與眾不同的一節課作文

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的與眾不同的一節課作文，希望對大家有所幫助。

與眾不同的一節課作文1

這節課真是上得與眾不同。

上課後，馮老師讓我們回答四道對我來説有一定難度的題目。他還告訴我們可以查找資料，可以找同學商量討論，可以前後組織，還可以走出去和同學結合，只要能夠回答問題就可以。只是在準備的時候，還要留心周圍的一切，因為你們最後還要寫一篇作文。老師的話剛結束，教室裏立刻熱火朝天，人聲鼎沸。有的在東張西望，好像在尋找志同道合的人一起來研究老師出的那些問題。有的同學轉到了後面與同學討論起來，有的一個人在桌子上面寫着什麼，有的同學跑出去來到他的好朋友那裏一起商量討論……同學們討論的`問題可不相同，有的討論第一個問題，有的在討論第二個問題，有的在討論第三個問題或者是第四個問題，還有的在討論了一個又一個問題，甚至把四個問題都討論了一遍。教室裏嘰嘰喳喳的，聲音不斷。

時間到了，同學們停止了討論回到了自己的座位上。我專心地聽着，生怕漏掉一個字。聽着聽着，我知道了禾是代表莊稼，用禾來造橋那是不能夠在上面走人的。否則，橋剛造好，人一走上去就要塌掉掉入河中，那是會死人的呀！老師説的非常幽默，同學們聽了全都哈哈大笑。第二個問題，只有兩位小勇士舉起了手來回答老師提出的問題。可是，老師等他們説完就説他們都答錯了。我想他們講的都非常有道理怎麼會錯了。這真讓我百思不得其解。還是老師來給我們講明瞭道理，我才知道了這一道題目的正確答案。第四個問題並不難。馮老師請了能夠組字最多中的兩個同學到黑板前去公佈。他們寫好了以後，老師還發給他們紅星卡。同學們都用羨慕的眼光看着他們。

這一節課真是與眾不同，讓我們每一個同學都學到了新的知識。這節課收穫真不小，還真有趣呀！

與眾不同的一節課作文2

“加油、加油……”，這是什麼聲音？如果你當時在場，就會看到一羣小孩在拼命的吶喊。目光一轉，你就會看到另外一羣小孩踩到三塊木板，輪流向前走着。他們在做奇怪的運動。哈哈！告訴你吧，我們作文班的同學在做一種好玩的遊戲——摸石過河。

説來話長，今天老師莫名其妙的宣佈要舉行一場史無前例的遊戲，可把我們高興壞了。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。這個遊戲的規則是：有三塊木板，參與者必須站在中間的一塊木板上，並把後面那塊木板，放到自己前方，用這種方法到達河對岸。若途中腳踩在了地上，就要回到起點，重新開始。

比賽分為五個隊伍：獵鷹隊、飛虎隊、飛龍隊、吃雞隊、王者隊。你仔細一看，就會發現賽場上有兩個孤獨的孩子沒有參與到其中來。怎麼回事？難道這兩個孩子不願意玩？告訴你吧，才不是呢，由於人數的原因，這兩個孩子由參與者搖身一變，成了裁判，順便維持紀律。這兩個小孩就是我和陳卓。

賽況越來越激烈，進入了白熱化階段。獵鷹隊隊員和飛虎隊隊員把其他的隊員遠遠的甩在後面，兩個隊員不相上下，結果馬失前蹄，他們居然踩空了。被我黃牌罰下，重新回到了起點。

團隊賽結束了，個人賽打響了。每個隊選出最快的隊員，個個擺出不是你死就是我活的樣子。時間一分一秒地過去了，賽場中爆發出一聲驚呼。原來王者隊的隊員勝利了。

經過這件事我明白一個道理：個人手腳靈活固然重要，但是團結合作更重要。