校園梧桐作文精選15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的校園梧桐作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園梧桐作文1

我們的校園裏有許多植物，夾竹桃、爬牆虎……那棵法國梧桐就在校園的最西邊。每當我看到那棵樹，就想起了它曾經帶給我的快樂。

雖然那是一棵普普通通的法國梧桐樹，但那又粗又壯的樹幹卻為校園增添了一種悠久之感，那一條條伸向四面八方的樹枝上，長滿了密密麻麻的樹葉。秋天到了，梧桐樹的葉子有綠的、有黃的、有的綠中帶黃，有的黃中帶綠，樹葉上的每一條紋路都清晰可見。從教學樓上放眼望去，它雖不像美國凌霄、廣玉蘭、龍柏那樣顯眼，但它帶給我的記憶卻是長久的，快樂的。

春天，綠油油的梧桐樹葉間夾雜着許多小球，那小球遠看像一個個絨毛球，近看像一個個縮成團的小刺蝟。一下課，同學們就揀起樹上掉落的小球打鬧、玩耍，你一個，我一個，玩得不亦樂乎。

夏天，茂密、寬大的梧桐樹葉就像一把大傘，撐起了一片綠蔭，同學們坐在樹下的草坪上看書、聊天……每當我坐在樹下津津有味地讀着《格林童話》時，總會被那故事情節吸引，彷彿我就是白雪公主，小拇指……梧桐樹，難道是你使我沉醉了？又或是你使我身臨其境？啊，是你，給我帶來了一絲涼爽的氣息。

秋天，梧桐樹葉子變黃了。一陣風吹來，樹葉發出的“沙沙”響聲悦耳至極！小鳥飛上樹梢，好像在聆聽這美妙的樂曲。

冬天，樹葉落盡，每當飛雪飄舞時，樹幹上堆積了厚厚的白雪，銀裝素裹，甚是美麗！

如今，我已經六年級了，過去的時光恍如昨日，在美麗的校園中我一天天長大。而梧桐樹四季變幻的姿容，使我的童年充滿了色彩和快樂！

校園梧桐作文2

我們的校園雖然不大，但是卻很神奇。

走進校園，來到操場，你第一眼看到的一定是那棵引人注目的大大的梧桐樹。每當下課的時候，孩子們就會奔出教室來到梧桐樹旁邊和它一起玩耍。

春天，梧桐樹姐姐的頭髮漸漸多起來了，微風拂面，梧桐樹姐姐正忙着梳頭髮呢，可沒時間跟大家玩，很快，頭髮梳好了，孩子們開始給梧桐樹姐姐量腰圍了。孩子們一個接一個的拉着手，“啊，姐姐瘦了！”梧桐樹姐姐開心極了，説：“你們看看我長高了多少？”孩子們抬頭一看，“你有兩層樓高了！”梧桐樹姐姐露出了開心的笑容。

夏天到了，梧桐樹姐姐的頭髮長了很多，太陽公公用力的烤着大地，梧桐樹姐姐向孩子們喊着，“快到我這裏乘涼吧！”就這樣，大家開心的奔向梧桐樹姐姐的身邊，大大的葉子擋住了灼熱的陽光，大家度過了一個寧靜的夏天。

秋天到了，農民伯伯的莊稼都成熟了，孩子們在幹什麼呢？原來他們正在撿梧桐樹姐姐掉下來的頭髮呢。再過一個月，梧桐樹姐姐就要成為媽媽了，孩子們已經看到了梧桐樹上掛着的圓圓的果實了，覺得心裏甜甜的……

孩子們依依不捨的告別了秋天，冬天的腳步近了！萬籟俱寂，梧桐樹姐姐，現在已經是梧桐樹媽媽了，雖然頭髮都已經落下來了，但是粗壯的樹幹依舊挺立，在校園裏靜靜的守護着孩子們……

校園梧桐作文3

在我讀的這所學校裏，最顯眼的是那校門口一排高大的“士兵”——梧桐樹，梧桐樹一年四季的樣子各不相同，變化多端。

梧桐樹的葉子最可愛的季節就數春天了。綿綿細雨把大地染綠了，軟軟春風把河水熨暖了。這時候，梧桐樹便從沉睡中甦醒，綻出嫩綠的小葉。那葉子伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，東看看，西瞧瞧，彷彿找到了新大陸似的。綠葉在風吹雨澆和陽光的扶照下，一點一點長大，變得又大有綠起來，從滿了生命力。

