關於烏丟丟的奇遇讀後感作文300字（精選59篇）

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的烏丟丟的奇遇讀後感作文300字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇1

寒假裏，我讀了金波爺爺的長篇童話《烏丟丟的奇遇》，它講述了木偶人烏丟丟尋找親人尋找朋友的奇遇故事——美麗而憂傷。

書中的主要人物有，聰明可愛的“獨腳大俠”烏丟丟，寬厚善良的布袋爺爺，美麗勇敢的珍兒姐姐，博學仁愛的吟老，開心樂觀的蘑菇人，天真活潑的芸兒……

這本書每一章的最前面都有一首優美的十四行詩，我最喜歡的一段詩句是“春天的微雨染綠了芊芊細草，夏天的綠蔭是小鳥涼爽的家，秋天的紅葉剛剛飛離了樹梢，冬天的飛雪又送來新的童話。”我真想也能生活在這樣美麗的地方。

烏丟丟因為能給我們帶來快樂而獲得生命，也珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……最後，他為了救珍兒姐姐，奮不顧身地衝進火海，身子被燒成了灰燼，又只剩下一隻腳。

烏丟丟是善良、勇敢、聰明、可愛的人，我要向他學習，也做一個像他一樣的人。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇2

《烏丟丟的奇遇》這本書主要講了烏丟丟因為能給孩子帶來快樂而獲得了一顆心，因此它變得更珍惜生命的可貴，並懂得了用愛滋養生命、用愛回報生命，愛讓烏丟丟變得更加鮮活、有趣；愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得更加神聖、真誠。

金波老師在書的背面有一名話：“人生的財富是什麼？生命的意義是什麼？”答案是愛。童話中吟痴老詩人和烏丟丟的故事告訴我：“有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命”，但必須要有一顆純真、友愛的心去助人為樂才能得到愛的滋養。

書中逆風的蝶她為什麼這樣拼命去尋找那枝花呢？因為她懂得了用心來回報她的恩人（救過她生命的花），就算自己死了，靈魂也想着去找到那枝花。

這本書讓我懂得到：“人要用一顆純淨、純潔的心去幫助他人、要用一顆感恩的心去回報他人”。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇3

我讀了一本書叫《烏丟丟的奇遇》，這是著名作家金波寫的一本書。故事的主人公是獨腳大俠——烏丟丟，是一個叫可兒的小女孩發現了一隻腳，回家過後給這隻腳添上了頭，手，身子，從此以後變成了獨腳大俠烏丟丟了。烏丟丟來到了吟痴老人的家裏認識了“詩簍子”……

《烏丟丟的奇遇》裏有許多小詩，其中，我最喜歡《我們是蘑菇人》的歌：我們是蘑菇人，我們是蘑菇人，今天走出小樹林去尋找一顆心，一顆心！隨後烏丟丟又編出了《蘑菇人之歌》：：我們是蘑菇人，我們是蘑菇人，不怕太陽曬，不怕暴雨淋，我們能找到了一顆心，一顆心！就用只可心，就用只可心，守護這片森林。是烏丟丟讓蘑菇人重新站起來……

金波爺爺為《烏丟丟的奇遇》寫了一段話：人生的財富是什麼？生命的意義是什麼？是愛。我想用童話中的吟痴老詩人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。一起來讀讀吧！希望你能從中懂得一些道理。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇4

在暑假裏，我讀了一本金波老爺爺的長篇童話《烏丟丟的奇遇》説的是布袋爺爺到一個小鎮上演木偶戲，把獨腳大俠的唯一的一隻腳掉在了地上。珍兒把它帶回家按在了一個布娃娃身上，從那以後它有了生命叫烏丟丟。然而他又不辭而別到了吟痴先生的家。他又和吟痴先生一同去找布袋爺爺和珍兒，最後珍兒的學校着火了烏丟丟為了救火把自己的身體給燒了只剩下了小腳丫，小腳丫把自己的生命融入珍兒體內。

這個故事告訴我們：生命的存在，形式並不重要，無論是“獨腳大俠”還是“烏丟丟”，甚至是失去了軀體的“小腳丫”，都因為被愛而獲得生命，更因為用愛去回報而使生命美麗。

吟痴先生和烏丟丟的故事讓我知道了人生的財富是什麼？生命的意義是什麼？是愛。有愛滋養生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇5

《烏丟丟的奇遇》是一篇美麗而憂傷的童話。這個故事告訴了我們要以愛去回報愛。

烏丟丟原來是布袋老爺爺的木偶獨腳大俠，布袋老爺爺在一次演出中，把獨腳大俠唯一的一隻腳給丟了，珍兒撿到了小腳丫，給了他血肉，取名叫烏丟丟。一天，烏丟丟來到了吟老家，和吟老經歷了很多的事情：逆風的蝶、種蛋的小姑娘、小蛇草上飛、捨身忘死的蘑菇人……每件事情都讓烏丟丟懂得了一個道理，讓烏丟丟懂得了什麼是愛。最後烏丟丟把自已的一條腿給了珍兒，使珍兒成為了一個健康的女孩。雖然烏丟丟不在了，但他永遠活在我們的心中。

人生最寶貴的就是愛，就象這本書的作者金波爺爺所説：人生的財富是什麼？生命的意義是什麼？是愛。有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。我們也要像烏丟丟學習，學會感恩，學會用愛去回報愛。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇6

讀了《烏丟丟的奇遇》我跟着烏丟丟時而高興，時而着急，時而生氣，時而悲傷……

老詩人吟痴先生清晨起來剛把腳伸進棉拖鞋了，一下就愣住了，眼睛瞪的大大的，一眨不眨的盯着地板，一排腳印，這腳印很小，像剛出生的嬰兒的腳步。吟痴先生很驚訝，接着過了很久烏丟丟找到了“小腳丫”，它的名字叫珍兒，烏丟丟的媽媽織了一個布娃娃把小腳丫粘在上面，“小腳丫”又重新獲得了生命，烏丟丟和珍兒一起去找布袋爺爺，在路上為了救一隻在火裏的小狗，珍兒被燒燬了，烏丟丟和小腳丫融為了一體，他們找到了布袋爺爺住的地方，可是布袋爺爺已經去了另外一個世界，烏丟丟和珍兒很傷心。

讀了《烏丟丟的奇遇》我感覺我吸吮着人生第一口甘甜，我學會了品嚐人世間的生活！

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇7

金波爺爺的童話《烏丟丟奇遇》給我帶來了很大的收穫。這篇童話給人們傳遞了更多的信息和知識，同時也讓我們看到文字背後的真情流露。《烏丟丟的奇遇》讓我找到了封印在內心角落美好的夢想。

記得裏面有一隻逆風的蝴蝶，這隻蝴蝶為了實現對花的諾言而逆風飛翔至死，還記得它為了讓自己靈魂前行實現諾言的艱辛歷程……閲讀至此，我被它深深地震撼了，我被它的純潔的心靈感動了，我帶着感動敬佩去閲讀着………

這隻蝴蝶為了實現自己的理想，它堅持不懈地努力着……我開始羨慕它了，一個如此弱小的心靈。經過了無數次的風風雨雨，雖然最後在風中頑強的死去了，但是實現自己的諾言卻成了它永恆的追求。讀到這裏我便想到了自己，當我跨入幼兒園的大門，當我剛能看懂那色彩繽紛的幼兒畫報時，我就想成為一個能畫許多漂亮畫的畫家，但一上國小，我在學習上就遇到了許多困難，根本沒時間畫畫，於是我就經常找藉口，為自己找退路，現在，成為畫家的夢想離我越來越遙遠了……

讀完這本書，我就情不自禁地在書的扉頁上寫上了這樣一句話，“我願成為一隻美麗優雅的蝴蝶，永不停息的追求自己的夢想”！

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇8

烏丟丟是一隻小腳丫，一隻有生命的小腳丫。它原本是布袋爺爺木偶的一隻腳，是布袋爺爺給了它生命，珍兒給了它血肉，吟痴爺爺先給了它智慧。

有一天，烏丟丟讓老先生帶他去看布袋爺爺和珍兒，開始了一路的奇遇……當他們找到布袋爺爺時，他已經因生了大病，死了！不久也找到了珍兒，是因為學校着火了才找到了。

那時，珍兒在火海中，烏丟丟為了救珍兒被火給燒了只剩一隻腳，最後和珍兒的腳融為一體，珍兒就像吃了仙丹神藥一樣，快速康復了。我覺得烏丟丟是一種用愛來回報別人的人，它珍惜生命的可貴，便懂得用愛來回報生命。

