我的生活國小作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的生活國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的生活國小作文1

一大清早，天空還魚肚白時，睡興正濃的我便被一陣“霹靂啪啦”響徹雲霄的爆竹聲所驚醒，頓時睡意全消，我才猛然想起今天正逢農曆春節——大年七年級，是個家家户户都張燈結綵、歡喜迎新春的時刻，大家似乎都蓄勢待發、興致高昂地希望在未來的一年中能夠有所作為、大展宏圖，當然，不落俗套地，我也對自己有些特別的期許，首先，我希望自己可以與家人相處得更加和諧融洽，不要總是為了一些芝麻綠豆、不足掛齒的小事便與姐姐爭得面紅耳赤、不可開交，更千萬不可逞一時之口舌而與父母親頂撞，讓他們心灰意冷、難過失望；同時，我也會格外珍惜與家人共處的難得時光，也許是閒暇時的出外踏青，或是平常日的閒賦在家，希望能拉近彼此間的距離，並增進親子間的感情。

另外，在這新的一年裏，我希望可以多多閲讀一些書籍，不論是考驗我邏輯思考的偵探小説，抑或是傳統經典的偉人傳記、五花八門的世界人文地理，誠如爸爸常叮嚀我的：“跟着書本一起去旅行”，我每每陶醉在這些形形色色的書本內容中，彷佛搭乘着小叮噹神奇的時光機拜會了歷史名人，也參觀了名勝古蹟，此時，我不再侷限於自己的小天地中，當個目光如豆的井底之蛙；所以，在新的一年中，我要大量地閲讀有益身心的各類書籍，以拓展視野、增廣見聞！

此外，在這新的一年中，我還要竭盡所能地控制好近來暴躁易怒的脾氣，希望能多設身處地為他人着想，正如媽媽常告誡我，“為人一定要有“大海納百川”的雅量，如此，才能減少與他人的爭執”，俗話也説：“宰相肚裏能撐船”，意思就是提醒我們：與人相處時，一定要多一點包容心，不是嗎？因此，我希望自己在新的一年中與親友、同儕相處時，能夠多些同理心，才能避免齟齬，如此，自己的人際關係也能更上一層樓！

在每次考試或競賽中，我都要卯足了勁、全力以赴，期待能夠名列前茅、脱穎而出；讀書做事時，一定要腳踏實地、全神貫注，萬萬不可偷懶取巧、漫不經心！多多閲讀有益身心的優良書籍，以陶冶自己的性情，並提升個人的語文能力及寫作技巧；更重要的是，時時刻刻提醒自己：“忍一時，以風平浪靜，退一步，則海闊天空”，可別因一時的情緒起伏而破壞了與家人朋友間的情誼，終究造成無法彌補的裂痕，那可得不償失啊！這些都是我展望未來的一年中，最深切的期待！畢竟，我希望能為這國小生涯的最後一學期畫上一個美麗的休止符，也替那即將到來既緊張忙碌，又令人振奮不已的中學生活加油打氣。

我的生活國小作文2

超市裏，常常可以看見許多一次性用品：一次性筷子、一次性茶杯、一次性牙刷……一次性用品雖然給我們的生活帶來了短暫的便利，卻給生態環境帶來了災難。它們加快了地球資源的枯竭，產生大量垃圾造成環境污染。

一次性餐具，使用之後不用清洗，可以直接扔進垃圾桶，看起來好像是既方便又省力。但是人們並不知道這種餐具對人類的危害，對生態環境的破壞。一次偶然的機會，我在網上看到一份資料：以一家小吃店為例，一週用3000只一次性餐具，一年用15萬隻，就等於砍了15棵樹。照這樣計算，全國要用20億隻一次性餐具，就像毀了一個森林。一次性杯子、一次性飯盒的塑料薄膜是用PE材料做成的，這種材料埋在地下100年也不分解呢。質檢、工商等部門對部分廠家的一次性塑料餐盒、餐碗進行了檢測，檢測發現，部分廠家使用的原料竟都是廢棄的塑料，同時，還大量添加了國家明令禁用的工業石蠟等有害物質。用熱水一泡、微波爐一轉，甚至食品的温度稍高些，有害物質就會溶解在食物中，長期攝入會導致消化不良、膽結石以及肝系統病變等，甚至可能致癌。看了這則資料，我大吃一驚，沒想到一次性餐具的危害這麼大！

