關於數學與生活作文五篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的數學與生活作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
數學與生活作文 篇1
國慶長假期間,我們一家人來到了華聯商廈。首先,我們先去給爸爸買衣服,爸爸挑了一件他特別喜歡的衣服。正好國慶期間特價打八折。爸爸問我,一件衣服的價錢是150元,打八折相當於衣服的價錢乘以0.8,你知道一件衣服多少錢嗎?我想:150乘0.8,不如將於150除10等於15,0.8乘10等於8,再相乘,15乘8等於120元,結果得120元,我高興得對爸爸説:“是120元!”爸爸問:“為什麼呢?”我便把問題解答的過程告訴了爸爸,爸爸説:“對,還有一種方法就是將0.8乘10,150乘8等於1200,再點上一位小數點就成了120。”
買完衣服,我們就來到了地上超市,爸爸對我説:“商店奶製品正在做促銷活動,買二贈一,如果買兩箱,相當於打幾折呢?”我説:“讓我算一算。”我想半天也想不出來,只好問爸爸,爸爸是這樣解答的:“買二贈一就是花兩箱牛奶的錢買三箱的牛奶。一箱50元就相當於花100元的'錢買了150元的牛奶,那拿100除以150就相當打的折數,100除以150等於0.6,結果在6.5到7折之間,你明白了嗎?”我説:“噢,原來是這樣的,我現在明白了!”
在回家的途中,我也發出了許多生活中的數學,例如:樓層的高度,廓的面積,太陽能的容水量,國旗的精確度等等一些問題和發現!
這就是我在生活中的數學發現,我相信,還有更多的數學問題在前方等待着我們!
【篇二:生活中的數學】
在日常生活中,做每件事情都離不開數學,可見數學與我們的關係是多麼的密切呀。
比如,媽媽上街買水果,買蔬菜,還有去文印社復稿件……等等,都要用到數學。生活中還有很多很多有趣的.數學,等我們去發現,去探索。
暑假裏我跟爸媽到表姐家玩,路上口渴了,爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個規定:買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水,一瓶礦泉水賣價1元錢,爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老闆,説:“老闆買10瓶水”,水拿到了,我如飢似渴的喝了起來,一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神,已經有好幾個空瓶了。爸爸問我:“靈靈,我們用10元錢能換多少瓶礦泉水?”我想:10瓶水喝完,拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水,3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸説:“爸爸,我算出來了,是14瓶礦泉水,還餘下2個空瓶子。”爸爸笑了,説:“你再想一想!”我若有所思:“我們可以再向雜貨店老闆借一個空瓶子,喝完後再把空瓶還給老闆,噢!我們可以喝15瓶礦泉水。”爸爸點頭稱讚。
數學就是要靈活運用,理論聯繫實際,只有掌握了數學知識,才能更好的讓數學服務於我們。所以我們要學好數學,讓數學成為我們學習生活中的好幫手。
數學與生活作文 篇2
暑假時,我、彬彬妹妹和許慎哥哥一起去高原旅遊。
彬彬妹妹的密碼箱打不開了。彬彬爸爸決定試開密碼箱的密碼。
這一定很有趣!我們三個一聽説,就過去湊熱鬧,想看看彬彬爸爸是怎樣像柯南一樣試開密碼箱的密碼。
彬彬爸爸見到我們,出了一道題:“密碼有三位,每位是0~9中的任意數,最多有幾種可能?”我想也沒想,説:“每位十種可能,三位就是30種可能。”“再想想?”彬彬爸爸説。
“哎呦!腦子要爆了!”彬彬説着,撓了撓頭。彬彬爸爸説:“想想:最小000,最大999......”“哦!知道了!知道了!是999種”我説。“不對,還有000,是1000種。”聽彬彬爸爸那麼一説,我不禁撓了撓頭。
“可是叔叔,如果密碼是999,你從000開始試,要試1000下嗎?”許慎哥哥問。
“你這個問題問得好,這是一種新的.知識——概率。從最有可能的密碼開始試起。彬彬媽媽説密碼是彬彬的生日,一定是她設置時不小心弄錯一個數,我們從彬彬生日旁邊的幾個數開始試起就行了。”
用這種方式試,果然沒幾下就試出來了。
數學在生活中,真是無處不在呀!我們可以用數學解決一些生活中的小問題。
數學與生活作文 篇3
夜裏1點鐘,孫一醒來,肚子餓得咕咕直叫。他看夥伴們睡得正香,就輕手輕腳地爬起來,走到椰子旁,把椰子分成相等的4份,見還多出1個,就把那個椰子吃了,然後把自己的一份藏起來後躺下繼續睡覺。