梧桐樹的葉子最茂盛的季節要算夏天了。那葉子重重疊疊，不留一點兒空隙，閃閃發亮，小鳥棲息在粗壯的枝幹上，唱着悦耳的歌，聲音清脆動聽，梧桐樹陶醉在歌聲中，枝葉情不自禁地跳起了舞。那樣子，可真讓人捧腹大笑啊！

梧桐樹最沒精神的季節就數秋天了。秋光絢麗，金秋送爽，如海的高粱舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴。天像擦拭得一塵不染的玻璃；輕盈的雲朵，雪白雪白，如奶汁一樣。梧桐樹枝頭的黃葉被風捲起，打了一個轉兒，又慢悠悠地扇動着翅膀從空中飛落而下，地上塗了一層黃色。

梧桐樹最勇敢的季節就要數冬天了。冬雪覆蓋了大地，萬物披上了銀色的時裝，漫長又寂寞的冬天來臨了。寒風“呼呼”兇猛地吹着，梧桐樹如一位不畏困難的英雄，依然傲立雪中！

我愛我的學校，也愛變化多端的梧桐樹！

校園梧桐作文4

我們學校是淄博市花園式學校，一年四季綠色不斷，鮮花盛開。

環校路旁挺立着一排高大的梧桐樹，就像是一隊衞兵守衞着我們的校園。

走到近前，樹顯得更加高大了。樹幹粗壯、筆直，呈現出美麗的綠色，在別處似乎沒有見過。樹枝姿態優美，向四面八方伸展，有的甚至向下長。一片片肥大的葉子在陽光中閃閃發光，向人們炫耀着自己的生命力。

我仔細地看着，細細地研究着。忽然，我發現了一個奇怪的現象：所有的樹都在三米高處分枝。我去問老師，老師説：“這些梧桐是移植來的，剛栽下時只是一些三米高的樹樁。它們的根努力向下扎，枝拼命向外長，經過了十多年才長成現在這鬱鬱葱葱地樣子。”我心中有一絲敬佩。

看了一會兒，我又發現路邊還有幾棵小樹。老師又告訴我：“我們的學校建在山上，這是一座石頭山。為了種樹，我們在石頭上鋪了一層一米多厚的土。梧桐的根穿過土層後，就要向石頭縫中扎。有的樹很頑強，成功了；而有的樹在艱苦的環境中畏懼了，枯死了。工人叔叔又移來了新的樹苗。”

看着陽光中生機勃勃的梧桐樹，聽着老師語重心長的話語，我的心情久久不能平靜：樹是這樣，人生難道不是這樣嗎？沒有人的生活是一帆風順的，困難在所難免。有的人敢於直面困難，最終把困難踩在了腳下；有的人卻在困難面前當了逃兵，成了失敗者。我一定要有克服困難的勇氣，成為生命的強者。

梧桐樹輕輕地搖着枝葉，發出沙沙地響聲，好像在誇讚我。

校園梧桐作文5

一走進我們校園的大門，你就會發現有一片春天的地毯等着你去“舞蹈”，那是一片剛剛探出頭來的嫩草，它們把校園裝點得綠意盎然。在草地的中央，有一座精美的雕塑，它的名字叫“成長”，不正是我們這些朝氣蓬勃的孩子們的寫照嗎？

向左望去，那是書峯泉與花壇，書峯泉背後開着一種花兒，它很美，在墨綠色的葉子中，開出深紅到胭脂紅的碩大花朵，於寂寞中開出一種濃豔，為書峯泉譜寫了春天的豔麗篇章。花壇裏有兩種低矮的灌木，一種新綠的，一種紫紅的，新綠的看起來生機勃勃，紫紅的看起來老成持重，新綠的好似學生，紫紅的好像老師，猶如慈愛的老師正在教導年幼的學生，而底下的漢字題名“書峯泉”讓人產生一種典雅的感覺。

再往前走，過了書峯泉，就是一個長條形的花壇，裏面有球型的樹叢，成熟而雅緻：邊上還有一株小松樹，正發着芽呢。操場的四周有幾棵桂花樹，也正爆着芽兒，那嫩綠色令你一見傾心。操場和教學樓之間，有一棵高大的雪松，蒼翠的針葉之間有小而嫩的芽兒，真可是“老樹新顏”！

在我們的學校，還有許多美景，讓你無時無處不感到春姑娘的存在，也令生活在校園的我們，時刻都感受到幸福！

點評：小作者有條不紊地以她的行蹤為順序來介紹景物，“探”“爆”等動詞生動形象地表現出校園春天的生機勃勃。小作者善於觀察，描寫細緻，用詞也很準確、新穎，是一篇成功的習作。