以前，每當家裏來了客人，我就拿出一次性杯子為客人泡茶。怕客人燙手，總還要再套上一個。雖然倒水的只有一個杯子，但另一個杯子也總會被一起扔進垃圾桶。自從看過網上的資料後，我們家就再也沒買過一次性杯子了。每次客人來之前，我和媽媽總早早地把玻璃杯洗乾淨招待客人，用完再洗一洗。不僅如此，看見別人在用一次性杯子，我也會去和他講一次性杯子的危害，勸説他儘量少用或不用。有一次我去阿姨家做客，阿姨熱情地拿出奶茶要泡給我喝。我見了，趕緊謝絕，不喝奶茶。要知道，奶茶就是用一次性杯子泡的呀！阿姨感到奇怪，問我為什麼不喝，於是我就把使用一次性杯子的危害講給她聽。聽得她連連點頭，還誇我是個環保小衞士呢！

使用一次性用品的危害多多，讓我們從我做起，拒絕一次性用品，為我們的家園做出貢獻。

我的生活國小作文3

別了，我的國小生活，有句話説，陪伴是最長情的告白，哦，我的國小，你默默地陪伴了我6年。6年，僅是掐指一瞬，如抓起一把沙，從指縫流逝，卻束手無策。6年前，我站在校門口，眨巴着一雙無知而懵懂的眼。6年後，我走出校門，持着畢業證，去往另一所學校。再次回頭，如面對多年的摯友，唯是相顧無言。在這裏，記錄了我的太多太多的第一次，第一次上課，第一次發言，第一次演講，第一次考試……還有，第一次分離，那一瞬突然明白一段話：輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。

別了，我尊敬的老師，如果説學習如同蓋房，那麼你們則為我打下了牢固的基石。你們常辛苦備課至深夜，早上還要面對我們這羣調皮的學生，6年來，你們常常説："你們是我見過最糟糕的學生！"但我心裏清楚，那都是氣話，你們終不願離去，伴我們這羣"熊孩子"走過一年又一年。

別了，我的同學們，不論我們是否有幸成為同班同學，但我能夠遇見你們，是我今生最想留住的幸運。有句話説，百年修得同船渡，不知是幾生幾世修得的緣分啊，我們一起度過了6年，我曾無數次幻想過我們分離的場面，是皆大歡喜，把博士帽拋向天？還是相顧無言，唯有淚千行？然而那一天真正到來，竟是欲哭無淚，記憶裏是你們純真的笑，以後的日子裏這樣一笑也只是傳説吧！在5年後，10年後，希望你們還能記得我這個經常被氣到掩面而泣的班長，一邊管班一邊講"段子"的"熊孩子王"，一下課瘋得像個3歲小孩的"病晚期患者"，此時此刻，只是相遇恨晚，相見太難……

別了，我的國小生活，這裏承載了太多歡笑、太多淚水、太多回憶，畢業前幾天，我賦詞一首《沁園春。憶母校》：

歲月如歌，轉瞬即逝，一去不返。

清晨於校園，看晨曦露，嗅泥融草，聞鶯語啼。

教諭之師，同硯之伴，乃六年其美之憶。

念母校，留童美之憶，友摯之情。

時光不知情深，離別之日匆匆將至。

童年純真情，生於恩校，源於陪伴，存於心中。

若可復聚，甚幸者矣，他日我再尋往事。

憶往昔，謝母校之育，展望未來！

我的生活國小作文4

在這傷感的六月，我們最後一次歡聚在蔚蔚劇場，訴説惜別之情。

從進入蔚鬥國小到現在，已有兩年。往事仍舊曆歷在目，好似昨天發生過的那般清晰：獨具特色的大課間活動；唱優美的校歌；欣賞長滿金燦燦果實的蔚蔚；在展示自我特色的蔚蔚劇場展示才藝。

兩年前，由於種種原因跨入這所。我們班當時由於學習等方面的落後，遭人閒話，讓別人不服氣時很多。記得，當時剛當上來的班主任，每天苦口婆心的教導，一個習慣説上百遍。而我由於偶然聽了某些話，心中很是不服，便向班主任去説，記得班主任曾説了這樣的一句話：“證明自己，是讓別人心服口服的最好辦法。”我只好自己去奮鬥，去爭取。在生活，在學習中，每每想起的話，我便激起奮鬥的勇氣和展現自我的自信。

漸漸地我在蔚斗大家庭中逐漸展露頭角。我因此被選中參加套笛比賽，一起去的還有兩個。我去了以後，才發現好多知識都不懂，老師講的知識，總是聽得稀裏糊塗的。於是，我們只好私下裏討論。幾天後，好多人都想退出了，我整個人由積極變為消極，另外兩個便鼓勵我，勸我別打退堂鼓，同時也經常把我叫去練習，並鼓勵我，看着兩雙積極的眼睛，我又重拾了信心。後來，熟而生巧，學起來也有了自信，我們三個還經常在一起比賽呢。一時的堅持和同學的鼓勵讓我邁進了比賽大廳，取得了成功。

