國小的生活作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的國小的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小的生活作文1

20xx年的9月，我像一隻剛飛出窩的小鳥，來到了育英實驗國小，開始了國小學習生活。一張張陌生而又親切的面孔，一排排整齊而又漂亮的課桌，讓我對國小生活充滿了熱切的渴望。

每天早晨，一首首詩歌童謠，伴着早晨的太陽，在教室裏飛揚，在校園裏飄蕩。我們春天詠花，夏天賞草，秋天看月，冬天觀雪。每天午飯後，我們手捧着一本本喜愛的課外書，和淘氣包馬小跳共歡樂，和夏洛一起編織愛的大網。忘不了，那一首首晨誦的詩謠，將我們的每一天都裝扮的精神煥發；忘不了，那一本本童年的書籍，帶給我成長的力量。

每週星期一的早上，當太陽冉冉升起的時候，我們繫着鮮豔的紅領巾，排着整齊的隊伍，站在莊嚴的旗台前唱着高亢的少先隊隊歌舉行升旗儀式。忘不了那神聖的少先隊隊禮；忘不了，那飄在胸前六年的紅領巾。

每年的“六一”節，我們都要進行豐富多彩的慶“六一”聯歡會，還有一些別出心裁的慶“六一”活動來為自己的節日舉行隆重的儀式。忘不了，那些快樂的“六一”節；忘不了，那些屬於國小生活特有的樂趣。

20xx年7月，我就要告別國小生活，告別鮮豔的紅領巾，告別親愛的國小老師，告別可愛的國小校園，告別國小生活的一切……我的心充滿了無限的依戀，同時也充滿了無限的期待，小鳥就要展翅飛翔，我願意用自己明天的騰飛來回報母校對我的付出！

告別了，國小生活。再見了，母校——我將永遠把您深深地眷戀。

國小的生活作文2

二零XX年六月份對我來説是個離別的日子，我知道，就要離開母校，和在一起學習、玩耍的國小同學們説拜拜了。

快到小升中考試的那幾天，我們都無心學習，下課也沒人在玩了，都在座位上“奮筆疾書”寫同學錄，甚至有人上課的時候都偷着在寫。是怕來不及在畢業之前寫完麼，也許會覺得好笑，怎麼會，一張同學錄會來不及交到主人手上麼。如果每天都有十幾張要寫呢，每張都要好好想想要寫什麼內容，不能太傷感了，不能太矯情了，也不能……傷透腦筋！

期末考試，我們在黑板上寫着“大家有怨報怨，有仇報仇，過了今天就沒機會拉！”全班看到了都在笑，卻沒一個動手了。過了今天就沒機會報仇了，但是最後一天了誰也不想在吵鬧中度過了，我們已經在吵鬧中度過六年了呀。

我還記得，低年級的時候我什麼都不懂，躺在凳子上唱歌，去打六年級的大姐姐。中年級了，我開始懂事了，學習跳皮筋什麼的，可是怎麼都學不會呢！高年級了，我們都想過好每一天，讓每一天都沒遺憾了，但是等這個時候有點晚了。

國中了，同學們也很好，但是還是忘不掉國小同學們，畢竟我們在一起六年了……

考完試我沒説“再見”因為我怕“再也不見”。現在，我和很多同學在一個學校，總能遇見的，還是蠻開心呢。

國小的生活作文3

坐在客廳的沙發上，和家人一塊兒看着電視，跨年晚會的節目上，正熱熱鬧鬧的倒數計時，五、四、三、二、一，緊接着便是一陣陣此起彼落興奮的歡呼聲：“新年快樂！HAPPYNEWYEAR！”，以及一串串接二連三彷彿如火樹銀花般的煙火秀，新的一年已經在世人引頸期盼、萬眾矚目之下，大剌剌地展開了，它原本就不停歇的腳步。

回顧過去的這一年，真是憂喜參半、百感交集，人生的酸甜苦辣、生離死別，都在我記憶的扉頁中，烙印下深刻而又鮮明的印記。外公的驟然過世，狠狠的在我們頭上敲了一棒，命運之神硬生生的，給我們上了一堂名叫無常的課，管我們心底要接受也好沒準備也罷，無常就是無常。接下來這一年中的日子，真是讓人柔腸寸斷、痛徹心肺！

