【精華】滿分作文彙編六篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的滿分作文6篇，歡迎大家分享。

滿分作文 篇1

鹿特丹的乒乓球比賽，中國獲得了冠軍，人們對此看法不一。有人説，中國有實力，應該得冠軍。也有人説，應該讓其他人嘗試突破，也拿冠軍。還有一種聲音説，中國應該讓出這個冠軍，不能總是霸佔冠軍寶座。

請選擇一個角度擬題作文。

當孔融讓梨的>故事早已成為千古美談，當六尺微巷已為眾人所稱頌、讚揚。面對那一枚枚閃爍着金光的世乒賽金牌，我不禁問道，我們是否應該讓出他們，我們到底該讓出什麼？

誠然，當乒賽的現場奏響一次次國歌，國人是那麼自豪，驕傲，然而面對所謂“壟斷”的質疑層出不窮，我們也會焦慮、反思。那麼，我們又是否該讓？

在我看來，我們可以讓出技術，而不是讓出獎牌，我們可以讓出科學的訓練方法，卻絕不可以故意削弱自己的實力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界經濟水平一片繁榮多元的假象。

時光匆匆而逝，一百年前的中國剛剛發生了劇變，一次驚天的變革剛剛開始。一百年來，我們感受到了中國生機勃勃的改變，我們可以自豪的説，這些改變是靠中國人的手創造出來的，我們何時要求過英美國家讓出一片天地呢？

授人以魚，不如授人以漁。當我們先進的乒乓球訓練方法達到世界領先水平時，我們有理由與他國做技術交流，讓出技術。而當我們的水稻種植技術，因袁隆平的成果而提高時，我們也主動提出讓他為世界水稻種植培養人才。只有這樣，才能解決糧食問題，而不只是一味的讓出糧食，救濟飢餓人口。

孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統美德，讓出的，是一種人性的美好。而讓獎牌卻並非如此。讓糧食讓錢，讓一切一切的物質，僅僅只能救一時之需，甚至有時違背了基本的道德準則。只有當先進的技術為世人所共享時，我們才真的可以看到高水平的比賽，我們才真的可以看到這世上再無飢餓啼哭的孩子，我們才真的可以看到人們的笑臉綻放在世界的每一個角落。

你讓或不讓，世界都會因此而改變；你讓或不讓，沒有人會強迫。然而當你思考讓或不讓之前，請一定記得考慮，是讓出一時的榮譽，換那世界一時的“榮光”，還是讓出技術，讓出科學，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬年長.

滿分作文 篇2

夜，夜得那麼安靜，黑暗籠罩着一切，很多的生物都進入了夢鄉，沉淪在夢幻的世界中，不願醒來。

有個窗口卻是燈光閃爍，房間的主人像難以入睡，久久不肯熄燈。那房間中的人——是我。我總是喜歡在星期六的晚上，當所有的生物都進入甜美的夢鄉時，打開燈，望着窗外的一切。

鳳輕輕地玩弄着我的髮絲，親吻着我的臉蛋，好像是一位慈愛的母親，微笑地對我説：“睡吧，孩子，別再想了。”我卻搖搖頭。我又在牽掛那年邁的外婆了。

自從5年前外公去世後，外婆便孤身一人，待在那小小的、淒涼的屋子裏，一個人燒飯、洗衣。雖然舅舅家就在外婆家附近，但是他們並不瞭解外婆內心深處的孤獨，其實，外婆是很喜歡熱鬧的，是為了不讓他們擔心才強裝笑臉的。

每當過年時，我、妹妹、媽媽總會坐着爸爸的車子去探望外婆。外婆也總是準備好各種零食，供我和妹妹享用。當大家圍着一張圓桌吃得不亦樂乎，談得津津有味，那時，外婆的臉上就會漾起笑容，好像一朵盛開的菊花。我便會在心中暗暗高興。