後來，的開始啟動了。我選報了一千五百米。賽前，老師又是細聲叮嚀又是給我打氣，同學更是為我吶喊，只聽一聲哨響，我一個箭步往前衝去，唯恐落後。一瞬間，老師和同學們都在我旁邊陪跑，只聽得耳邊傳來“邁大步，靠線跑，深呼吸。”原來是老師在為我打氣。我賣力地跑着，可畢竟實力有限。結果，我依然沒有得到名次。可老師同學並沒有埋怨我，他們只是投來關心的目光，只是默默地為我遞水，只是靜靜的為我扇扇子，那時一股感動從心中湧起，好想哭。心情複雜極了，連話都説不出來了。

那一件件珍貴的回憶；那一份份純真的師情、，那一次次伴我成長的人，怎能忘卻？

在這離別的日子，只想道聲珍重。

我的生活國小作文5

時光飛逝，從我剛剛踏進漢口路國小的校門到現在寫這篇作文時，已經快要整整六年了。在這六年裏，我越長越高，已經達到了一米六五；體重不斷增加，已經有四十五公斤。我的臉已不再是小時候照片上那張稚氣未脱的臉，而是一副嶄新的面孔，一張眉清目秀的少年的臉。隨着我從頭到腳發生的變化，我身邊的人與事物也開始發生變化：老師換了許多，可一絲不苟的教學精神卻始終不變；同學們都長高了，有的還長胖了；學校的設備更新了，變成了小班化教學，足球場上的鐵絲網也拆了，成了區園林式國小；日益操勞的父母那原本烏黑的頭髮中也增添了幾絲白髮，眼角也有了魚尾紋，可不變的是他們一直都非常地愛我。

在這難忘而珍貴的六年裏，我結識了許多與我義氣相投的好友，認識了許多嚴謹而認真的老師。在這六年裏除了有過許多美好，也還有那麼一點遺憾，但我並不感到憂傷，因為做過的事就像一個個貝殼一樣，將永遠做為永久的記憶撒落在我那童年的沙灘上。我一到三年級經常不認真聽講，並且做作業粗心馬虎，這些缺點表現在了考試的成績上，我便成了老師的“重點撫導對象”，可我那時並不知道學習的重要性，依然我行我素。父母愁、老師急，最後是一件事打動了我——一次震撼人心的演講，是我父母從網上搜下來給我看的。雖然長達兩個多小時，可我覺得好象只有十來分鐘。看的過程中我真的哭了，哭得淚流滿面。我開始認真學習，認真完成老師和家長佈置的作業。是的，國小的時光只有一次，我不想給我的童年留下難以忘卻的陰影，況且我的父母是那麼地愛我，我怎麼可以一次次讓他們失望呢？從那一天起，我彷彿變得懂事了，獲得了獎狀，得到了表揚，從一個差學生，開始成為好學生。四年級開始，我年年是“優秀少先隊員”和“學習標兵”，在老師和家長的關懷下，我成長了！

如果我真的可以再次重新邁入國小的大門，我一定加倍地努力學習、尊敬老師、愛護同學、孝順父母、珍惜時光，爭取能做一個全面發展的好學生，取得比今天更好的成績。可這畢竟只是幻想，明天，我們將離開母校、離開恩師、離開摯友，唯一不會離開的只有記憶。

記憶和幻想都是美好的，但那只是過去與假象。我們應該從現在開始，好好學習，將來一定要報答母校、報答恩師、報答父母。

我的生活國小作文6

大家一直理所應當的覺得時間會為大家停步，因此 一直由於各種因素而耽誤了本來方案好的行程安排，因此 大家一直做錯一些事;大家一直愚昧的覺得時間也有好多好多，生活也有較長較長，因此 總是以為能夠慢慢的來;因此 大家一直做錯一些決策;實際上時間的腳步是迅速的，不必讓自身不正確的主觀意識阻攔了你跟隨時間前行的腳步，你還在等什麼，就從現在開始。

在日常生活中予人玫瑰，手留餘香。雖然你之前是多麼的嚴苛，但從現在開始，不必摳門你的真情，給你的真情剛開始磅礴，橫溢在這個填滿真愛的世界裏，給與他人一朵芬芳，手裏會餘留香氣，這類用真情換得的味兒，迴繞在你旁邊，如影隨形。

在待人接物中海納百川，有容乃大。儘管你以前是多麼的的小肚雞腸，但從今天開始帶着一顆寬容的心走在人潮擁擠中，儘管你掌握人羣中鋪滿着各種各樣，也只務必用一種心理狀態去解決，那就是寬容。包容這些你所反感的，你所難以忍受的，乃至這些以前對你冷嘲熱諷的，尖酸嚴苛的你的心可能好似海洋，百川匯流，有容乃大。