直到小弟弟的出生，又重新為我們家燃起了，對生命的禮讚與祝福！望着弟弟那一對清澈無比的眸子，看着他輕巧的舞動着小手及小腳，聽着他咿咿呀呀的可愛聲音，才三個月大的小弟弟，特別的喜歡微笑，每每瞧見他天真無邪的笑容之後，總會讓我感動不已，之於生命的美好和喜悦，一切盡在不言中。

記得小時候，媽媽常常會在我枕邊耳旁，輕輕的唱着一首叫祈禱的催眠曲，幼時的我並不明白歌詞的意思，只知道跟着媽媽的旋律哼哼唱唱。如今，在這送舊迎新之際，我虔心的希望，世界能誠如歌詞中所言，讓歡喜代替哀愁微笑不會再害羞，讓貧窮開始逃亡快樂健康流四方，讓世間找不到黑暗幸福像花開放，讓大家看不到失敗叫成功永遠在！

國小的生活作文4

“生活”看似簡單卻複雜，它象一張大網緊緊包裹着你。如果説沒有生活，那就沒有生命。也許我並不瞭解別人的生活，也許……

我―――是那個清晨出生的，“哇哇”的聲音傳遍了整個大院。從那時，我的生活從這裏開始。

幼年時期的我體質弱小。在幼兒園裏，小朋友全欺負我，搶我的玩具，不理睬我，不和我玩。我惟一可以傾訴的是我的爸爸媽媽，可這又如何？爸媽不會和我這個幼稚的兒童一塊玩。他們更多的是鼓勵，沒有安慰，也許這就是生活吧！

上了學，我並沒有對學習有太多的興趣，尤其是作文，簡直“一竅不通”。老師並不認為多我少我有什麼關係，我幾乎沒有朋友，同學的奚落，老師的結論，讓我信心減退，我似乎掉進了生活的陷阱。我躲進小房哭，卻從不讓父母知道，因為他們知道會比我更傷心，那一段日子，我艱難的“爬着”，試圖爬上來，爬出陷阱。那一段日子裏我受盡“折磨,的我，幼稚地認為生活是魔鬼。

也許是柳暗花明又一村，我的學習生活出現了轉機，我的作文被老師當範文唸了！從那時起我開始活潑，不再那麼失落，上課也認真聽講，我的.改變有了回報，期末我考了第四名。那時，我的嘴裏像灌了蜜糖，生活給了我回報，生活再那麼殘忍！

我的成績並不穩，也許我是混世魔王，混了今朝混明朝，何時才有我自己！

也許我要用斧頭砍去我生活道路上包裹的荊棘，看見未來美好的光明前途，也許生活就是如此！

國小的生活作文5

那次比賽是在秋季運動會的一部分。老師把反映敏捷的同學安排在第一位，而我和幾個厲害的在最後面。到了賽場上，每個班的啦啦隊像瘋了似了的，大聲喊，為自己班的運動員加油。五年級的接力賽終於結束了。輪到我們六年級了，此時，操坪上加油聲震耳欲聾，各個啦啦隊頓時激情澎湃，興奮不已。 “各就各位，預備”。

砰的一聲發令搶響，全場為之震動。頓時，“加油”的喊聲在運動員身上暴發了起來。運動員像一匹駿馬，昂首奔馳。我們班跑在第一位，如旋風一樣跑在最前面。好！形勢對我們有利，此時，我們班的其他隊員各個龍騰虎躍，所向披靡。

一棒接一棒，可是到了~~那兒，我們班的形勢變化莫測，被108班追過了，大家的心砰砰的跳，啦啦對吶喊助威，各個恨不得把自己的力量加在運動員身上。

我們不甘示弱，馬上就到我了，此時的我已經被緊張佔具了三分之二，同學們見我上場了，對我説：“跑快點啊，追過他們啊！”於是我信心百倍，屏息凝神，沉着應戰。我似流星趕月一般跑了出去。緊張已經被我消滅了。我與前面的對手越來越近了，似乎覺得自己騎上風，我把棒傳給了~~他像離懸的箭。很快地把棒傳給了~~~啦啦隊的喊聲一陣蓋過一陣，~~飛快地衝過了終點！

