精選《我》國中作文錦集9篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的《我》國中作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《我》國中作文 篇1

林沖是不是大俠？答案是否定的！林沖上梁山，完全是被別人逼迫之舉，他不是自發地為了“廣大人民羣眾”的利益，而是完全為了自己的需要，比如説為了繳投名狀而去劫楊志的金銀。

但林沖是不是英雄？答案是肯定的！林沖不僅是英雄，而且是當之無愧的大英雄，悲劇英雄 林沖是一個相對懦弱的人，他對於天外橫禍，採用“姑息遷就”的態度；對於咄咄逼人的陷害，也是採用“忍得一時之災，可消百日之禍”的方案；我們看到，發配滄州，他依舊幻想“刑滿釋放”後，重新和家人團聚，再好好地過日子。林沖恨高俅父子，但對他們有所顧忌，他知道，以自己的能力，是遠遠不能捍動大宋王朝的根基的，哪怕這個政府再腐朽再沒落，匹夫之力量對比國家機器，那是螳臂當車。所以我們看見，發配前的林沖，做好了一切準備：寫下休書，希望妻子能夠重新生活。 林沖的休書，完全是為了別人考慮，不想因為自己而連累最親愛的人，林沖人性的偉大之處就是他是一個有血有肉、有情有義的“人”，他坦蕩而不自私、磊落而不矯情。這一點是其他好漢無法相比的。所以我眼中的林沖是一個愛心滿懷的悲劇英雄，一個被時代葬送的英雄。

《我》國中作文 篇2

趴在窗前聆聽着雨的聲音，悉悉索索地打在樹枝上，樹葉被打得七零八碎，微風吹過，吹在了我的臉上，又是一個雨季的來臨！一路走來，轉眼竟發現自己已度過了十五個年華。

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”試問什麼是青春？難道是一閃而過的時光嗎？其實，青春是一隻小鳥，一隻有着清脆歌喉的快樂小鳥它自由自在。

曾經的我錯過很多，失去了很多，總是和時間在錯誤的時間遇見。不是來不及開始，而是根本無法開始。於是，那一瞬間，沒有回眸，沒有停留，就這樣沉默着擦肩而過。

青春總是這般短暫，就像這樣的雨季一般輪迴着永不停歇，一代傳一代，惆悵着未來的自己，總覺得丟失了些什麼，其實是因為上段的歲月步入了青春的行列中，正如現在的我，明白了昨日之心是人生的必經之路，然後坦然地面對青春。春雨不停地下着，難道是我心中的淚水嗎？難分難捨昨天的淚水嗎？

人生或苦痛或悲傷或失意，但與慢慢歷史長河比起來何其渺小》有幸來到世上實在是不容易，為何要白白走上一遭呢？“回眸一笑百媚生”這笑塌了城池。青春年少就像那斷了線的風箏，不知所終，無處尋找……

雨後，時期飄落在地上的一片片葉子，用手撩去上面的雨露，夾在本子中蓋過。它記載着我的青春，待到夕陽出來時，灑下一片黃昏……

《我》國中作文 篇3

13歲的我，走過了童稚的流年，花季的腳步悄然而至，青春的舞曲已經悠然響起……

這個年齡的我，有着自己小小的理想和抱負。教室裏，我為它努力；操場上，我為它拼搏。有時會迷失在風雨裏，有時會被它絆倒，有時會因恐懼而退縮……但是我依舊不會放棄它！即使摔倒了，我也會在摔倒的地方爬起來，繼續前行！

我懂了，這就是夢想給予我的'力量，世間最強大的力量！

這個年齡的我，也許會讓人認為玩世不恭。或許會我的行為太過於幼稚，或許我的行為會讓人討厭，或許我的行為會讓大人們感到無奈……但是我始終沒有改變，因為那同樣是我對未來的追逐和嚮往！

我懂了，這就是堅持的信念！

這個年齡的我，更體會到了恐懼這種情緒。我會害怕失誤，我會害怕丟臉，我會害怕努力……我會害怕這個世界。但是，我雖害怕，可那個小小的夢想早已在心的最深處生根發芽，無論多害怕，我也不會把它放棄，這是最美好的原始。

