跑進簾珠般的大雨，直至成為一個黑點，再也不能看清。第二天，我來到學校，卻看見你的座位空着，我已明白緣由。便情不自禁地低下頭，只覺兩眼一熱，臉便有了兩條清晰的淚痕。

我要讚美你，朋友。每當我有困難之時，你便會伸出援手，對我進行慷慨的幫助。天氣正熱，大地似乎都被熱的快融化了，你來我家找我聊天，你卻發現我總也不能把一個魔方拼好，急得焦躁不安。這時你只是會心一笑，拿過魔方對我説：“馬上就能拼好。”於是，你就匆忙的下樓去了。我想應該要不了多長時間，可不經意間往窗邊一看，你正頂着烈日努力的拼着魔方，汗水肯定如雨珠般滴落。最後魔方真的就神奇的拼好了。

朋友，你正是這樣，在我的心間，無心插柳柳成蔭！我要讚美你，讚美你那種助人為樂的好品質。

關於美的作文4

你們知道雲台山在哪兒嗎？你們知道它美麗的風景嗎？你們知道那兒都有什麼植物嗎？那麼就讓我來給你們解答吧。

雲台山位於焦作，那裏的風景瑰麗無比、五光十色、風景優美，那裏有很多樹木，有松柏、銀杏、松樹、楓樹和白樺樹……

在很遠的地方就能聽見嘩嘩的水流聲，我循着聲音走過去，看見了一道象門簾一樣的瀑布。我站在瀑布的最高處觀看雲台山美麗的風景，滿山的綠色遮住了我的眼睛。我又抬頭看天空，就感覺它離我太近了，有的雲非常大，有的非常小，有的象農民伯伯種的棉花，還有的象小動物……

雲台山的主峯是茱萸峯，由一個美麗的石頭，叫小象爬山石。順眼望去，一隻“小象”出現在我們的眼前：你看它伸長鼻子，頭抬的很高，兩隻前腿努力地向上攀登，嘴巴微微地張着，好像哼着小曲為自己加油鼓勁呢，它一定也是被這美景吸引住了，想上山去看一看吧。大自然真神奇呀！

如果到農民伯伯家裏吃農家飯，那就大飽口福了。因為他們會給你做上最好吃的菜。

啊！雲台山真美麗啊！我愛雲台山！我相信雲台山會隨着祖國的建設和發展變得更加美麗！

關於美的作文5

我經常翻閲報紙，但裏面寫滿了一些負面新聞，我會跳過那些事，閲讀其它版，明星時尚版上，寫滿了窒息文字拼湊成的八卦，其中總是摻雜着：哪位明星又被人發現去整形了?是誰，又把自己弄得那麼虛假了?

有些人不知道花真正開過的，單純的美，盡是變化自己原本的樣貌，在臉上多加一塊、少減一塊。他們改變自己，將容貌化為霧，讓人們若在一片迷茫中，只為了讓自己成為鑲了寶石，鍍了銀的花，但，那卻不真實。會隨風動、會為了太陽綻開的，才是最真實的，而那也是花的本性，人也是，雖然未必漂亮，但是，是不會騙人的。

我認為內在美比外在美重要多了，注重外在美的人雖然多，我也是，適可而止就好，當我們有自信時，不管怎麼樣，都會認為自己是最美的，何必盲目追求流行，改變生與俱來的模樣?萬物都是自然生長的，夜空裏的星星，有集有散才美，海洋有動有靜才能感動人，美麗的、虛假的，永遠只能奪人目，不能動人心。

希望，我能成為一個真正美麗的人，不是一定得從外表着手，相反的，要從內在提高自己的價值，如果我是一朵花，那我一定還沒開放，等着有一天，風為我吹拂，太陽為我照耀時，我能成為一朵真真實實、有內涵的花，不一定開得很眩麗，但我會擁有那份自信，靜默的開放。