國小的生活多麼有趣，多麼快樂呀！

國小的生活作文6

我的課餘生活是豐富多彩的，有畫畫，有打羽毛球，有去上舞蹈課，我還上了外教英語課，上外教英語課可以跟同學們快樂的學習……其中我覺得最有趣的就是跟爸爸一起打乒乓球。

只要爸爸在家，我也寫完作業了，就可以和爸爸一起打乒乓球，這是我一天中最快樂的時候了。

你們肯定會覺得很奇怪，就算我們有乒乓球和乒乓球拍，但家裏面沒有乒乓球桌，怎麼打乒乓球呀，讓我來給你們慢慢的講，我們家的餐桌就是我們的乒乓球桌，在餐桌的兩旁放上兩個調料醬，然後在兩個調料醬的上面放上一根晾衣架就可以了。

我和爸爸在餐桌上你打過來我打過去的，有趣極了，爸爸也好像回到了小時候，跟我一起打乒乓球，媽媽在一邊也看得入迷，我贏了就叫：好！聽到這裏，我可開心了。不過，當我輸了的時候，媽媽就在一邊給我加油打氣，因此，我充滿了信心。

在今後的課餘生活，我要讓爸爸也買一雙溜冰鞋，只要一到晚上的時候，我們就一起下樓溜冰，那該有多有趣呀，我就可以一個伴了，四支腿一搖一擺的，特別的好玩。

這就是我的課餘生活，大家覺得有趣嗎？

國小的生活作文7

“沒有共產黨，就沒有新中國”每當聽到這首歌響起時，我心中的激動油然而生。

今天的幸福生活是由無數優秀的共產黨員用鮮血和生命換來的，我們應當珍惜這幸福的生活。

雷鋒做為一名優秀的共產黨員，為國家做了許多奉獻，他樂於助人，甘做一名小小縲絲釘的精神值得我們每個人學習的。老師像園丁一樣在我們的心靈上播下知識的種子，在陽光照耀下茁壯成長，將要長成祖國的棟樑，我們要學習“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”的精神！才能使我們的學習更加出色，更加勇敢面對各種困難，為建設美麗的祖國貢獻自己的力量。我們生活周圍還有許多像雷鋒這樣的人，他們在自己的工作崗位上付出了全部身心。

再聽聽這首“沒有共產黨，就沒有新中國”讓這歌聲激勵着我們永遠前進！

評語:習作開頭用沒有共產黨就沒有新中國的歌曲開頭，直接引題，吸引了讀者，結尾再次唱響這首歌，呼應開頭，成為激勵我前進的動力，深化了主題。習作列舉了為我們幸福生活付出的共產黨員，成為我們的榜樣，讓我們在他們身上感受黨的陽光的温暖。

國小的生活作文8

國小生活即將結束，在這還有幾天的學習生活中我下定決要好好學習給母校留一個好印象。我的學習計劃是這樣的。

我要把在這六裏學到的知識都複習一遍，以便在畢業考試時，試卷考到啦還可以靈活運用，為考試增加一點信心，還可以減輕壓力多好的複習計劃呀。

還有一個好計劃那就是要在畢業考試是哪一個好成績，我的高分那是一件多磨讓人高興快樂的事情呀，説必定還可以扔大家對我刮目相看。那樣我就太高興啦。

畢業啦不僅要設定好複習計劃好要準備好同學錄，以便給同學留下一個好印象他知道還有我這樣一位國小同學，向大家是也可以拿出來看看，也許會忘掉一些難過的往事，還會忘掉我們在一起玩的快樂景象，不是一首歌上唱的好嗎兄弟你的家就在這裏大家可以聽一下，歌名叫(兄弟龍井），可是好聽。

國小生活就要結束啦在這要離開國小的日子裏我們認真對待這幾天隨讓只有這短短的幾天拉點是我們要記住是學校給我們上學的機會。這裏是交給我們做人道理的地方，這裏是讓我們知道做人道理的地方，這裏有我和同學們國小時代的快樂回憶，有我和他們大腦玩笑的地方在這裏我找到曾為有過的快樂，曾未有過的幸福。

增值我要好好珍惜這在國小的每一分一秒，讓我的國小生涯畫上一個圓滿的句號。

國小的生活作文9

我盼望已久的寒假終於來到了，它像一本書，翻開了第一葉，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。

