當老師不容易作文(合集6篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的當老師不容易作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

當老師不容易作文1

今天，英語老師突然“襲擊”，給我們來了一場考試大戰。

剛開始考試，我做得很快，想快點做完。誰知我做完了，還有人沒做完，而英語老師急着要去開會，就讓我來當“監考老師”。

我馬上開心地坐到了講台上，開始了我的“老師之旅”。英語老師剛走，教室裏馬上就亂哄哄的了，我氣得大叫：“都給我安靜，誰不聽話，我就把他試卷收走。”教室裏就安靜了下來。突然，我發現一個同學在看課外書，我就把他的課外書收走了。可他就是不給我，旁邊的人也跟着開始起鬨了，還有人竟然離開了座位。

我見班上這麼吵，就假裝出去看了看，然後説一聲：“老師來了。”同學們一聽，像老鼠見到貓一樣馬上安靜下來了。可過了一會兒，還不見老師來，有人就揭穿了我的把戲。教室裏馬上就熱鬧起來了，我説道：“你們誰不想檢查試卷，還吵的，我真的要把他試卷收走了。”可班上還是很吵。

就在這時，英語老師過來了。見教室裏很吵，就把我們痛罵了一頓，還説我管理不好，我心裏覺得很委屈：好多同學都不怕我，所以他們都不聽我的話，我當然管不好啊。

經歷了這件事，我明白了當老師真的很不容易，所以我以後一聽要聽老師的話，不給老師添麻煩。

當老師不容易作文2

我的爸爸--一位人民教師.這是平凡而又偉大的崗位.他肩負着教育祖國棟樑的重擔.也許正是因為這個,我特別尊敬乃至崇拜我的爸爸.也許也正是因為這個,我從小就懷着一個理想--當一位像我爸爸那樣的老師!

他白天給學生們講課,有時候連課餘時間都不能休息,都還要為學生們批改作業.晚上,我和媽媽都睡了,可爸爸卻還在台燈下備課.有一次我早上被噩夢驚醒,一看鬧鐘才凌晨兩點,就去喝了口茶.另我出乎意料的是爸爸居然還在批改試卷. 每次我到爸爸的學校,都能聽見同學.老師們的一兩聲稱讚:"方老師真不錯,教書教得好,還特別和藹"我小時候有些恨爸爸,因為他總是抽不出時間陪我和媽媽.可後來我才明白,原來他是在為學生們忙着,為祖國的未來忙着! 爸爸,我在內心呼喚您:感謝您為了孩子而操勞.我長大了一定要像您一樣,當一個好老師,為國家的未來出一份力!

當老師不容易作文3

下午數學困難班，我早早地做好了作業，準備幫助正在冥思苦想的沈念辰同學。

我悄悄來到他身邊，只見他立刻向我投來了求救的目光，兩眼直盯着我轉，彷彿在説：“快來教教我吧！”“哪兒不懂呀？”我親切地問道。“這道應用題我百思不得其解。”沈念辰愁眉苦臉地指着那道打星號的聰明題。我仔細一看，確實有點複雜，急忙拿出草稿紙整理思路，分析題意，最終列出算式。可這麼難的題目怎麼教念念呢？頓時，心裏焦急不安，汗珠佈滿了整張臉，穿過臉頰，穿過鼻樑，直滴而下。簡直就像個沒備課的老師，無從下手！我只能東講講，西講講，沒有一點連慣性，可念念還是聽不懂。就在這千鈞一髮的時候，我有了靈感，先教他讀懂、理解每一句話的意思，再一步步引出關係，最後循序漸進地講到最難處，直到列出綜合算式為止。沒想到沈念辰很聰明，也很認真聽，一點就通，十分鐘以後就完成了作業。看着他那燦爛的笑容，我的心像吃了蜜桃一樣的甜潤。

這時，上課鈴響了，我深深地呼了一口氣，原來，當“老師”還------真不容易！

當老師不容易作文4

大家都説老師像園丁，培育了樹苗、花、草，讓它們更茁壯開的更鮮豔。可是我們卻並不見得真正懂這句話的含義。

今天，老師説讓我們當一次“小老師”，聽到要讓我們做“老師”，安靜的教室頓時變得興奮起來，大家七嘴八舌的好像每個同學都能很出色的完成老師交給我們的任務似地。當老師宣佈同桌互改綠卡開始時：剛開始拿到綠卡的同學，大家都是興致勃勃在改，可是改到一半的時間有的同學就不想改了、有的改的有好幾錯誤都沒有發現、甚至有幾個同學乾脆都不改；當我終於耐着心把上面的題一個一個的找出來錯誤，讓我感覺最難的特別是拼音和字，拼音得一個一個看書或查字典，字寫不規範也算錯，從中我得知改作業要細心細心再細心，一個不確定也要查字典，不能有一點差錯。隨着下課鈴聲響，我們這次的“活動”也結束了！儘管只是一節課而已，但是我感覺眼睛和手腕都是很累。

可是比起教師您一個人要改86個人的作業，還要處理我們班上的所有事物，而我們的.活動僅僅只是一節課。所以我想對老師説：老師，您辛苦了！

當老師不容易作文5

今天，爸爸媽媽都上班了，只有我和弟弟妹妹在家。

大家感覺很無聊的時候，我就對他們説：“今天我給你們上課好不好？”他們別提多高興了，異口同聲的説：好！於是，我把桌子椅子放得整整齊齊的，開始上課了，我讓他們跟我讀：“a bed。”可他們卻讀成：“那爸得。”我聽了又生氣又好笑，那一刻，我急得像熱鍋上的螞蟻。

我想他們這麼小一定不會英語，我不如教他們寫數字，他們高興極了。開始寫數字了，我讓他們看我寫。我先在黑板上寫了“1”，然後讓他們用手先比劃一下，再到黑板上寫了。

我感到他們寫得還可以，接着我讓他們在本子上寫，誰知道他們在畫畫。我一看問道：“你們在寫數字還是在畫畫呀？”他們異口同聲地説：“我在寫數字。”“哎！”我歎了一口氣，説：“今天的作業是……。”説完就下課了。

我心中暗想：“當老師真不容易呀。”

當老師不容易作文6

在我小的時候，總是十分天真，天真地以為當老師一點兒也不辛苦，倒是我們，每天艱苦地日復一日地寫着數不盡的作業。但在我十一歲的時候，第一次當小老師時，這種想法便瞬間在我的腦海中灰飛煙滅了。

我侄兒去年五歲了，上了幼兒園，雖然“牙齒齊全”，可是“五音不全”。我唱歌還不錯，便充當起了他的“小老師”。

音樂，當然得從音符開始，他不愧是五音不全，連我親自出馬都沒有成功，便説，拜託，你怎麼如此不聰明啊，誰來救救我呀。侄兒委屈的説：“老師都沒你兇。”我心裏暗暗叫苦，唉，當老師真不容易啊！

我教一個人就累成這樣，老師教這麼多人，豈不更加辛苦？

每天，是老師一遍又一遍地教我們認讀單詞和詞組；每天，是老師一遍又一遍認真的批閲作業；每天，是老師將知識的甘露傳輸給我們，讓我們這些小苗一點點，一點點地成長，將來，成為祖國的根根棟樑。

老師為我們付出了太多太多，我們一定要好好學習，報答老師的一片苦心。