在為人處事中---堅持原則，但要虛懷若谷。儘管你以前做事是多麼的的輕浮，多麼的的傲慢，但從今天開始鍥而不捨本身的做事規範，學好堅決抵制這種不應該的，謙遜地接受這種理應的，學好堅決消弭這種迫害你的，謙遜地接受這種對讓你幫助的，學好堅持己見，但要謙恭，廣聽善言。僅有那樣，你才可以在尊重他人的另外也受人重視。

在學習中---心若在，夢就在。雖然就是你之前對學習多麼的不在乎，乃至是失去自信心，但從現在開始，要有心和用心，有心去追求完美課業的取得成功，有心去尋覓你的夢想，便會用心尋找學習的恰當方式，用心去吸引你認為你所不可以及的，要是學習的心在，理想就在。僅有那樣，終有一天，你才可以學業有成，完成自身的理想。

時間不容易為所有人做停留，但機遇卻一直交給這些有做準備的人，無論大家曾經歷是多少過錯，可是從現在開始，充分準備，用真情，用包容，用謙遜，用心去日常生活，七色彩虹終究會懸架在你仰頭就能看到的天上。

我的生活國小作文7

轉眼我已經在解放路國小讀了五年啦。五年裏，我從一個懵懂的小朋友到一個即將畢業的國小生，這每一年的感覺都不同哦！

一年級：初入學校好新鮮

一年級啦！

從幼兒園小朋友到一個一年級國小生，我好激動哦！那時候，作業少，又新鮮，我天天心裏想着的就是要去好好探索探索學校。嘻嘻，當然還是要做一個好學生的，這可是在幼兒園裏就答應老爸老媽的哦。所以，上課的時候認真聽講，下了課就做一個好奇寶寶去好好“探險”一下嘍！

嘿嘿，現在這個學校我可熟了哦!

二年級：原來還可以這樣的

二年級到啦。

我的同桌是個調皮聰明的男孩，我跟他鬥鬥心機，比比學習，玩玩遊戲。一年過去了，什麼題目啊，作業啊，考試啊，也沒啥了不起，得心應手啦（嘿嘿，有點小驕傲了）。

原來學習可以這麼輕鬆快樂啊，如果一直這樣那有多好啊！

三年級：哎呀，原來學習不簡單

三年級就進入中年級啦。哈哈，我也算是學校裏的小姐姐了！

這學期，同桌換了一個又一個，咦？三年級的學習怎麼好像難起來了？所謂驕兵必敗，哎呀呀，這次考試沒考好，再仔細看看試卷，原來這題目這樣問和那樣問，答案是不一樣的，太狡猾了！

不過，我暗暗發誓：再狡猾我也要琢-磨-透，我要做“獵人”！

四年級：轉眼已是高年級

四年過的很快，轉眼我進入了高年級！

這一年，我成功保住了我的班幹部職位，而且又交到了很多很多好朋友！有了前三年的經驗，這回我還要做文武雙全小能人！哈哈哈，果然運動會上拿獎嘍，年級組第三名，沒辦法其他班還有兩個“飛毛腿”。強中自有強中手，我也心服口服啦！

不過總算在體育方面也有了一番小小成就呢！

五年級：最後一年，有些快，有些傷感

五年啦，五年啦，友誼已經鑄成了高高的城牆，智慧形成了堅固的堡壘。

可是，現在快要畢業了，成績固然成了一大重點，重中之重。但是回首這五年，朋友們似乎成了我學習生活中的不可分割的一部分，我們一起努力，一起歡笑，一起歌唱，一起奔跑，一起吶喊助威，彷彿一切都發生在昨天······

五年的國小時光啊就這樣匆匆而過，和同學們分別的日子正在倒計時，不禁有那麼一點點傷感。

不過剩餘的時間，就讓我用來好好複習，和同學一起創造美好回憶吧！

我的生活國小作文8

當飛兒搖曳起花朵，浪起樹苗的葉子，撲來陣陣幽香時，我又想起母校，想起那棵高大的黃角樹……

那棵綠陰如蓋的黃角樹，陪着我們增添了6個年輪。回想着這6年來的歲月，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，這是一個多麼神奇的經歷呀！此時此刻的我，耳邊又迴響起昔日那充滿着墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情喜鬧的笑聲，誨人不倦的心聲;我的眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場……