雖然放寒假了，但我還是要堅持每天學習的，早上，是讀書的好時間，伴着晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個人都成了書蟲。爸爸讀着文學作品如痴如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌琅琅上口。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑；讀到感人的地方，會流下感動的淚水……。一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的達到“讀好書，三日不知肉味”的境界。

寒假裏還有一個春節是最受期待的，這是我最開心的時刻了。過年了，爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑着説：“十二個紅燈籠預示我們全家，在新的一年裏，十二個月都紅紅火火”。媽媽呢，忙着準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚，在中國傳統的春節裏，吃魚就意味着“年年有餘”，吉祥着呢。我也沒有閒着，到超市裏買回來橙汁和啤酒等年貨。

寒假裏，我本來可以跟所有的小朋友一樣玩個盡興的，可我的視力不好，所以只有望電腦興歎了，偶爾上網殺幾盤五子棋，好不痛快！

寒假生活快樂而短暫，真想留住時間的腳步，一直生活在寒假裏。

國小的生活作文10

歲月像小河的流水，時間像光的穿越。今天，我們在校園裏健康成長，明天我們勇敢地上路，奔向理想的大道。

母校——我們曾在這裏學習做人，曾在這裏增長知識，曾在這裏鍛鍊身體... ... 校園裏的一草一木，一沙一石，一景一物都令我難以忘懷，這些東西都能勾起我對母校的美好回憶。

記得一次語文課，老師讓我們當一次旅遊大使，介紹家鄉的名勝古蹟。我上去當了“大使”，為大家講述了龍門石窟，當我講完時，同學們都給予了熱烈的掌聲。

還記得元旦長跑比賽，我也是其中一員，在我們班團結的力量下，終於拿下冠軍，我們都非常自豪。

最讓記憶猶心的是那次春遊活動，這是一次鍛鍊的好機會，我們像一個個堅定的錫兵，行駛在遠足的路上。

母校，您就像是海，我們就像是小魚，沒有您，我們怎麼遨遊的海洋。母校，您就像是水果，我們汲取着您的營養。母校，您就像園丁，我們就像花草，沒有您，我們就沒有絢麗的明天。

感謝母校六年來對我們無微不至的關懷，您照料了我們六個春秋。母校，是您讓我學會了做人，是您培育了一朵又一朵未來最絢麗多彩的花。啊！我最親愛的母校——感謝您。

國小的生活作文11

暑假是我們學生最久的休息日，是我們日日夜夜所期望的休息日，在暑假中可以隨心所欲，愛睡懶覺就睡懶覺，還可以去旅行。

在今天，我們打算乘車去“上有天堂，下有蘇杭”美譽的杭州旅遊，我們最終決定和姑姑家一起去杭州，我們來到火車站，火車開始行駛了，我們看到了窗外一片綠色，一座座小山丘，就在一瞬間消失了，火車穿梭了一個山洞，只感覺一片漆黑。

過了一會兒，我們終於到達了杭州，我們一下火車，剛一出火車站，在杭州居住的姐姐在火車站門前等我們，姐姐向我們走來，姐姐把我們帶到了幫我們定好的旅館，我整理好行李，就去外面吃飯了，吃完了飯，姐姐帶着我們在街上購物，杭州的街上的物品玲琅滿目、數不勝數。

我們來到了杭州最有名的“西湖”，聽姐姐説，西湖有許多的傳説：相傳很久很久以前，天上的金龍和玉鳳在仙島上找到了一塊白玉，他們一起琢磨了許多年，白玉成了一顆璀璨的明珠，這顆寶珠的珠光照到那裏就會碧綠長青。但是後來王母娘娘得知了這塊寶珠，就派天兵天將把寶珠搶走，金龍、玉鳳趕去索珠，王母娘娘不肯，於是發生爭搶，王母娘娘手一鬆，寶珠就降落人間，變成了波關粼粼的西湖，金龍和玉鳳也下凡，變成了玉龍山和鳳凰山，永遠守護着西湖。

國小的生活作文12

六年前，我邁着好奇的腳步，踏進這個陌生的學校，那個時候坐在教室，我還不知道是在做什麼事情，我的國小生活就是從那時侯開始的。光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光陰像浮雲一般已經離我遠去，我國小畢業了。國小的生活令我懷念，令我留戀，令我回味無窮。如今，回想起過去的往事真是令我百感交集。