在我們身邊，也有許多像烏丟丟這樣有愛心的人。比如我的父母，他們每天都無微不至的關心我，給了我全部的愛；再比如老師們，他們認真備課，傳遞給我們無數的知識，讓我們變得更博學多才。

我要向烏丟丟學習，做一個懂得愛，懂得感恩與回報的人；做一個愛自己，愛他人的人。作者：周兆瞳

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇9

烏丟丟的奇遇裏有烏丟丟、珍兒、老詩人呤疾先生、布袋爺爺。

有一次布袋爺爺把小腳丫弄掉了，可被珍兒撿到了。珍兒沒有放棄小腳丫和小腳丫一起找，布袋爺爺可沒找到，而且給了烏丟丟全新的生命。可是烏丟丟想布袋爺爺，它還是告別珍兒去找布袋爺爺。胡來又遇到了呤老先生，認識了可可姑娘和詩簍子木頭姑娘，烏丟丟讓呤老先生想起了可人姑娘。

找布袋爺爺的時間裏，珍兒和呤老先生很照顧烏丟丟，在大家的照顧下，烏丟丟知道了快樂和傷心等各種情感。後來珍兒和朋友們遇到了危險，烏丟丟為了救他們，它的身體被熊熊燃燒的火燒成了小腳丫。

這個故事有一些讓人傷心。不過，這故事讓我感覺什麼是真正的愛。愛就是假如一個人愛一個人，那麼就會不顧一切的去保護她去愛她，哪怕付出生命，也要守護她。我愛我的爸爸、媽媽。我也願意不顧一切的保護他們、照顧他們。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇10

用了一週的時間，我認真地閲讀完了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》，這本書裏的人物、美妙的場景以及豐富的劇情給我留下了深刻的印象。

我最喜歡的人物是故事的主人公，烏丟丟。他天真可愛，是一個愛思考、活潑的小娃娃。而愛思考是一位叫吟老的老詩人帶給他的習慣，吟老特別有智慧，是一個多愁善感的“老小孩”。

我之所以喜歡烏丟丟是因為他碰到了逆風的蝴蝶，懂得對自己所愛的人，要靠自己的力量來到她身邊，不管有多少艱險；種雞蛋的芸兒讓他明白，只要信念堅定，理想的種子總會開花；後來，烏丟丟靠自己的力量，自己的信念終於找到了珍兒。這些經歷，讓他深深體會到做人的幸福。

吟老經常跟烏丟丟説：“你被愛而獲得了生命，就要懂得用愛來回報。”最後烏丟丟要把自己融入了珍兒的生命之中，因為他被愛而獲得了生命，所以他在用愛回報！

愛，使烏丟丟的生命更加鮮活、美麗！

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇11

我最愛讀書，因為讀書時我感覺自己彷彿成了故事中的小主人公，在經歷着許多神奇的經歷。這次，我走進了烏丟丟的世界。

烏丟丟是布袋爺爺的小木偶丟失的一隻小腳丫，被珍兒撿到，縫在了一個布娃娃身上，成為了一個小男孩。烏丟丟因為想念布袋爺爺，他從珍兒家不辭而別，但他並沒有順利找到布袋爺爺，棉花車把他帶到了吟痴老爺爺的家。在吟痴爺爺的引導下，不懂愛的烏丟丟找到了愛的感覺，所以他決定去尋找珍兒和布袋爺爺。

在尋找珍兒的過程中，他們遇到了許多善良友愛的夥伴，逆風的蝴蝶讓烏丟丟明白做任何事都要堅持，不能半途而廢；種雞蛋的小姑娘讓他明白任何事都不要放棄自己的夢想；蘑菇人讓他懂得即使生命只有一天，只要付出愛，活的也會有意義，這真是一場愛的旅行。

這本書讓我明白了生活處處充滿了愛，我們應該懂得愛，學會愛。我一定要成為一個懂得感恩，懂得用愛來回報他人的孩子。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇12

我讀過很多書，但是《烏丟丟的奇遇》是我讀過的書當中最讓我難忘的、最好的一本書，我每天一有空都會看上幾頁，平時經常會想起它。

《烏丟丟的奇遇》是一個優美而憂傷的童話故事。

烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神聖》。

這使我想到我周圍的一些人，比如那些失去了腳的人，他們和烏丟丟一樣，只有一隻腳，其他什麼也沒有，可他們堅強不屈，一點兒都不泄氣，不抱怨現在的樣子，仍然在堅強地活下去，不屈服於命運的不公。

我們都應該敬佩他們的這種堅強不屈的意志和精神，但是現實生活中仍然會有很多人遇到一點小事就產生挫折感，在某些方面我們這些健康人還不如那些殘疾人呢！這就是我讀《烏丟丟的奇遇》的讀後感，它讓我懂得了許多道理，我喜歡這本書！

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇13

“愛可以滋潤我們的心靈；愛可以温暖我們的童年；愛可以遮住天空的烏雲；愛可以讓世界更美麗！

《烏丟丟的奇遇》是一部長篇童話，是由著名作家金波先生所創作，講述的是一個愛的故事。

故事裏的一名主人公——烏丟丟，是我最喜歡的一個男孩兒。他淘氣、善良、懂得感恩，從他救珍兒等情節看出他心地善良。裏面一位老人家——吟痴先生。他善良、悲憫、富有童心，正是他收留了烏丟丟。從他們身上，我感受到了一種高尚品質——樂於助人！

讓我感觸最深的是：烏丟丟從一個不會説話的木偶，變成了珍兒一條腿的一部分。他經歷了許多許多，擁有了一顆充滿感激與愛的心，明白了生命的來之不易。

我要向烏丟丟學習，做個知恩圖報的人。當別人幫助自己時，要心存感激；當自己有能力回報別人時，要盡己所能。

愛，讓我們更加幸福、快樂！

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇14

我讀書的時候，經常感覺就像進入了一個童話世界，裏面有許多的動物和人物，他們之間發生了許多有趣的或者有意義的事情，讓我從中感受到許多。

我曾經看過一本書，名字叫《烏丟丟的奇遇》。這本書裏有一個小木偶，它的名字叫烏丟丟，還有另外兩個人，一個叫珍兒，是一個殘疾的小女孩；另一個叫吟老，是一個寫過許多詩的老詩人。珍兒給予了烏丟丟生命，但在一次火災中，烏丟丟為了救出珍兒，自己被大火吞噬，只留下一個小腳丫，在晚上也融入了珍兒的身體，使珍兒恢復了健康。烏丟丟用自己的生命拯救了珍兒，自己卻沒有了生命，告訴我們要用愛來回報生命，愛會讓生命更加美好、豐富。

現在，我看的書越來越多，每一本書都能帶給我許多的快樂與知識，我相信只要我們能堅持看書，就會學習到更多的知識、培養我們正確認識世界、掌握知識的能力，讓我們將來能夠“更高、更快、更強”地為國家富強做出貢獻。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇15

你們讀過《烏丟丟的奇遇》嗎？在我讀過的書當中，最讓我難忘的一本書就是《烏丟丟的奇遇》。

裏面的主人公烏丟丟，原本是一個沒有感覺的人，它是布袋爺爺手中木偶的一隻小腳，有一天夜裏，布袋爺爺為了趕路，不小心把小腳丫掉在了某處，被珍兒撿到。把小腳丫帶回了家，過了幾天珍兒過生日，媽媽送給珍兒一個娃娃，並幫她把小腳丫裝在娃娃的腿上，從此烏丟丟誕生了。

烏丟丟因為不想窩在家裏，所以跳上了一輛卡車，見到了吟痴先生，在這裏，他認識了一羣可愛的朋友，得到了許多的快樂和無窮的關愛，有一天烏丟丟又想起了珍兒，於是先生陪着吳丟丟去尋找珍兒，他們找到了珍兒，但是珍兒的學校卻着火了，珍兒還在裏面，丟丟奮不顧身衝進火海，把珍兒救了出來，可是烏丟丟的身體被燒成了灰，只剩一隻小腳丫了。珍兒傷心地把它帶回了家，在珍兒睡着的時候，烏丟丟把自己唯一的身體贈給了珍兒。

