八年級鋼鐵是怎樣煉成的學生讀後感

當細細地品讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的八年級鋼鐵是怎樣煉成的學生讀後感，歡迎大家分享。

八年級鋼鐵是怎樣煉成的學生讀後感1

尊敬的保爾先生：

您好!

我讀了關於你生平的一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，從中瞭解了我未曾懂得的品質：堅強。

何為堅強?自你輟學後，小小年紀就在飯館裏打雜算不算堅強?你年少無知，在飯館裏做雜工時因身份的問題，要處處受人冷眼。到最後連自己的恩人都救不了。我並不瞭解你當時內心的感受，但是我知道，你很想變強大，想證明自己，想保護你在意的人。所以，你辭職了。

何為堅強?是你失去了發電局的工作，又為了革命事業做貢獻。如此，算不算堅強?你認識了和你志趣相投的女孩冬妮婭。我本以為你們能走到最後。畢竟，她出身富貴人家，並不嫌棄你，也願意幫助你。可造化弄人，你堅持革命事業，想勸她一起加入，可她卻拒絕了，你們從此沒了聯繫。我不知道你會不會後悔，但我知道，這是你邁向成功的一大步。

何為堅強?你寒冬和大家一起修築鐵路，運送物資，這算不算堅強?那刺骨的寒，鑽心的冷，斷不了的飢餓。，絲毫沒有使你鬆懈。哦，你還看到了你的初戀——冬妮婭。此時她已為人妻，和自己的丈夫正搭乘一輛車。你最後因為新傷舊創一起發作，徹底地倒下了。我不知道你會不會傷心難過，但我知道你不會後悔，永遠不會的那種。

何為堅強?你雙目失明，無法寫字，還完成了一部鉅作——《暴風雨中誕生的》，這算不算堅強?你不灰心，不放棄，。魯迅先生“棄醫從文”，你“棄軍從文”。你雖不能再成為一名戰士，但你站在了文學的舞台上，成了人民們、戰士們的“後盾”。

我不知道你午夜夢迴之時會不會想起自己走過的那些艱辛歲月，那些為冬妮婭所做出的改變，會不會有失落，害怕，恐懼……會吧，應該會。這是一輩子的記憶啊，讓人怎麼忘呢?

就像，我記住了你的堅強。在泥濘中爬起;在困難中成長;在堅強的路上更堅強……

八年級鋼鐵是怎樣煉成的學生讀後感2

“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次…”這段話是《鋼鐵是怎樣煉成的》書中主人公保爾一生恪守的原則，這段話激勵我：為夢想要努力拼搏，為理想要奮鬥，為責任而堅強!

文章主人公：保爾.柯察金—一個雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生磨難前，憑藉自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏鬥;他是一個那樣堅強的人，他以他頑強的毅力震撼着我，雖然飽受戰爭的洗禮，經歷了病痛的折磨，但他仍能經得住更嚴峻的考驗。他奮力在人生的樂曲中譜寫輝煌的音符。1927年，23歲的保爾已經全身癱瘓，接着雙目失明。但他頑強地生活下來，忍受着肉體和精神上的巨大痛苦，在母親與妻子的幫助下，絲毫沒有寫作經驗的他竟然出版了一本小説!難以想象，在這背後保爾付出了多少努力，他那如鋼鐵般的意志是達到了怎樣高的境界啊!

有人説保爾是天生的英雄，其實在這世界上是沒有天生的英雄。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由於自身的努力。在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗，他沒有後退;在疾風暴雪的建築工地面對常人難以忍受的勞動強度和飢寒，他沒有倒下;他經歷了這些並沒有屈服，最終從一個出身貧苦的少年磨礪為一名具有崇高的理想，高尚品格和頑強作風的共產主義戰士!

看到保爾，想想自己，感到很慚愧。我們現在的生活條件和保爾相比，要優越的特別多，在家人的照顧下，我們有時會為一些雞毛蒜皮的小事而抱怨，我們也常常在受到一點點小挫折後而垂頭喪氣，甚至放棄，不在努力，這樣下去我們又如何度過自己的一生呢?