校園梧桐作文6

星期三上午，老師帶着我們去觀察校園裏的梧桐樹。我心裏高興極了。

我們站在教學樓的走廊上，遠遠望去，梧桐樹已經長得非常茂盛，真像一幅兒童水彩畫。

我們興高采烈地來到梧桐樹底下，發現它的樹皮十分粗糙，摸上去總有一種凹凸不平的感覺，在樹幹的中間，有着大小不一的樹洞，我想這些樹洞就是螞蟻、蜘蛛等等這些小動物們温馨、舒適的家了。它的枝葉極盡向外舒展着，張張葉子鬱鬱葱葱、蒼翠欲滴，像似在相互比綠、比美呢！那龐大的樹冠真像一把碧綠碧綠的大傘，又像一個碩大的蘑菇。

瞧，那枝葉叢中的果實，圓圓的，看起來真像毛毛蟲的卵；頃刻之間，它們似乎又變成了暗紅色的荔枝。我猜那一定不是酸酸的、沒有成熟的小果子，而是跟荔枝一樣甜甜的、潤潤的吧！

梧桐樹不僅高大，而且成了同學們的保護傘。

俗話説：“大樹底下好乘涼。”是啊，你看，不管太陽有多熱，梧桐樹都能給我們帶來無比的涼爽和無窮的樂趣。課間活動開始了，同學們三五成羣的簇擁在梧桐樹底下盡情地玩耍、嬉戲，有的拍皮球，有的打羽毛球，有的跳繩，有的跳皮筋，還有的做遊戲。玩得可盡興了！

梧桐樹給我們的校園充滿了生機。給我們同學帶來了無限樂趣，梧桐樹高大、粗壯的外形記載了我們北界國小的汗馬功勞和悠久的歷史。

校園梧桐作文7

我們校園有一座高高的石梯，登上石梯，便是寬敞的休閒廣場，在廣場東邊，是一排挺拔茂盛的梧桐。

烈日當空的夏天，整個廣場的地面恍若巨大的熱鍋，散發着炎熱的蒸氣。人走在地面上，既要接受夏日的暴曬，又要面對蒸氣的炙烤，特別沒精打采，懨懨欲睡。可是當你靠近那一排整齊的彷彿一個個戰士一樣的梧桐，你立刻會感覺到一股股涼爽的氣息襲來。

遠遠望去，那一棵棵梧桐樹構成了一大片一大片綠蔭，這一大片一大片的綠蔭又組成了一條碧綠的長廊。人走在長廊下，絲毫不感到熱。夏天吹風，風灌進衣服裏，涼颼颼的，頓時神清氣爽，高興地撫摸着梧桐白色的主幹，那麼堅實有力，深深紮根泥土，給人絲毫不可撼動之感。抬頭瞻望着這位高大的英雄，無數條粗枝力幹層層托起了整個綠蔭，那麼厚實，陽光照射不透，只見樹冠外的碧葉，從裏看通體透亮，從外看金光閃閃，彷彿躍動着的湖水。人們站在樹下，不會覺得晦暗，也不覺得陽光刺眼，處在這無數碧葉綴成的大窗簾下，是多麼心曠神怡啊!

然而，你怎不近一點想到這一棵棵梧桐樹不就是校園裏那些踏實勤奮、學習優秀的學子呢?他們像它的根一樣，學得踏實、透徹，不肯放棄弄清任何一個不懂的問題，學習任何一個新知識的機會。他們像它的幹一樣，堅強不息，克服學習上種種阻撓，學有所成。

社會的發展進步離不開他們，正是他們，我們的社會才會如梧桐那層層日上的枝葉一樣密密濃濃，綠得鮮豔。

校園梧桐作文8

在我們學校三年級教室前面有三棵梧桐樹，它們長得高大而挺拔，像三名勇敢的士兵站在哪裏。一年四季，這梧桐樹都是那麼迷人，令人陶醉！

春天來了，梧桐樹似乎聽到了春姑娘的呼喚，揉揉眼，從冬日的陽光中醒來，悄悄地抽出嫩綠的葉子，像嬰兒的小手摸起來軟軟的。每天附近的鳥兒都會如約的飛到那棵樹上伴着同學們的讀書聲嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在爭吵把巢建在哪棵梧桐樹上。有一隻喜鵲説：“這裏即舒適、牢固，又能聽到孩子們的歡笑聲，是我們理想的天堂。”喜鵲們紛紛贊成。