從這本書裏讓我懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇16

這個月是讀書月，老師敦促讀一本叫《烏失的奇遇》的書。

《烏丟丟的奇遇》描繪了一直失蹤的腳丫烏丟丟，在經歷了諸多日常生活過程後，逐漸懂了人生道路的大道理，明白了用愛滋潤生命，才算是新鮮、漂亮和不朽的生命！例如，再次回到簡家的時候，家裏的媽媽病得更重，簡的腳更瘸，那天晚上他把自己的腳給了簡這個小故事讓大家感動了。根據晶瑩剔透的文本，幽美傷感的故事，金老爺子為大家表明生命的最高境界，那就是愛，只有愛，才算是生命的本色。

刻骨銘心的喻意，感人至深的童話故事，再再加兩行優美的詩句，如同潺潺的流水掠過心底，激發心靈深處一些情意。讓我們記住金老得話：

大家接納他人的愛，

更不應該忘掉用愛回報，

順向大家邁向人生道路，

你務必邁出左腳右腳。

我一直覺得應該體諒我們，可是讀了《烏失的奇遇》的決定，好好對待了父母，用愛回報了她們。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇17

這本書的主要內容是：烏丟丟原來是布袋爺爺小木偶的一隻小腳丫，一不小心被老爺爺丟了，正巧被跛腳的小女孩珍兒撿到了，並把他裝在了自己的醜娃身上。可是趁珍兒一家不注意，烏丟丟偷偷溜進了詩人吟痴先生的家。吟老知道了他的情況後，便和烏丟丟一同踏上了尋找珍兒和布袋爺爺的路，一路

上，他們經歷了一連串的故事，最後，一場無情的大火，奪去了烏丟丟的生命，但是他卻把自己唯一的一隻小腳給了跛腳的珍兒，使他的生命有了延續。

讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，它使我明白了：有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。烏丟丟因為能給孩子們帶來歡樂而獲得了生命，並懂得用愛滋潤生命，用愛回報生命，生命因為愛而得到永生。

我相信，烏丟丟還活在世界上，他不僅只活在人們的記憶中，而是活在我們大家的身邊。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇18

看了這本書的名字，你們就會有點疑問：烏丟丟是誰？在他身上發生了什麼？那就讓我來為你們介紹介紹吧！

烏丟丟是個獨腳娃娃，他其實是"獨腳大俠"唯一的一條腿。但在一場木偶戲後"獨腳大俠"丟了他唯一的一條腿，小姑娘珍兒把這條腿拾起來縫在一個沒有腿的醜娃身上，並給他取了個名字叫烏丟丟。

有一次，烏丟丟覺得屋裏太悶，於是到小院裏的一堆棉花上睡起了覺。一醒來發現自己在吟痴老人的院子裏，於是和吟痴老人踏上了尋找珍兒的路。

讀了這本書，我非常感動，因為烏丟丟從一個一點兒也不懂事的小木偶，到一個樂於助人的小男孩。在這之間，他經歷了種種困難，最後竟然犧牲了自己。剛看到這兒，我真的覺得烏丟丟很傻，它幹嘛要為珍兒犧牲呢？之前他沒為珍兒犧牲時過得多快樂呀！不但獲得了人們對他的喜愛，而且還得了獨腳跳大賽的總冠軍呢！可後來，我才明白樂於助人更使人快樂。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇19

最喜歡這本書中一行行清淺的小詩，很適合三年級的孩子去品味去誦讀，那些美好的句子如同濛濛的小雨滋潤着心田，我甚至覺得這些詩一樣的語言比教科書上的語言好了很多，真應該讓孩子們記在心底。比如《春天的發現》“街心花園，陌生又親切，樸素又鮮豔，樹很綠，花很紅，空氣很清新，太陽很温暖。”再比如《歡迎夏天》“夏天的陽光最明亮，夏天的雨滴最甘甜，夏天的葉子最碧綠，夏天的花朵最鮮豔。”每一首詩，都像一曲優美舒緩的歌曲，讓你的心靜下來，慢下來，品味文字中的美……

這本書不僅僅是適合我們的娃娃讀，建議同學們將喜歡的小詩背誦下來，再遇到不同的作文或題目時，你將會左右逢源，信手拈來。作文還有什麼難的呢？慢慢讀書，慢慢積累。在文字中收穫樂趣。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇20

《烏丟丟的奇遇》是兒童文學家金波寫的。讀了這本童話書，我很感動，我明白了生命的存在形式並不重要，精彩的過程才是最重要的。只要有付出，就一定會有回報的。

他真不愧是文學家，裏面的詞句寫的真美。瞧！“我去月亮那裏開採銀色寶石，我去太陽那裏採集金色花朵；在寶石上以花朵鑲嵌我的詩，讓微風傳送去我獻給你的歌……”啊這段話真美，要是我能寫出這麼美的文章、富有詩意的句子，該多好呀！

在我看來，書中的故事彷彿就展現在我們眼前：我聽到了蘑菇人的喊聲，看到了蘑菇人排着隊伍去尋找一顆心，我聽到了詩簍子在深情的朗誦詩，我看到了烏丟丟在與可人説話。

讀完烏丟丟的奇遇，使我明白了愛就在我們身邊，只要你付出一點，你就能得到許多。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇21

暑假是個讀書的好機會，我也在抓緊時間讀書，這不，我讀了《烏丟丟的奇遇》深有感觸。

讀了以後我發現他很善良，他原來很自私，不顧珍兒的擔憂，擅自闖入吟痴老先生的家裏，在吟痴老先生的教導下，深深地感到內疚，並下決心要找到布袋爺爺和珍兒，在一路上他們遇到了蘑菇人，小蛇草上飛，逆風的蝴蝶……他們之間發生了許多有趣的事，也從中發現了許多的人生啟示：如果你遇到了困難時要堅持不懈勇敢地奮鬥到底！當你答應別人一件事時不管有多困難一定要按時完成……當我讀到烏丟丟和吟痴老先生長途跋涉來到布袋爺爺家時，布袋爺爺卻去世了，我的心沉了下去，心中不知不覺的感到悲傷。當我讀到烏丟丟不惜犧牲自己讓珍兒的腳恢復健康時，我感動極了，因為他懂得了情感，樂於奉獻自己……我也要做一個善良的人。

我喜歡烏丟丟，因為他善良，可愛。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇22

讀完烏丟丟的奇遇這本書，讓我感到了 生命的可貴，主人公烏丟丟他熱愛生命，珍惜生命，並且用愛回報生命。這本書還告訴我要去為自己的目標去追求，並且去實現它。並且在人生的道路

中要勇於克服困難，並且去實現人生的價值。

烏丟丟在追求的道路上，即使遇到困難 ，也要帶給別人快樂，帶給別人幸福，帶給別人美好的生活。

即使烏丟丟最後並沒有得到想要的東西，但是他並沒有氣餒，他把生命帶給了需要他的人。

我看到結局，感覺要為別人做出貢獻，帶來意想不到的驚喜和歡樂，哪像才會體驗到成功的滋味。

生命是無價的，帶給別人的驚喜也是無價的，在失敗後也是一種無價的收穫。

成功的道路上需要失敗，但也需要別人的支持，只有你為他人帶來快樂 ，那樣才會得到他人的支持。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇23

《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫的一本童話故事。烏丟丟是布袋爺爺做的一個小木偶，他只有一隻腳，大家叫他“獨腳大俠”。

珍兒是一個殘疾小女孩，她發現一隻小腳丫，那是布袋爺爺演木偶戲的時候，不小心把烏丟丟唯一的腳丫也弄丟了。珍兒拿着小腳丫，並給他做了一個完整的身體。但是他不辭而別，獨自去找布袋爺爺。

後來詩人吟痴先生聽了烏丟丟的故事，決定幫助烏丟丟回家。烏丟丟長途跋涉終於回到了珍兒的身邊。當時一場大火奪去了烏丟丟的生命，他把自己唯一的一隻腳留給了珍兒。

我讀了這本書很感動，烏丟丟起初不知道珍惜珍兒對她的關愛，不辭而別。但最後烏丟丟不顧危險參加救火，尋找珍兒，直到熊熊大火吞沒，他想着幫助珍兒。讀完這本書，教會我去“感受歡樂與悲傷、愛與被愛”。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇24