關於美的作文6

一份耕耘，一份收穫，一份良心，一份品德。努力做自己該做的，樂觀微笑着去面對生活，微笑是一種詳和的語言，能播撒世界的温暖，能承接文明的嚮導，能傳播心靈的真誠。

用心去對待身邊的每一個人，你能從中發現世間的真善美，每一個人善良真誠的一面。世界上並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，用心去體會，用心去發現，你能從人羣中得到許許多多不同的美。大千世界，千人各面，或許有許許多多人有各種不同的思想，但他們都會有諸多共同點，這是由於他們所處的環境。社會立場以及自身情感所決定的。但是，美能從一份真誠中獲得。

真誠的人能夠獲得很好的人緣，能夠進一步去幫助自己人生事業的成長，真誠的人在做事為人中都回坦誠不諱，他不會虛假。真誠的人會擁有許多知心朋友，能夠助他在以後的生活中擁有美好的回憶。一份真誠能夠會使兩個關係即將破裂的人和好如初，一份真誠能夠使一個家庭多一份和睦，一份真誠能夠使這個社會多一份和諧，一份真誠能使這個世界變得更加美麗。

真誠做人，會使人變得很樂觀，使人變得微笑，使人心靈變得更美。

關於美的作文7

羅曼·羅蘭曾説過“世界上並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”生活處處藴含美麗。

路過一處稻田，稻子顆顆飽滿，着自己的頭，在沉思。我不禁想起一句充滿詩情畫意的語言：“因為成熟，所以低頭，所以美麗。”

當稻田還是青綠色之時，一株株稻子，昂首挺胸，面對風雨，在風中被吹得左搖右晃，卻好不得意。但當它們經歷過春雨的滋潤，夏雨的暴戾之後，它們卻把頭低了下去......變美了。

不畏強權當然是好的，可適當地把頭低下不也是一種人生智慧嗎？

繞行是一種美麗，當一堵牆擋在你前進的道路上，推倒它自然可行，可繞過它，不是一種快捷方便的方式嗎？這是智者的選擇。

順應是一種美麗。水的美麗，不完全在於它滋潤萬物，更在於它懂得“低頭”的美麗，它應萬物之變成萬物之形。

隱忍也是一種美麗，東漢司馬遷因替降將李陵辯護，受宮刑之辱。可是他明白“低頭”的美麗。在獄中著成被當代民族魂魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》。他的低頭不是為了苟且偷生，而是用片刻的“懦弱”換來不朽的光輝。

太平天國的虎將翼王石達開卻因不會低頭而隕落。面對強權的洪氏家族，他無法容忍，決然帶兵離開天京，為自己的滅亡埋下惡果。這也間接導致了太平天國的覆亡與毀滅。他的狹隘與武斷讓他與美麗失之交臂。

生活中並不缺少美麗，美麗的風景，美麗的人事，美麗的哲理，都在等待美麗的眼睛去發現，去尋找內在的美麗。

關於美的作文8

七百秧公園位於麗水市水閣開發區財富公園旁，那裏風景優美，你們肯定喜歡！不信的話，你看——哇！這湖水裏的魚兒可真美。像翡翠一樣綠的湖水，清澈見底，各種各樣的魚，快樂地遊着。有鼓着兩個大眼睛的，有尾巴像剪刀的，有頭上長着一簇紅纓的，有的魚兒長的白白胖胖的，有的顏色都跟河水結合在一起了，還有的穿着五彩繽紛的衣裳，真是太可愛了！

這裏的樹也美。秋天到了，樹葉都變成了紅色黃色，就像來到暖色系的遊樂園。抬眼望去，各種各樣的樹映入眼簾，其中我最愛的就是雞爪樹，雞爪樹的顏色是紅色的，葉子像辣椒的形狀，一聽這名字我就想到一盤鮮辣的美食，肚子都咕咕叫起來了。

這裏的花更美！公園的一角有各種顏色形狀各異的花，有紅梅還有紫薇，大多我都是叫不來名字的，有顏色像紅領巾一樣鮮豔的，有黃色的形狀像手掌的，還有些是粉色的可以用來做裝飾畫。我真喜愛這些花朵，它們朝氣蓬勃的樣子美極了！