夏天到了，梧桐樹十分茂盛，那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，就像三把濃綠的雨傘，為同學們遮風擋雨，這裏成了小朋友玩耍的好地方，課間同學們在陰涼的樹蔭下打鬧嬉戲，這裏嫣然成為他們快樂的天堂。

一陣秋風襲來，梧桐樹的葉子變成了黃色或者紅色，它們旋轉着從空中飄落下來，像是漫天飛舞的彩蝶，翩翩起舞，好看極了。用這些獨有的形狀的葉子，我們還可以做美麗的樹葉粘貼畫，拼成各種有趣的圖案，比如小金魚，小鳥，蝴蝶，等等。

一場大雪悄然而至，高大的梧桐樹的披上一層厚厚的銀裝，它的枝條上冰晶瑩剔透形狀各異，在陽光那麼下顯得耀眼奪目，像是一名忠誠的衞士屹立在風雪中。

在我的眼裏，校園的梧桐樹是那麼美，我愛校園的梧桐樹！

校園梧桐作文9

我們的學校雖然沒有其他學校美麗，也沒有其他校園大，但它簡單、樸實，別具一格。每天，我除了呆在家裏，就是學校。因此校園成了我最熟悉的地方之一。

在我們的校園裏，最顯眼的就是那一排排梧桐樹了。它在我眼裏比莊嚴肅穆的升旗台還引人注目。

春天，校園裏的景色煥然一新。這時太陽似乎有魔力，温暖的陽光照在身上，每天我的心情總是很愉悦。陽光照在梧桐樹上，就是天然的肥料。樹木悄悄地抽出嫩芽。這時，長長地樹枝上的嫩葉，毛茸茸綠油油的，在微風中翩翩起舞。到三、四月份，萬物便充滿活力，亭亭玉立的花兒，也散發出沁人心脾的芳香。

夏天來了，梧桐伸出了手掌大的綠葉，粗壯的樹，由白色的“西服”變為深棕色的“大衣”，伴着“知了知了”的歌聲，綠葉已悄悄佈滿枝丫，展示着它的年輕與魅力。坐在梧桐蒼翠欲滴的綠葉下，微風輕輕拍打着你的臉頰，送來秋天般的涼爽。在炎炎的夏天，最愜意的事莫過於在梧桐樹下看散文了。

秋天，一陣風輕輕拂過，枯黃的葉子猶如一隻只金黃的蝴蝶在空中輕盈地飛舞。粗壯地樹幹，自然更有精神了。到了晚秋，樹葉已落了一大半，梧桐樹被咆哮的西北風奪去了花容月貌。

冬天，梧桐樹枝被厚厚地積雪壓斷了，大地蓋上了雪白的棉被。小朋友在樹下活潑亂跳的身影，為梧桐增添了不少生機。

我愛校園的梧桐樹。

校園梧桐作文10

我的學校是一個非常美麗的地方，那兒有珍貴的銀杏樹，高大的教學樓，寬闊的操場……最引人注目的就是那四棵高大的法國梧桐樹。

它們佇立在校門前已經好多好多年了，似乎在守衞着校園，也歡迎着每一位進入學校讀書的同學。每當我從它們面前經過的時候，看見樹葉微微擺動時，總覺得它們在向我問好。而每每下課時，梧桐樹下會有許多同學在玩耍。有踢毽子的，跳橡皮的，捉迷藏的……熱鬧非凡。

告訴你哦，梧桐樹在不同的季節也會有不同的風景。

春天來臨時，可以看到原本已經光禿的樹枝上會抽出一根根小綠芽，這些綠芽就像一個個初生的小寶寶，稚嫩又脆弱。若是風大一點，就可以把小綠芽吹落，那時站在樹下的同學們就會攤開手掌，讓那些被風吹落的小綠芽可以掉落在掌心，並且還可以好好收藏。