讀了《烏丟丟的奇遇》後，我覺得這本書很好看。因為它充滿愛和奉獻。

《烏丟丟的奇遇》講的是：烏丟丟和布袋爺爺去演《獨腳大俠》，布袋爺爺要走了，小腳丫卻偷偷留在那裏。一個叫珍兒的女孩收留了他，並給了他身軀。但在一天晚上，他卻偷偷的溜走了。

他神不知鬼不覺的進入了吟老家裏。吟老認識了他，並給予他智慧。在吟老家裏，他還鬧出不少笑話，如：把詩婁子叫成屎婁子……

但自從踏上尋找布袋爺爺和珍兒的路，他們的生活就更加豐富多彩了。

有一天下着大雨，烏丟丟和吟老正忙着趕路，一隻蝴蝶正逆風飛行，它不畏狂風暴雨，去與花兒相會。但畢竟弱不禁風，被捲進了河裏。

最讓我感動的是：烏丟丟給珍兒一隻腳，無私的奉獻了自己。這是正常人難以做出的決定啊！我們都要向它學習這種無私奉獻的精神。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇25

4月23日是世界讀書日。學校組織了讀書活動，向大家推薦金波爺爺寫的書。我讀了7本，印象最深的是《烏丟丟的奇遇》。

這本書的主人公是烏丟丟，你可別以為它是個人，其實它是烏丟丟大俠的一隻小腳丫。

烏丟丟與主人走散後，在尋找主人的路上，得到了殘疾小女孩珍兒、詩人吟老的幫助。雖然烏丟丟最後並沒有找到它的主人，但它讓自己的生命融入了珍兒最需要的那一隻腳。

這是一本帶點兒憂傷的小説，讀着這本書，讓我好幾次都因為感動而流下了眼淚。原來愛的力量如此之大。是愛，幫助烏丟丟去找它的主人；也是愛，讓烏丟丟將如此珍貴的生命奉獻給別人。

生活在世界上，每個人都需要愛，在我們接受別人關愛的同時，不要忘記，伸出你的手，給需要的人傳遞一份愛。讓世界充滿愛，因為有愛而更加美好！

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇26

這個月是讀書月，老師推薦我們看一本書——《烏丟丟的奇遇》。

《烏丟丟的奇遇》描寫了一直走失的小腳丫烏丟丟，在歷經了種種生活歷程後，逐步明白了人生的道理，懂得了用愛滋養生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命！比如當再次回到珍兒家時，家中的母親病得更重了，珍兒的腳更跛了，當天晚上，他把自己的腳給了珍兒……這些這些故事令我們動容至極。通過晶瑩的文字，優美傷感的故事，金老先生為我們揭示生命的真諦，那就是愛，只有愛，才是生命的本真。

深刻的寓意，感人的童話，再加上幾行優美的詩句，就像潺潺的流水劃過心田，激起內心深處某些情愫。讓我們記住金老的話：我們接受別人的愛，更不應該忘記用愛回報，正向我們走向人生之路，你必須邁開左右腳。

我以前總認為關愛我們是應該的，可我讀了《烏丟丟的奇遇》決定好好對父母，用愛回報他們。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇27

寒假期間我讀了一本書，名字叫《烏丟丟的奇遇》。這本書非常好看，裏邊的故事寫得豐富多彩，主要內容是發生在一個名叫烏丟丟的小腳丫身上。下面我來給大家介紹一下吧！

有一個老爺爺是耍木偶戲的，他的身邊有個小腳丫，會説話，還會跳來跳去的，可愛極了。有一天，老爺爺把小腳丫弄丟了，小腳丫自己跳到了一個小女孩的家裏，後來他們倆成為了好朋友。小女孩給了小腳丫一個身體——就是一個布娃娃的上半身，並給他取名叫烏丟丟。因為烏丟丟非常想念老爺爺，就不辭而別去尋找老爺爺，這才讓烏丟丟有了一系列的奇遇。最後，烏丟丟把自己給了那個小女孩，也就是和小女孩合體了，因為小女孩的一隻腳不能走路。

讀了這本書，我有感而發，覺得小腳丫——烏丟丟能夠知恩圖報，心地善良地對待別人，為了成全別人而犧牲自己，這種精神、品格值得我們學習。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇28

我不是很喜歡讀書，但是有一本書卻使我很快就把它讀完了。這本書是《烏丟丟的奇遇》，作者是金波爺爺。

故事是這樣的：烏丟丟是個小腳丫，他的願望是找回珍兒，使珍兒回到自己的身邊。吟老是個大詩人，他的願望是想再看一面可人，於是，烏丟丟來到了吟老家，告訴了他的經歷，吟老也告訴了烏丟丟他自己的生活，然後他們兩個決定在一起，一起去實現各自的願望。在路途中，他們經歷了千辛萬苦，同時也帶來了很多快樂。

如果我是烏丟丟，我也會像故事裏的一樣，堅強不屈，去做自己想做的事。其中，我們也應該用愛來對待別人，這樣別人也會用愛來對待自己。其實，這是一個優美而憂傷的故事。烏丟丟因為能給大家帶來快樂，不久，就獲得了生命，他珍惜自己的生命，讓我敬佩不已。我在生活和學習中也是一樣，遇到困難不能逃避，要想辦法戰勝困難，做生活的強者。

看了這本書讓我懂得了人生的財富是什麼？生命的意義是什麼？

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇29

這個月是讀書月，老師推薦我們看一本書——《烏丟丟的奇遇》。

《烏丟丟的奇遇》描寫了一直走失的小腳丫烏丟丟，在歷經了種種生活歷程後，逐步明白了人生的道理，懂得了用愛滋養生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命！比如當再次回到珍兒家時，家中的母親病得更重了，珍兒的腳更跛了，當天晚上，他把自己的腳給了珍兒……這些這些故事令我們動容至極。通過晶瑩的文字，優美傷感的故事，金老先生為我們揭示生命的真諦，那就是愛，只有愛，才是生命的本質。

深刻的寓意，感人的童話，再加上幾行優美的詩句，就像潺潺的流水劃過心田，激起內心深處某些情愫。讓我們記住金老的話：

我們接受別人的愛，更不應該忘記用愛回報，正向我們走向人生之路，你必須邁開左右腳。

我以前總認為關愛我們是應該的，可我讀了《烏丟丟的奇遇》決定好好對父母，用愛回報他們。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇30

這星期我將《烏丟丟的奇遇》看完了，講的是烏丟丟和吟痴爺爺到了口袋村，知道了布袋爺爺已經去世了烏丟丟很傷心又後悔沒早點回來，他們就抓緊時間找珍兒就來到了曾演戲的地方，睡了一宿，第二天還沒睡醒就聽見“國小着火了”的喊叫聲，他們忙來救火，這時聽見就珍兒烏丟丟闖進火海解開繩索小狗逃生了他趕忙把珍兒推出火海，但烏丟丟卻被壓在樓房下面，火滅了烏丟丟又變成了一隻小腳丫，它珍兒的身體融容在一起，珍兒成了一個健康的小女孩。

我感受到烏丟丟現在成了一個有感情、有愛、有思想、勇氣、有智慧像一個人一樣的木偶

因為珍兒和珍兒的媽媽的愛所以讓烏丟丟有了生命;因為有了吟痴爺爺所以讓烏丟丟有智慧;因為有了多寶格上的寶貝兒所以讓烏丟丟有了感情;全部童話都是圍繞愛，因為有了愛生命才有了意義，烏丟丟的一生很短但很有意義。我也會用我的愛去滋潤別人，讓大家都快樂，讓我的生命也有意義。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇31

最近我讀了一本書，名叫《烏丟丟的奇遇》，是金波爺爺寫的，非常得美，我很喜歡這本書。

書中有位爺爺叫“布袋爺爺”，他是一位耍木偶的老爺爺，他走村串巷表演木偶戲《獨腳大俠平妖記》。可是有一天，他表演完畢，回去時，把獨腳大俠的小腳丫丟了，那隻腳有靈氣，不能再演“獨腳大俠了”，“布袋爺爺”很傷心，重病不起。

