【精選】國中生的作文錦集9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的國中生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

國中生的作文 篇1

我是一個對電腦充滿好奇的女孩。電腦在我心裏是個神奇的東西，它不僅可以替人們做很多事情，還能提供許多內容精彩的遊戲給我們玩。每次看到媽媽在使用電腦時，我都會情不自禁地跑進她的房間，想看看她的電腦裏究竟有些什麼好玩的遊戲，但媽媽每次都會堅決地把我趕出來。媽媽告訴我，玩電腦遊戲不僅浪費我的時間，影響我的學習，還會對我的眼睛造成很大的傷害。

可是，今年寒假，媽媽卻一反常態，第一次主動地邀請我一起來玩電腦遊戲，這真是讓我丈二和尚摸不着頭腦。帶着興奮又懷疑的心情，我跑進了媽媽的`房間，坐到她的電腦前，聽着她的指令，一步步操作，打開了一款叫“唯智學園”的遊戲軟件。

“唯智學園“是一款能提高少兒英語口語能力的學習型軟件。我在“唯智學園”裏面不僅能玩到各種各樣有趣的遊戲，還能練習我的弱項：英語語法，真是一舉兩得呀！

“唯智學園”裏的挑戰遊戲五花八門，有玩具城大戰、爆爆樂、塗塗樂、陽光牧場等。我最喜歡的就是“玩具城大戰”。在遊戲前，必須要完成一些英語語法的選擇題，只有做得越快越好，才有可能拿到高分，購買魔力級數高的道具，成為贏得這場大戰的勝利者。

除了挑戰類遊戲，我最喜歡的就是種菜。在“唯智學園”裏，我已經擁有了一座自己的菜園。菜園裏有六個種植物的坑，菜園的最下方是計算級別的顯示條，左上方是計算體力值的顯示條。整理菜園是一個體力活，你要播種、除蟲、澆水、採摘等，每當你勞動時，你的體力值就會減少，但相應的菜園級別就會增加。如果體力值過低，你就無法勞動了，那該怎麼辦呢？沒關係，我們可以通過完成英語練習來提高體力值，做對的題目越多，你的體力值就越充沛，就能不斷提高菜園級別，種更多高級別的植物。現在我的菜園級別非常高，菜園裏果實累累，種滿了各種新穎的植物，它們千姿百態、顏色各異，漂亮得讓人眼花繚亂。

“唯智學園”是我的樂園，在這裏，我變身成為一位出色的魔法師，通過學習魔法書來掌握英語知識，通過挑戰魔法任務來結交新朋友。“唯智學園”讓我玩中有學，學中有玩。在不知不覺中，我的英語語法水平得到了提高.同時，我還從遊戲中明白了一個道理：不勞不獲，多勞多獲，任何成果都來自於辛勤的勞動。

國中生的作文 篇2

節能對於國家和企業來説，是一個永遠也聊不完的話題。隨着經濟的日益發展，一幢幢高樓大廈呈現在我們的眼前，可這卻消耗了巨大的資產。

或許大家都不太能理解這個節能是什麼意思吧！所謂的節能就是減少能源浪費，做為國小生的我們應該做到一下幾個方面。

第一，節約電源。要做到隨手關燈，還可以使用節能電燈，優質節能燈與普通白熾燈相比，在達到相同照度情況下，是白熾燈效率的5倍，壽命是白熾燈的8倍，節電率高達80%，看電視時，只開1瓦節日光燈，這樣既節約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅長明燈。電視的音量和亮度成正比，音量越大或亮度月高，耗電量越大。使用冰箱時，儘量減少開門次數和時間。電冰箱裏的食物不塞的太滿，食物之間要留有空隙，一便冷氣對流，準備使用的冷凍食物，要提前在冷藏室裏慢慢融化，這樣可以降低冷藏室裏的温度，節省電能消耗。洗衣機洗衣時間的長短，要根據衣物的種類和髒污程度來決定。一般洗絲綢等精細衣物的時間可短些，洗棉、麻等粗厚織物的時間可稍微長些。如果用洗衣機漂洗，可以先把衣物上的肥皂水或洗衣粉泡沫擰乾，再進行漂洗，像這樣的話，既可以節約用電，也減少了漂清次數，達到節電的`目的。