回憶往事，我記得那時學校都要辦有關的黑板報，每次都要由我來排版，編策，寫粉筆字。而最最可悲的是得等同學們差不多都放學了，才能開始工作，一時教室，只聽得到我一人的心跳。還有！有些刊頭很特殊，必須要把它突出來，就要把粉筆沾水後用力點，每一個大字都要很久才能完成，時間一長，食指，拇指就會通紅，還鑽心的疼，手臂會疲憊不堪。這樣的日子只有等我把畫畫好，才找同學來塗色。後來在我的幾個朋友中，有人提出要幫我，我笑了，點頭同意了，怎能不同意呢？這份真摯的友誼又為什麼不願意接呢？很快，在朋友的幫助下，我打消了放棄的念頭，任務圓滿完成了，還得了第一名！可是，我們每個人的手指都通紅，每每看到她們為我的付出，鼓勵我的話語，鼻頭會變得酸酸的，會有某種液體在眼眶裏打轉，朋友見了，總會笑我突然有點淑女。這種感覺怪怪的，有點討厭，又有點喜歡。

有人説，這不是友誼是什麼？對啊！這不是友誼是什麼！只有友誼能夠喚起童年的歡笑，抹去鎖事的憂愁。回想那一個個日夜，那一些些歲月中永遠忘不掉的純真，如今，只能默默的靠着身邊的這棵黃角樹無聲地告別多彩的童年。

我記得那是畢業的前幾天吧！幾乎很多同學都有拿同學錄來填，當然包括了我，如今，步入多夢少年時代的我，讓回憶再次翻動那本七彩的同學錄，每一頁都記錄着全班每人的筆跡，語氣和性格，眼前莫明的浮現了同桌的調皮，體育委員的文采，看着這些面孔，我迷茫了，不知道在往後的日子裏，有誰還能記得那份友誼的純真？我，一定會有我記住的……

我要讓黃角樹矗立在我的心中！讓回憶在這棵生命樹上刻下6年級4班的全體成員，風兒喚起的回憶，永遠盪漾在內心裏……

我的生活國小作文9

在一個書桌旁，有一個小女孩在靜靜的捧着她手中的書。她臉上的表情深幻莫測，有時候哭，有時候笑，有時候哀傷，有時候興奮。哈哈，猜出這個女孩然而誰了嗎？想出來了吧，然而我呀！

我然而一個書迷，同學都叫我書蟲。我特愛看書，尤其然而那些古典的，經典的寓言書，我特喜愛。看故事書，能夠體現孩童成長中的快樂和天真的幻想；看寓言書，能夠從生活中種種瑣碎小事體會出人生的大哲理；看偵探書，能夠更加增強人的思維提升，大腦更靈活。高爾基曾説過，書然而人類進步的階梯。書然而人類的營養品，沒有書，就沒有這些聰明的人才，高科技的發展創造和神州，嫦娥的偉大建設。沒有書，人類又怎樣去決定人心險惡和真假裏外呢？又怎樣得到知識呢？

我然而一個書迷，所以在什麼狀況下都能夠安安靜靜地擺好坐姿，手捧一本書，旁邊放着一杯清茶，靜靜地細嚼書中的文字，多享受啊。看累了，喝杯添加了蜂蜜的龍井茶，聞着那淡淡的一縷縷的淡雅的清香，看着窗外的優雅風景，別提有多享受了。記得六年級有一次開運動會，我沒有報名，所以只能去後勤，也給辦理運動員加油。做完該做的，我拿出我偷偷拿來的哲理書，坐在樹陰下，津津有味地看了起來。書中的愛德華的品行實在令我敬佩，我沉幻在了書的夢幻世界裏。“小玉，我們要排隊回教室啦！”“……”“喂，你不然而小玉嗎？”“……”“你好，我然而林sir，我此刻正式懷疑你，你然而小玉的冒牌貨，請你跟我去教室走一趟！”“……”“你……好，我忍無可忍了！我要使出我的殺手鐗了！宇——宙——超——級——無——敵——聲——波——獅吼功！”只見那位小姐深呼一口氣，大聲的像個賣菜販子叫道：”小玉你給我醒醒！“（本人已被驚醒，正在風中凌亂中，接下來然而很讓人無語的片段）”玉你給我醒醒——你給我醒醒——給我醒醒——我醒醒——醒醒——醒！“校園中飄蕩這她那英雄豪邁氣概的聲音，由遠到近，由近到遠……”喂，有沒有搞錯，你的聲音都把我的頭髮給震到左邊去了！“我很無賴的翻了個白眼，連忙把向着左

邊已經變直了不用再燙髮的頭髮給弄整齊。”誰叫你聽不到呀！“”有麼？”“……”

哎，聽了我的“英雄偉事”，然而不然而覺得我然而個書迷呀！哎，誰叫我天生就愛看書呢？

我的生活國小作文10

我的國小生活像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹樣樣俱全，又像一幅畫卷，每個激動人心的時刻，都永遠珍藏在我的內心當中。