有一位叫珍兒的小女孩，撿到了那隻小腳丫，把腳丫按在了醜娃身上。並給他起了一個名字叫“烏丟丟”。從此，烏丟丟有了生命。但烏丟丟想念布袋爺爺，不辭而別，離開了珍兒，珍兒傷心欲絕。

後來烏丟丟到了吟痴家，認識了許多有靈氣的朋友，烏丟丟懂得了愛和感恩，重新回去找到珍兒，並在大火中用自己的身體，換回來珍兒的命。

這個優美又憂傷的童話，讓我十分感動。我從中讀了好多詩句，我還懂得了一個道理：“我們自己要追求夢想，不能半途而廢。“

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇32

在學校時，老師和我們一起共讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，這本書不僅是一本十分有趣的書，也是一本十分令人感動的書。

這本書講了獨腳大俠烏丟丟和吟老一起尋找珍兒的歷險記，他們在途中遇到了雕塑家、蘑菇人、逆風的蝶等人，感悟了人生的道理，但最令我感動的是逆風的蝴蝶和尾聲。逆風的蝴蝶為了和一朵以前為它擋過風雨的薔薇花約會，而被風吹進了小河裏，可是他的靈魂卻可以永遠追逐着那朵微薔花。當我看到這裏的時候，我的心裏不禁一顫：啊！多麼遵守諾言的蝴蝶啊，多麼可惡的大風啊，你為什麼讓這對如親人般的朋友拆散了，為什麼要這麼殘忍地對待着只蝴蝶；在尾聲中，烏丟丟看見了珍兒的腳跛的更加厲害了，覺得這個家需要珍兒去拯救，就不聲不響的離開了人間，把自己的血肉給了珍兒，把自己的健康給了珍兒的媽媽。這時，我驚呆了，竟然有人能為了一個家庭的幸福，犧牲自己！

讀了這本書，我懂得了生命的真諦：奉獻別人，付出自己！

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇33

童話世界的故事一個接一個，而這優美而憂傷的故事悄然無息地降臨在童話王國……

風雨之後是彩虹，“獨腳大俠”烏丟丟經歷艱難險阻最後終於找到珍兒，但突如其一場大火第2次燒掉了烏丟丟的身體，在面對自己的生命與珍兒的愛時，烏丟丟毫不畏懼的衝進大火，珍兒獲救了，而烏丟丟只剩下一條腿……

珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛！

讓我們的生命變得鮮活、有趣……

我是愛的探索者永遠在跋涉，

又像一個孩子從也長不大，

只管去尋尋覓覓從不問結果，

探索了一生也找不到一個家，

但是我永遠也不會頹唐悲傷，

追尋的心在晴空裏展翅飛翔。

珍惜生命，生命像一棵樹苗，需要你用哎去澆灌她。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇34

這個暑假裏我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。

裏面講了：小木偶烏丟丟因為好奇而來到了一輛車上睡着了，這輛車把他帶到了老詩人家，老詩人用幾句平淡的話語讓烏丟丟有了想回家的念頭，於是他踏上了回家的旅途，途中發生了許多有趣的事，最終回到了珍兒的身邊。其中，令我記憶最深刻的是第14章，內容是：烏丟丟為了救珍兒，又只剩下一隻小腳丫了，最後成了珍兒的一隻腳。身邊類似的事有很多，我也遇到過：我家養了許多蠶，每年都需要大量的新鮮桑葉，我們找了很多地方，卻發現了許多不文明的行為，有些人為了圖方便、圖快，他們把桑葉摞光，甚至把樹枝折斷，後果是樹吸收不到所需營養，長不出新枝葉，甚至枯死。

其實，我們完全可以不這樣做，我們只要把嫩芽留下，每根樹枝上都只摘下少量桑葉，即沒對桑樹造成傷害，蠶也不會餓死。

有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇35

《烏丟丟奇遇記》這本書中我最喜歡烏丟丟、蘑菇人珍兒和吟老。因為他們讓我明白了什麼是感恩，什麼是愛，什麼是快樂。書中有很多令我難忘的事情，我印象深刻的有件事情。珍兒的學校起火了，烏丟丟得知了，便和吟老去救火。他們匆忙跑到學校門口，大火已經蔓延開來，非常兇猛。烏丟丟看見大家有的小朋友在救火，有的在慌張逃跑，還有的被大火嚇得不知所措，但是他沒有發現珍兒的身影。原來珍兒正在火場裏救看門的狗呀。烏丟丟發現了，急忙衝過去幫忙，顧不上自己的生命。狗和珍兒終於獲救了，但是烏丟丟卻在大火中死了。

我很感動，我覺得烏丟丟捨己為人，很了不起，珍兒很善良。這個故事讓我懂得了別人給了你愛，你一定要用愛來回報。生命就是愛，有愛滋養着生命，生命才變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇36

我們共讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，這本書很感人，是由著名作家金波寫的，這本書主要講了布袋爺爺把小腳丫丟了，布袋爺爺很急，漸漸地，他的身體越來越衰弱，終於一病不起。跛腳的小姑娘珍兒在布袋爺爺表演完獨腳大俠後撿到了這隻小腳丫，珍兒賜予了小腳丫血肉這使小腳丫變成了烏丟丟，更像一個“人”。

這本書中最打動我的地方是第八章，逆風的蝶，這個故事講了一隻蝴蝶要逆風見一朵普普通通的薔薇花，僅僅是因為薔薇花為蝴蝶擋了雨，蝴蝶就要逆風去見她，即使這大風阻擋蝴蝶飛到薔薇花那兒，蝴蝶的靈魂也要去見薔薇花，這種精神很值得我們學習。

讀到第十四章，迴歸生命，我非常感動，小腳丫為了讓珍兒的腳好起來，小腳丫把自己融入了珍兒的身體，自己卻不在了，這種捨己為人的精神很值得我們學習。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇37

這本書是一個優美而又悲傷的故事，是一個布偶漸漸變成人的故事，是一個為了犧牲自己而去救他人的故事。這本書主要講了一個布偶叫烏丟丟，又是獨腳大俠，挑擔子的老爺爺發現了它，給了它生命，珍兒找到了它，給了它血肉，吟老帶烏丟丟在找親人的過程中，給了它智慧和一顆善良有愛的心。為了讓珍兒堅強的生活下去，烏丟丟捨己為人，在大火中犧牲了，它把那剩下的小腳丫給了珍兒，它卻永遠的離開了。

這本書讓我懂得了只要心中有愛，愛能戰勝一切，甚至能達到起死回生的效果。同時我還認識到做人就要像吟老一樣，像雕塑家一樣做一個追求完美的人，而且死並不可怕，那是每個人的歸宿，人死了，還活在別人的記憶裏，記憶裏還愛着他，他就沒有死。“逆風的蝶”裏面的蝴蝶讓我感觸最深，那隻蝴蝶不管颳着大風，下着大雨，還是堅強地逆風而行，因此做什麼事都要有堅持不懈的精神，即使你失敗了，你的靈魂也會最終取得成功！

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇38

我這周讀了一本書，叫《烏丟丟的奇遇》它的編寫者是金波，這本書主要講了一個叫做烏丟丟的一個木偶腳丫在遇到他的新朋友珍兒之後，又跟吟痴老爺爺去找給了他生命的好朋友珍兒，但它的生命被一場大火吞噬了，烏丟丟又變回了一隻小腳丫，但烏丟丟懂得用愛回報愛，這點讓我非常感動。

在這本書裏，烏丟丟説了一句話：“我真後悔，我為什麼不回家呢？”這句話讓我想到了烏丟丟對於做它的布袋爺爺從人世間離開後的不捨，也表達了烏丟丟對於失去爺爺的後悔。

吟痴老人説了一句話：“這已經不重要了。我們保護了另一顆心靈種子他一定會發芽開花的。”這句話讓我知道了，心靈是要被保護的，我們要細心的照顧心靈這朵花，讓它萌芽、開放。

這本書讓我知道了，懂得善良，用愛回報愛的人，才能得到尊敬。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇39