“天下沒有不散的筵席”，當太陽從西邊悄悄地落下，當鳥兒飛回自己的巢中，當花兒收回燦爛的笑臉，我們要回家了。外婆依依不捨地看着我們上車，揚着手對我們説再見。突然，我跑下車，來到外婆面前，大聲地對爸媽説：“爸爸，媽媽，我要留下來，和外婆一起住。”當我説完話後，外婆愣了一下，隨即會心地笑了，激動地説：“好，好！你想住幾天都沒問題。”

隨後的幾天，我和外婆都十分開心。早晨，當大公雞還沒扯開嗓子歡鳴一曲，我就起牀了，我要和外婆一起去田裏割菜。説是割菜，我只是跟在外婆身後，把那些割下的菜拾到菜籃裏，儘管如此，我還是興致勃勃，邊拾邊唱歌，還講笑話逗外婆開心。外婆的那張臉呀，就好像一塊石頭掉進了平靜的水潭中，蕩起一圈圈細小的波紋，眼角的皺紋更加多了，但是看上去卻年輕了不少，或許是笑容讓外婆多了一些魅力吧！割好菜，我和外婆一起吃早餐，一頓平凡的早餐卻讓我吃得滿心歡喜。

……

幾天後，我要回家了，臨送別時外婆叮囑我：“不要感冒，不能夠玩得太過火”，那些“嘮叨”的語言，卻讓我的人暖暖的，就好像冬天裏的陽光。

現在，我想，外婆有沒有吃藥？外婆一直以來都有高血壓，想到這，我的心猛地一縮。外婆呀，外婆，我把所有的牽掛都寄託給了明月，讓它在睡夢中告訴您，您是否收到了呢？您的甥女在遠方想念您呢？

夢中，我看見我和外婆在澎湖灣一起唱着幸福的童謠……

滿分作文 篇3

我的奇蹟，創造於我4歲那年。

老家人對口吃的孩子特別敏感，總覺得只有笨人才會口吃。而我從一學會説話，就有了這毛病，説話支支吾吾，斷斷續續，不光鄰居看不上，同齡的小朋友也討厭我。還斷言説：“要是你能改了口吃，那還真是鐵樹開花發生奇蹟哩！”

但對我來説，最困難的並不是口吃，而是“三天打魚，兩天曬網”的毛病。對我來説，只有學會堅持，才有可能改掉口吃。

我終究還是忍不住小夥伴的嘲笑，下決心改掉這個毛病，於是我從家裏翻出一本《繞口令大全》，坐在客廳的椅子上，一字一句地念：“吃輔萄……不……吐輔萄皮。”“是葡萄！”身邊打掃衞生的母親糾正道。“噢，吃葡萄…不吐葡萄皮，不吃葡萄…倒…吐葡萄皮。”我不緊不慢地念着，頭一次這麼有耐心，可能是因為被氣着了吧。但不管怎麼説，我第一次安靜地讀了一個下午的繞口令。

我開始嘗試着堅持每個下午讀《繞口令大全》。那時正值夏天，下午的太陽格外的火辣。於是，每當下午的院子被太陽照的像個火爐，知了在樹上大聲叫“熱”時，我就一個人坐在屋裏，光着膀子，扇着扇子朗讀繞口令。我抱着書，一邊讀，一邊身子左右搖晃，到也有幾分“詩人”的風采。偶爾渴了，喝一杯水；偶爾熱了，衝一個澡；偶爾想出去玩了，看着外面滾燙的地面也就打消了這個念頭。在夏天最熱的時候，“繞口令”陪我度過了好幾個無趣的下午。

天氣漸漸涼了，小夥伴們也開始來找我玩了。“嘿，小笨孩，別讀你那無趣的繞口令了，快出來玩了！”小夥伴們叫道。“嗯……”我停止了朗讀，仔細地權衡着利弊，“還是……算了吧！”我一狠心，回了一句，回屋了。小夥伴們也識趣，不來騷擾我了。第二天，他們又來了，就如昨天一樣，我又回絕了。我也不知怎麼了，竟很有毅力地在每個下午讀“繞口令”。