我的國小生活中，有離別父母的傷心。記得剛開學時，由於第一次離開父母，心裏不免有一些傷心，一進教室，找了個位置，坐了下來，老師走了過來，問：“你幾歲了？叫什麼呀？”我一一作答，這時，媽媽走進了教室，我心中的傷心在這時爆發了，“哇”的一聲哭了起來，幾個剛被老師哄好的小朋友眼淚又像斷了線的珠子，掉了下來。教室裏亂亂的，哭聲不斷，弄得老師手足無措，就這樣，我的國小生活在哭泣聲中開始上演了！

我的國小生活，有豐收的喜悦。剛開學沒幾天，每個人的面子都很薄，不願邀請別人來和自己玩，每次下課都自己反覆玩着那無聊的遊戲。有一次，下課，我一個人在操場上漫遊，這時，一個高年級的大哥哥飛奔過來，我一個不留神便被撞倒了，眼淚剛要掉下來，這時一個甜甜的童聲打斷了我“你怎麼了？別哭了，咱們要做堅強的女漢子！”我被這句話給逗笑了，她拉起我，對我説：“我們做朋友吧，好嗎？”我連連答應“好呀！”於是，我在傷心、難過中豐收了一段珍貴的友誼！

我的國小生活中，有幸福的'感動。己經上五年級了，平時十分老實的我，被老師換上了一個有“小霸王”稱號的同桌，我心想：這下完了，太衰了！可奇蹟發生了，我們坐了幾天，相處還算融洽，他完全沒有橫行霸道，我又想：這一定是暴風雨前的寧靜。週三，剛上語文課，我叫了一聲：“完蛋了！”我同桌關心又霸氣地説了一聲“怎麼了？有困難找你同桌，一切都不是事兒！”我厭惡地説：“語文書忘帶了，這不是事兒嗎？”他又無所謂地説：“我借你，反正我又不看。”這時我眼中濕潤了，沒想到，平時如此霸道的他能這麼關心人，“謝謝！”我對他的防備之心，由於他的一句話，煙消雲散了，感謝國小生活中一段難得的經歷！

我的國小生活，是如此的多彩，如七色陽光，射入我的內心，我經歷的每一件事，都是對我的歷練，我喜歡這樣的國小生活。

我的生活國小作文11

1,我的課餘生活中，我經常和幾個同學一起在寬闊的操場上馳騁，玩着老鷹捉小雞的遊戲，真的是好玩啊！

讓我來和你一一説説我們玩這個遊戲的精彩情節吧。遊戲開始了，我們班的楊 * * 是兇惡的老鷹，他舞動着那雙有力的臂膀似蒼鷹在空中翱翔，兇猛狡猾的老鷹使用各種詭計追逐着我們小雞，企圖把我們小雞叼走，雞媽媽也不示弱，她帶領小雞左躲右閃與老鷹勇敢地周旋，我們跟隨雞媽媽的身後感覺真安全！我們緊緊地跟在雞媽媽的身後像一條巨龍搖擺着，老鷹怎麼也捉不住，我們一次次躲過了老鷹的追捕。

上課鈴響也意味着遊戲的結束，課餘生活的結束。但是我們總是很珍惜在課餘生活中的遊戲。老鷹這一次沒有捉住我們一隻小雞，我們很高興！這真是一個充滿歡樂、團結的課餘生活。同時也讓我明白了團結就是力量的道理。

2,我的課餘生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。

每個星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那裏看書的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉！只能又站着看了。我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閲讀起來。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。經過長時間的閲讀和積累，我的收穫很大。我看書的內容很廣，有日記、童話、寓言短篇小説，還有作文選。書讓我增長了許多知識，書讓我深深地着了迷，書給我帶來了無窮的樂趣，書還讓我的課餘生活更加充實。

除了看書，我每天堅持彈琴。記得我四歲那年，媽媽讓我去學手風琴，老師説我太小，學不了，可我最終還是堅持了下來。我學小琴的時候感覺很簡單，於是很順利地學完了小琴。剛換大琴的時候，有些不適應，曲子越來越難了，我有些想放棄了，媽媽對我説：“要想做好一件事，就一定要堅持到底，決不輕易放棄，堅持就是勝利。”在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來。今年，我順利地通過了手風琴三級的考試。我心裏高興極了。

這就是我的課餘生活，怎麼樣，我的課餘生活夠豐富的吧？

我的生活國小作文12

一提起課餘生活，跳繩，踢毽子等等都然而女孩子比較喜愛的活動。我然而一個文靜的女孩子，可我的愛好卻與眾不一樣，在課餘生活中陪伴我更多的然而——足球。

我會喜愛上足球，主要還然而由於我的爸爸。聽媽媽説，爸爸以前小的時候，不可然而班上最出色的足球“教練”，而且還參加過省級比賽呢！自此，足球綠蔭場上的爸爸，颯爽英姿成了我心中無形的偶像。