這裏的陽光也特別的温暖。金燦燦的陽光照在公園的花草樹木上，公園像是被鍍上了一層金色的童話世界，在公園裏玩耍的每個人也像被鍍上了一層金色，臉上都閃閃發光。

這樣美麗又清新的公園，誰能不喜歡呢？

關於美的作文9

佛説：前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。人們來去匆匆，用腳步踏出的印跡與多少未知的人重合，在與陌生人相識而過的時候，有心照不宣地側身離開。人生中最美的風景，不過如此罷了。

人與人人能夠相逢，相知，相識，是有無數巧合的，這些巧合，我無從下筆去訴説，這隻能是緣。那一日，杏花微雨。這雨雖小，卻也密，不過一會，我便早已全身濕透了。不知怎的，我撞上了一位打着大傘的女人。她也有意無意的將傘輕輕，慢慢，悄悄的向我靠攏。我們就這樣並肩卻又隔着半人的距離站着，沉默無語。我只記都不知道她姓甚名誰，但那感覺，我記住了。

這是緣麼？天知道她為什麼會在那裏，為什麼會幫我擋雨。但毋庸置疑，這種被素不相識的人關照的畫面，是最美的風景，也是最幸福的感覺。

但，也有很多時候不一定出現交集，也許，靜靜的'看着然後離開也是緣。我依稀記得，在我放學的時候，總會看到一個人站在那裏，眺望着什麼。我們有時並排站立，有時相對而視，也只是偶然想那個方向一撇，緊接着又放平視線，等着各自要等的人。只是覺得，猛然一想，原來也有二三年時光了。只是不在意罷了，但總覺得有一種天然的默契，便不由得心中一暖，這也就是幸福了吧。

擦肩而過相視微笑，陌生人的一聲謝謝，與對方互相然路。這些的這些，都是幸福。能與他們相逢已是最大的緣分。我們也知道，有些人，只能成為我們生命中的過客。但也就是這些我們下一秒就會忘記的過客，成就了我們記憶中最平凡，樸實的奠基。他們，才是我們一生中最幸福的瞬間，才是最美麗的風景。

在一個初冬的早晨，我和小夥伴一同去公園裏打乒乓球。

關於美的作文10

美是世界上最富有魅力的一個字眼，古今中外有許多人對它如痴如醉，熱烈追求。然而，美到底是什麼呢？

大自然中有許多美。美是春天的繁花，是夏日的葱蘢，是金秋的碩果，是寒冬的瑞雪。天空漂浮的白雲是美的；山間清流的小溪是美的；樹頭萌芽的新枝是美的；秋天飄落的紅葉是美的……

生活中有許多美，一個善意的微笑是美，一個諒解的眼神是美，一次真誠的合作是美，一段親密的友誼是美，成長過程中，美一直伴我同行。

當奧運冠軍站在最高的領獎台上唱響國歌時，他們是最美的；當支教老師在邊遠山村撒播着愛的種子，領着孩子們唱歌識字時，他們是最美的；當貧困山區的孩子用弱小的肩膀扛起貧困家庭時，他們是最美的……他，她，他們用最美的行動詮釋着什麼是熱愛祖國，什麼是熱愛人民，什麼是樂於助人，什麼是無私奉獻。

在紅綠燈路口，我看見一位同學吃力地攙扶着一位老奶奶過馬路時，我敬佩地望着那慢慢行走的一高一低的身影；在學校操場上，我看見幾個穿校服的女同學耐心地哄着一位哭泣的低年級小同學時，我內心不由發出讚歎，這一切都讓我感受到了美。

常懷感恩之心的生活是最美的。孝敬父母是做人的基本美德，其實父母並不需要我們為他們去做些什麼，有時候孝敬就是陪父母聊聊天，就是一個祝福，一句問候，一個擁抱，甚至只是一個微笑。