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書對於我如夜晚閃閃發光的燈塔，指引着迷失的船隻，找到正確的航向，讓船隻順利歸港。任何人在一生的'成長中不可能一帆風順，我們要像保爾那樣堅強，勇於去拼搏，去奮鬥，用自己一個個的腳印去踏向自己美好的前方，去開創屬於我們自己的輝煌。

八年級鋼鐵是怎樣煉成的學生讀後感3

生命不在於它的長度，而在於它的寬度。為社會做出貢獻的人，會受到後人敬仰與追思，雖死猶生。保爾-柯察金就是這樣一個人。而他又是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的人物。

這本名著的作者為俄國的尼古拉-奧斯特洛夫斯基。而本書的故事從保爾被神父從學校趕出後開始。被趕出學校，他就被找了工作——車站洗碗工。但除工作外，他幼年喪父，只好與媽媽和哥哥阿爾焦姆相依為命。工作時受盡了屈辱，也嚐遍了世俗。他長大後投身到革命的洪流中。經歷數次戰爭，也受過重傷，曾導致眼睛失明，後期還得了傷寒。但他仍與病魔抗爭，用刻着格子的硬紙板，坐在病牀上寫字。終於在1933年寫出長篇小説《暴風雨所誕生的》。

保爾經歷了此等磨難，仍能在1933年寫成鉅著，忍辱負重了幾十年。“故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能。”鋼鐵是鐵礦石經猝火磨鍊，去除雜質，最後才成一塊堅硬的鋼鐵。成人，也不是如此嗎?

在社會上有一類人，與保爾這類人完全相反。他們是知難而退，半途而廢之人。“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”自然，他們也就不會“見彩虹”，也就不會成功。這樣的人就跟保爾背道而馳。作為21世紀祖國的花朵，不應該向保爾學習嗎?難道在日常學習和生活中不應該克服無數艱難險阻，戰勝困難，乘風破浪，開創未來嗎?答案是應該。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”保爾面對重重危險，寫下傳世名著;艱難險阻將他武裝。讀這本書，你也會知道如何用來武裝自己，使自己變得強大。更應該懂得毅力，不可“三天打魚，兩天曬網”，也不可“一曝十寒”，否則毅力何在?

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”新世紀的人就要昂揚進取，以保爾為目標，學習保爾的精神品質，向着未來的光明大道前進!

八年級鋼鐵是怎樣煉成的學生讀後感4

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我對保爾悲慘的經歷深感同情，但又十分敬佩他那鋼鐵般的意志。

這部小説是尼古拉奧斯特洛夫斯基在極其艱苦的環境下創作出來的，它反映了廣大人民以及布爾什維克黨對殘暴統治者的頑強反抗和嚮往自由的精神。其中，它成功塑造了一個堅強的主人公——保爾柯察金。

在那戰爭連綿的時期，人民的生活十分悽苦，飽受統治者殘忍的壓迫，甚至提心吊膽，害怕哪一天犯了點小錯誤而被殺被捕。當讀到無辜的印第安人們慘遭“惡魔”們的毒手時，我心中無比憤怒，以致到了憎恨的地步，人們都似乎在死亡邊緣垂死掙扎......那是一個黑暗的世界，這不禁讓我想起現在的幸福生活：有美味的飯食、温暖的被窩、美麗的校園、和諧平等的社會......我想起自己比保爾要幸運的多，我不曾經歷保爾所遇的種種困難，但自己必須珍惜這種美好的生活，努力學習，因為這是來之不易的。

保爾是一個無私的革命戰士，他把黨和祖國放在了第一位，當他在陸軍醫院住院時，他遺憾地説了句“要是左眼瞎了，還好一點，現在我還怎麼打槍呢?”他雖然住院了，但依然想着前線，這讓我很受感動，他把身體的健康都獻給了偉大的革命事業。一個十六七歲的孩子怎能做出如此偉大的舉動?這不免讓我有點費解，但他那愛國的精神緊扣我的心，這是青年學生的模範，他帶着我們走向祖國光明的前程!

鋼鐵是怎樣煉成的?鐵必須經過千錘百煉才能成鋼，保爾的人生就是一個“由鐵到鋼”的艱難過程，他百折不撓地克服前進道路上的種種磨難，終於成為了一名堅強的戰士。

當病魔纏身時(癱瘓、失明)，他寧死不屈，堅持寫作，頑強地與病魔抗爭，終於取得了“勝利”。我們作為90後的新一代，更應克服“嬌生慣養”，培養堅強的意志，努力駕駛風帆，創造燦爛的人生。

説保爾是強者，是因為他用有限的生命做了無限有意義的事。生命的意義在於奉獻，並不在於索取，無私地奉獻社會、關愛人民，是一切美德的生長點。

保爾是我們的榜樣，他英勇、善良、堅強，他的精神將時刻影響、激勵着我們。這本書帶給我很多，希望你也可以帶着一顆愛國之心細細品閲。