我的榜樣作文【熱門】

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的榜樣作文，歡迎大家分享。

我的榜樣作文1

我有一個好朋友，他叫董漢洋。他不但心地善良，助人為樂，而且事爭一流，勇於拼搏。

記得那是一個週末，我和董漢洋準備到中山公園排練節目。走到公園門前向海邊眺望時，看到對面的香港東路上有一位老奶奶要過馬路。馬路上車水馬龍，飛馳的汽車一輛接一輛老奶奶幾次想抬腳走，看看紅綠燈，又看看交警及穿梭的車輛都停下了腳步。董漢洋連忙走上前去問老奶奶：“奶奶，車這麼多，我扶您過馬路吧。”老奶奶高興地説：“謝謝小朋友啦。”董漢洋連忙回過頭來對我説：“我倆一起扶奶奶過馬路吧。”我當時還猶豫不決，因為平時我都不敢過的馬路，何況是一條市主幹道的上班高峯期呢！於是，我扶着老奶奶問：“可不可以走地下通道，奶奶？”奶奶卻説：“我腿腳老了，腰也疼得厲害，走那不方便，真是沒辦法啊。”

綠燈亮了，我們和老奶奶開始過馬路。才走到一半，綠燈就僅剩幾秒了。我們連忙朝汽車擺擺手，示意讓我們先過馬路。此時，協1警也使用了小黃旗，為我們開闢了“綠色通道”。過了馬路，我長出了一口氣。奶奶對我們説：“謝謝小朋友！”我們連忙説，不用謝。事後，我想：我和董漢陽在一起都發現了奶奶要過馬路，我卻沒有主動去做，我真應該向他學習。

董漢洋還有我佩服的地方。他體質不好，但是體育課和足球選修班他從未請過假。體育課上，他和我們一起進行打籃球，賽跑等運動。足球訓練中，正下着雪。有好幾個同學都請了假。球場上僅剩下8個人了。但大雪並沒有擊退足球隊員的鬥志。他們在雪中比賽，在雪中爬滾。身上穿着的火紅的球衣，就就像冬天的一把火，在雪中釋放着熱情。

董漢洋正是靠他助人為樂的精神和頑強拼搏的精神，當選為校級大隊委和中隊長。他經常説一句話是：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”正是這樣，他成為了我學習的榜樣。

我的榜樣作文2

大家都有喜歡的小動物吧，我喜歡的是一個只蹦蹦跳跳的小白兔。喜歡它的模樣，喜歡它的姿態，喜歡它的叫聲，喜歡它的性格，喜歡它的顏色……總之喜歡得不行。

那天，我們一家到杭州樂土養生園度假，我知道那裏有許多的小動物，但是我擔心沒有我喜歡的動物，就在這時，我發現了一隻極其可愛的小兔子，我真是三把鑰匙掛胸膛——開心、開心、真開心。

這隻小白兔的毛柔軟得像一團白緞子，又細又密，上身就像穿着雪白的白皮襖，在這燦爛的陽光照射下，像一大堆閃閃發光的棉團，美麗極了！蹦跳的時候一撅一撅的，好像大風中搖着蒲公英。腦袋上兩隻又大又長的耳朵，真像是兩把大扇子，高高地豎着，好似在傾聽周圍的聲音。它那雙紅紅的大眼睛，閃着光亮，好像兩顆紅寶石，它靈活地轉動大眼睛，向周圍掃視，仔細觀察四周的動靜。最有趣的是它的三瓣嘴，吃起東西來不停地上下蠕動，這副模樣，真是叫人喜愛。

這隻小兔子十分可愛，但我還是挺害怕的，因為這隻淘氣的小兔子總是在我的腳邊嗅來嗅去，好像在説：“這到底是什麼味？能吃嗎？”我很擔心它會好奇心咬了一口，那結果不堪設想……我每次見到它時，它都會向我跑來，而當它興奮地向我跑來時，我已經不在了，因為我躲在大樹後面，偷偷地看着它。

雖然我這樣對它，但是它還是對我非常友好，看到大家伸出手和它握手時，我也鼓起勇氣和它握手，它沒有撒腿就跑，而是待在原地一動不動。

有一次，我悄悄地把幾片菜葉放在小白兔身旁，放好菜葉之後，我就躲在一邊看着它，還以為它不會吃，可我猜錯了，它津津有味地吃那幾片菜葉，小小的三瓣嘴上下蠕動，不一會兒功夫就把菜葉消滅了。