美是善良，美是奉獻，美是責任。讓我們用眼睛去發現美，用思想去理解美，用身心去享受美，用靈魂去追求美，用雙手去創造美。

讓我們一起與美同行！

關於美的作文11

美不在你的渺無邊際的幻想中，不在你對意外的渴求中，而在人們的生活中。

——題記

當我身邊走過一個個風華正茂，洋溢着青春氣息的女孩時，我不免有絲心動，忍不住再回頭看看。然而心動之餘，我的內心卻發出一種莫名的疑問：“她們美嗎？”“是啊，她們美嗎？”

這讓我想起了一句諺語：“繡花枕頭，稻草心。”的確，外表的美不一定能代表心靈的美。在燈紅酒綠的今天，我們一不小心就會被一種虛榮的美所迷惑。認為穿名牌是美，擁有一張漂亮的臉蛋是美......孰不知自己已經對美產生了一種盲目追求。一層又一層的“胭脂花粉”將那些盲目的人裹得嚴嚴實實。

記得我有一位同學説過：“其實每個人都很美，只要你不認為他或她醜。”一句多麼深刻而又有哲理的話啊！

或許，我們對美的認識還不夠深刻。美是一個過程，一個自我滋潤的過程。它很簡單，也很平凡。

嗯，每個人對於美也許有一個朦朧期。舉個例子吧“早戀”。説到這個詞，可能是許多家長和老師最頭疼的問題，也是一個最棘手的問題。總認為它是ugly.其實這是人對美產生的第一個追求，一個朦朧的追求。不要認為它是醜惡的，否則會導致孩子對美的一種誤解。家長，老師應該用一種合理，簡單的方法去引導孩子。讓孩子懂得真正的美，讓孩子去追求一種高尚的精神美。

的確，我們不僅要追求一些健康的外表美，更要注重自己的心靈美和內涵美。唯有做到了這一點，才能真正達到“完美無缺”的境界。是啊，去了解美真正的含義吧。

最後問一句：“你美嗎？”

關於美的作文12

下課了，我們風一樣地跑出教室，我現在心情萬分地好，嘴裏唱着歌：“啦啦啦，啦啦啦……”為什麼我這麼高興呢，因為我們今天玩了一個遊戲叫“讚美。”

開始了，老師讓我們對左邊的人進行讚美。我左邊的人是陳子堯，他很幽默，如果和他做朋友就會一直很開心，所以我想説：“你很幽默，別人都願意和你做朋友。”終於輪到我了，我伸出一隻手，放在嘴邊，形成一個喇叭狀，趴在他耳邊説，以免陳子堯聽不見，可能是我離他太近了，很不舒服，所以他就彎腰下去，顯得很害羞，我見他彎腰下去，就想：彎腰就彎腰吧，那我也這麼跟你講。於是就把左手壓下去，以防他突然站起來。正要彎下腰跟他講，可沒想到，他往我肚子上用力一推，我手一鬆，他立刻站了起來，我一看，馬上出擊，兩個胳膊把他的胳膊和身子夾住，用手抓住他的脖子。因為我個子高，可以用下巴按住他的後腦勺，嘴裏還説着：“你很幽默，別人都願意和你做朋友。”我們的這一舉動，惹得旁邊的同學哈哈大笑。

其他的人也是，有的很害羞，有的很高興，旁邊的--對我説：“你個子很高。”聽了我心裏美滋滋的!