到了夏天，梧桐樹的葉子已經長的鬱鬱葱葱，都可以為同學們遮陽擋雨了。樹下，經常會看到許多人在那玩耍、乘涼，而梧桐樹就像一把大傘保護着他們。

秋天時，原本葱鬱茂盛的'梧桐樹就像年邁的老婆婆似的瘦骨嶙峋。葉子也變成了枯黃，風一吹就紛紛掉落，在空中盤旋一陣後落在了地上。我會把飄落的樹葉撿來做書籤標本。

等到寒冷的冬天，梧桐樹的葉子已經完全掉落，可它們依舊矗立着，不畏嚴寒，像那守護着學校的勇敢衞士，守衞着我們的每一天。

這就是我們學校的梧桐樹，我喜歡的梧桐樹，既美麗又堅韌不拔，像戰士一樣永遠守護着我們。

校園梧桐作文11

我們校園的道路兩旁整齊地排列着一棵棵高大的梧桐樹。它們像我的好夥伴，陪伴着我度過了一個個美好的時光。

梧桐樹的主幹粗壯，幾個同學手拉手才能抱得住，它們的個頭很高，説出來會讓你感到吃驚，有五六層樓那麼高呢！樹皮摸起來很粗糙，這兒凸着一塊，那兒凹着一塊，看起來也很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球，真是形形色色。它們給校園增添了無限生機。

春天，梧桐樹的葉子露出了新綠，一簇簇一層層的葉子像綠絨大傘給我們遮風擋雨，雨點就不會很快的掉下來，我們就能像平常一樣在樹下愉快地做遊戲，我們的歡笑聲迴盪在校園裏，彷彿是對樹公公的感謝。

夏天，暴烈的陽光當頭照茂密的枝葉為我們遮擋陽光的暴曬，這些梧桐樹就成了天然的空調，那絲絲的涼風，給我們帶來了陣陣涼意，真舒服。

秋天，樹上長滿了黃色的小絨求，還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞着落下來，在樹下鋪了一層又一層，踩上去軟軟的像踩在地毯上似的。這時我們把它們積在一起成了上好的肥料。

冬天，大雪紛飛，到處都是銀白色的，雪花落在樹枝上銀裝素裹，更加美麗。在寒冷的冬天，梧桐樹不畏嚴寒的站在那裏好象要告訴我們不要怕困難。

啊！ 梧桐樹你總是自己淋着，給我們擋雨；你總是自己曬着，給我們遮陽；你給了我們多少快樂，多少啟示。我愛梧桐樹同時也呼籲全人類都要來保護我們賴以生存的朋友

校園梧桐作文12

親愛的同學們，你們好！我是一棵梧桐樹，我的家在駐馬店第三國小。寒來暑往，春去春回一晃，我已經在這個校園裏度過了十幾個春秋。

“加油！加油！”校園裏的學生使勁喊着。哦，原來是學校舉行馬拉松比賽了啊！看啊，參加比賽同學不顧一切往前衝。選手被汗水侵佔了全身。快到終點了，我也緊張起來，大喊：“加油！加油！六七班加油！”還有三米……兩米……一米……“耶，六七班第一名！”我大聲的叫着，開心死了。

有次，我正悠閒地哼着小曲。“叮鈴鈴……”下課了，同學們一下子都擁出來，操場上熱鬧起來。“停停停，不要晃了，我好難受啊……”一棵小柳樹痛苦的呻吟着。我定睛一看，原來是一個二年級的國小生把紙飛機扔到柳樹上面去了，想把飛機搖下來。我在一旁看着，心裏很不是滋味，真想對那個國小生説：“請你不要再搖樹了，人有生命，樹也有生命，如果你是一棵樹，別人搖你，你又是什麼滋味呢？”

在一個星期三下午，從遠處傳來一聲悶雷，接着愈來愈響。“嘩啦啦……”雨下了起來，上體育課的同學一部分回了班，一部分在我和我同伴的枝葉下避雨（沒有閃電）。他們在我旁邊跳皮筋，做遊戲……每個孩子的臉上掛滿了微笑，我看着他們開心的笑臉，自己也情不自禁的笑了。

我是一棵梧桐樹，我給同學們帶來了方便，我很開心。

我是一棵梧桐樹，我和同學們一起長大。

校園梧桐作文13

校園裏的梧桐樹，你是我的朋友。

我記得你春天發芽的時候，灰白色的、有細柔絨毛的芽苞，是多麼新奇、多麼快樂地出現在枝頭！春雨給你洗了澡，就像小弟弟微笑着睜開眼睛，你枝頭的芽苞都綻開了。你的有着美麗斑紋的樹幹，綠得非常可愛。除了你，還有什麼樹的樹幹，能這樣綠呢。校園裏的梧桐樹，你是我們的朋友。

我想，在夏天那些炎熱的日子裏，你一定看見我在你的樹陰下做功課吧？你也一定知道，這水磨石的圓桌，是什麼時候安放在這裏的吧？我聽老師説，是以前畢業班的大哥哥、大姐姐們留下的紀念。梧桐樹，你一定很高興吧？光滑的、明淨的、美麗的水磨石圓桌，安放在你的樹陰下。我仰着頭看你。透過你密匝匝的綠葉，我看見晶亮的陽光在閃爍。我好像看見了夜空中的星星；我好像看見了你明亮的眼睛。你也在看我嗎？梧桐樹！