過了兩天，我們依依不捨地離開了杭州，回到家總想起那隻可愛的小兔子，它還是那麼的機靈活潑，那麼的潔白光滑，那麼的炯炯有神。

我的榜樣作文3

白駒過隙，歲月無聲；浮世變幻，斗轉星移。涓涓流水東去，何時才能復返。流水，我的榜樣，我的思想。

煙波浩渺的歷史歲月中，流水淘盡了多少人，留下了多少曼妙的回憶。一切走了，去了。唯有你—--流水，還在靜靜地流淌着，書寫着塵世的喧囂，人世的浮華。

我欣賞你的靜默，在這個浮躁多變的世界裏，你把自己隱藏得那麼好，以至於無人看到你的憂傷。有時候，我感覺我很像你，於是就更為熱烈地向你學習，把你當作我的榜樣。是啊，流水，而不是死水。在這塵世裏，因為你，我心靜如水，但不是止水。在靜靜地隱藏自己的同時，富有節奏地前進着。是為了積蓄力量，有朝一日，發泄出自己的全部能量！所以，厚積薄發。

你沉穩堅忍並有着一股不可言喻的力量。你一直堅持着，不為外物所動，保留原來的自己。無論別人怎樣踐踏、蹂躪，你依然如舊。磨礪自己，讓自己堅忍、沉穩。收放自如，力量源源不斷。所以，別人一直弄不清你的實力到底有多強。向你學習，不覺中，那靈魂已化作天地間一股元氣，注入那煙波浩渺的歷史雲煙的深處。

流水啊，我唯一的榜樣。因為太崇拜你，所以我太像你。你可曾知道，我潛默的內心和笑眯眯的臉很不協調。我微笑面對一切，所以他們一直不知道我有多痛苦，總以為我很快樂，是一個乖學生。然後壓力變為動力，讓我日益成熟。當成熟到一定程度，想放下這一切都很難。我只能繼續披上戰袍，努力維持自己的戰績。壓力不斷增加，動力不斷增大，才突然發現，自己愛上了這種感覺。但，已不能後退，那就努力拼搏吧，奮勇向前，運用你教給我的，在這刀光劍影的學海里奮戰。

你放心，儘管如此，我不會迷失自己，我依然還有一顆純淨的心。我知道自己該幹什麼，我只做我該做的事。

以你做榜樣，因為你沉穩堅忍，踏實有力，進退有度，收放自如。

若干年後，轉身回首，涓涓流水依然在淌着，無絲毫變化。只是我，已為歲月打上烙印。但流水，你依舊是我的榜樣，直到我也被你沖刷、埋沒……

我的榜樣作文4

在球場上可以看到她專心打球的身影；圖書館裏她在靜靜地翻閲書籍；古詩文大賽中她在沉着地背誦古詩。她就是我的榜樣、朋友、學習的動力。

如果你想找她：請看一頭短髮，左手臂上帶着一塊表，總是眯縫着眼睛的人，那應該是她。她是個做什麼事情都認真細緻、敢於嘗試人。

記得我們兩個人同時看鄒凡凡的“祕密三部曲”，我很快的便把這三本書看完了。而她幾乎比我晚看完了一週。又一次，我倆閒聊，她問我什麼是孿生素數，什麼是素數對。我表示從未聽過這些，她卻説在“祕密三部曲”的第三部出現過。後來我再次翻開那本書，發現確實出先過，但只出現了一次，而且還是在下面的註釋中，字非常的小。後來，她通過詢問老師，查找資料找到了答案。這讓我不得不佩服她的認真和細緻。

前不久剛進行完的古詩文比賽，我倆都參加了。但結果卻是她獲得一等獎，我獲得二等獎。雖然我們倆平時背的都差不多，但看看她那認真踏實的準備，真覺得她獲一等獎是應該的。古詩文比賽只有兩分鐘，所以我們一般只准備三十首詩，而她卻準備了四十八首。最終，我背到第二十首的時候突然忘了下一首是什麼，而她雖然忘了，卻機智的從第三十首開始接。

但她如果只具有認真細緻，她就不會像現在這樣全面發展了。

以前，在我們班女生打籃球打的好的，只有吳濤和張瑾涵。但是因為她覺得女生打籃球特別帥，所以通過身邊的人學習籃球，還不怕丟人的和我們班打的好的一些高手在一起打。真是環境決定人，她現在也算得上我們班女子籃球中的佼佼者了。