這個遊戲可以鼓勵我們多看到別人的優點。

關於美的作文13

不知不覺，都12月了。今天的天氣好冷。天灰濛濛的，北風在耳旁不停地呼嘯，強大的力量撩起行人散亂的頭髮，路上的人都“全副武裝”。這種天氣，就是拿一百萬元錢給我，我也不會踏出家門。可天公不作美，鞋卻壞了，只得冒着嚴寒、狂風去補鞋。唉……

路上，風，狠狠地刮，颳得我的臉生疼。我不禁想：大冷天氣，補鞋人會出來嗎?一串串問號從腦中嘣地出來!騎着騎着，遠遠就瞅見補鞋人模糊的身影。近了，他那破舊單薄的棉衣，皺紋滿面蒼老的臉，毫無遮擋的印進我的眼簾，心裏隱隱有着一種憐憫與同情。

“爺爺，請給我修一修鞋子，它壞了。”

補鞋人接過去，啊，這是一雙生滿老繭、佈滿滄桑的手呀!寒風使他的手變得通紅鐵青。補鞋人哈了哈手，吃力地幹了起來。我站在一旁看着，心中有種莫名的感動。一種暖流遍及全身，永遠流淌……

鞋補好了，眼眶盈滿了淚水，不知為何。

當我離開時，回頭一看，補鞋人乾瘦的身影忽而變得高大。

平凡，美!

關於美的作文14

著名的法國雕塑家羅丹曾説過：“世界上並不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”誠然，在生活中到處都有美，只要認真觀察，勤於動腦，美無處不在。

星期六的上午，大雪紛飛，我去街上買急需用品。這時，一個女孩闖入了我的視線。只見她從對面的超市裏踉踉蹌蹌地走出來，弓着腰扶着電線杆，一會兒靠着電線杆蹲下去，一會兒抱着樹打圈轉，看上去很難受的樣子。突然，她倒在雪地上一動不動。我急忙往那方向跑去，正在這時來了一位小夥子，他拍拍躺在地上的女孩，不見動靜，於是他連忙拿起那女的包包，打開包包拿出手機。我以為是他趁人之危要拿走女的包包裏的錢和貴重物品呢的，心裏暗自罵他：真缺德！都這樣子了還偷別人的東西。原來是我誤會他了。他是打開女的包包用女的手機給她的最親近的人打電話，多麼明智的做法。然後他又把自己的棉襖脱掉蓋在女的身上。為了不讓自己太冷，他卻圍着那女的打圈轉，一直等到那女的親人到場。不一會兒，女的親人來了，那男的就把女的背在車上，及時送往醫院。

我被眼前的這一幕感動了。難道這不是美嗎？

每天清晨起來，就看見清潔工拿着掃帚在大街上忙碌的身影。假設沒有她們的辛勤勞動，街道不知道會變成什麼樣子。

美無處不在，生活中處處都充滿愛。朋友，請擦亮眼睛，去捕捉生活中的真善美吧！

關於美的作文15

我越來越沒信心，心想：成功地爬到峯頂，又能怎樣樣？還要克服那末多困難，放棄吧，還落個輕鬆。我回過頭看看父親，他略作輕鬆地聳聳肩，衝我微微一笑，並做了一個v的姿勢，我又有了堅持下去的信心，我繼續尋覓新的支點，再借助手的氣力，終究一點一點攀了上去。這時候，我又碰到困難，頭上有一塊凹進去的地方，只有指尖能委曲碰到，受力不夠，手抓不穩，腳又很難移動，身體也沒辦法動一動，更沒辦法貼在巖壁上，我感到腿發軟，心發慌，頭髮暈。這時候我又會想起爸爸剛才鼓勵我時的情形，頓時渾身佈滿了無窮的氣力。

我又仔細看了看巖壁，發現斜上方有一塊突出的石頭，心裏有了主張，左腳踩實，右腳輕輕抬起，身體往上一躥，手迅速而且牢牢地捉住那塊石頭，另外一隻腳也隨着踩過去。就這樣，我耐心腸尋覓每個手抓點和立足點，全力以赴地向終點爬去。終究我握住了頂峯的紅旗，用力招招手，我成功了！父母和教練一起鼓起掌來，你是最棒的！

這次寶貴的經歷攀巖，讓我感遭到成功後的快樂與滿足。是父母那一個個讚美的手勢，教練那讚美的掌聲，讓無信心，想中途而廢的我又重拾信心，堅持下去，到達成功的彼岸。感謝你們送給我的讚美。