校園裏的梧桐樹，你是我們的朋友。

秋姑娘還在忙碌着：忙着給田野裏的莊稼塗顏色；忙着給果園裏的果實塗顏色；忙着給山林裏的樹木、野草，以及各種各樣的秋天裏的花朵塗顏色。梧桐樹！我願你永遠鮮綠，永遠有一片綠陰。可是你卻搖搖頭，又抖落幾片樹葉。滿枝的葉片都要落光了，你就不難過嗎？梧桐樹！我們把你的落葉積起來。我們點燃了葉片和枯枝。火焰跳躍着，發出呵呵的笑聲。我們把黑色的灰燼，埋在你的腳下。讓你落下的葉片，變成你的養料吧，這是我們非常真誠的希望。

校園梧桐作文14

在我們的校園裏，有許多梧桐樹。它們在無數個春夏秋冬裏，默默無聞地發芽，抽枝，落葉······

春天，梧桐樹抽出新芽。那芽綠得那麼清香，那麼鮮，那麼可愛，它無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下，芽漸漸長成嫩綠的葉片，葉片綠得像非常翡翠似的一陣春風吹過，滿樹的小葉片動起來，非常好看。這時，梧桐樹如帶上了一頂美麗的綠色皇冠。

到了夏天，樹上嫩綠的葉子長成了比大人手掌還大的綠色的葉片子，茂密的枝葉如同一把巨型的大傘，遮住了驕陽似火的陽光，帶來一片清涼的環境。我們在樹下嬉鬧玩耍，一點兒也感覺不到夏天的炎熱。

秋天到了，黃綠色的葉子變成金紅色，幾場秋雨過後，雨水把葉子洗得透亮。一陣襲來，葉子紛紛揚揚地往下落，那樣子活像一個個“小傘兵”。我們踩在上面，發出咔嚓咔嚓的聲音，真可謂秋風掃落葉，忙壞了環衞的叔叔。

冬天來臨，滿樹的葉子落盡了，過不了多久，梧桐樹變成光禿禿的枝幹，但仍然挺立在寒風中。一場冬雪過後，枝幹上覆蓋着一層厚厚的，潔白的雪花，好像給大樹穿上了冬衣。這時，梧桐樹又開始醖釀着春天的美，準備把美再度獻給人們。

多麼可愛的梧桐樹!你美化着我們的校園，校園因你們更美好!

校園梧桐作文15

我的校園面積不大，教學樓也比較舊，但這一點也不能減弱它的魅力，這都是因為校園裏的那些梧桐樹。

校園裏的樹雖然沒有巴金爺爺筆下的“鳥的天堂”那麼大，那麼茂盛，也沒有桃樹、梨樹等果樹那樣有花有果，可它們陪我度過了四年匆匆的歲月，讓我的記憶裏充滿了歡樂。

春天來了，梧桐樹悄悄的發芽，一個個花骨朵排列着掛在枝頭。直到我們在大樹下玩耍時，一兩個梧桐花輕輕的打到了頭上，我們才注意到，原來梧桐花開了。我們就更願意在梧桐樹下玩耍了，因為我們可以撿拾這些“小喇叭”，女孩子把它穿成花環，我們男孩子則用花托彼此投擲做遊戲，梧桐樹下成了我們的樂園。

夏天，梧桐樹陪着我慢慢長高。梧桐樹的葉子越發的濃綠、茂密，顯得更加有精神。巨大的樹冠成了綠色的涼傘，我們玩累了，就在他的樹蔭下乘涼。幾個人靠在樹幹上看書，這的確是一件特別愜意的事。

到了秋天，梧桐的樹葉開始發黃，“秋風掃落葉”的畫面也在時時上演，我們在落葉鋪成的地毯上漫步，手捧一本心愛的小説，讓成長的書香隨風飄遠。

冬天來了，一場大雪過後，學校成了白皚皚的一片，梧桐樹也披上了雪白的紗衣，真是美不勝收。每當此時，我就想為它畫一幅畫，把它滿頭的銀髮，粗壯的身軀，美妙的紋理永遠留下來！

啊！校園的梧桐樹，我的好夥伴，從剛入學時我就喜歡和你玩耍，現在你已成了我的知己，在我的眼中，你永遠是那處最動人的風景！