第二，節約水源。其實啊我們沒天洗衣服會用去很多水，喜第一遍的時候水相對比較髒。這時候你可以拿個大的水桶來盛這些用過的水，而這些水可以用來沖廁所。而當我們洗第二遍的時候，水就比較清澈，這些水可以用來拖地。大家也可以用淘米水來洗菜，在用清水清洗，這樣還可以有效的清除蔬菜上殘留的農藥。洗碗時不要把碗直接用水去衝着洗，應當將水接在盆子裏洗碗，這樣才可以有效的節約水，節約水之源從一點一滴的小事做起。這樣的話我們一個月可以節約幾十kg水。

節能説大可大，説小可小，我們要節約身邊所有的資源，我們要從身邊的一點一滴做起，這是每一個公民應盡的責任。

國中生的作文 篇3

從幼兒園，到國小，再到現在的九年級。金秋九月，卻是一個分離的日子，我們進入了九年級，成為了畢業班的一名學生，面臨着人生的第一個轉折點。三次階段，相同的分離，親愛的`朋友們，我們可不可以不分離呢？

依稀記得剛入學的那天，9月2日，星期日。很早便打了校門口，見到了兩個月沒見到的同學。趁着還沒開校門的空閒，便嘰嘰喳喳談了起來，興奮不已。哎呀，作業怎麼樣啊？哎，你懂的！看xx動漫了沒？看了，看了玩xx遊戲了沒？你聽xx音樂了沒？在無意中談到了九年級的一些事情。聽説九年級要分班、考試吶。什麼！不會吧，怎麼可能！就是，就是！一瞬間，不免大家頭上都烏雲籠罩，擔憂、焦急之色漸漸浮上面龐。

啊，開校門了！我們面露沉重之色陸續走進校園。天空上不是陽光萬縷，而是陰雲密佈，天氣微微泛涼，好像預示着什麼，心裏更加多了一絲不安。看着面前越來越近的教學樓，默默祈禱，用那點僅存的希翼反覆呢喃：那些不是真的！

看到紅紙的一剎那便呆了，因為上面清晰地寫着：分班名單在原各班門口。募地，心口一緊，終究會是要分離的嗎？為什麼？不是説九年級是畢業班，要抓緊每一分每一秒學習的嗎？不是説是我們人生的第一個轉折點嗎！為什麼？為什麼還要分班呢？一分就要花很長的時間去認識新同學、新老師，還要適應。這不是浪費了更多的時間嗎？為什麼要這樣！不要！

雖然是這樣，但還是懷着對班級的留戀，對同學們的依依不捨踏入了新的班級。

開學一個星期，彼此還不熟悉，基本在作業、問題方面的討論外，幾乎再無其他交談。一時間，心裏的空虛、寂寞獨佔心頭，好無聊，好無趣！但漸漸熟悉了，交談的方面多了起來，開始侃天侃地；漸漸肩並肩，手拉手，逐漸填補了空虛，我們又有了新朋友，新老師，新集體。

那一刻，我的世界春暖花開，我又有了更多的朋友！

國中生的作文 篇4

Ａ

我們的班主任姓“熊”，他在介紹自己的時候説：“我和國寶姓氏一樣，好記吧？”熊老師上課用方言，説的十分搞笑。“注意”老師把它説成了“聚義”，把“數學”説成了“嗖學”。而且老師説話的時候陰陽頓挫太誇張了，説一句話，要揚起來好幾聲。弄的我們想笑又不敢笑，只得抿着嘴偷笑。

Ｂ

我們的副班主任是新來的，姓“張”，他只負責管理班級的一切雜務，不上課。這個老師高高瘦瘦的'，看起來弱不禁風，但是，他管的可嚴啦。老師每天早上站在門口，最後一個到班的就要受老師的一番嚴厲“轟炸”。因為他在門口，所以我們一到班上就必須讀書，沒有出去的機會了。因此，我們叫他“張管”。

Ｃ

我們的語文老師姓“彭”。記得第一節課，老師説：“生活中到處都是語文。”然後舉了“酷”、“偶像”（嘔吐的對象）、“蛋白質”（笨蛋白痴加弱智）等例子。我還記得老師問我們：“語文是什麼。”有一位同學説：“語文就是做不完的作業，寫不完的作文，學不完的知識。”從老師用食指和中指夾着粉筆的動作中，我斷定，老師平時肯定吸煙，唉，又是一個“煙蟲”。