我打心底發誓，要向爸爸學習，爸爸成了課餘生活的足球教練。記得那然而暑假期間的一個早上，我寫完作業，就抱起心愛的足球，高興地説：“爸，踢球去。”“走！”正在看報紙的爸爸二話沒説，第一個跑到樓下空地上，我趁爸爸沒注意，抬腿一踢，“砰—”球飛了個老高，躥進了球門。“哈哈，一比零。”我興奮得一蹦三尺高。因為，平時我總然而輸給這位守門員爸爸。為啥？因為我的球總然而被爸爸那雙敏捷的手給“擒”住了。這次，我來了個“措手不及”，把這位高手給嚇呆了，真高興！

有時，我輸給了爸爸，心裏十分難受，爸爸告訴我“別灰心！”我好像吃了仙丹一樣，恢復了自信；我偶爾戰勝了爸爸，心裏當然開心，爸爸就拍了一下我的肩膀，説：“別驕傲”爸爸的每一句話都將牢牢地記在我的心裏。 他還教育我：練球要“吃苦”，“耐心”，“認真”。

有一次，天氣個性悶熱，突然，下起了暴雨，剛要和爸爸同去踢球的我，一見這樣的天氣，連打退堂鼓，但爸爸所做的一切使我驚訝，他穿上運動服，夾起足球，對我説：“照常訓練。”我歪着腦袋連連搖頭，説：“外面還下着大雨呢！”爸爸説：“紅軍不怕遠征難嗎！走！”這一聽，我心裏熱乎乎的，高興地冒着大雨出去了。

我學足球已有幾年了。每當早上，我就與爸爸一齊去踢足球；當中午，我就與表弟“射龍門”日復一日，年復一年，不管然而春夏秋冬，無論然而嚴寒酷暑，晨光初露時，空地上就有一陣陣腳步聲。夕陽斜照時，就有我練球的足跡與影子。漸漸地，我對足球有了不得進一步的瞭解，球藝在不知不覺中進步。

平時女孩子問我為啥喜愛上這門功夫，我回答説：“巾幗不讓鬚眉呀！”；男孩子也問起這問題，我卻反過頭來問：“那你為啥也喜愛？”把那些同學弄得無話可説。但我覺得，有了足球的陪伴，再加上爸爸的指導，我的課餘生活將會更加充實啦！

我的生活國小作文13

這個暑假和以往的暑假過的有些不同，因為我去杭州參加集訓了。意味着我將五十天見不到媽媽，五十天吃不到媽媽做的美味菜餚，五十天的生活我要自理。

剛剛到杭州，我對那裏很不習慣，不管是住的，氣候，還是生活習慣。我們住的是一家旅館，房間很小，還時不時會冒出一隻蟑螂來，洗澡的水很小，而且冷熱變化無常。天氣很熱，這五十天下來就沒下過幾場雨，氣候非常乾燥，太陽強烈，因此我變黑了許多。

到浙江理工大學訓練要每天7：00起牀，8：30至11：30訓練。如果遇上早訓了，5：30就得開始了。以前在家的時候都是睡懶覺，9點多才起牀的。

第一個星期我們強度很大，再加上對這裏的一切都不習慣，所以我們吃得很少。吃完午飯我們回房間洗澡、洗衣服。等頭髮幹了就差不多13：30了，開始睡午覺，要是不睡覺的話下午就會體力跟不上，訓練就會沒有精神。以前在家根本不會洗衣服，只會玩電腦。

下午訓練的時間有時早，有時晚，我們老師説過“咱們農民工就靠天吃飯”要是很熱的話就晚點，要是是陰天就會早一點。我們最晚是4：30開始訓練，訓練到19：30，最早的是2：30開始訓練，訓練到5：30。晚飯在一家小飯館吃，吃完，洗完澡，洗完衣服就已經21：00了。咱們通常23：00睡覺 。

在7月18號到7月23號，我代表江東區參加了浙江省青少年兒童田徑錦標賽，第一次參加這種大型的比賽，我感觸深刻。這種比賽分主項和副項的，就是看運動員的身體綜合素質的，它最後是看總分排名的。比如説主項是投擲，那副項就是60米；主項是100米，副項就是跳遠了。

在快回寧波的時候，老師帶我去了一趟奧特萊斯廣場，那邊東西很便宜，而且都是正品。我們去了趟耐克換季優惠店，平常賣269元的衣服現在只賣69元，平常賣669元的鞋子，現在只賣499元，我買了一雙鞋子，兩件衣服和一條褲子。