我懂了，這就是恐懼之中的勇氣！

其實，在這個年齡的我，也不是一個玩世不恭的孩子，我也有理想和抱負，開始明白成功來自於付出，就算失敗了，我也會告訴自己“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，我會不懈地努力，因為我漸漸懂得了，什麼是真正的成功！

青春的我，正以優雅的姿態向成功邁進，我會不懈追求自己的理性，去實現自己的夢！

《我》國中作文 篇4

國中是人生旅途中又一個新的開始。暑假中一想到這將是一個新的環境，我就忐忑不安：我能否融入新的生活，同學們會不會和我成為朋友等等。但這些困擾我的問題很快就消失了。我新交的朋友們，很是讓我感動。

我特別喜歡籃球，雖然沒有學過，但一看到籃球我就特別興奮。當聽説學校有女籃隊的時候，我高興得幾乎要跳起來，連忙跑去報名。和我一同去的，還有三個同班同學：小淇、小白和玲玲。可惜的是，後來因為和課外班時間衝突，我不得不放棄籃球。再後來，我磨着媽媽硬是把課外班的時間調開了，可這時她們已經學了好多技術。

記得那天天氣不錯，我們騎車一同到了南校區。在去南校區的路上，我心中忐忑不安：我能行嗎。小白似乎看透了我的心思：“沒事兒，老師和學姐們可好了。你要是有不懂的，可以問玲玲，她是我們仨中間打得最好的。”聽她這麼説，我稍微有些安心了。老師看了看我這新來的，接着就説：“練三步上籃！”什麼，三步上籃？我根本不會呀！我跟着她們到三分線外排隊。那籃球架子就像一個巨人一樣，虎視眈眈地望着我，我後悔萬分，不由地想退縮了：真是的，當初為什麼要來啊！

玲玲瞧了瞧我，就猜到了八九分。她走過來，小聲問我：“你不會？”“我都沒學過，怎麼能會呢？”我委屈地小聲回答。她想了想，然後貼近我的耳邊，跟我説了一通我都聽不懂的行內話。大概是看到我還是一臉迷茫吧，她又用我能聽懂的話，連説帶比劃地給我解釋了一遍。這次，我倒是懂了一點，但還是不大明白細節。“這樣吧，你看我給你做一次，但我可能做不好。你看她們。”小淇這時也湊上前來，指着我不遠處的八年級學姐們。我朝着小淇手指的方向望過去，八年級的學姐們正在熟練地練習三步上籃，那瀟灑的姿勢別提多帥了。我暗自下定決心：我一定要做到！“我好像是懂了。”看了一小會兒，我朝她倆點點頭。憑着記憶中的印象和自己的理解，我做了一次三步上籃。“不是那樣！”小淇立馬指出我的不足，又給我講了講正確的方法，還鼓勵我：“再來一次。加油！”我又按照小淇的指導做了一次。

這時，老師從台子上大聲説道：“你那是幾步上籃啊？只走三步！三步！”不遠處，小白、小淇和玲玲正齊刷刷地衝我做“加油”的手勢。頓時，我信心大增，又按照老師的指點做了一次，竟然聽到背後傳來了一片掌聲。我轉過身，是她們仨在鼓勵我！老師這時也衝我微笑，示意我做得不錯。我竟然成功了！我頓時歡欣鼓舞，陽光這時也顯得格外明朗。

朋友們不光在籃球上幫我追上大部隊，在學習上也時時幫助我，給我講我不會的題。真是很感動有這麼多友好的同學，讓我收穫了知識，更收穫了寶貴的友誼。

《我》國中作文 篇5

我12歲了，是那樣的活潑，我有時悲傷、有時歡樂、有時後悔。知道了我，也不看看，我是外貌嗎？我可是長得挺帥的哦！看看吧！

我頭長得挺奇形的，有的人叫我“倒三角形”我讓我既生氣、又想笑。我長着一雙小小的眼睛，還戴了個眼鏡，不過沒人敢叫我“四眼狗”。我的耳朵長得很大，我媽媽説我的耳朵像豬八戒的耳朵。我的鼻子是“踏鼻子”和我爸一樣。我的嘴巴很扁，我笑起來不好看，而且牙齒長得不好我一般不笑。我長得很瘦，我説別人胖子，他們就叫我猴子。我個子算是高的，大概一米四左右吧！給大家介紹了我的外貌，也該説説我的愛好了吧！