不説你也知道我的榜樣是誰，她就是我們班的副班長——紀萌葦。她不僅是我的好朋友，更是我學習的動力，超越的目標。

我的榜樣作文5

在寒假的`時候，我閲讀了一本英國作家笛福寫的作品《魯濱孫漂流記》，這本書給我的感受非常深，因為這本的主人公魯濱孫給我留下的印象很深，我從他身上得到了許多人生的哲理。 一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點食物、槍、藥和其他並無多大用處的東西，你能單獨在上面生活長達二十八年之久嗎？你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎？你能單靠一個人的智慧克服重重的困難嗎？在我們現實生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發生在了魯濱孫的身上。他憑着頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。 《魯濱孫漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼，如果我們能像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什麼事情我們不會成功呢？又有什麼事情能比魯濱孫所遭受到的更糟呢？ 讀完之後，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能幹些什麼？會劈柴？會打獵做飯？會自己做衣服嗎？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！有一次，媽媽叫我自己洗衣服，可我因為毛躁洗衣粉撒的太多，不管水怎麼衝，衣服上還是有泡沫，怎麼也洗不掉，到最後也洗乾淨，我與魯濱孫相比，差的好遠啊！在説做飯吧！上一次，爸爸就我煮稀飯，我就別説飯能煮熟！鍋都被我弄壞了。 我應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，取得最後的勝利！ 魯濱孫，他將成為我一生的榜樣！

我的榜樣作文6

在我們的生活中，每個人都有自己心目中的榜樣，而我的榜樣是姐姐，她是榜樣的理由是：善良、學習優秀、聽爸爸媽媽的話……下面我就舉幾個例。

聽媽媽的話，姐姐的學習一直都很好，媽媽老拿姐姐的學習做我的榜樣，比如：我背書速度慢了，媽媽會説，看你背書的速度多慢，要是你姐姐早就在課堂上就會背了;我寫作業慢了，媽媽會説，看你寫的多慢，要是你姐姐早就寫完了，以你這樣寫作業的速度，到了國中，你等住熬夜吧。從我記事起，姐姐的學習成績一直都很好。上高中的時候，因為每天起早貪黑的學習着，姐姐怕上課瞌睡，誤了學習，於是就對同桌説：“如果我上課睡覺了，你就叫醒我。”平時姐姐只要看到好的詞語和好的段落句子，就會摘抄到積累本上，看見報紙上對自己有用的，她就會用剪刀剪下來，貼在積累本上。而我不愛積累，姐姐就對我説：“積累就象撿知識一樣，你撿的越多，得到的知識就越多。”以後，我也開始注意積累好詞好句來，現在已經快把一個本子用完成任務

有一次，我和姐姐出去玩，看見一個要飯的，我就情不自禁説出我們編和一句話：“臭要飯，要臭蛋……”我還沒説完，姐姐連忙制止我，姐姐説：“你看要飯的多可憐，你還罵他，那他不更可憐。”我聽了姐姐的一番話，我連忙從口袋裏摸出一塊錢放到他的碗裏。還有一次，我和哥哥把姐姐的鞋偷偷的拿走藏起來，害的姐姐找了半天才找到，最後上學也晚了。我想：糟了，姐姐一定會怪我和哥哥的，誰知道姐姐並沒有怪我們，只對我和哥哥説：“你這樣做是不對的，以後不要這樣做了。”

姐姐還很聽爸爸、媽媽的話，是父母的好孩子。有一次，姐姐做完作業，想出去玩一會兒，可她媽媽不放心她一個人出去，就沒有讓她玩。姐姐只好在家看書，一點也不生氣，要緊換成是我的話，早就使氣子，鬧起來了。

這就是我的榜樣，我要向姐姐學習!

我的榜樣作文7

她是我的同班同學，更是我的好朋友。她個子很高，有兩條令人羨慕的大長腿，俊俏的臉上嵌着一雙明亮的眼睛，樑上架着一副金絲邊的眼鏡，整個人看上去文質彬彬。

我每天都和她一起上課，發現她是一個極其細緻認真的人。每節課下了課之後，她都會把書桌收拾淨，把垃圾隨手帶走。臨走前，她還會把椅推進桌子下面。在食堂吃飯時也是樣，慢慢把椅子推進桌子下面後，再用紙把桌上的飯粒和菜湯一點點地捏到碗裏，好似有強迫症似的。之後，她會滿意地笑一笑，這才離開。