這也是我第一次離開媽媽那麼長時間，這五十天下來，我變了許多，黑了，瘦了，高了。但是這五十天努力並沒有白費，讓我學會也明白了許多，讓我學會了獨立，讓我學會了吃苦，讓我學會了洗衣服，讓我學會了凡事自己做決定，也讓我明白了凡事付出就有回報。

我的生活國小作文14

如果課內生活是一朵浪花，那麼課餘生活就是一片海洋；

如果説課內生活是一彎月亮，那麼課餘生活就是一輪太陽；

如果説課內生活是一棵小草，那麼課餘生活就是一片森林。

我的課餘生活豐富多彩，唱歌。打乒乓。畫畫。讀書。玩電腦我都喜歡，但我最喜歡的還是讀書。在我的房間裏有一個書櫃，它的上面擺滿了各種各樣的書，有作文書、漫畫書、小説散文等等，這些書籍陪伴了我度過許多課餘時光也教會了我許多做人的道理。

一、年幼時光課餘生活童話相伴

小時候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚交上了朋友。然後告訴小夥伴們安徒生和格林講給我的一個個神祕有趣的童話故事，享受着他們羨慕的目光。那是的課餘生活裏我總是抱着本童話書幻想這世界的美好。在那個現實與想像分不清的年齡，童話也教會了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像着自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。

二、童年時代課餘生活讀人生

走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我，看着它們，我領略了別人不一樣的生活，足不出户卻可縱觀世界。這時的我已經漸漸長大，課餘時間的美好時光我的是用來看世界、讀人生。讀書給我帶來了無盡的歡樂，更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！

書中的大千世界，讓我無限憧憬。我彷彿聽到了自己內心的吶喊，加油吧，向前衝！

三、少年時代的課餘生活讀感悟

跨入中學的校門，我變得更加成熟。《魯賓孫漂流記》《巴金選集》《上下五千年》闖進了我的生活，閲歷的進一步擴大讓我學會了思考。“讀一本好書就如在同一個高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的讚美，對生命的熱愛。對人生的感悟，讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮鬥的人生才最有價值。富國強民的神聖使命需要我們去完成，不容變更的人生目標讓我感到每一天都很充實，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動我向未來奮飛。

讀書將我引領了另一個精彩紛呈的世界了，它將帶領我一步步走向成熟。

我的生活國小作文15

又是一個秋天，曾經的朋友，你還好嗎？願這份友誼長存！

題記

我坐在教室的窗邊，看着窗外那淡淡發黃的銀杏葉，也許再過幾天它們就要變成金色了吧！我自言自語道，這時我看見一絲風兒穿過銀杏林，我閉上眼，風裏帶來一絲涼感，記得在幾年前，也是這股風，不過那時的風吹得熱烈而歡喜，而如今卻少了這份快樂，反而多了一絲悲涼。我想知道曾經的同學怎麼樣了，在哪所國中，還記得我嗎？可我不能也無法知曉，於是我沉入了回憶中，希望這份回憶能帶來曾經的美好。

記得那是在一個冬天，雖然教室外十分寒冷，但我們個個額頭上都冒着豆大的汗珠，因為那天是我們語文老師的生日呀！雖然這是週六，但我們都知道，老師要在週六時加班，也許是有什麼事。我們忙着佈置教室，另外幾個人負責把風，教室門外一個，樓道一個，校門口一個。

等一切都佈置好後，樓道里傳來了急促的腳步聲，一聽便知道是老師來了，我們趕忙躲了起來等待着老師的到來，不一會兒，老師來了，老師開門的一瞬間，我們齊聲説：祝老師生日快樂，可老師卻顯得不是很驚喜，因為他告訴我們其實她一開始就發現了我們。我們拿上了生日蛋糕當然是用我們自己的零花錢買的。切蛋糕了，可到了最後，老師只拿到了很少的一部分，其餘的都被我們瓜分了，每個人拿着一大盤蛋糕，心滿意足地吃着，可總有那麼幾個人，喜歡去搶別人的蛋糕吃，我也被搶了，看了盤中只剩下的奶油，我呆了幾秒，幾秒後我也反應了過來，心中產生了一個念頭，我被搶了，就在有這個反應的一瞬間，我想都沒想，猛地把剩下的奶油扔在了那位同學的臉上。於是，全班在我的帶動下，紛紛把蛋糕扔向了那些同學，結果好好的吃變成了扔，這下可好，教室卻被弄得一團糟

又一陣涼風吹來，我被打回了現實，被風送來的還有一片銀杏葉，記得曾經我們學校前也有一棵棵銀杏樹，每當開學時，它們總化為金色的地毯歡迎我們的到來

回憶時一個十分美好的東西，現實中失去的你能在回憶中找回。現實中過去的你能在回憶中細細品味；好好珍惜這份回憶吧！它代表着你童年最美好的時光。（完）