這本書的作者是金波，他寫的.這本書給我留下了深深的感受。尤其是一篇題目為“逆風的蝶”的文章。

這篇文章寫了烏丟丟和痴吟老詩人抬頭仰望，看見了彩色的蝴蝶，這隻蝴蝶在狂風裏逆風飛翔，要去見薔薇。去年，那棵薔薇在一次大雨裏給蝴蝶擋過雨，救了蝴蝶，如果沒有薔薇的幫助，蝴蝶現在就不會出現在痴吟老詩人身邊了。蝴蝶認定自己的生命與一朵薔薇花密不可分，蝴蝶一定要找到薔薇，即使大風阻擋，它都要逆風前進。

蝴蝶的真誠和固執深深的打動了我，讓我體會到了蝴蝶的勇敢、自信、堅強，我甚至有點想要向蝴蝶學習的意思了，幹事情要有誠意、有目的，就像蝴蝶一樣堅韌。痴吟老詩人説過：“蝴蝶也許是對的。對自己所愛的人，就應當靠自己的力量來到她身邊。做事要聽從真誠的心來調遣。”我會永遠的記住這隻彩色蝴蝶，永遠學習它的精神。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇40

今天， 我讀了《烏丟丟的奇遇》， 這本書講了：“在一座古老的小鎮裏，有一個耍木偶的布袋爺爺他的木偶是“布袋木偶”,其中布袋爺爺最喜歡的是一個叫“獨腳大俠”的木偶，可是有一天布袋爺爺回到家中家中竟發現自己的獨腳大俠烏丟丟的那一隻腳不見了，為此他很傷心。但是一個名叫珍兒的小女孩撿到了獨腳大俠的另外一隻腳，珍兒等了好幾天還是沒有見倒布袋爺爺，所以珍兒讓她媽媽把這隻小腳縫到媽媽給她縫的很醜的弟弟上，她給那個醜弟弟取了個名字叫烏丟丟，她就在珍兒過生日的前一天晚上，烏丟丟離開了珍兒的家。他跳上了一輛路過珍兒家門口的重型大卡車。

最我印象最深的地方是第2章 ：布袋爺爺每天快到傍晚時，他就帶着他的木偶來了。他把這兒張寫的很具體，能讓我感覺到了當時的場面。

這本書讓我懂得了：有錢人和窮的孩子一樣值得關愛。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇41

讀完了《烏丟丟的奇遇》後，它優美而憂傷的童話故事深深地吸引了我。

文章用非常樸實的語言講述了一個“獨腳大俠”來到一個大詩人吟老家。當吟老家看到地上的腳印後不停地去尋找線索，這是烏丟丟蹦了出，向吟老家説明了自己的故事。吟老家很受感動，便幫助烏丟丟找布袋爺爺和珍兒。

一路上，他們幫一位小姑娘獲得快樂，讓小蘑菇有了一顆心……

後來，烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，並懂得用愛回報生命……

讀完了這本書，使我懂得了愛能使生命變得更加鮮活，有趣。我們應該像烏丟丟一樣，學會感恩，學會用愛回報愛；像蘑菇人，逆風的蝶一樣，忠誠、努力、善良，我們每個人在享受愛的過程中也要同時付出愛，讓我們的生活變得更加美好，燦爛！

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇42

今天，我又把《烏丟丟的奇遇》看了一遍，有很深的感受。

事情是這樣的，烏丟丟失去了一隻腳，珍兒將布娃娃安在了他身上，他立刻變成了一個小男孩。珍兒給他取了個名字，叫烏丟丟，珍兒本來就希望有一個小男孩來陪他。可過了幾天，他卻不辭而別，跑到了吟痴先生家，最後又回到了珍兒家，可在救火中被燒死了，只留下了一隻腳，珍兒將它安在自己腳上，最後，她跑得像風一樣快。

這是一個優美而憂傷的故事。烏丟丟因為能給孩子帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神聖。

這篇文章告訴我們，1、要用愛回報。2、我們李知錯就改。3、要堅持不懈。4、要知恩圖報。5、要助人為樂。

聽了我的介紹，大家是不是有很深的感受呢？那就叫上你們的爸爸媽媽來一起讀這本書。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇43

吟老和烏丟丟開始了新的旅程。他們來到了一座小城，這裏因為精美的雕塑聞名，就象一個超大的雕塑博物館。

吟老和烏丟丟在城裏認識了一位雕塑家。在雕塑家的家裏，他們看到了雕塑家最喜歡的一座雕塑，他們非常驚訝，這個美麗的姑娘只有一隻腿，雕塑家告訴他們，不知道是誰鑿掉的，這些年他一直為她設計，但是沒有一個讓他滿意，他很傷心。後來，在雕塑家愛的努力下，讓她擁有了生命。

“愛是什麼？愛像空氣、陽光和水。愛看不見，卻又無處不在。愛帶給我們什麼？生命。還有比生命更重要的，那是什麼呢？是愛的信念。愛可以帶來生命，也可以為愛獻出生命。”

正是因為有了愛，烏丟丟願意把他的腿給那座雕塑。

正是因為有了愛，烏丟丟在進步，在成長，在長大。

正是因為有了愛，我們才有了生命。

正是因為有了愛，我們才有了幸福的時光！

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇44

《烏丟丟的奇遇》是一部美麗的童話故事。這篇小説的作者是金波爺爺。他因為給孩子們帶來了生命，他珍惜自己，用愛回報自己。是愛讓烏丟丟活的更加有趣，快樂，火是殘缺不直的，只要心裏存着美好的理想，那麼我們就會生活的很快樂。當他們趕到布袋爺爺家的時候，卻得知了一個壞消息——他已經永遠的離開了我們，烏丟丟悲傷極了，又回到了珍兒的身邊，這時珍兒的腳跛的更厲害了，烏丟丟決定要報答她，要用生命、用愛來回報她，就像吟痴老先生的詩一樣“我們接受着別人的愛，更不該忘記用愛來回報”。他將自己的體温、力量一點點融匯在珍兒的那隻跛腳上，他已變成了珍兒健康的一隻腳了，而烏丟丟也永遠的走了。

讀了這本書，我懂了，我要用自己的愛，來回報曾經幫助過我的人，讓世界充滿愛。希望我自己也成為一個有愛心的人。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇45

今天，我把《烏丟丟的奇遇》讀完了，這本書很感人，也很新穎。

先説説這部書的作者金波吧！金波是一位詩人，是孩子的詩人。就像他詩中所説：“我的詩只能付諸東去的流水，它最知道我的歌應當獻給誰。”他的詩高雅清俊，賞心悦目。他的詩常常會被帶到書裏，童話裏。這本《烏丟丟的奇遇》一共有14章，每一章的開頭都有一首詩，一首總結全章的詩。

為什麼説説它感人呢？因為烏丟丟把自己的生命給了珍兒，在成全他人的新生命中得到了永生。

那為什麼説它新穎呢？因為烏丟丟時不時的會在這本書裏面“踩”上幾個只有左腳小腳印，介紹一下金波或者這本書。

正如金波所説“人生的財富是什麼？生命的意義是什麼？是愛。我想用吟痴老詩人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養的生命，才是鮮活的、美麗和不朽的生命。”其實，不只《烏丟丟的奇遇》可以體現這種愛，幾乎金波所有的作品都可以體現這一點。

啊！我真喜歡這感人、新穎的《烏丟丟的奇遇》！

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇46

《烏丟丟的奇遇》有好幾個章節，其中主要的有一個章節描寫一個老人帶着烏丟丟去到處演木偶戲。日復一日，烏丟丟變成了他們的偶像、明星。他無論走到哪裏都能受到非常多的觀眾的喜愛。