在老師的教導下，我學到了許多知識，交到了許多朋友，在母校的日子裏，我就像一棵稚嫩的種子，從長出一根幼苗，到經歷風雨雷電，始終不能離開園丁們的照顧。

在這裏，我留下了許多美好的回憶許多快樂的往事，而且學到了知識，懂得了做人的道理，明白了美的真諦，明白了生命的寶貴，明白了健康的重要性······總之，老師教會了我許多寶貴的東西。這些都是往後我步入社會的基礎，都是我以後為人處世的基礎。但是現在，我突然回首遙望，不知不覺我已經成了大哥哥了，就要離開母校了。

側耳傾聽，教室裏似乎還能聽見我的聲音，操場上似乎還飄蕩着我的歡聲笑語，還不時地顯現出我那輕快的聲影。

往事歷歷在目，老師那慈祥的目光；與同學快樂玩耍的情境；升旗時，同學們那一張張熟悉的面孔及那嚴肅的表情······這一切就好像剛剛過去似的。

我愛你，母校。

國小的生活作文13

在國小生活的六年裏，許多事，許多東西，都使我戀戀不捨。它們在我的心裏就像一大座蜂蜜，常常把我的心沾得甜甜的，使我對前途非常憧憬。

每當看見那條樹成蔭的校道，我就會想起同學們在上體育課時，常常在這跑道奔馳，他們心中有着一股鋼鐵般的毅力，你追我趕，互不相讓；它又留下了同學們的足跡，歡聲，細語聲，玩耍聲，他們匯成一曲“歡樂頌”在這裏迴響，使我們都感到開心，快樂。

每當走進那寬敞明亮的教室，我的眼前就出現了同學們讀書的情景；聽見那琅琅的讀書聲，我就會感到我的身邊存有許多激烈的競爭，每時每分每秒，同學們默默的下決心，一定要追上趕在前面的人，於是他們認認真真聽老師講課，他們都意識到了學習的重要性，知道了學習能將我們引入光明的前路，經過艱辛的努力，在社會上做出對國家有貢獻的事情。

每當看到那雪白無暇的粉筆，我就會看到老師一手拿着書一手在黑板上板書的身影，這白色粉筆體現了老師對同學們的關心，對同學們的期望，他們用心血將我們從幼稚的心靈裏拖了出來，使我們現在成為了這麼一個有知識有文化得人，老師的啟蒙對我們永生難忘！

國小生活六年裏，我學會了許多知識，許多做人的道理，每一樣東西都能使我回憶起難忘的國小生活！

國小的生活作文14

光陰似箭，日月如梭。國小的六年生活就要結束了，我馬上就要升入國中的行列了。

就要離開母校，我的心裏滿是留念。記得我要去上一年級的時候，那一天我穿上好看的衣服，背上炫酷的書包，牽着媽媽的手，一起走向學校去報名。教我的啟蒙老師是林老師，在新的學期裏每一個年級的老師都在換，唯有一個老師讓我記憶猶新，那個老師就是我的英語老師，陳老師。

陳老師是在四年級的時候教我的，一直教到六年級。陳老師戴着一副眼鏡，年紀快60了，他是一個對作業一絲不苟的老師。記得他上的有一節課讓我記憶深刻。那一天，她走進教室，對同學們大聲説道：“今天，我們來玩一個遊戲，遊戲規則是：讓一個人把眼睛閉上，然後我將我手中的英語卡片藏在某一個人的手中，然後由那個同學去找卡片，在找卡片的過程中，我們要念出卡片上的單詞，他離單詞卡片越近我們就越大聲，離的越遠我們就越小聲。” 遊戲開始了，找卡片的人是一一樑文傑。

老師將卡片藏在我的手中。樑文傑先向第4組靠近，我們越念越小聲。他發現不對，於是，往我這邊走來，於是同學們聲音越來越洪亮。他對我説：“是你吧。”我將藏在書包裏的卡片拿出。在這快樂的遊戲中，我們度過了一節課。下了課，我心想：要是英語課天天這樣的話，我會愛上英語課的。再過幾個月，我們就要離開母校，離開老師、同學。讓我們珍惜這短暫而又美好的時光吧。