在和她慢慢的相處中，我發現她還是一個執着的人。還記得有一次，我和她一起改數學卷子，有一道題難倒了我們倆。我們前思後想，反覆推理論證，仍是百思不得其解。眼看就到了晚飯時間，有一個同學硬拉我去食堂吃飯，我決定放棄那道題，自言自語道：唉呀！實在是太難了，不管了，先去吃飯吧。”説着我就要拉她去吃飯，可是她卻説：“我再仔細想想這道題，你先去吧，我相信我一定可以把答案求解出來的。”我也沒有辦法，只好和那位同學一起去食堂吃飯，嘴裏還小聲嘀咕着：不就是一道題嗎，幹嘛這麼較真兒呀？明天問問老師不就行了。當我吃飽喝足重新回到教室後，看見她欣喜萬分，臉上洋溢着笑容，還沒等我開口問，她就興奮地大喊：這道題我算出來了，真是功夫不負有心人”，我也不得不為她這種精神所感動。

她不僅是我的好朋友，更是我學習和生活中的榜樣。她的細緻、認真、執着和有恆心的品質已經深深刻在了我的腦海中，是她給予了我學習的目標，激發了我前進的動力。

我的榜樣作文8

我家住的是老小區，樓梯早已佈滿了灰塵，若是用力一跺腳，那滿天的灰塵嗆得人直咳嗽。

有一天，我們這單元的樓梯突然變乾淨了，我十分欣喜，還以為是物業派人來打掃了。

那一天我起得很早，想去樓下買點早飯吃。下樓時，我聽見了一陣咳嗽聲。原來是一個老爺爺，他正一手拿着掃把，一手拿着畚箕，賣力地掃着。他穿着一件半新的校服，臉上爬滿了皺紋。見我下樓，他給我讓路。我好奇地問：“老爺爺，你是物業剛剛派來掃樓梯的嗎？”老爺爺聽後微微一笑，一隻手撐住腰，直起那有些佝僂的身子，説：“不是啊，我住在601室，是來我兒子家做客的，玩兩天就走。看你們這兒的樓梯髒，我又閒不下來，就來掃掃。”我聽了之後十分羞愧，一個來兒子家住幾天的人都來掃公共樓梯，可是我們呢？長期住在這裏卻從沒去打掃想到這裏，他那有些佝僂的身影頓時高大了起來。我急忙説：“老爺爺，讓我來幫您吧！”

“不用，你去忙你的，樓梯我會掃的。”

過了幾天，樓梯上沒有了那個樸素的身影，灰塵又漸漸多了起來，我不能讓老爺爺的勞動成果就這麼消失了，便自告奮勇地拿起了掃把，不管有多麻煩，多累，都堅持打掃。鄰居們見了，也和我一樣，拿起了掃把，加入了打掃的隊伍。樓梯又變乾淨了，鄰居間也親熱了很多。在樓梯上碰到，彼此間常常打聲招呼、噓寒問暖，鄰里之間的關係變得和睦了。

一屋不掃何以掃天下？連樓梯都沒有辦法保持乾淨，又如何去做好其他事情呢？老爺爺，您對我的啟發，我永遠不會忘記。我的好榜樣老爺爺，我一定會永遠記住您！

我的榜樣作文9

我曾講看過一個公益短片：晚上，一位勞累一天的媽媽，又為老人端上了熱騰騰的洗腳水。機靈的小男孩兒看到這一幕也被感染了。他吃力的也為自己的媽媽端來水盆，認真的説：“媽媽洗腳。”這微不足道的小舉動，卻藴含着一片孝道。其實，在我家也發生過這樣真實的一幕。

那天是大年七年級。一大早，我們就來到了奶奶家，剛進門，細心的媽媽就看出了奶奶的臉色不大好。於是，關切的問：“您怎麼了？”“沒事，沒事，只是昨天家裏人太多，有些吵，心臟覺得不太舒服。”奶奶無精打采的説道。“媽，那您可要多多休息啊。”媽媽關心的扶住奶奶説，“來，您躺在牀上，我來給您做做按摩。”“好，好。”奶奶的臉上流露出難以察覺的會心微笑。

