實用的線上學習的作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的線上學習的作文3篇，希望對大家有所幫助。

線上學習的作文 篇1

年初我們遇到了一個“不速之客”新型冠狀病毒，它的到來使全國人民陷入恐慌。為防止疫情擴散，教育部提出：“停課不停學”的號召，於是，2月10日全國的中國小生都開始了線上學習。

在開課前一天，媽媽對我説：“你明天開始線上學習了，能適應嗎？要不我跟你一起學習吧？”我心想：呵，這是故意監視我吧！

果然，網課開始，我的身邊多了個“陪讀生”。而且每天早晨7點準時叫我起牀、洗漱、讀書，8點開始催我上線學習，我好煩！

有一次，我被她催急了，大聲吼道：“這又不是正式上學，老師也不點名，你老催我幹嘛？”媽媽聽了也不説話，只是惡狠狠地用眼睛蹬着我。嚇得我再也不敢説一句，心裏安慰自己：好男不跟女鬥，省得一會把她惹怒了，挨一頓揍。

上課了，我呆呆地看着屏幕，沒勁！老師總是自問自答，一點也沒有在學校時互動的樂趣。回頭看了一眼坐在身邊的媽媽，她卻聽得特認真，並用各色水筆在本子上詳細地做筆記。她看我在看她，頭也不抬：“認真聽，我們可是説好要共同進步的！”“知道啦！”我敷衍道。

課後媽媽問：“這節課你聽懂了嗎？”我不屑地回答道：“真嘮叨，你都學得那麼認真了，我能落後嗎？”然後她拿出《課課通》，笑嘻嘻地説：“那我檢測一下你的學習成果，咱們也比一比誰更厲害。”我有點心虛，硬着頭皮回答道：“比就比！”

就這樣一天天過去了，我也慢慢地習慣了這種學習方式，甚至覺得媽媽在身邊陪讀也挺好的。我們一起學武術，然後互相嘲笑對方動作不標準；一起探討數學題和做科學實驗。有時我們會互相爭論，有時也會互相敬佩。

長大後，我一定會想念這段特殊的學習生活！

線上學習的`作文 篇2

今年因為新型冠狀疫情，沒法正常開課，所以只能待在家，且延遲開學，為了不落下功課，所以只能在手機線上教學。

線上教學，就是在線上上課來學習，通過QQ或微信等，發語音、發視頻、做直播，發信息，發文件和鏈接等方式來授課和發佈作業。

我覺得這種授課方式苦是:發言或提問時不太方便，氛圍不好，還有老師不利於監督學生在幹什麼，學生容易開小差。樂就是讓學生有新鮮、好奇感和了解科技發達。至於如何提高學習效率，就是:把重要的知識一絲不苟地做筆記，把明天要用的材料在今天晚上準備好。

我希望疫情早點結束，早點回到學校裏上課，因為我想老師和同學了。

線上學習的作文 篇3

在這個疫情緊張的時刻，口罩成了搶手貨，科學課上老師發了個視頻讓我們學習製作口罩，首先來了解下口罩的結構，普通的醫用口罩是有外層，中層，內層組成的，外層（朝外）：防止液體飛濺。中層：作為屏障阻擋病菌。內層（貼面部）：吸收佩戴者釋放的濕氣和水分。

我找了件妹妹小時穿的棉布衣服，剪了一小塊作為口罩的外層，剪了塊保鮮袋作為口罩的中層，再剪了塊紗布作為內層，因為家裏沒找到鬆緊帶就用棉布條代替了，我覺得製作這個口罩最難的地方就是用針縫這個步驟了，好幾次都刺到手指了。不過最後還是製作完成了，雖然縫的很難看，哈哈。

提醒：在這邊我製作的口罩是不能戴出去的，是沒有防疫作用的。