説來我也是個綜合發展的人，我的愛好很多，我喜歡打乒乓球、吹笠笛、玩電腦、游泳。這既是我的愛好，也會是我將來的發展。我的電腦打得很好，也就是因為電腦，所以我戴了眼鏡。我暑假幾乎是天天玩，現在我打字速度1分/30字。我也在網上結識了許多好友，所以經常聊天。眼睛腦近視了我換了個玩法，呵呵！那就是游泳。這正好是炎熱的酷夏，合我的口味。我剛開始還不會游泳，沉下去就上不來了，這讓我頭疼。我只好去學游泳，教練先讓我們買一個浮板，先用腳蹬。學了一個多月，我不用任何工具都可以游來游去，還去深水池遊玩。暑假結束了，天氣涼了，就沒有游泳了。不過，我又有新的玩法了，冬天打乒乓球。我打乒乓球的理想就沒那麼簡單了，我想當全班第一，就買了一個好拍子，每到週末就去學習。我沒事就吹笠笛和對着牆打乒乓球，就在這些玩法了，逐漸的成為了我的愛好。

你覺得我怎麼樣呢？

《我》國中作文 篇6

時間過得真快，轉眼間20xx年過去了，回望這一年，我收穫了很多。

我喜歡舞蹈，所以加入了學校的文藝隊，隊員們推選我當隊長。20xx年4月份，在楊老師的精心指導下，我帶領隊員們在學校演出時，得到了全校師生的讚賞；在袁坊鄉中心學校演出時，拿了大獎；參加北京“長城杯”大賽，榮獲了三等獎。

我還愛好寫作，無論老師佈置什麼作文，我都能及時完成。除此以外，我還天天堅持寫日記，有命題的，也有半命題的，心裏想寫什麼就寫什麼。翟老師説，只有堅持不懈地寫，才能寫出出色的作文來。在學校，我的作文是大家學習的榜樣。5月份參加了“長城杯”徵稿大賽，我拿了三個榮譽證。

有一天，翟老師把我叫到他的辦公室説：“張瑤，你看這是什麼？”我一看，啊，我的稿費通知單，還有樣報呢！這可是我在報紙上發表的第一篇文章啊，我頓時喜極而泣。雖然稿費只有10元錢，但是它卻使我有點得意忘形了。這不這次考試，我從第一名落到了第五名。雖然老師和同學們都沒有説什麼，但是，我難過的淚水就像斷了線的珠子一樣，不停地往下落。

我一定會永遠記住翟老師對我們説的那句話：“驕傲是會使人落後的！”

《我》國中作文 篇7

父親像一棵樹支撐着家庭，父親像一片大海，包容着我的過錯，父親一向一條教鞭總是在鞭策着我前進，這就是我的父親，平凡而偉大的建築工人。

有一次我閒來無事想吃零食，便去工地找父親要錢，剛到工地。便開始尋找他的影子，然而沒有找到他，我剛扭過身卻看到他在搬磚。我的心很酸，於是我便回到了家，他回來時總會擺出一副開心的樣子，其實我知道他很辛苦，他一心供着我們上學。

他是一個不懂得關心自己的人，正因如此，每次我都會提醒他少抽煙，他就是聽不進去，每次他都會説知道了，他還是照樣吸煙，説讓我關心自己的成績就可以了他總會關心我，由於他在工地，我的生日也耽擱了。終於有一次在我生日的那一天，他沒有耽擱，我感動的哭了。每次回家他總是擔心我的學習和學習成績。令我總想考個好成績。然後告訴他讓他好生開心一下。當我考了好成績，我第一件事就是告訴他，我能從他的話中聽出他的高興。