Ｄ

我們的英語老師姓“桑”名“茂春”，好友呂悦在聽到這個名字時説：“什麼？偶巴喪？”我故做休克狀，幸好呂悦不和我在一個班，要不，她這麼説，肯定會被“張管”整的很慘。桑老師説英語的時候洋腔怪調的，還要我們也這樣，算了，我可不想這麼讀。老師説：“我們學的是洋文，就得洋腔怪調的。”想來也有道理。

ＡＢＣＤ四位老師，天天佈置許多作業，再加上父母佈置的作業，英語班的作業，我覺得眼前一黑——暈了。

國中生的作文 篇5

冬，我最喜歡下雪，下雪了，一片片鵝毛般的大雪，既像千千萬萬的潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，又如天女散花，落在地上，燦爛得耀眼，讓人、他不忍心踩上一腳，放眼望去，樹林披上了白沙，房屋戴上了白帽，雪地上，有好多天真可愛的小夥子在痛痛快快的玩耍。

記得有次在外婆家，我和弟弟看見天空下了雪，連衣服也顧不得穿上，連忙跑到外面，頓時我和弟弟感到很冷，但是，我和弟弟商量一起做一個大雪人，我用雪裹了一個大圓球作雪人的身體，弟弟又裹了一個小圓球作雪人的頭，然後，在用土貼在雪人頭上，就成了雪人的眼睛，再在雪人眼睛下面插個胡蘿蔔，是雪人的鼻子，再讓雪人受上呢個掃帚，看上去好像是一個保衞祖國邊疆英勇的小戰士。

雪人堆好了，我和弟弟手感到冷冰冰的，我和弟弟跑進房裏，媽媽看見我和弟弟的'手紅通通的，衣服就沒穿，就知道怎麼回事了。

我愛雪，因為它能把大地裝扮得非常潔白.美麗。我願化成片片雪花，將自己的一切奉獻給大地母親，把世界點綴的更加美麗。

國中生的作文 篇6

剪一段歷史，放在月光下晾曬。看世事變遷，拾起心動，嗟歎流年。在心中泛起“情”的波瀾，跌宕起伏。

人生的旅途只賣單程票，我們無法回到原點，只能默默地回望。在過去的一年，我經歷了太多情的改變。情，有時像冬日裏那一抹陽光温暖我的心；有時又像冰冷的鐵鏈束縛着胸腔那顆強有力的心臟。

我們相識在高一，彼此一個傳遞真誠的微笑將我們兩顆幼嫩的心拉在一起。從此，我們便成了形影不離的'閨蜜。從相識到相知，我們一起經歷了太多。我們用時間的大手編織出一張叫做友情的網。我曾設想將這張網編織到與宇宙一樣浩瀚，卻不曾想有一天，這張網破了，而且破的支離破碎，我的心也涼了。

走在這條鋪滿這張網殘片的路上，我流淚了，拾起一塊，我看到兩個小女孩因為怕冷擠在一個被窩裏。我的心在滴血，我迷茫了，但我擦乾眼淚告訴自己：“我和她情淺緣深，只得一輩子這樣。”

情，很容易被遺忘在某個角落。人生不易，有悲傷有陰霾，可因為你我心裏存在一份情，這個世界便會春暖花開。

姥姥的一生養活了七個子女，受盡了艱辛與磨難。然而當我看到她的大多數兒女對她漠不關心時，我為姥姥感到痛心。舅給姥姥騰出一間偏屋安頓，説白了就是一間儲藏室。每天的飯食就是白開水泡涼饅頭。誰能受得了這種非人的生活？

《論語》中説：弟子入則孝，出則弟。孝乃人之本分，而我親人的這種做法讓我發自內心的憤恨。媽和三姨隔三差五往姥姥那兒跑，可畢竟是嫁出去的女兒也不可能每天守候。辛苦哺育的孩子竟能忘記孃的這份情？烏鴉尚有反哺之情，羔羊亦有跪乳之恩。最後，姥姥以九十歲高齡離我們遠去。

姥姥操勞一生終卻老而無所依。當“老母死在兒門口”“老父親該由誰撫養”此類新聞報道出的時候，我想整個社會都該反思。世界上其他的一切都是假的，唯有親情是真的，永恆不滅的。