等到暑假結束時，我再見到我的小夥伴時，已經完全改掉了口吃的毛病。甚至還能流利的背誦三峽：“自三峽七百里中，兩岸連山略無缺處，重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見羲月。”看着他們一個個目瞪口呆的表情，心裏充滿了自豪感。

“你是個奇蹟！”“你是怎麼做到的！”小夥伴們驚歎地問道。“堅持。”我答。漏出來自信的微笑。

這就是我的奇蹟，一個堅持的奇蹟，奇蹟就是這樣創造的。

滿分作文 篇4

1、充分發揮自己的優勢。擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇記敍文，擅長抒情的同學可選擇散文。國中生一般不提倡寫議論文。

2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象。要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題；可製造懸念，引人入勝；可提出問題，引人注意；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或。巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閲卷老師一般是S型的掃描全文。結尾可畫龍點睛，發人深思；或總結全文，照應開頭；或虛筆拓展，擴大容量；或精闢議論，深化主旨。

3、要給自己充足的構思時間，不要急於動筆，寧停三分，不爭一秒，因為寫作是開弓沒有回頭箭的，寫到一半，突然發現，呀，把題目理解錯了，或沒領會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了。乾着急。建議打草稿，防止三邊工程（邊立項，邊設計，邊施工）。考場作文不宜見異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構思。一旦構思已定，就不要輕易改變。

4、要力避前鬆後緊、虎頭蛇尾。有些同學構思、提綱擬好後，開頭反覆推敲，精雕細琢，後來發現時間不夠，於是草草收兵。此外，要謹慎對待修改。修改一般只着眼於字詞方面的，可用米尺比好之後劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效果好。

5、如果偏題或者離題，作文的主要分數就失去了。為防止跑題，可從如下幾點做出努力：一是將材料、引語和話題聯繫起來思考，不可單看話題；二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明；三是想一想這則材料當初發在媒體上登載是要達到一個什麼效果的。萬一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚先抑的結構形態。

6、一定要完篇。熟話説，好文章是鳳頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾，老鼠尾巴也要有一個，絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分，怎麼會得高分？

7、特別要注意不能缺題。不是萬不得已，不要以話題做標題。擬題是顯示你才氣的一個好的平台，不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。

8、文章要有一至兩個亮點。廣州會考助手建議：如果是記敍文，應該用抓人的情節和生動的描寫表現你的真情，記敍文不能沒有描寫。如果是議論文，就一定要有1--2個典型的論據，就應該有縱橫捭闔，很深刻的見解。如果是微型小説一定要有巧妙的構思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個精彩的比喻，也可以是一個超常的搭配（釅釅的歌喉）。總之，要能使評卷老師精神為之一震。

9、行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現三次以上。開頭三句話內應點題一次，結尾應回扣標題，回眸一笑百媚生。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果，可以調整思路和寫法。

10、思想要健康。思想健康不是説要你只説冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，健康是針對病態、庸俗而言的，它的底線是不能欣賞違背法律法規和偏離社會道德的事。戀愛題材是考場作文的禁區，無論考生寫得如何纏綿悱惻，真摯動人，因其行為是中學生日常行為規範所不允許的，這類作文自然得不了高分。

11、觀點不可太絕對，要留有餘地。義正未必要辭嚴，理直未必就要氣壯。聯繫現實生活時，涉及面時，要有分寸，不要一味指責。質問京山大冤案。批評家長、老師和社會要與人為善，抱着協商與治病救人的態度，要提建設性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進行人身攻擊。

12、臨場寫作時可以根據題意和你的表達需要想像一個或一類讀者就在你的面前。如以溝通為話題作文，寫與家長的溝通，可想像父母就在身邊；寫溝通之艱難和必要，就好像誤解過你的人正在聽你傾訴；寫國際間通過溝通走向合作，就設想自己參與了國與國的談判。即使所寫文章沒有明確的閲讀對象，你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。你要知道，你的`文章的惟一讀者是那位跟你的語文老師非常相似的人。寫記敍文，且最好將主人公設定為自己。想想閲卷老師的喜好，説他們想聽的話。儘可能贏得評卷老師的同情。

13、寫法上可以求新，要考慮，怎樣表現更智慧，更藝術，更有可讀性；但更要求穩。會考助手再次強調：大家一定要在一種比較穩的情況下，確有把握時才可寫小小説或者是寫戲劇，或者是寫別的，確有把握之後才寫這種文體，如果沒有把握的話，就選擇比較穩妥的老的文體，老的寫法。

14、不可按上年或前幾年的會考作文思路行文。求新、求變是人們所追求的，會考作文也不例外。但若按上年或前幾年的會考作文思路行文，甚至拿來套用，機械模仿，不懂靈活應變，就會吃力不討好，這也是失分的點。因為閲卷者大都是相對固定的，對以前的會考作文非常熟悉。不主張寫詩歌、文言文。

15、苦於材料缺乏則可以突出自己的愛好。你如果喜歡體育，那你就像體育記者一樣，敍體育、議體育，只要切合題意就好。你如果喜歡聽的歌、看的書、愛好上網你就可以將自己這一方面的經歷和感受與命題聯繫起來。那樣就不愁內容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造。靠編故事騙取老師的眼淚從而獲得高分的時代已經一去不復返了。

16、要美化自己，而不是醜化自己。要顯現自己的高境界、大抱負、多知識、同情心，要顯現自己以天下為己任的豪情。不要出於反襯別人等考慮而故意醜化自己，如果讓評卷老師以為你真就是那樣，那就麻煩了，因為會考是選拔性考試。從某個角度講，評卷老師評卷的過程就是一個選擇淘汰對象的過程。

17、字數以600-900字為宜。不能給人湊字數的感覺，但也不能拖得太長，不允許加紙條。喜歡寫長文的同學，開篇要注意不要放得太開，開口不要太大，能跳過去的就跳過去，要相信讀者的理解能力。要注意節省篇幅，要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的句子（扣題的、表現主旨的、文眼、點睛之筆、抒情議論、議論文的分論點等）最好單獨成段。

18、看到題目後，可先搜索一下自己以往所寫的優秀作文，看有沒有可以再利用的。須要注意的是一定要不牽強。

滿分作文 篇5

這是一個漫長的下午，坐在書房裏，慢慢地收拾書，整理舊物、過去的信件，翻看昔日的相片。

這些物件上面會騰起灰塵，在一室夕陽的映照下裊裊升起。

旁邊隱隱約約傳來老舊的音樂，或者是蔡琴，或者是《憶故人》。

我總是喜歡把以前的信件交到三兩好友處保管，這樣輾轉這麼多地方，這麼些年份，在自己手上留存的，就沒幾封了。

1998年，我在以前單位的那排施工房前，找了個搪瓷的臉盆，燒掉了好幾盆的信件。

火光輝映中，在旁邊並不相熟的同事突然深長地歎氣：就這麼燒掉了啊……

以前的我們，是多麼喜愛信件往來這種方式啊。

那時最愛去的地方就是傳達室，在一堆信裏急切地扒拉，看到自己的名字或是認識的人的名字，都一樣興奮。

最愛做的事情就是把桌子收拾乾淨，攤開信紙，用一支自己最喜歡的筆，或者純藍墨水，或者藍黑，把所有的心事娓娓敍來。

旁邊有時是收音機裏傳出的音樂，有時是燭光搖曳。

那時寫信近乎儀式了，信封、信紙、鋼筆、郵票的貼法，無不講究。

信封裏面，裝的也不一定就只是信，一張相片，一頁明信片，甚至一枚樹葉，都能從信封裏面意外地掉出來。

青春期得憂鬱症的時候，大楠曾經給我寄過一張小而精美的五月的月曆，她説希望你這個五月能過得快樂……她還給我寄過幸運星賀我的生日，後來又急急的來道歉：不好意思，我好像算錯了你的年齡所以多疊了一顆星星……

失散了七年的燕又聯繫上了。

我們恢復了中斷了七年的通信，我們都寫得很長很長。

燕説：我是在芙蓉湖邊讀你的來信的，這封信我等了七年。

燕説：我們都經歷了怎樣的七年啊，可為什麼苦難永遠只是冰山一角？

後來我也到了芙蓉湖，我在湖邊一圈一圈地走，體會着她在湖邊讀信的心情。

現在我手上有的信，只有不多的幾封了。

陸離的字永遠像個認真的學生，字跡小而清晰，喜歡分很多段，喜歡寫長長的“又及”。

她在我考研期間説：我想給你買點吃的補補腦子，等我這次的差旅費報了，我就立刻買了寄給你。

我在夕陽裏淚流滿面。

鄧子是我到現在也沒找回來的昔日知己。

她在石家莊寫信給我，在太原寫信給我，在介休寫信給我，在南寧寫信給我。

她是充滿靈性思考的人，因此在現實的環境中飽嘗孤寂。我們不斷地給對方打氣，在怎樣的環境裏也要堅持自己。

這一封裏，她手抄了一篇喜愛的文章給我；

這一封裏，她附了一篇複印的文字；

這一封裏，是一張“亭亭淨植”的蓮花的相片；

這一封裏，有她自信甜美的笑靨。

鄧子，你現在在哪裏？

我們現在，是不是已經失去這些了？“想給遠方的姑娘寫封信，可惜沒有郵遞員來傳情。”

小狼毫，雲母箋

信封淡藍

內容不限，字數不限

開頭問好，見字如面

滿分作文 篇6

媽媽總對我説：認真生活的人運氣不會差。

我知道。

在我家地下室，有兩大捆卷子，我每次去地下室取車，它們總是靜立着，昏暗的光線下，密密麻麻的的字跡依稀可以看到，這時我的眼前總會浮現哥哥伏在桌前寫題的情形。

這兩堆卷子，已經是陳年老題，哥哥做題時，它們都還是熱乎的。

我渴望哥哥陪我玩，但哥哥總是忙，他常常陪我擺幾個兵人人，或在我的臉上捏幾下，逗我兩句，我只好站在桌邊看着他。哥哥總是一條胳膊支着頭，時而抓一把頭髮，筆在紙上不停地寫寫畫畫，有不明白的題時，他在紙上不停地畫圈來幫助思考。有時會在紙上恨恨地戳一個洞，長歎一口氣，閉上眼，把筆放在紙上，頭仰起，靠在椅背上。一會再喝口水，然後又一次爬下來，開始寫題。

就是在這一天天一次次的抬頭歎氣、低頭做題的往返中，那捲子就默默地長高，最後，三年，1095天，它長到了1。1米。這兩摞加起來共1。1米厚的卷子，發揮了它的作用，永遠成了哥哥的智慧，誰也無法奪去，誰也不會搶走。也變成了哥哥超越自己的好運氣。這1。1米睡在了地下室，駐進了哥哥的腦海裏，也刻在了我的心中。

就是在這個哥哥本應休息一週的暑假中，他沒有停止學習，他給自己的第一個學習任務就是學會游泳。那是驕陽似火的七月，天氣很熱，但是早晨的游泳館中的水，還是十分冷的。哥哥在熱身後，總會直接下水，微胖的身體在水中掙扎，在冷水中，人的身體機能會下降，更顯得哥哥的動作十分笨拙，讓岸上的我們感到有些好笑。在我們休息時，他還在水中撲騰。哥哥的動作越來越嫻熟，胳膊砸在水面上迸出來的水花也在為他盛開。

七月下旬，哥哥學會了游泳。

我讚歎哥哥的好運氣，哥哥捏捏我的臉：成功的方法有兩種，一種是天賦，一種是努力。當你想做好一件事，如果你沒有天賦，就要加倍努力。當你足夠努力，好運氣就來了。

我知道，哥哥的運氣就是他一路上灑下的汗水。