我讀《烏丟丟的奇遇》這本書後知道：烏丟丟的主人——他一位老爺爺，非常善良，因為這老爺爺的教育，烏丟丟也和老人一樣會寫詩了，因為寫詩是老人的所長。

烏丟丟一路上遇到了非常多奇怪的人和許多奇怪的事。他自從跟着老人，走到哪裏都能念出一首又一首優美的詩歌。

烏丟丟是一個活潑的孩子，只要是他走過的地方都會有有趣的事情發生。

那個老爺爺寫的詩雖然優美，但是總沒有人欣賞他的作品，這讓老人非常失望。

烏丟丟是一個很有愛心的孩子，他和老人迎風而行時發現一隻蝴蝶在風沙中艱難地飛着，烏丟丟就把蝴蝶救進老人的帽中躲一躲風沙。

我的感受是：只要人本着善良的心就一定能成為人們心中的大明星！

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇47

今年暑假老師推薦我們閲讀《烏丟丟奇遇記》。這是一部由著名的作家金波所創造的長篇童話，講了一個愛的故事……

烏丟丟是布袋老人的丟失的一隻小腳丫，被一個叫珍兒的跛腳女孩撿到，是珍兒給了他身軀才使他成了一個完整的“人”。

烏丟丟在尋找布袋爺爺和珍兒的旅程中。得到了許多人的關愛，吟痴老先生給了他智慧。逆風的蝶，他讓烏丟丟懂要遵守與別人的約定，種雞蛋的芸兒，讓他相信，只要心存理想，理想的種子一定會開花結果的……這些經歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個“人”是多麼幸福。

他給了孩子們帶來快樂而獲得了生命，所以，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命，烏丟丟找到珍兒後，覺得珍兒更需要一雙健康的腳，與珍兒合二為一，珍兒的殘疾也恢復了。

這就是愛的力量。我喜歡烏丟丟，更喜歡小腳丫，因為他讓我懂得了愛可以創造奇蹟，創造生命。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇48

讀了“烏丟丟的奇遇”六、七、八章，我大有感受，特別是第八章“逆風的蝶”。內容是這樣的：吟老和烏丟丟正在趕路，大風呼呼的吹着，“我能和你們一起趕路嗎？”一隻蝴蝶説，烏丟丟答應了。大風把蝴蝶吹到樹上，吟老和烏丟丟讓他趕快下來，還讓蝴蝶鑽進吟老的帽子裏。吟老説：“你為什麼要逆風飛行？”蝴蝶説：“遠處有一棵薔薇，今天是我們相會的日子，今年她只為我開放，如果我今天不能和她見面，她就會凋謝。原因很簡單，因為去年她為我擋過雨。好了，現在我要從你的帽子裏出來，自己去找她。”説着他就飛出了吟老的帽子。他被風捲到了湖面上，又被浪捲進了湖裏，烏丟丟悲傷的説：“蝴蝶死了。”

讀完“逆風的蝶”這篇文章後，我的眼睛潮濕了，蝴蝶堅韌不拔的精神深深的打動了我，我為自己經常的半途而廢感到羞愧。今後，無論是在生活中還是學習上，我都會認真對待，我要學習蝴蝶的誠心與堅持，珍惜身邊的所有······

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇49

今天，我讀了烏丟丟的奇遇一、二章，讀後我有了深切的體會。

本文先從一個吟痴老詩人起牀後發生的事繪聲繪色的描繪在一個村子裏的晚上，布袋爺爺演過戲之後，將戲中的人物腳丟失了。然而，這隻腳被一個只有一隻腿的珍兒發現。珍兒要把這隻腳還給布袋爺爺，但多次尋找未能找到布袋爺爺。無奈，珍兒只好回家。媽媽卻把它縫在“醜娃”腿上。但有一天，醜娃逃走了。

作者生動的描繪出文中景象，使人有一種身臨其境的感覺。也讓人感到珍兒的堅強，珍兒的樂於助人。使人感受到珍兒的精神。作者也讓我們有了看一邊還想看的感覺！但主要我們應學到珍兒樂於助人精神。最後，只有一隻腳的烏丟丟跳進了老詩人的家。老人寫的詩真美啊，讀了以後，彷彿身臨其境。這是一個屬於孩子自己的童話，老詩人有童心，他永遠不會老。他們都懂得生命的可貴，知道用愛來珍惜……

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇50

書，是人類進步的階梯；書，是一把開啟智慧大門的金鑰匙；書，是為人們解渴的源泉……今天，我要為大家推薦一杯精彩的圖書——《烏丟丟的奇遇》，這本書是金波爺爺編著的。

這本書一共有十四個章節，加上尾聲。每個章節前面都有一首詩，全都是金波爺爺寫的。主要講述了獨腳大俠烏丟丟來到了吟痴老先生家，在這裏，他深深的感受到了愛。過了一段時間，烏丟丟決定去找布袋爺爺（獨腳大俠的創作人）和珍兒（珍兒撿到了獨腳大俠的一隻腳並把它做成烏丟丟）。再尋親路上，他們經歷了許多事情：逆風的碟，種雞蛋的小姑娘，蘑菇人，雕塑家……其中令我印象最深的是“迴歸生命”。每當讀到這裏，我就從心裏發出感歎：烏丟丟為了救珍兒，付出了自己的肉體；烏丟丟為了挽回珍兒的腳，付出了自己的生命。烏丟丟為了就珍兒犧牲了自己，雖然他的生命消失了但他的精神尚在人間。

讀了這本書，讓我明白了生命的真諦：付出，給予，奉獻。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇51

今天我們來講一下讀《烏丟丟的奇遇》第十三章到最後的尾聲。

第十三章講到我們找的了口袋爺爺，爺爺已經去世了，目前有許多木偶和鮮花，非常美麗。這一章我懂得了即便人已經不在了，只要有一個人想着他，就説明他的存在，只不過是存活在人的心裏。

第十四章主要寫的是珍兒的學校着火了，烏丟丟為了救珍兒犧牲了自己的身體，只剩下了一隻小腳。事後珍兒的媽媽因重病無法起牀，珍兒的腳更跛了，烏丟丟為了報答珍兒給他的血肉之恩，獻出了自己的小腳丫——把小腳丫給了珍兒，最後珍兒的腳好了。這讓我學會了要用愛來報答愛。

尾聲主要寫的是：到了最後，吟痴老人看見了可人姑娘。

啊，這是多麼感人的一個故事啊！讓我從中學到了許多做人的道理，感謝作者，也感謝老師的推薦，我將把故事的真諦用自己的努力在生活中傳播。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇52

烏丟丟是布袋老人的一個小木偶。有一次烏丟丟和布袋老人表演時，布袋老人弄丟了小木偶的腳。是珍兒給了他腦袋、身子和手，才會使他成了一個完整的“人”。億體驗了快樂和悲傷。他不辭而別，不知道給珍兒帶來了多大的痛苦。

無意中，他來到了吟痴爺爺的家，認識了一羣可愛的朋友——“詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁……”他們因和吟痴爺爺生活時間長了，竟都有了生命。他們為吟老舉行的“重返童年”的晚會上，讓烏丟丟感受到了真正的快樂。

於是，烏丟丟決定去找布袋老人和珍兒，就這樣他和吟老出發了。在遠程中，他們遇到了逆風的蝶，使烏丟丟懂得了，對自己喜歡的人，應該用行動和力量去做，不論多艱難；種小雞的女孩芸兒，使烏丟丟相信，只要有一棵美好的種子，理想的種子一定會發芽、開花……這種種經歷使烏丟丟感受到了成為一個“人”是多麼幸福。

是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣！

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇53

《烏丟丟的奇遇》是一篇稍帶憂傷的故事，故事講述了耍木偶戲的“布袋爺爺”在一次演出後，不小心把獨腳大俠烏丟丟唯一的腳弄丟了。正巧，珍兒發現了，她和她的媽媽好心的給了烏丟丟身體。終於，在一個晚上烏丟丟不辭而別，他來到了吟痴老人的家。在這個旅途中，烏丟丟懂得了許多寶貴的東西，懂得了付出。最後，他將自己融入了珍兒的身體，使她變回了一個健康美麗的女孩。

雖然烏丟丟在回到布袋爺爺和珍兒姐姐身邊的旅途中，遇到了許多困難，但是他沒有因為這些困難而退縮，最終還是戰勝了一切困難回到了珍兒身邊。

時間永遠是公平的，它不但會使我們在歲月的旅途中懂得失去，也會讓我們獲得回報。時間讓烏丟丟不再是一個沒有生命的小腳丫：布袋爺爺給了他生命；珍兒給了他血肉；吟痴老人給了他智慧，讓烏丟丟懂得了愛與責任、付出與回報。有時候困難就像一顆絆腳石，只要跨過它，就不會再覺得它困難。烏丟丟靠大家給予他的愛戰勝了困難。正像文中吟痴老人那樣，她感歎生命的可貴，因為生命就是愛，生命就是付出。因為有愛滋潤着生命，生命才變得豐富多彩，變得有意義，甚至不朽！