夜裏2點鐘,王二醒了過來。他見夥伴們呼呼大睡,也輕手輕腳地爬起來,走到椰子旁,把椰子分成相等的4份,見還多了1個,就把多出的那個椰子吃了,然後把自己的一份藏好後躺下繼續睡覺。
夜裏3點鐘,張三又醒了。他看夥伴們睡得很香,就輕手輕腳地爬起來,走到椰子旁,把椰子分成相等的4份,見還多了1個,就把那個椰子吃了,然後把自己的一份藏好後躺下繼續睡覺。
夜裏4點鐘,李四又醒了。四周靜悄悄的,夥伴們都在睡夢中。李四就輕手輕腳地爬起來,走到椰子旁,把椰子平均分成相等的4份,見還多了1個,就把那個椰子吃了,然後把自己的一份藏起來躺下繼續睡覺。
天亮了,大家都裝着什麼也沒發生,吵着説:“餓死了,快分椰子吃。” 椰子正好可分成4份,每份60個。分完後大家低頭吃了起來。
半小時後,李四覺得良心有些不安,心想:“如果我不在夜裏4點吃了一個椰子並藏起一份,大家就可以分到更多的椰子了。”於是他紅着臉向大家坦白了所作所為,承認了錯誤。大家就算出李四4點起來前的椰子數目應該為((60*4)/3)*4+1=321(個)。張三聽後臉上發燙,也交待了他的所作所為。大家就又算出張三3點起來前的椰子數目應該為(321/3)*4+1=429(個)。接着王二覺得心裏有愧,也低着頭交待了他的所作所為。大家就又算出王二2點起來前的'椰子數目應該為
(429/3)*4+1=573(個)。
夥伴們都承認了自己的錯誤後,孫一也坐不住了,如實交待了他在1點的所作所為。大家終於明白昨天採摘的椰子總共應有(573/3)*4+1=765(個)。
通過這件事,四位水手認識到:只有大家坦誠相待,才能同舟共濟、共渡難關。
數學與生活作文 篇4
數學王國是豐富多彩的,是神氣美妙的,它像無邊無際的大海。我們像一隻只小螞蟻,在尋找着食物。哦不,數學在生活中也有很大的幫助。
由於我鉛筆用完,準備買十支鉛筆。俗話説得好:“貨比三家。”我連忙逛了三個書店,先把每個書店的'鉛筆價錢記下來。回答家,我把價錢報給爸爸聽,爸爸沒有思索,立刻回答出:“商城書店,最便宜”。我有點半信半疑:是嗎?突然腦子一開竅———我何不用數學來解決這問題?我回到書房,對這項問題進行了認真的“研究”。我思索着:“商城書店”6支3元,還送1支;“新華書店”每支0。7元;“東方書店”每支0。6元,然後用總價便宜1元。我想在學校裏做應用時用通分,我何不來試一下,當我把“商城書店”的價錢和支數化成分數後,腦海裏冒出來一個大問題———送一支如何算,我絞盡腦汁想不出來,只能放棄着一條路,突然眼前一亮,我何不這樣———買十支"商城書店的價錢:3÷6=0。5元,10—1=9支,0。5×9=4。5,所以在“商城書店”買10支要4。5元:買十支在“新華書店”的錢:0。7×0=7元,所以在“新華書店”買要7元;買10支在“東方書店”的價錢:10×0。6=6元,6—1=5元,所以在:“東方書店”買10支要5元,因為4。5元<5元<7元,所以在“商城書店”買10支鉛筆較合算。果真如此,在“商城書店”10支鉛筆只需4。5元。
數學在生活中也是節錢的大好方法,所以我們要到“大海”中去尋找更多利於我們的好處。
數學與生活作文 篇5
幾天前回家做習題時,做到一道解決問題的策略題目:五年級春遊時有48名同學要過河,只有一條船,而這條船每次最多載11名學生,船到對岸去時要用三分鐘,回來時要用2分鐘,這批學生過河至少要用多少分鐘?看到這題,我樂了:“這麼簡單的題目也出在同步上,有沒有搞錯呀?”想着,我飛快地寫出了解題方案:3+2=5(分鐘),48/11=4(次)……4(名),5*4=20(分鐘)20+5=25(分鐘)答:這批學生過河至少要用25分鐘。
第二天作業發下來一看,這一題上被老師打上了一個鮮紅的叉,看着這個叉,我愣住了:沒錯呀,48/11是船運幾次能把學生運完,得4次,但還有4名學生沒過去,也就是説應該是4+1=5(次),而每次一來一回要3+2=5(分鐘),5*5=25(分鐘),這麼簡單的題目,我怎麼會錯呢?帶着滿腹的`委屈我找到了老師,向老師請教。老師看着我的樣子,笑了。他撫摸着我的頭説:“我們不能什麼事都看表面現象,要多聯繫現實生活。就這一題我們想想看,你究竟在哪兒出了狀況呀,你在頭腦中想象一下運學生的情景看看能不能發現什麼?”聽了老師的話,我閉上眼睛想象起來,突然腦中靈光一閃:對呀,學生運完了,船回去的時間就不能算學生過河的時間了呀,應該在25分鐘裏面再減去2分鐘船回去的時間,就是學生過河的全部時間呀!我怎麼把這一點給忘記了呢?我拍着自己的腦門,自責地想着。想到這兒,我又仔細地把題目考慮了一遍,然後把我的想法告訴了老師,老師聽了我的話,又一次撫摸着我的頭意味深長地説:“這就對了嘛!”
從這件事中我明白了兩個道理,第一:凡事不能光看表面現象,要多與實際生活相聯繫,這樣就會少出錯。第二:做任何事都要注意細節,因為細節決定成敗呀!
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