我的年度漢字——情。一個“情”字充實了我的生活。多幾次心動，讓每一份情不留遺憾。情之一字，趁來得及，且行且珍惜。

國中生的作文 篇7

痛並快樂着，遠足就是這樣。雖然經歷了一次，但每次都有不同的感受。相比上一屆遠足，今年就顯得有紀念意義了。

每一次走路，都能想起去飛天賓館的路上，令人無語。不知道因為什麼，腳上的泡很快就起來了，又加上風景的.乏味，實在是雪上加霜、火上澆油。走了差不多40多分鐘，我們便一個一個向老師求情。老師説拐彎就停，山路才十八彎，可我們卻不知過了多少彎，結果是沒有休息。

緊趕慢趕，終於到了休息地。所謂的小樹林。我們一班人大多在山頂上，我自然也上去了。可上去的過程並非那麼簡單。那麼陡，活生生的一架天梯，我也只好硬着頭皮一腳一腳的上去，腳下疼的不可言喻。

你以為遠足就只是痛嗎，當然不是。看似平淡的走路，路上卻有着最好的同學陪伴。歌聲伴隨了一路、同學的合照……

莫斯科沒有眼淚，是因為淚乾了，我們雖痛着，卻堅持了下來，痛沒有所謂的幹，因為只要人活着，就必須經歷痛的滋味。遠足活動結束，人生的遠足歷程還未完待續，是駐足療傷，還是練就一副金剛不壞的人身戰甲，我相信大多數人會選擇後者。那恭喜你，你已經領悟了遠足的意義何在，揚起自己青春的風帆，乘風破浪；待到直掛雲帆濟滄海時，感謝遠足！

國中生的作文 篇8

晴空萬里，我們來到了軍訓之地。

“這麼髒呀!”“完蛋了，回家肯定得長榧子。”隊裏不斷地發出如此的歎氣聲，和抗議。我接過臉盆一看，呼，還好不太髒，是粉色的，還可以用，可這被套不太好吧，又黑又髒，軍服也有一股臊味，算了，到宿舍在説……

一進宿舍，我就看見了一排排整齊的牀鋪，“搶位置了。”在空調底下更風扇底下，換上軍服的時候，我們都驚訝了 ，

冰冰、安安、雯雯和雨雨的`褲子很長，我和欣欣的褲子老向下掉，而我的袖子又長了許多……

烈日之下，我們開始了魔鬼式訓練，6點起牀，6：20正式起牀，7點開早飯，上早操，然後就在大太陽底下，開始訓練站姿，蹲姿，中午吃飯，睡覺，在睡覺時，我們就開始了，在一早上勞累之下的放鬆，瘋狂的玩耍，一會在同伴的牀上翻騰來翻騰去。

下來我講一講站軍姿。軍姿首先要立正，抬頭挺胸，兩眼目視前方，然後大拇指要貼於食指第二節，兩手必須緊緊地扣在褲子上，中指要緊貼褲縫線，腿一定要挺直，不能有彎曲的趨勢。

其實，光是這些還不算什麼，重要的是要保持這樣的姿勢站立很長時間，即使身體上的哪些部位癢癢或是有蟲子之類的生物在身邊飛也不能動彈。

拔軍姿真的很鍛鍊人，它教會了我們什麼叫毅力，什麼叫堅持，更告訴了我們部隊有鐵的紀律，不能因為自己的小動作而影響了整體

在上操的時候，我們從站軍姿體會到了團隊利益、從蹲姿體驗到了戰士的辛苦、從哪嘹亮的軍歌中品嚐出了戰士們的愛國之情。

國中生的作文 篇9

父愛，是一生的財富父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領你的一生。曾經不懂父親筆直的脊樑因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀髮因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰??直到九年級。

那天狂風怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準備下車後獨自回家，可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下，凜冽的風中，那人不住地顫抖。風不停地掀翻他的衣角———是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白髮，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白髮，是一根根、一片片的白髮，父親的白髮，一次次被狂風壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰??那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的'白髮還是父親的心？車靠站點，我快步走下，顯然，父親望見了我，他不再用手指堵住進風的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動着，向我奔來。那一刻，我分明看到了父親嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。

父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開，“我的手太涼了。”我不顧父親的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財富。

父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒??