我做了一項小實驗的作文（通用38篇）

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我做了一項小實驗的作文，希望對大家有所幫助。

我做了一項小實驗的作文 篇1

這次我要做一項有趣的小實驗讓雞蛋在水中漂一會兒。大家都知道雞蛋放入水中會沉下去，可是通過這次實驗證明雞蛋在水中也會浮起來。想知道這個實驗如何做的嗎？一起來看看吧！

首先，準備好實驗材料：一杯温水、一個生雞蛋、一根筷子和食用鹽。用温水是因為可以加快鹽的溶化，冷水中鹽溶化的就非常慢了，那麼有人就會問了，鹽在熱水豈不是溶化的更快？那當然不行，熱水會把雞蛋燙熟的，那麼這個實驗就無法實現了。

我先把雞蛋放入温水中，然後往裏加入一些鹽，並用筷子輕輕攪拌，這樣可以加快鹽的溶解，稍等片刻再靜靜地等待着雞蛋的變化。等了一會兒，卻發現雞蛋還是沉在杯底，可能是鹽放少了。於是我又加了一些鹽並攪拌，然後再次觀察雞蛋是否浮起，可是雞蛋依然像石頭一樣沉在杯底。我試着再次加了一些鹽，結果依舊。會是什麼地方出了問題呢？我苦思冥想着。這時，爸爸提醒我説：你檢查雞蛋是否完好了嗎？於是我拿起仔細查看了一下雞蛋，並沒有壞，又將其放回杯中。靠近杯子我認真地觀察，突然發現它正在冒着非常小的泡泡，原來雞蛋出現了細小的裂紋，用肉眼很難發現。第一次實驗只能宣告失敗！

第一次失敗並沒讓我灰心，我立馬重新準備了材料並開始了第二次實驗，這次我特意仔細檢查了雞蛋是否完好。我把雞蛋輕輕地放入温水中，然後放入一些鹽並攪拌一會兒，為了快速達到效果，這次我還特意多加了一些鹽。過了一會兒，雞蛋慢慢地浮起來了。耶，成功了！我喜出望外地喊道。

為什麼會出現這麼神奇的事情呢？我想來想去沒有弄明白。於是我去請教了爸爸，爸爸説：這與液體的.密度有關，密度越大，它的浮力也就越大。由於清水的密度小，不足以讓雞蛋浮起來，當加入鹽後，由於鹽的密度大，溶解在水中使得水的密度增加，鹽溶解的越多，得到的鹽水密度越大，最後當鹽水的密度大於雞蛋的密度後，雞蛋就會浮起來了。原來如此啊，你們明白了嗎？

我做了一項小實驗的作文 篇2

寒假裏，媽媽交給我一項任務：給陽台的植物澆水。春天來了，這些植物開始萌發新芽，嫩綠嫩綠的，十分惹人喜愛。每次給植物澆水的時候，我很好奇，植物的根在土的下面，莖葉在土的上面，為什麼我只需要給土澆水，而上面的葉子也能喝到水呢？我跑去問媽媽，她説：這是毛細現象，等你以後學了物理就明白了。説完，她開始忙起自己的工作來。毛細現象是什麼？為什麼叫毛細現象？什麼情況下會發生毛細現象？我心裏的謎團太多了！

於是，我上網查詢資料，有一個博士叔叔説，其實毛細現象就是水遇到極小的縫隙，可以向上運動，植物體內有極細的毛細管，它能把水輸送到莖葉裏。我們生活中還有很多毛細現象，比如海綿吸水、毛巾吸汗等等。

為了更好的瞭解毛細現象，我在網上查找了一個關於毛細現象的小實驗，名字叫水往上爬。我先準備實驗用的材料：一個量杯，裏面裝入10ml的清水，一瓶色素，一個透明的平盤和兩張塑料卡片。一切準備就緒，實驗開始了，我首先把量杯裏的水倒入平盤裏，接着往平盤裏滴入適量的色素，搖晃盤子，清澈的水馬上變成了橙紅色，鮮豔奪目，漂亮極了，然後我把兩張塑料卡片貼在一起，放入平盤中。我盯着卡片，一秒、兩秒幾分鐘過去了，橙色的液體懶洋洋的`在卡片的底部爬了兩步就不動了，水怎麼沒往上爬？我忍不住用手去捏卡片，這時，液體像被激活了一樣，一下子竄到了卡片的中部。這是什麼原因呢？我很疑惑，回到電腦旁，又看了一遍關於毛細現象的視頻，心想：難道是卡片之間的縫隙太大了造成的？我請教爸爸，爸爸説：我們可以找兩個夾子把卡片夾緊再試一下。我把卡片取出來擦拭乾淨，重新放入平盤裏，爸爸看着我緊張的樣子，説：不要着急，毛細現象是一個‘潤物細無聲’的過程。慢慢的，我看見橙色的液體就像被牽引着一樣向上攀爬，幾分鐘後，水已經爬到卡片的三分之二處了。成功了！我高興得叫喊起來。這時爸爸説：兩張卡片貼在一起夾緊，就形成了許多連續細小的‘毛細管’，水會沿着這些‘毛細管’向上運動。真是太神奇了！俗話説人往高處走，水往低處流，真不敢相信，水也可以往高處流。

通過這次實驗，我終於明白了毛細現象是如何發生的，這讓我很開心，大自然是如此的奇妙，我要好好學習，將來探索更多未知的世界。

我做了一項小實驗的作文 篇3

聽説可以用空的礦泉水瓶做成像公園裏的噴泉一樣噴水，我對此事非常好奇，決定動手做個小實驗來證明一下。

首先我準備了製造噴泉實驗材料：帶蓋子空的礦泉水瓶用來儲存水、蓋子是噴泉的`控制開關、扎空用的細針用來製造噴泉的出水口、盛放噴水的大盆子像公園噴泉的水池一樣用來蓄水。

接着我把瓶子接滿水，並把蓋子擰緊防止漏氣。然後用細針在瓶子下半部扎幾圈小孔，我驚訝地發現水並沒有通過小孔流出來，這個現象更引起我的好奇心了。最後我把水瓶立在大盆子裏，嘗試把瓶蓋慢慢擰鬆，你猜，發生了什麼？水就像噴泉一樣噴了出來，我再把蓋子擰緊，水就像關了閘門一樣，好神奇啊！我興奮地又嘗試了幾次，我的噴泉實驗成功了，到底是什麼原因造成了這種現象呢？

我左想右想也想不出來原因，只好帶着疑問找到了在書房裏忙工作的爸爸，把實驗給爸爸演示了一遍，我問爸爸：爸爸，為什麼會這樣呢？爸爸告訴我，這是一種物理現象，擰緊瓶蓋時，瓶子和外界沒有連通，瓶內氣壓小於瓶外氣壓，瓶外的空氣會通過小孔把水往瓶裏壓，所以水就流不出來；打開瓶蓋後，瓶內外空氣相通，瓶內外氣壓相等，空氣一面從底部小孔把水往裏壓，一面又從瓶口把水往外壓，所以水就可以靠自身重力漏出來。爸爸還給我講了這種現象在生活中其他更多的應用。聽完爸爸的話，我大概明白了其中的奧妙。看來以後要努力學習，才能知道更多的知識。

通過這個實驗，我不僅懂得了一個科學道理，還鍛鍊了我的動手動腦的能力。

我做了一項小實驗的作文 篇4

我媽告訴我，紙船不能浮在水面上，但我不相信，非要自己試一試。我想，如果它真的可以浮在水面上，我還要試試它能承受多重的物品。

首先，我去我家的小花園裏撿了兩塊重約100克的鵝卵石，又從書架上拿了一張正方形的'彩紙，接着，我又把我媽的臉盆拿到了我的房間裏。

實驗的材料準備好了，現在要開始做實驗了。首先，我在臉盆裏加了半盆水。然後我把正方形的彩紙折成了烏篷船(下面簡稱紙船)。最後，我把紙船放在了水面上。我一開始只是抱着試試看的心理，可是過了十秒鐘，紙船沒有沉下去。過了二十秒鐘，紙船沒有沉下去。過了三十秒鐘，紙船也沒有沉下去。過了一分鐘，紙船也沒有沉下去。過了五分鐘，紙船還沒有沉下去。過了十分鐘，紙船還是沒有沉下去。我簡直不敢相信自己的眼睛。我急忙跑去叫媽媽，告訴她她説錯了。一開始，媽媽斬釘截鐵地説：“不可能！”“科學相信現實，你不信，就去我房間看看。”我説。媽媽到了我房間，看見紙船真的浮在水面上，也不敢相信自己的眼睛。激動歸激動，實驗還是要繼續做下去的。我先把一塊鵝卵石放進紙船裏，接着，我看紙船沒有沉下去，只是下沉了大約一釐米，就拿起了另一塊鵝卵石，小心翼翼地放進了紙船裏。結果紙船承受不住兩塊鵝卵石的重量，沉了下去。

這個實驗説明，紙船是能浮在水面上的，而且載重量大於100克，小於200克。

我做了一項小實驗的作文 篇5

今天我從哥哥的一本書上發現了一個有趣的實驗，是“會動的畫”。我一聽“會動的畫”，畫怎麼會動呢？在好奇心的驅使下，我決定親自做一做這個小實驗。

做這個實驗要用的工具有三種：一個盤子、一隻水性馬克筆和一杯水。很快，一切準備完畢，就等着實驗開始了。

開始做實驗了。我先在盤子上用水性馬克筆畫了一個漂亮的“小人人”，然後在盤子裏慢慢倒上水，記住水千萬不能倒太快了，要不然你的畫會被水沖掉的，導致實驗失敗。我小心翼翼地倒入水，天吶！奇蹟出現了，只見我畫的那個“小人人“浮起來了，好像在練武功一樣，拳打腳踢的，在水中開心地舞着。我既興奮又激動，開心地大喊：“媽媽，快來啊！媽媽快來呀！”我有些不相信，我又試了一次，這次我畫的是一羣小魚，我倒了點水，“哇，小魚居然又浮起來了！”我邊徐徐倒水，邊觀察小魚們在水中游得自由自在，開心極了。我蹦起來大喊：“科學真神奇啊！”

“可是畫會動是因為什麼原理呢？”我嘴裏不斷嘟囔着。我上網查了查原理，哦，原來馬克筆的墨水是重點，它是一種油性固體樹脂，樹脂溶化在溶劑化學中。當畫在盤子裏，會迅速變幹，變成固體。這樣倒入水的.時候，它就會浮起來。

這次的小實驗不但鍛鍊了我的動手能力，還開發了我的思維能力，同時也讓我懂得一個科學道理，激發了我探索科學奧祕的興趣。

我做了一項小實驗的作文 篇6

彩虹雨

今天，老師帶我們做了一個實驗，這是個神祕的實驗，它的名字叫：彩虹雨。

剛上課，老師一臉神祕地走進教室，雙手放在背後，走到前面，説：“同學們，我們今天呢，要做一個神祕的實驗彩虹雨。”聽到這裏，同學們議論紛紛。這時，老師拿出了一個量杯、透明杯，接着又神祕地拿出了七種食用色素、玻璃棒和一桶“金龍魚”的食用油。同學們一看到油，便七嘴八舌的議論起來：“不就做個實驗嗎？怎麼連油都拿出來了呢？”“拿油出來幹嘛啊。”老師笑了笑：“做完你們就知道了。”

老師先在透明杯裏倒入一些清水，再在量杯裏倒入20毫升的油，然後在量杯裏慢慢地滴入色素，每種色素，輕輕地滴入十三滴，接着和油攪拌均勻，再小心翼翼地要倒入透明杯中的水裏，我心裏忐忑不安，生怕老師一個不小心，就將它給灑了出來。這時，大家都定睛一看。

老師倒入水裏，油一下衝到杯底，再慢慢浮上水面來。大家看着水的變化，大約過了三十秒，色素慢慢落了下來，不同的`顏色層疊在一起就像彩虹一樣，五彩繽紛，美不勝收。大家都迫不及待地等待着變化，過了一分鐘，這個就像綵帶一樣，不斷地往下垂。但是最後又變成了黑色。

這真是個神祕的實驗，實驗的原理就是油的密度與水不相融，沒想到竟如此簡單。在這個過程中，讓我學到了很多知識。

我做了一項小實驗的作文 篇7

今天中午，我回家吃完飯後嚷着讓媽媽給我三個雞蛋，然後把電鍋給我。媽媽奇怪地問：你幹啥呀？炒雞蛋呀！這剛吃完飯你又要炒雞蛋幹啥呀？我説：你等着，我給你用一種只用三分之一的電就可以煮熟雞蛋。媽媽半信半疑地説：那好吧，我就相信你一次，不過要是沒煮熟，我就讓你把夾生的雞蛋給吃了啊。聽了媽媽的話我有點猶豫，因為這畢竟是我第一次這樣煮雞蛋，能不能成功我也不確定，希望課文中的煮蛋方法是靠譜的吧！

於是我就開始大顯身手，我首先將冷水倒入鍋內，還沒等水燒開我就已經把雞蛋放進鍋裏了。這時媽媽説：你要等水燒開啊！我説：你不用管我，我肯定會讓你意想不到的。過了一會兒水燒開了，我立馬關掉電源，然後開始燜雞蛋，燜了差不多10~15分鐘。我就説：媽媽現在可以吃了。媽媽半信半疑的剝開一個雞蛋，然後媽媽大吃一驚的説：這是怎麼弄的.？我煮雞蛋的時候得一直開着電源，而你卻只等到水開了就切掉了電源，而且現在雞蛋居然是熟的，不是夾生的，好神奇啊！我是用我們課文中的當娜煮蛋法煮的。我一本正經的回答。媽媽説：當娜真的好厲害啊！她能發明出這麼神奇的煮蛋法。我和媽媽一起開心的分享了我這次實驗的成果。

怪不得古人説：書中自有黃金屋，書本中的知識真是妙不可言吶！所以我一定要努力多讀書，做一個有用的人。

我做了一項小實驗的作文 篇8

在學校，我報了科學實驗社團。現在只要一提到要做科學實驗我就興奮不已，因為通過科學實驗不僅非常有趣，同時還可以學到不少知識。

以前我聽老師介紹説雞蛋可以在鹽水裏漂起來，為了驗證一下，我決定今天和媽媽一起動手來做這個實驗。

首先我們準備了一個透明的杯子，一個生雞蛋，一袋食鹽，適量的清水，一切準備好就開始做實驗了。我先往杯裏倒入2/3的水，再放入生雞蛋。接着往杯裏放入適當的鹽，我屏氣凝神，目不轉睛的盯着雞蛋，觀察它是否漂起來。結果讓我很失望，它還是靜靜地躺在底部。

媽媽告訴我可能是因為鹽有點少。然後我又放了點鹽，可雞蛋還是沒有漂起來。我又問媽媽到底是怎麼回事？媽媽笑着説傻孩子你看鹽都沉到底部了沒有融化呀？我頓時恍然大悟，趕快找來一根筷子快速攪拌。

大約過了五分鐘左右，我驚奇的發現，雞蛋悄悄地浮出了水面，我開心極了，媽媽也在一旁誇我真棒。

她告訴我，雞蛋之所以能浮起來，是因為鹽水的密度大於了雞蛋的密度。在以色列、巴勒斯坦和約旦交界的地方有一片湖泊，名字叫死海，因為湖水的鹽分極高，即使不會游泳的'人也能輕鬆地漂在水面上。

通過這個實驗，我意識到原來生活中有許多奧祕，它們時時刻刻都在我們身邊，等着我們去慢慢的研究。

我做了一項小實驗的作文 篇9

上學期，媽媽在學而思給我報了有趣的科學課，最讓我記憶猶新的是老師教我們自制小桔燈。做小桔燈要準備一把小刀、一個桔子、一個勺子和小瓶食用油。

首先我拿出一個又大又圓的桔子，還沒聽老師講完，我就不管三七二十一地把桔子切了一個大大的口，老師説那樣是不行的`，媽媽又給我拿了一個桔子。

這次我按着老師的指示，先慢慢的在桔子上劃了一道印記，接着用小勺子取出裏面的果肉，桔子水順着勺子流了出來，我一邊挖一邊吃着美味的果肉，直到分離出半個完整的桔子皮，分離好的桔子皮像一朵盛開的荷花，然後老師讓我們倒入少量的食用油到桔子皮裏，最後，也就是最激動人心的時刻，讓我們用打火機點燃小桔燈，我又激動又害怕，我期待我的實驗能夠取得成功，我又害怕打火機把我的手燒了，於是我小心翼翼地點了一下，燈沒有亮，我又害怕的嘗試了一次，燈還是沒有亮，正當我以為實驗失敗的時候，媽媽撕了一節小小的紙條，一半放入小桔燈裏，一半放在外面，讓我試着點燃紙條，慢慢的紙條就把小桔燈點亮了，我開心地跳了起來，紅紅的火光可真漂亮！

通過這個小實驗讓我明白了：“世上無難事，只怕有心人。”以後我要堅持多做這些有趣的小實驗，食用油是可燃物，並且燃點很低，我們要遠離它。

我做了一項小實驗的作文 篇10

上個星期五的最後一節自然課，老師給我們佈置了一項實驗——“不會下沉的雞蛋”。我一聽，興奮極了，迫不及待地想回家試試看。

放學了，我像個剛出籠的小鳥一般，趕快跑回家。一進家門我就扔下書包，衝進廚房找材料。這次實驗的材料非常簡單：一杯水（不冷也不熱）、一個玻璃杯、一枚生雞蛋和一袋鹽。

第一步，我先把水倒進玻璃杯，接着把雞蛋放入杯子裏，然後我就搬了把椅子，坐在桌邊，盯着玻璃杯裏的雞蛋看，眼睛都捨不得眨一下，生怕錯過雞蛋浮上來的瞬間。結果，眼睛都酸了，雞蛋還是沒有浮上來。老師説雞蛋會浮上來的，一定在騙我，我失望地想。

我不甘心，又重新做了一遍，忽然想起來還有一袋鹽！這麼關鍵的步驟怎麼忘記了呢！我開始往水裏倒鹽，然後再用筷子來回攪拌，結果雞蛋真的浮上來了！我高興得大聲叫哥哥也來看這神奇的`一刻。

哥哥問我：“雞蛋為什麼會浮上來呢？”這下可把我問住了。他幫我上網搜索答案，原來是因為鹽水的浮力大，密度大於雞蛋，就把雞蛋託上來了。

這次的小實驗，不但培養了我的動手能力，讓我掌握了關於浮力的小知識，還讓我懂得做事要細心。因為我不甘心，重新做實驗才成功的經歷，也讓我懂得失敗了也不要馬上放棄，找到問題，繼續努力就會成功。

我做了一項小實驗的作文 篇11

老師寒假裏佈置了實踐作業，要求我們做個小實驗，還要記錄下來實驗的過程。所以我就邀上好朋友一起做實驗，我們的實驗名稱叫“泡泡大戰”，哈哈，光聽名字你們就會覺得很有意思吧！

我先準備了一個小盒子，裏面倒上清水，接着再把洗衣粉和進去。然後我找來一根吸管，攪拌均勻，最後拿起吸管對準小盒子吹，很快小盒子裏的水都變成了五彩的小泡泡。那也小泡泡在陽光的.照射下，絢麗多彩，閃閃發光，真的好看極了！

於是，我就讓我的好朋友小明跟我對戰。只見小明很快吹起了一個大泡泡，而我又不甘示弱，也緊跟着吹起了一個大泡泡。我們兩個人吹出來的大泡泡居然碰在了一起，我們緊張極了，目不轉睛地盯着看，哈哈，小明的泡泡先破滅了，我勝利了！我高興得又蹦又跳，手舞足蹈，而一旁的小明有點掃興。我看到了就安慰他:“友誼第一，比賽第二。沒啥大不了！”哈哈，小明聽了，瞬間臉上多雲轉晴。

晚上，小明回家了以後，我又進一步研究了一下實驗。我分別把洗衣粉和清水和在一個小盒子裏，另一邊則用洗衣液跟清水和在一起。想比一樣哪個泡泡水更厲害。結果發現只有洗衣粉和的泡泡水能成功吹出泡泡，而洗衣液和的水根本吹不起泡泡來。呵呵，真的是不研究不知道呀！

果然像老師説的那樣，生活中處處有學問呀！只要我們善於觀察，善於動腦筋，就會有許多意想不到的收穫喲！小朋友們。歡迎你們有空也加入“泡泡大戰”喲！

我做了一項小實驗的作文 篇12

“哇!雞蛋下去了。”“哦哦，下去了!”教室裏同學們大叫道。在同學們的叫聲中，一場瓶子“吞”雞蛋的實驗就在我們的作文課上成功了。

這堂課，老師從她的書包裏面拿出一個普通的瓶子，可老師説這是一個“神奇”的`瓶子，還可以吃雞蛋，我想：雞蛋比瓶口大，怎麼可能把雞蛋吃下去呢?難道這是一個魔術?這時，老師又從書包裏拿出了一個白白胖胖的小雞蛋、衞生紙和打火機。我看到這些東西好像都很普通，沒什麼特別的，接下來實驗開始了。

老師首先手裏拿着打火機，另一隻手拿的是衞生紙，接着老師用打火機把紙點燃了，一下子丟進瓶子裏，再把雞蛋放上去，可瓶子還是沒有把雞蛋“吞”下去，老師又試了幾次，可是都失敗了。最後一次了，老師總結了前幾次的經驗，把紙上的火燃大一點後，一下子丟到瓶子裏，再把雞蛋很快地放到瓶子上，雞蛋像吃了減肥藥一樣，“啪”的一聲進到瓶子裏去了，這時班裏猶如油鍋裏放了一勺鹽——炸開了花。好神奇呀!忽然台下響起了掌聲，好像都很驚奇瓶子為什麼真的把雞蛋“吞”下去了。

原來它的原理是：紙片燃燒後，瓶子裏的空氣變熱變少，密度隨之變小，氣壓就變小了，紙片繼續燃燒，瓶子外面的氣壓比瓶子裏的氣壓大，就壓着雞蛋往裏擠，最後雞蛋就會被擠進瓶子裏了。

我做了一項小實驗的作文 篇13

我的好奇心很強，最近幾天，我聽説鹽水可以讓雞蛋浮起來，我想做個實驗。

首先要準備兩杯清水，一些鹽，一個勺子，一個空杯子，一根筷子，三個雞蛋。有個這些材料，就可以做實驗了。

實驗開始了，一號雞蛋選手迫不及待地跳進了水中，心想，我一定要浮起來啊！我一定要浮起來啊！可是不幸的是它沉到了水底。接着，我想看看雞蛋浮起來的樣子，於是，我再另外一杯清水裏加了一勺鹽，二號雞蛋選手跳了進去，但是它也沉到了底部。我想：為什麼它沒有浮起來呢？是因為加的鹽不夠嗎？於是我又加了四勺鹽，可雞蛋還是沒有浮上來。我百思不得其解，這個時候，突然觀察到，我剛才加的鹽大部分都沉到了杯子底部，是不是因為鹽沒有溶解的緣故呢？於是，我用筷子使勁的`攪，讓鹽溶解了，雞蛋終於漂浮了上來。“我成功了，我成功了”，我高興地一蹦三尺高。看着一個沉在清水底部的雞蛋和漂浮在鹽水上的雞蛋，我陷入了沉思：如果我倒入一半鹽水，一半清水，會發生什麼呢？於是，我倒了一半的鹽水，三號雞蛋選手如同跳水運動員一般跳入水中，再慢慢的加入清水，最令我不可思議的是，雞蛋居然浮在了中間！為什麼鹽水可以浮起雞蛋呢？我馬上打開了《百科全書》，看見原來是因為鹽水的密度比雞蛋大，所以可以浮起雞蛋。

科學的力量真偉大呀！

我做了一項小實驗的作文 篇14

“先倒一點水，再打一勺鹽……”

“哎呀！鹽放太少啦！”

“……”

我和媽媽正在做讓雞蛋浮起來的實驗，哎！媽媽實在太囉嗦了，這實驗的具體過程，我當然會做啦，不信，你瞧！

首先，準備好以下材料：一個玻璃杯、一雙筷子、一袋鹽和一個生雞蛋。然後往玻璃杯裏倒入一些温水，加入兩勺鹽攪拌，然後，把雞蛋放進玻璃杯裏。最後，用筷子順時針攪拌雞蛋。聽起來可不太難，可實際上……我的手緊緊地握着筷子，用力地攪着雞蛋，攪了老半天，雞蛋連個動靜也沒有，它就那麼乖乖地沉在水底，絲毫沒有浮上來的意思。

這可怎麼辦呢？我想起了媽媽剛才的'叮囑我的話，“鹽別放太少了”難道真是這樣，我心裏打了個問號。繼續往裏面加鹽，雞蛋沒有動靜。哼，一勺不夠，我兩勺。什麼？兩勺不夠，我三勺……我繼續攪拌。終於，雞蛋浮了一點起來，哇，我高興地拍起手來，可只要一停手，雞蛋又沉了，我失望極了：“人的忍耐是有限度的，我不幹了。”

我生氣地坐在凳子上，媽媽坐到我旁邊安慰我：“彆着急，你可以往杯裏再多加一些鹽，也許水的密度還不夠大到撐起雞蛋的重擔啊。再試，説不定可以讓雞蛋不會沉下去，甚至浮出水面。”

我照媽媽的説法去做了，果然浮了起來，我高興得一蹦三尺高，小小的實驗，原來這麼好玩啊！

我做了一項小實驗的作文 篇15

一聽到雞蛋這個詞，你的口水會流到三千尺吧！現在我要大顯身手，煮一次特殊的雞蛋。

這次煮的雞蛋，既能節約電，又能吃到美味的雞蛋。我的媽媽疑惑不解：能節約電？我洋洋得意：當然了，現在可是我大顯身手的時候了。媽媽知道，肯定我又要搞出什麼新名堂了。可媽媽也無可奈何，她呆呆的看着我。我捲起袖子，伸伸胳膊。頓時感到神清氣爽。我拿出了五個雞蛋，然後又在鍋裏面倒了一些水，最後再把雞蛋放了進去。我把電源插上，等待水熱開。媽媽看着我，有點兒瞧不起我了：這不就是平常的那種煮雞蛋嗎，怎麼還能叫節約電呢，看你是想吃雞蛋吧！我生氣了：哼，從頭到尾你還沒看明白呢，接着看，你一定會發現的。媽媽無奈的'搖搖頭，又繼續接着看。等到水熱開了，我邊把電拔掉了，用餘熱的熱水，再去把雞蛋煮熟。這時媽媽又對我刮目相看：還不錯嘛，確實把電節約了嘛。我瞅了瞅媽媽，笑了。那是一種得意的笑。看，雞蛋煮熟了。看着一鍋圓溜溜的雞蛋，我的口水都流下來了。我迫不及待的拿了一個雞蛋，剝了皮，放在嘴裏，真好吃呀！媽媽豎起大拇指：你煮的雞蛋可真好吃呀！看着媽媽吃雞蛋的那種高興的心情，我高興地笑了。

在這一次實驗中，我懂得了節約電，又學會了煮雞蛋。果然：失敗是成功之母。

我做了一項小實驗的作文 篇16

今天，我和朋友們一起做了幾個書本上看來的小實驗。

首先，我們來做一個熱身的實驗。我們在碗裏裝上水，在加入食鹽，製成食鹽水。然後將一根棉線掛上回形針，一起放進水裏，浸泡一會兒，將棉線取出，然後晾乾，實驗就要開始了。

將棉線架空，然後打開打火機，將棉線點燃，觀察點燃後棉線還可以掛住回形針嗎？我們觀察到，火慢慢燒光了棉線，可回形針卻好像被一股看不見的力量託着，始終不掉下來。仔細一看才發現，原來回形針下面還有一條透明的鏈條，這是鹽的結晶。火的加熱使附着在棉線裏的鹽被蒸發出來，凝結成了那根鏈條，所以有了上面的一幕。

現在難題來了，用十張普通的a4紙怎麼才能托住近18斤的重物呢？大家絞盡腦汁，有的.搭三角形，想利用三角形的穩定性；有的在利用立方體的堅固；還有的在試圖造一座平板橋，可這些方法都一一失敗了。最後，身為出題者的我還是公佈了答案，就是做一個雙層三角形的疊橋。

最終，我們一起來驗證這個答案的準確性，大家期盼的目光全部聚焦在架在桌子中間的紙橋上面。“一，二，三，上啊！”在大家的口號聲中，四個裝滿水的杯子掛在了紙橋中間的鈎子上，奇蹟出現了，紙橋竟然沒塌。“太好了，我們的紙橋竟然支撐住了5斤的東西！”大家歡呼着，慶祝我們的成功。

科學真有趣。

我做了一項小實驗的作文 篇17

今天，媽媽帶着我們，做了一個特別的實驗——《握不碎的雞蛋》。

她拿出一生一熟兩個雞蛋，對我們説：“你們猜一猜，單獨握它們，能不能握碎？”

我們自信地回答：“肯定能握碎，這麼簡單！”

我率先拿起生雞蛋，放入手掌心，剛開始我怕雞蛋碎了，小心翼翼地五指發力，後來發現雞蛋沒碎，於是我逐漸增大力氣，直到我使出了吃奶的力氣，可是雞蛋就像穿上了堅固的鎧甲，還是老樣子。

妹妹看見我失敗了，興奮極了！她一把奪過我手中的雞蛋，握得緊緊的，直到手開始發抖，可是，雞蛋絲毫沒有破損。

這時媽媽讓我們握下熟雞蛋。原以為容易碎的熟雞蛋，在我們拼盡全力下還是沒有碎，它彷彿是個勝利的戰士正嘲笑着我們，我氣得想踩它一腳。

媽媽最後讓我們同時握兩個雞蛋，我們像泄了氣的皮球，誰也不肯先試。她把兩個雞蛋塞進我手裏，我硬着頭皮握住雞蛋，才稍微用了一點點力，“咔嚓”一聲，蛋殼破了，還沒等我回過神來，蛋清流得我手上到處都是，黏糊糊的！蛋黃夾雜着蛋殼流進了碗裏。

“這是怎麼回事？”我們疑惑地望着媽媽。

媽媽説：“這就是薄殼結構的神奇之處。蛋殼能夠把受到的外力均勻的分散到各處，每一處受到的力就很小，所以不容易破。但是兩個雞蛋的受力點在兩個雞蛋相接的'地方，所以稍稍用力就會破。”

聽完媽媽話，我喊到：“原來一個小小的雞蛋，藴藏着這麼大的學問！”

我做了一項小實驗的作文 篇18

生活與科學是息息相關的，只要我們留心觀察，就會發現很多生活中的奧祕。

星期六，陽光明媚，萬里無雲，寫完作業後我就在想應該做些什麼呢？我正想着，媽媽就走過來和我説：“雨宣，老師發了個作業説讓你們在家裏做一個小實驗。”

就在我想着該做什麼小實驗的時候，媽媽就過來了，媽媽在網上搜了好多小實驗給我看，我選中了其中的一個小實驗。這個小實驗需要準備一個保鮮袋，幾支鉛筆和一個空盆子。

我迫不及待的`想要做這個實驗了。首先我拿了一個保鮮袋把水裝了進去，接着把空盆子放在下面，放空盆子是為了水漏出來不會打濕地板，然後我拿起鉛筆，最後把鉛筆插進了保鮮袋裏。可是水漏了出來。就在我灰心喪氣不想在做了，媽媽就在一旁拍了拍我説：“不要失去了信心，要堅持。”我又試了一遍，可還是沒有成功，我就找了一下原因，原來是筆不夠尖，我把筆削尖了在換了一個袋子。這次我插了一支筆進去水沒漏出來，這讓我信心滿滿的了，我又插了第二支筆也沒有漏，最後我插了好幾支筆都沒有漏水。經過多次的失敗終於成功了我高興的蹦蹦跳跳，手舞足蹈。我就在想是什麼原理讓它成功的，然後，我就上網查了查，原理是因為鉛筆表面光滑而袋子表面是有彈性的，所以鉛筆就可以被彈性包住。

這是這是一次有趣的實驗，我要用一顆探索真相的心去發掘生活中的科學。

我做了一項小實驗的作文 篇19

“今天我們來做個實驗——讓小燈泡亮起來！”老師話音剛落，同學們就七嘴八舌地討論開來，那興奮勁兒，比有好東西吃還誇張。耶！我們馬上就要當一回“愛迪生”了！

一盞小燈泡、一節電池、幾根導線、一個燈座、一個電池盒，準備工作完成，開始實驗。先將小燈泡裝進燈座中，這時的小燈泡只露出圓圓的玻璃泡，就像一個小寶寶從黑暗的洞裏探出腦袋，好奇的望着這個明亮的世界。接着，用兩根導線把電池盒和燈座連接起來。嘿！像模像樣了，我要讓小燈泡亮起來！我懷着激動的心情把電池裝入電池盒內，好像自己是一個魔術師，施了魔法等待燈泡發光。

“咦？怎麼還不亮啊？是燈泡壞了嗎？”同組的同學不禁發問。看着燈泡沒有動靜，彷彿有人在我頭頂澆了一盆冷水，好失望。再看着其他組的小燈泡都亮起來了，實驗室裏星星點點，響起一陣又一陣歡呼聲，“怎麼回事？”我有些急了。這時，老師走過來，輕聲細語地對我説：“別急，我們來做一個電路檢測器！”我把其中一根導線切斷，在沒有導線的那一端接上另一根導線，電路檢測器這就完成了！看看是哪裏出故障了？我取下一根導線，開始檢測，小燈沒有發亮。哈，原來是這根導線的.問題啊！連忙換了導線，小燈泡瞬間發亮，“耶！太棒了！燈泡亮了！”我和組員們擊了個掌，心裏有一種説不出的快樂，那是一種失敗之後重獲成功的成就感。

我做了一項小實驗的作文 篇20

星期六下午，我和媽媽在網上看到了一個小實驗名叫“摩擦生電”，我看到了這個實驗，心裏有一點癢癢，媽媽看出了我的心思，就説：“要不我們來做一做這個實驗吧！”“好呀！好呀！”我高興地説。於是我和媽媽就開始做“摩擦生電”這個實驗了。

第一步，我準備了材料——一把塑料尺子、一塊乾布和一點小碎片等。我剛準備好材料，心裏就緊張地亂跳，一會在心裏想：萬一實驗失敗了這多浪費時間呀！一會又想：要是實驗成功了呢！反正我就有一種説不出來的.感覺。

第二步就正式開始實驗了。我先把塑料尺在乾布上來回摩擦，摩了好一會，然後把尺子靠近碎紙片，但結果卻讓我失望了，實驗沒有成功，尺子並沒有把碎紙片吸附住，這讓我很灰心。這時媽媽鼓勵我説：“別灰心，再來一次吧！”

媽媽的鼓勵，讓我又有了信心，這一次，我先把紙剪成小碎片，接着使出了吃奶的勁，開始在乾布上摩擦。在摩了一兩分鐘之後，我就把尺子從乾布上拿了下來，最後我把摩好的尺子靠近碎紙片，碎紙片一下子就被吸附到尺子上了，這一次，我終於成功了。我高興得一蹦三尺高，就連媽媽都直誇我厲害。

後來我查了電腦才知道，摩擦過的物體具有吸引小物體的性質，這就是“摩擦起電”的現象。

這可真是一次有趣的實驗呀！

我做了一項小實驗的作文 篇21

記得前幾天，媽媽要叫我弟弟做一個有趣的小實驗，我一聽，心情就像窗外的陽光一樣明媚。

媽媽説，這個實驗要準備一個盤子、一盒牛奶、一個量杯、一個滴管、一些洗潔精和各種顏色的色素。

“你們知道動畫吧？”媽媽問我和弟弟。我一聽回答道：“我當然知道！”“那你們知不知道我們也可以做動畫。”

“可我不知道怎麼做動畫，那你快來教我們吧！”媽媽一聽弟弟的話，愉快地説：“可以呀！”

開始實驗了。我們很疑惑：牛奶怎麼可以做成動畫呢？好期待呀！媽媽把方法告訴我們，於是我和弟弟用媽媽的方法試了一下，先給盤子裏放一些牛奶，在給牛奶上滴幾滴色素，我的.盤子牛奶的表面出現了一朵小紅花，弟弟的盤子牛奶的表面像有一條金魚。最後，用滴管向牛奶裏滴入洗潔精，過了一會兒，牛奶表面上的色素跟着神奇的動了起來，居然真的做成動畫了。我的“動畫”可真美呀！就像一朵七色花，弟弟做的像一條金魚在牛奶裏遊動，可真夢幻呀！

這個小實驗可真有趣，那原理是什麼呢？我去問媽媽，媽媽告訴我：“由於色素的密度比牛奶的密度小。洗潔精是活性劑，會使牛奶表面的張力發生變化，這些變化就是我們看到“動畫”。”

這個實驗真神奇，讓我感受到科學的無窮奧妙。

我做了一項小實驗的作文 篇22

我聽説把裝有水的塑料瓶上扎一些小眼，水不會漏出來！耳聽為虛，眼見為實，我準備動動手，用事實來驗證這個説法是否正確。

需要準備的實驗材料有：一根大頭針，一個透明塑料瓶和一些水。

材料準備好後，就可以開始實驗了！首先，我往塑料瓶裏小心翼翼地倒入適量的水。接着，我用大頭針在塑料瓶身上紮了一圈細細密密的小眼，然後用力地擰緊瓶蓋，特別緊張的期待着

奇蹟發生了，水仍然紋絲不動，安靜地待在塑料瓶裏！我目不轉睛的盯着塑料瓶，心裏產生一個念頭：如果我把瓶蓋打開，裏面的水會噴出來還是繼續待在裏面呢？於是，我將瓶蓋輕輕擰開一點點，意想不到的是，水從小眼裏噴了出來，像一根根透明的'絲線被抽出來一樣。如果用螞蟻的視角來看，就像是一個壯觀的“噴泉”！我把瓶蓋整個擰開，結果“噴泉”像生氣了一樣，噴的更加猛烈了，要不是我迅速閃開，準會被它噴得滿身是水了。

我就這樣一會兒擰緊瓶蓋，一會兒又把瓶蓋擰開，看着瓶裏的水一會兒停止一會兒噴出來，真是有趣極了。可是滿是小洞的瓶子為什麼會因為瓶蓋的鬆緊而發出不同的水流呢？

我通過查資料瞭解到：當瓶蓋被蓋住，小眼外的空氣壓力很大，小眼處形成一層水膜，阻止了水從瓶子裏流出去，而當瓶蓋被打開時，瓶內空氣壓力增大，把水膜壓破了，水就能從針眼裏噴出來了。

自己動手做實驗找原理真是太有趣了，以後我要多留心觀察，做更多有趣的小實驗，學更多的科學小知識！

我做了一項小實驗的作文 篇23

今天中午，我們在教室裏認真的看書，突然大張老師手裏捧着科學用具快步地走了進來。我小聲的説：“呀！大張老師不是教語文的嗎？怎麼變成科學老師了，難道她以前教過科學嗎？”我疑惑不解。

大張老師説道：“別誤會同學們，我今天要給大家做一項小實驗，等會兒要寫作文。對了你們要仔細觀察，這樣作為才會寫的好。”

“好了，同學們，”大張老師滔滔不絕的説道：“我們要準備的'實驗用具有酒精燈、三腳架、石棉網、兩隻紙船。首先在三腳架上放一張石棉網，接着我要在紙船上吹一口仙氣。”這時我想：“仙氣不就是仙人口中吹出具有法力的氣嗎？大張老師又不是仙人，怎麼會有仙氣呢？我不信！”

這時大張老師繼續説道：“然後我要把裝滿仙氣的紙船放在石棉網上，在紙船裏倒滿冷水。最後擰開酒精燈的燈帽，用火柴點燃燈芯，把酒精燈小心翼翼的移到三腳架下，好了！”

我看到紅紅的火焰像火舌一樣不斷的舔着紙船的底部，我想：“火舌再舔下去紙船應該快要擋不住了吧！”

結果紙船安然無恙，怎麼會這樣？大張老師不可能吹出仙氣，這個是實驗，一定有原理的。“呵呵，當然有原理，原理是物質燃燒需要一定的温度。紙船在加熱時，紙船裏的水分不斷蒸發，帶走了熱量，所以在水燒乾之前，紙船是不會燃燒的。”“哦，原來是這樣啊！”我自言自語道。

通過這次實驗，我知道了在生活中一切都需要我們去探索，我們要做一個生活中的有心人。

我做了一項小實驗的作文 篇24

“哇，真像龍捲風！”咦，同學們在幹什麼？原來同學們在做實驗啊，説到這兒，你一定非常感興趣吧，快來看看我們組吧！

我們先往瓶中倒入熱氣騰騰的50ml左右的水，那水變像沖垮堤壩的.洪水似的灌滿了半個瓶子。我馬上把臉湊上去。頓時感覺臉上有些小水珠，我把頭縮回來，卻感覺臉上癢癢的，我不禁笑了出來。然後我再拿起了色素瓶子，往水裏滴了一些色素，色素剛剛倒水便像流星一樣慢慢沉到水低，緩慢而均勻地水水中擴散，大家看了，都叫嚷着説：“好美哦！”，我心想：這是不是產生了化學反應才這麼美呢，接着，我們把油滴入水中，一滴，兩滴，三滴，還要再滴嗎？四滴，五滴，六滴，什麼時候好……呼，到11滴才滴好。這層油像一面透明的屏障似的漂浮在水上，又猶如一塊大果凍，搖搖晃晃的被裝在杯子裏，弄得我直想流口水。最後是最激動人心的一步了，我把一塊圓圓的，淡紫色的泡騰片放入水中。“咕咚”一聲，泡騰片掉進了水裏，便馬上冒出一連串氣泡，那些氣泡蜿蜒上升，越來越大，像一根空心柱子，又像一個龍捲風似的在水中旋轉。我突然想到泡騰片為什麼會冒泡呢？

後來，老師告訴我，泡騰片會冒泡是因為泡騰片遇水會產生大量的二氧化碳，二氧化碳在水中上升，推動水，水再碰到油，油水不溶，所以水又落下來，真想再做一次實驗啊。

我做了一項小實驗的作文 篇25

聽説空氣佔據空間，我半信半疑。問了媽媽，她卻笑而不語，讓我自己做實驗解決。

該做什麼實驗呢?看到茶几上有幾個空的礦泉水瓶，旁邊正好放着用過的兩根吸管，我頓時有了主意。

我先用空瓶子裝了半瓶自來水，接着把其中一根吸管插到水面下一點，然後用手拿住另一根吸管使它定在水的上方，最後用嘴吹氣。讓人意外的是，瓶內的水沒有一點兒變化。難道空氣不佔據空間嗎?想到科學老師言辭鑿鑿地説過空氣是佔據空間的，我的心裏很疑惑。

媽媽在一旁看到了我的實驗，笑着對我説：“你不把外面的空氣堵住，當然就不會成功嘍!”聽完媽媽的`話，我茅塞頓開，連忙找來美術課用過的橡皮泥。我先用橡皮泥堵住蓋口，接着把兩根吸管伸進去，最後開始吹氣。估計是剛伸進去的時候，吸管粘上了橡皮泥，氣竟然吹不進去。第二次實驗，我又失敗了。我心裏雖然沮喪，但不想就這麼放棄。

可以用什麼東西來堵住瓶內的空氣呢?我找了好久，始終沒有找到理想的物品，不是大了就是小了。當我的目光又回到瓶子上時，發現了一直躺在旁邊的蓋子。我一拍腦袋，心想：真是傻啊，這不是現成可用的嗎?於是，我在蓋子上戳了兩個圓孔，然後又把兩根吸管一上一下地放了進去，開始了第三次實驗。我吸足了氣，猛地一吹，水竟然真的從另一根吸管裏出來了。耶，我竟然證明了空氣是佔據空間的。

我為自己的成功而高興，也為科學的神奇所震撼!

我做了一項小實驗的作文 篇26

“變變變，雞蛋會變臉！”你們一定看過會變臉的戲曲，但你們看過會變臉的雞蛋嗎？你們想知道雞蛋為什麼會變臉嗎？現在就跟我一起來做一個小實驗吧！

首先，準備一個生雞蛋，一個玻璃杯，一瓶白醋。接着，將白醋倒入玻璃杯中，大約倒入大半杯白醋即可。再把雞蛋放入倒滿白醋的玻璃杯。這時請大家目不轉睛地仔細觀察杯中的雞蛋，你會發現雞蛋的表面開始冒出許多的小氣泡，這些小氣泡好像給光溜溜的雞蛋披上了一件珍珠織成的外套。這些淘氣的小氣泡有的.你擠我碰，有的不斷往外冒，有的不斷往上升，真是有趣極了！

兩個小時過去了，杯口浮着一層褐色的雞蛋皮，就像渾身沾滿泥的雞蛋正在浴缸裏洗澡呢！一天之後，我迫不及待地來看我的雞蛋寶寶，驚喜地發現變了！變了！雞蛋真的變臉啦！我小心翼翼地拿出雞蛋。哇，美蛋出浴啦！最後，我把雞蛋放在清水中洗一洗，這時雞蛋像位會變臉的魔術師，把自己變成了一顆晶瑩剔透的美玉，在燈光下照一照還能看見裏面圓溜溜的蛋黃，拿在手上軟軟的像裝滿水的氣球似的。成功啦！成功啦！我的實驗成功啦！

“知其然知其所以然。”雞蛋會變臉的原因就是：蛋殼的主要成分是碳酸，碳酸鈣會和醋酸產生反應，然後蛋殼就被醋酸溶解，被白醋泡着的蛋殼中冒出來的泡泡就是反應所產生的二氧化碳的氣泡。

現在你們該知道雞蛋為什麼會變臉了吧！科學小實驗是不是很有趣呢？生活中還有許多奧祕等着我們用心觀察去發現它們呢！

我做了一項小實驗的作文 篇27

科學的世界是奇妙的，我從小就喜歡做各種各樣的小實驗，因為通過實驗，不僅讓我感到其中的樂趣，還能使我學到很多課本以外的`知識，同時也鍛鍊了我的動手操作能力。

有一次，我看到了一個實驗的名字不起霧的玻璃，我覺得很有趣，於是迫不及待地想去嘗試一下。

我首先準備了一塊玻璃、兩個杯子、一桶洗潔精和一支記號筆；接着，我拿起玻璃，然後用記號筆在玻璃中間畫上一條線，把兩個杯子都盛上熱水，再把玻璃的其中一半小心翼翼地、均勻地塗上洗潔精；最後我把玻璃放在兩個盛了熱水的杯子上，目不轉睛地盯着玻璃，生怕錯過一點小細節。我的小心臟就要跳出來了，心裏默默唸叨着：一秒、兩秒、三秒，哇塞！見證奇蹟的時刻終於到了，塗過洗潔精的一半玻璃上面清澈見底，沒有出現霧氣的痕跡，可以很清晰地看到杯子的底部，而沒有塗洗潔精的一半起了一層厚厚的霧，杯子裏什麼也看不清。

這到底是為什麼呢？帶着疑問我開始查資料，通過參閲資料，我知道了，原來玻璃用洗潔精塗抹後，洗潔精的表面活性劑會在玻璃表面留下一層物質，這種物質能隔離水汽，玻璃不容易起霧氣。

哦，原來是這樣啊！科學的世界真的是太神奇了，就像魔法師一樣，同時我也明白了：只要細心觀察、認真思考，就會發現科學的奧祕。生活中時時處處有科學，讓我們一起走進科學，感受科學的無限魅力吧！

我做了一項小實驗的作文 篇28

今天孔老師讓我們做一項科學實驗並把它記錄下來。我想：我該做什麼實驗哪？我靈機一動想起熊璟瑤爸爸曾經給我們做過一個實驗——燒不着的紙幣。好，就做這個實驗！

一回到家，我就準備了實驗材料：酒精，打火機，兩張紙幣，和一雙筷子，鐵盆，兩杯白水，一個空鐵杯。我迫不及待地把酒精倒進杯子裏，把紙幣浸泡在酒精裏，用筷子夾住紙幣，儘量遠離杯子中的酒精，用打火機小心翼翼地點燃紙幣。我想結果會是怎樣呢？咦，紙幣居然被燒成灰了！

我找出科學書仔細檢查了一下實驗條件，原來，實驗用的酒精濃度應該是75%，而我使用的酒精濃度是95%。我長歎一口氣，原來如此！

我重新調整了一下實驗步驟：

一：將95%濃度的酒精加水兑成75%的濃度。

二：將10毫升的水和30毫升的75%的酒精混合。

三：用酒精溶液浸泡紙幣。

四：用筷子夾住紙幣，儘量遠離杯子中的酒精。

五：點燃紙幣。

我發現：經過燃燒，紙幣真的完好無損。

兩次的實驗結果不同，在於酒精的濃度不一樣。高濃度的酒精在燃燒時會越燒越旺，而低濃度的酒精火焰卻越變越小，因為紙幣在侵泡時，同時吸收了可燃的酒精和不可燃的水，由於酒精的閃點和燃點不超過40度，水在氣化時需要熱量，所以火焰的熱量會因此被吸收，在火焰消失的'時候，紙幣上就只剩下水了。

要是我以後成為一名造錢的專家，我要把紙幣的燃點定到最高， 讓紙幣在火裏也是安全的。

我做了一項小實驗的作文 篇29

大家都煮過圓溜溜的雞蛋吧！你煮的方法肯定是把雞蛋放到鍋裏倒點水放在煤氣上一直煮着，而我的煮蛋方法可不一樣，只要水燒開關掉火雞蛋就能煮熟，煮出來的雞蛋像果凍一樣的。

今天下午，我們的家庭作業就是將雞蛋簡便的煮出來。回到家我把這個振奮人心的消息告訴了媽媽，我興高采烈的説：媽媽我學會了一個非常簡便煮雞蛋的方法，媽媽疑惑不解地問我：除了像我們平時那麼煮雞蛋，還有怎樣煮雞蛋呢？我這個煮雞蛋的方法非常的簡單又不浪費電，我就拿出了一個小鐵盆，給裏面倒了一些涼水，放在爐子上等了十分鐘，然後將沸騰的.熱水端到一邊兒，拿了兩個圓溜溜的雞蛋，將雞蛋小心翼翼地放進去蓋上蓋子別讓它透氣，蒸汽在裏面旋來旋去，能把雞蛋蒸熟，過了15分鐘左右我將圓溜溜的雞蛋拿了出來，熱乎乎的雞蛋就做成了！我把雞蛋殼敲碎小心翼翼的把雞蛋皮撥開，我就輕輕的搖動了一下雞蛋就像果凍一樣擺來擺去，跟往常煮的雞蛋一點都不一樣，我慢慢的把雞蛋掰開蛋黃水嫩嫩的，我就迫不及待的想嘗一口，我津津有味地品嚐了一下雞蛋黃，雞蛋黃吃在嘴裏非常的好吃，弟弟看見了就狼吞虎嚥的把雞蛋吃完了，邊吃邊説：這個雞蛋是我吃過最嫩最香的雞蛋，我的簡便煮雞蛋成功了。

我的簡便煮雞蛋方法就是這樣成功的，我還要再多做一些，這個雞蛋可真好吃呀。

這樣又不浪費電，轉雞蛋的水還能做很多的事呢，那樣也就不用浪費水！

我做了一項小實驗的作文 篇30

今天上課的鈴聲剛響，老師就急急忙忙走進教室，對着同學們説：“我們一起來做一個小實驗！”同學們異口同聲回答：“好。”

剛説完，老師就從桌子底下拿一張紙和一把尺子放在桌上。同學看了以後都覺得特別疑惑，心裏都在想這是要幹什麼呀？

實驗開始了，老師説：“首先把一張紙撕成很多小紙屑，我現在要請一位同學上來。”同學們爭先恐後地説：“讓我來！讓我來！”老師先點了一位同學，接着拿尺子在他頭髮上瘋狂摩擦，講台下早就一片哈哈大笑。老師擦完以後，迅速地把尺子放在紙屑上方，但是什麼都沒有發生。老師説：應該是摩的時間太短了，再來一次。然後再拿尺子在那個同學頭髮上瘋狂摩擦，但是這次同學們都沒有笑，而是非常認真地看着。這次大概摩了十幾秒，同學們都目不轉睛盯着看會不會成功。這次當尺子放在紙屑上方，紙屑居然浮起來了，並且還有幾片吸在尺子上。講台下此時全是同學們的歡呼聲，幾乎整個校園裏都是歡呼聲。

突然有一個同學站起來問老師：“老師，這個原理是什麼呀？”老師這是告訴我們：這是叫靜電。靜電是由電子、質子、中子組成的。在正常情況下，一個原子的'質子和電子的數量相同，正負電平衡，所以對外表現出不帶電的現象。但是由於摩擦，使原子的正負電不平衡，所以發生靜電現象。同學們都明白了嘛？

同學們都點頭微笑，非常開心。我們這節實驗課就這樣愉快地結束了。

我做了一項小實驗的作文 篇31

我在《不可思議的現象》這本書裏發現了一個有趣的實驗，原來紙不是什麼時候都能夠燃燒化為灰燼的，我決定親自驗證一下。

按照書上説的，我從廚房裏拿出兩個碗，為了不影響實驗的效果，用紙巾把碗裏的水擦得乾乾淨淨，再拿出了老媽用來消毒的75%的醫用酒精和老爸用來抽煙的打火機，最後準備一把鑷子和一張紙片就可以做實驗了。

首先把一些酒精倒入碗中，把紙片放入碗裏浸濕，再用鑷子把它夾出來，瀝乾多餘的酒精。然後調整一下鑷子夾在紙上的位置和角度，防止紙在燃燒的過程中鑷子的温度過高或者火苗太大，燙傷手指。最後用打火機點燃紙片，把燃燒的紙片迅速放到另一個碗裏。

在碗裏，火苗沿着紙片迅速燃燒，沒一會兒，紙片就被火苗包裹起來，火苗熄滅後，見證奇蹟的時刻到了，紙片安然無恙的躺在碗底，摸上去幹乾的、熱熱的，一點兒燒過的.痕跡都沒有。

原來醫用酒精的中成分除了可燃燒的酒精外，還有不可燃燒的水，酒精的燃點只有幾十度，而普通紙張的燃點一般在200度以上，酒精在燃燒的過程中會產生熱量，使紙張中的水不斷汽化變成水蒸汽帶走紙張中的一部分熱量，使紙張的温度達不到燃點，所以在整個燃燒的過程中，紙片不但沒有被燒壞，反而乾燥如初。

這可真是一個有趣的實驗呀！

我做了一項小實驗的作文 篇32

説到小白兔，我想起一首兒歌：“小白兔白又白，兩隻耳朵豎起來……”，你看我的朋友小白兔是不是活潑又可愛！

小白兔有着獨特的外貌：一身雪白的絨毛，像個雪球。一雙紅寶石般的眼睛，晶瑩透亮。三瓣嘴像個三角形。還有一對又大又長的耳朵向上豎着。尾巴圓圓的、短短的、毛茸茸的，真是可愛極了！

你知道小白兔最愛吃什麼嗎？它愛吃胡蘿蔔。我每天都會往籠子裏放一些胡蘿蔔，小兔子吃胡蘿蔔非常仔細、可愛。你看，小兔子先是圍着胡蘿蔔轉幾圈，然後用它敏鋭的鼻子聞了聞，再用它又白又嫩的“小手”去碰碰胡蘿蔔，確認胡蘿蔔沒有危險後，它才安心地吃起來。

小兔子性格挺古怪。它在地上跟你一起玩，不管怎麼捉弄它，它就像個乖寶寶一樣任你摸，有時還會蹭蹭你、舔舔你。雖然不會發出可愛的.叫聲，但那乖巧的樣子和嵌在眼眶裏的紅寶石，都讓人開始懷疑它是不是天上的玉兔。可是當它非要出去玩時，會像小狗一樣，前腿向前跨，後腿蹬，飛快地逃出去，你只能氣喘吁吁地跟在身後追。當它停下來時，你準備抓住它，它卻來一個完美地跳躍，眨眼就逃走了。只有等到它在吃胡蘿蔔時，才能越其不備捉住它。這時，小免子在你手裏不停地蹬着自己的四隻小短腿，卻也無計可施。

聽了我的介紹，你是不是也希望和我一樣與小白兔做朋友！

我做了一項小實驗的作文 篇33

相信大家都見過過山車吧。大家有沒有像我一樣好奇，過山車為什麼可以倒着個跑而不掉下來呢？今年的五一假期，我就在家做了關於過山車的小實驗。

為了本次實驗，我準備了底板、柱子、夾子、兩根細長的白管和一個小鐵球。

首先，我用底板、柱子、夾子搭建了橋樑，再用兩根白管搭建了具有水平直線、立式圓圈的軌道，這樣一個簡易的過山車模型就搭建好了。激動人心的時刻到啦！我把小球放在軌道的起點，小鐵球加滿油門飛快地向下衝去，但是，立式圓圈爬到了一半時，小鐵球就失去了動力跌了下來。小鐵球為什麼不能爬滿一圈呢？我想是不是圓圈有點大了，於是我把圓圈縮小了一點，小鐵球終於衝過了圓圈的最高點，順利地爬滿一圈。我又想，如果把軌道的起始點加高一點，它能不能闖過稍微大一點的圓圈呢？於是我把軌道的起始點加高並把圓圈擴大了一點，小鐵球再次順利地闖過了圓圈。

通過本次實驗，我明白了小鐵球能不能闖過圓圈，不僅跟圓圈的'大小相關，還與小鐵球的起始高度相關。

我問爸爸這是為什麼？爸爸説這是著名的圓周運動定律：在圓周上運動的小球，只有向外的離心力大於向內的重力分力，才能順利通過整個圓周而不掉下來，起始點越高、圓圈越小，離心力越大，而向內的重力分力不變。

經過本次小實驗，我明白了過山車能夠倒着個跑的原理，還明白了地球圍繞太陽公轉也是同樣的原理！

我做了一項小實驗的作文 篇34

俗話説：耳聽為虛，眼見為實，今天讓我們用雙眼見證了科學的神奇---讓雞蛋跳舞吧！

“叮叮，叮叮。”上課的鈴聲響起了，老師笑眯眯地走進教室對我們説：“今天我要給大家一個驚喜。”同學們頓時炸開了鍋，有的議論紛紛，有的竊竊私語，還有的`人在説：“秦老師葫蘆裏賣了什麼藥啊！”我心想：“不會要給我們一萬朵小紅花，或給我們吃紅燒牛肉吧！”想想就美。

老師又説：“各位先生女士們，請你們睜大雙眼，我要讓雞蛋跳舞。”老師話説完，便拿出玻璃碗、雞蛋、水、鹽和小木棒。小時説：“老師您太好了，居然還請我們吃雞蛋。”這句話讓我們全班鬨堂大笑。老師用戒尺拍一下自己的手掌，我又想：可能這下我們肯定都會吃一碗板刀面了。但並沒有，老師先用碗接了一大碗水，再把雞蛋放下去，放進三勺鹽，雞蛋紋絲不動，老師用小木棒攪拌了一會兒，可雞蛋就像跟老師作對一樣就是浮不起來。老師又撒了一半鹽，像給雞蛋鋪上了一牀小棉被，老師又攪了攪把雞蛋的小棉被弄得無影無蹤，雞蛋好像在説：“人家睡個覺也不行，好好好我上來可以了吧。”這是雞蛋浮了上來，我們每個人都歡呼雀躍。老師問我們為什麼雞蛋會產生這種現象呢？小天才小花説：“因為鹽水的密度比清水的大，所以可以讓雞蛋浮起來。”頓時大家給小花鼓起了熱烈的掌聲。

科學無處不在，只要留心觀察，探究身邊的各種現象，我們都可以走進科學的世界。

我做了一項小實驗的作文 篇35

我並不是個十全十美的人，我也有“嫦娥臉上長痣——美中不足”之處，那就是——科學。正好，今天我很幸運和老師、同學們一起做了一個實驗，名字就叫做：瓶子吞雞蛋。

一上課，金成宇就把一個熟了的雞蛋、一塊酒精棉、一雙筷子、一個打火機、一個瓶子“叫”了過來。你別看看他們一個個身體小，實驗，可是一個都少不了嘞。

首先，王老師用一雙筷子把酒精棉夾了起來。接着用打火機把酒精棉點燃了，然後迅速的把它放到玻璃瓶裏面。過了一會兒，再把雞蛋小的那頭放到瓶口。在雞蛋被瓶口吸住的時候。七嘴八舌的我變成了“十萬個為什麼”——“雞蛋會不會掉下去呀？實驗會不會成功呀……？”很多的'問題都堵在我心口，讓我只想快點找到答案。

只聽見“咣噹”的一聲，我忽然發現雞蛋已經完全掉了瓶中。“啊，太不可思議了”。同學們響起了熱烈的掌聲，還伴隨着很多的驚訝聲。這時王老師示意大家安靜，然後仔細的跟大家説了説這個實驗的原理。原來空氣中存在着大氣壓強，酒精棉燃燒後放在玻璃瓶內，玻璃瓶裏面的空氣受熱膨脹排出。把雞蛋放在玻璃瓶的瓶口，過了一會兒，瓶內的空氣收縮，壓力變小。外面的空氣就把雞蛋推進了玻璃瓶內。我們聽了老師説的原理後，恍然大悟，趕忙記了下來。

這堂課真有趣啊，既玩了，又學了知識，真是一舉兩得啊！我心想：“瓶子吞雞蛋”這個有趣的實驗我已經基本學會了，今天回家一定要試着做一做！做一回小小科學家！

我做了一項小實驗的作文 篇36

星期五下午，鄭老師交給我們一個任務，要求回家做一個潛水艇的小實驗。他把需要的材料發給了大家，並讓我們在週末完成。

回到家，我迫不及待地打開包裝。發現裏面有一個透明的礦泉水瓶，一枚回形針和兩根粗細不同的塑料吸管。這個小實驗是要讓回形針直立浮在瓶子裏的水面上，通過擠壓瓶子方式使回形針上下浮動。

我開始了實驗嘗試，先找來一把剪刀，剪一段細吸管再對摺，又剪一小段粗點的吸管套進對摺好的'細吸管上，進行固定，使吸管不會張開。再把吸管套在回形針上，這樣就完成了一個沉浮子。

我將做好的沉浮子裝入灌好水的礦泉水瓶裏，滿心期待自己的成果。試驗了一下，沒想到它竟然直接沉到水底了，我的心頓時也跟着沉浮子一起沉了下去。我倒掉瓶子裏的水，取出沉浮子，左思右想，不得其解。是什麼原因呢？難道是吸管被我剪的太短了嗎？我思索着，決定再嘗試一次。

我試着把吸管剪成比原來的長一節，按照原來的步驟再次進行。這次我把瓶子裏的水先灌滿，輕輕地把做好的沉浮子放進去，再把瓶子裏的水倒掉三分之一，奇蹟發生了。“浮起來了，浮起來了！”我高興地叫起來。用手一捏瓶子，它就沉到水底，手一放，就又浮上來了。而且可以根據需要進行捏瓶子的速度和力度，使沉浮子在不同的水位停留。

這是為什麼呢？也許是瓶子內的空氣被壓縮，它就沉到水底，手放開它也就浮到水面上來的。看似簡單的實驗，失敗時我也未放棄，最終體會到了成功的喜悦。

我做了一項小實驗的作文 篇37

有一次我的同學我家玩，為了給他展示我最近的新發現，我決定她做一個小實驗。實驗叫：空氣裏的大氣壓。

首先我在我的抽屜裏找出一個塑料杯並且加滿了水。這時我的同學疑惑不解的看着我，心想我這是鬧什麼幺蛾子。

我叫了她一聲，讓她到我這裏來，她走過來了以後，她瞪了眼睛看着我，問我到底要幹什麼呢？

我跟她説：“接下來我要給表演一個魔術！”我的同學笑道：“一個裝滿水的杯子能表什麼魔術呢？”只見我又拿了一張卡紙蓋在杯子上面，對她説道：“見證奇蹟的.時刻到了，”此時我把杯子倒過來，正在同學期待奇蹟發生的時候，杯子裏的水飛流直下，弄得地板全是水。什麼？這就是奇蹟？

等等，一定是哪裏出了問題，我趕緊回憶老師課堂上所講的內容，哦，原來我落下了最關鍵的一個步驟，就是將紙片按壓一下。

在同學嘲笑的眼神中，我又進行了第二次實驗，杯子倒過來後，我用手指緊緊按壓着，不敢鬆懈，同學催促之後，我才鬆開手，這時卡紙像是被吸住一般，牢牢地貼在杯口，裏面的水一滴也沒有漏下來。同學睜大了眼睛，“這是什麼情況！”

這時我竟然回答不上來了，馬上跑到電腦前進行搜索，原來是拇指的按壓，改變了杯子內的壓強，是卡紙緊緊“壓”在杯子上。

很多科學小實驗就在我們日常生活中，很多被我們每天應用着卻不知道。看來還是要善於觀察呀！

我做了一項小實驗的作文 篇38

媽媽給我買了一套“尖叫科學”它是一套集合238個科學實驗的大禮盒，到目前為止我已經做過20項小實驗了，其中讓我記憶最深刻的就是“水精靈”。

我來給大家分享一下它帶來的驚喜吧！需要準備的材料有海藻酸鈉、乳酸鈣、大量杯、玻璃棒、大碗兩個、開水、涼水、取樣勺、色素和半圓模具。這個實驗有3個步驟，首先碗中放入300毫升開水與2平勺海海酸鈉，接着用玻璃棒攪拌至白色長條顆粒等它消失，需要靜上30分鐘，這可花費了我不少時間呢！然後取一個碗500毫升涼水，加入2勺乳酸鈣攪拌3分鐘，獲得清澈的乳酸鈣溶液，最後把海藻酸鈉放進乳酸鈣裏。哇！可愛的`“水精靈”就做好了。

這個實驗即好玩又漂亮。彩色的“水精靈”蹦蹦跳跳，像一個個快樂的小朋友開心的玩要，它們互相撞擊着，並且身體Q彈有力，比誰能夠蹦得更高呢！可是它們是怎麼形成的呢？這令我百思不解，我連忙查起了資料。原來海藻酸鈉遇到乳酸鈣中的鈣離子會迅速進行離子交換，生成凝膠。大家知到嗎？小朋友愛吃的果凍就是這個原理做成的呢！

做科學小實驗，讓我感受到了科學的真諦與魅力，也學會了有趣的知識，真是太有意義了！還有218項小實驗等着讓我尖叫呢！小夥伴們，等着下次我再來和你們分享吧！