《我》國中作文 篇8

有人分析《西遊記》人物，認為該書雕塑（用詞不準，改為:塑造）的唐僧，性格懦弱，處事是非不分。但在我眼中的唐僧卻是一個非常完美（天下沒有完美的人，更不用説非常完美，修飾的不準確。改為：非常了不起）的人。（對比式開頭，引起讀者的興趣。）

我眼中的唐僧是位嚴師。（中心句，概括段落內容。）他從小受佛法教誨，講的是慈悲為懷。當他打坐時，一隻小蟲從身上爬過，他都不忍心傷害。當悟空打死六個攔路搶劫的強盜時，他就譴責悟空。當悟空三打白骨精後，他就念悟空最怕的緊箍咒來懲罰悟空。有人説，唐僧這樣做是善惡不分、是非不明。但是我不這樣認為。孫悟空是塑造出來的神，他在太上老君的八卦爐裏煉就一雙火眼金睛，一眼就能分辨出是人還是妖。而唐僧是凡人，那些裝扮成人的妖魔鬼怪頭上又沒有貼標籤。他看到那些活生生的人都命喪悟空的棒下，作為師父，不教訓悟空豈不是姑息養奸？試問，這樣的嚴師怎能説他是非不分呢？（孩子，你的勤奮和聰明老師非常欣賞。然而這樣深邃的語言，有多少是借鑑的呢？能給老師指出來嗎？寫文章借鑑可以，但是最重要的還是自我實踐。記住：實踐出真知！）

我眼中的唐僧事業心強。（中心句，概括段落內容。）唐僧自長安出發，曾在唐王面前拈香起誓：我這一去，定要捐軀努力，直至西天，不得真經，即死也不敢回國。大丈夫一言九鼎，自此，唐僧不遠萬里 ，矢志西天拜佛求經。雖經歷了九九八十一難，無數次死裏逃生，確從不輕言放棄，最終帶領他的西天取經團隊，不辱使命，取得真經，勝利返回大唐。唐僧本人被如來佛祖封為旃檀功德佛。試問，這種富有理想、事業心強、終成大事的人，誰會不敬佩？（反問的修辭，昇華主題，感染讀者。看似柔弱的唐僧其實在西天取經的信念上卻堅如磐石，問世間幾人能做到為了理想、信念與愛能夠至死不渝呢？）

作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒着善良的種子；作為學者，令人們讚歎不已的是他那堅強的意志和執著的追求。他不僅對徒弟要求嚴格，而且也從不懈怠自己，不為財色及死亡征服。不達目的誓不罷休的堅強意念，使他終成正果。（議論有力！）

我眼中的唐僧，給我們的啟示是世上無難事，只怕有心人。（卒章顯志+藴含哲理式結尾，緊扣主題，昇華主旨。）

《我》國中作文 篇9

家鄉只是一座普普通通的小鎮，可它在我眼中，永遠是那樣漂亮，典雅。

還記得小的時候，我去過爸爸生活過的地方，那時候家鄉還是一座座土坯房，尤其是下雨的時候，道路泥濘、十分難走，這一點我深有體會。

時間又過去了許久，我好久沒去爺爺奶奶家了，到了暑假的時候，爸爸正好有空，於是我們再次坐上汽車來到了那個我曾經去過的地方，上車的時候，家鄉的樣子又一次浮現在我的眼前，車子開得很快，一會兒，我們就到了奶奶家，眼前的變化太大了，我幾乎不敢相信自己的眼睛，這個漂亮的小鎮是奶奶的家嗎？原來的土房已經不見了，替代它的是一座漂亮的小洋樓，路面也發生了變化，原來的土路已經變成了石板路，屋裏的黑白電視也變成了液晶大電視，聽奶奶説我們家冬天也能吃上新鮮的蔬菜呢？我們活動的空間也特別大，我和弟弟在屋裏邊玩，玩的特別開心。爺爺奶奶對我特別好，我心中感歎家鄉的變化真的太大了！

我看到了在黨和政府的領導下，所有農村全部發生了翻天覆地的變化，我相信未來的家鄉一定還會變化，究竟會變成什麼樣？……

我不敢想，但我相信有偉大的祖國，有勤勞的家鄉人，未來的家鄉一定會成為一座富饒美麗的小城市。