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇54

暑假裏，我讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》的童話書。故事中講的烏丟丟原來是布袋老人的木偶丟失的一隻小腳丫，殘疾女孩珍兒收留了他，併為他織了一個身體，使他成為一個“完整”的人。烏丟丟在後來的旅行中遇到了許多奇妙的事，也認識了不少的朋友，感受到大家的愛帶來的許多快樂，也使烏丟丟懂得了愛和感恩。最後烏丟丟為了報答珍兒，犧牲了自己，變成了珍兒一隻健康的腳。

這本書裏的故事深深地感動了我，讓我明白了，有了“愛”，才是快樂的生活。我要像烏丟丟一樣，學會感恩，學會回報。

我生活在充滿愛的家庭裏，爸爸和媽媽無微不至地關心我，照顧我。媽媽天天為我精心設計各種美味，為了我的學習，更是盡心盡力地照顧我。爸爸每次出差，都忘不了帶回精美的禮物，使我非常開心。

學校裏，老師辛勤地教育我們，不僅教會了我知識，還教會了我做人的道理。同學們互相關心，互相幫助，使我非常愉快。

我要感恩父母、感恩老師、感恩所有對我有幫助的人。我要用我的“愛”來證明，去回報祖國，回報人民，使我們的生活更加美好！

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇55

凱勒説過：“一本書像一艘船，帶着我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。”這學期，學校給我們四年級學生精心挑選了《烏丟丟的奇遇》這本書，作者是金波。裏面講述了關於“愛”的內容，讓人很是感動。

烏丟丟是“獨腳大俠”，它的主人是布袋爺爺。這天，布袋爺爺把烏丟丟弄丟了，被一個名叫珍兒的殘疾小孩兒撿到了，她把烏丟丟安到了自己的娃娃身上，讓它重獲新生。但有一天，烏丟丟卻不辭而別，因為它想去找布袋爺爺，所以它跳到棉花車上就走了。

烏丟丟去了一個叫吟痴老人的家，它認識了七套娃、詩簍子。吟老和烏丟丟去找布袋爺爺，在遠行的路上他們遇到了很多新奇的事，讓烏丟丟明白了很多道理，還讓烏丟丟擁有了一顆心。

終於，烏丟丟和吟老找到了布袋爺爺，但是，意外也不期而來——布袋爺爺去世了。他們又去找珍兒，可珍兒的學校着火了。烏丟丟為了救珍兒身體被燒了，它還把自己的小腳丫也給了珍兒，珍兒在草地上蹦來蹦去，一邊笑一邊流淚。

烏丟丟是個懂得感恩的人，我們應該向他學習。常懷一顆感恩的心，感謝生命中遇到的每一個人，感謝生命中遇到的每一次挫折。只有這樣我們生活才會更加精彩，我們的生命才會更加有意義。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇56

《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫的一本童話故事，有十四音和一個尾聲。

這是一個悽美憂傷的童話故事。一位耍木偶戲的布袋爺爺不小心把木偶的一隻腳弄丟了，一個叫珍兒的殘疾女孩把它撿了回來。這隻小腳只會一直蹦跳不會説話，善良的珍兒把這隻小腳安到了媽媽做的布娃娃的身子上去，它有了生命，還會張口説話了，它就是烏丟丟。

烏丟丟決定去找布袋爺爺，它無意中闖進了吟痴老詩人的家中，從而認識了老詩人。吟老很愛寫詩，他告訴烏丟丟一個祕密，他説：“我有個很想念的女孩叫做可人。”於是吟老和烏丟丟決定一起去找可人、布袋爺爺和珍兒。他們一起穿過密密的樹林，拜訪了那個奇怪的蘑菇人。最後，他們找到了布袋爺爺的家，可是再也不能見到布袋爺爺了，因為他去世了，得到這個消息他們淚流滿面。他們又去找珍兒，找到珍兒時，珍兒的學校着了大火，珍兒在裏面救一隻小狗。烏丟丟奮不顧身的衝進去救出了珍兒和小狗，但自己卻被火燒得只剩下一隻小腳丫了。最後，它把自己安在了珍兒殘疾的腿上，珍兒終於恢復了健康，成為一個健全的人。

這個故事令我感動，烏丟丟雖然只是一隻小腳，但也懂得“滴水之恩當湧泉相報”的道理，怎會不讓人為之動容呢?

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇57

這學期一開始我就讀了《烏丟丟奇遇》這本書，我一字一字地讀着，對它愛不釋手。我被裏面精彩的內容給深深吸引住了，彷彿自己已經融入其中。

《烏丟丟的奇遇》講述的是一個優美的童話故事，優美中透着些憂傷。作品圍繞“烏丟丟”這個可愛的木偶形象，通過十四花環詩首尾相扣的神奇敍事手法，展開了優美而憂傷的奇遇。在這本書裏，我認識了好多朋友，有調皮可愛的“烏丟丟”，有莊嚴的老詩人，還有逆風而行的蝴蝶……

讀了這本書，讓我更層次的認識了生命，因為文中“烏丟丟”能夠給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛去滋養生命，用愛去回報生命。

我喜歡烏丟丟那種不斷追求，終於獲得完美生命的精神。這不禁讓我想到自己，有時候在學習中遇到難題我就想放棄，是老師和爸爸媽媽的鼓勵使我不斷挑戰自我。同學們，讓我們學習烏丟丟那種堅持不懈的精神，喚起心中學習的激情，乘着知識的列車，邁着堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇58

我津津有味地讀完《烏丟丟的奇遇記》這本書，我感受到了生命的可貴，我想：我們要珍惜屬於我們的每分每秒，讓我們的生活充滿陽光與快樂。

故事是這樣的，一個名叫珍兒的小女孩，看完布袋爺爺精彩的表演後，發現了布袋爺爺丟失了的一隻小腳丫，她給它取名為烏丟丟，並給它安上了胳膊、鼻子、嘴巴，使它成為了一個真正的人。珍兒像一個大姐姐一樣，細心地照顧着烏丟丟，而烏丟丟呢?也給珍兒的生活帶來了許多快樂。

有一天晚上烏丟丟跳進了吟老的屋子裏，並給吟老講了自己的經歷。從此，烏丟丟就在吟老的家裏住下了。在哪裏，他認識了一羣好朋友：詩簍子、木頭娃娃、小泥猴等。在重返童年的晚會中，烏丟丟真正體會到了生活的快樂，它決定去找尋布袋爺爺丟和珍兒。

一路上，發生了許許多多的事，他們幫助過許多人，感受到了贈人玫瑰，手有餘香的快樂;碰到過逆風而行的蝴蝶，懂得了生命的意義;種雞蛋的雲兒，讓他相信只要有信心，理想的翅膀一定會開花結果。

讀完這本書，我想：我要做一個懂得愛，學會愛，懂得感恩與回報。做一個愛自己，愛他人的人。

烏丟丟的奇遇讀後感作文300字 篇59

有一個老爺爺，他是演木偶的。因為他的木偶都是“布袋木偶”所以大家都叫他“布袋爺爺”孩子們最愛看他的“獨腳大俠平妖記”他嘴裏的口哨能吹出“烏丟丟，烏丟丟”的聲音，所以大家都把“獨腳大俠”稱為“烏丟丟”。有一天，一個叫“珍兒”的小女孩撿到了“獨腳大俠”的一隻腳。於是珍兒把它帶回了家。並把他安在媽媽送給她的生日禮物——醜娃身上。但他很想念布袋爺爺，就從珍兒家裏溜出來，來到了吟痴老人的家裏。在這裏，他認識了許多有靈氣的東西：詩簍子、可可七姐妹、泥公雞、泥泥狗、小瓷豬……但吟痴老人卻説烏丟丟不應該偷偷地跑出來，於是，烏丟丟和吟痴老人踏上了回家的路程。

我發現的閃光詞句：他認定他的生命和一朵薔薇花密不可分。但她一直不退縮，無論風多麼猛，他都在逆風前進。不辭而別。

我的感受：烏丟丟因為能給家帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴。並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。愛讓烏丟丟的生命更鮮活。愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神聖。