於是，奶奶躺在牀上，媽媽的按摩開始了。媽媽伸出手輕輕的在奶奶頭部按摩着穴位。奶奶閉着眼極力配合媽媽的手法。剛開始媽媽力道並不是特別大，可當他按到奶奶的背部時，為了讓奶奶後背的肌肉快速消除疲勞，她開始用力了。只見媽媽的雙手按住了奶奶的肩頭，一下一下的抓起來，到關鍵處，奶奶連連喊：“好舒服。”媽媽看似力大的雙手，又是那麼的靈巧和輕柔。很快，媽媽為奶奶按摩了將近兩個小時。奶奶就像變了一個人似的，煥發了以前的神采，媽媽卻已大汗淋漓。我被感動了，媽媽就是我的榜樣。

以前在家的時候我給媽媽按摩，往往剛按兩下就喊手疼，今後我一定像媽媽孝敬奶奶一樣孝敬長輩們。

從奶奶家回來，我就知道媽媽已經非常疲憊了，我決定也要為媽媽做一次按摩。媽媽腰不好，所以我要專門為她按摩腰部。我兩手用力地在他的腰上搓、按、捶、捏……隨着我一下一下的用力，媽媽的眉頭一點一點的舒展。不知不覺已過了一個小時。雖然我的按摩技術並不怎麼樣，但從媽媽温暖而慈祥的笑容中，我終於懂得了孝順二字的含義。

媽媽是我的榜樣，孝道是中華民族的美德，讓我們將愛和孝傳遞下去吧。

我的榜樣作文10

每天行走在書香校園中，身邊有無數值得學習的榜樣。處處留心觀察，向好的品格學習。

我身邊的榜樣，守信用。

今天又要當堂小測，同桌小L向我借了一張白紙，小L還説明天還我。這句話絲毫沒有引起我的注意。因為我借了紙從來不還，也忘記了這回事。沒想到第二天早上，小L拿了一張嶄新的白紙給我。我一下子大徹大悟，原來“小借”也要還！同時感到自愧不如。從那以後，我向任何人借的東西，都會還；向任何人信守的事情，都做到。

我身邊的榜樣，能堅持。

班級裏有一位小C同學，從七年級入學的第一天起，堅持早早到校並跑五圈。不論酷暑與寒冬，不論陰雨或飄雪，她自己一個人堅持了一個月、兩個月……感染了身邊很多同學。她的跑步隊伍漸漸壯大，有人堅持不下來便退出，但小C永遠是隊伍中的領跑。她堅定的腳步，紮紮實實；勇敢的目光，無畏前路。

我身邊的榜樣，是自律。

我的語文老師也是我七年級、八年級的班主任。她每天七點鐘到校，開始備課。她教導我們要學會感恩、要自覺學習、要腳踏實地……可這些苦口婆心的話語在我這裏如同耳旁風，怎麼也聽不進去。直到有一天，換了班主任，我才感到心中一下子落空了，才知道自己是多麼不懂得珍惜。回想起她的種種教導，哪一句是錯的呢？她總是把自己的一方天地收拾得乾乾淨淨；總是有條不紊地進行着工作；總是告誡自己不説出格的話。不過值得慶幸的是她還是我的語文老師，我還有彌補過錯的機會。我也要做一個自律的女孩，人見人愛。

如今的我已踏上九年級的征程，面對未來的一切都充滿了期待與渴望。讓暴風雨來得更猛烈些、讓壓力來得更痛快些。我會同身邊的榜樣一起並肩作戰，擊倒所謂的“會考”的巨人。

因為有夢，所以披星戴月；因為有悔，所以奮不顧身。依舊是每日來學校讀書，多些關注在身邊的榜樣上，多些堅持、多些自律、多些高尚的品質。

我的榜樣作文11

他，有時遠在天邊；他，有時近在眼前；他，有時堅強勇敢；他，有時欲哭無淚。他的堅強使人震驚！

他有一頭烏黑亮麗的頭髮，一個靈活的大腦，他雖然矮小，卻有着一顆堅強的心。星期四，在綜合樓五樓星光廳，正在舉行穿越火線的活動，就是幾位同學用身體搭建起一座人橋，讓其他同學走過去。此時此刻，人羣裏的人已經過去了一半，我站在一旁，看着人羣裏的人一個一個地走過去，我不停地為那些用身體搭橋的人大聲加油。過了一會，站在一旁的他閉上了雙眼，不忍心看到這驚險的一幕，就在這時候，人橋發出了痛苦的叫聲。

這時，他扭過頭，用手擦乾了濕潤的雙眼，跑過來，用他那瘦小的身體擠滿人橋的縫隙，伸出雙手支撐着人橋的中心，他的臉因為過於用力而漲得通紅。眼看力量不夠了，馬上就堅持不住了，手也因為上面沉重的重量而彎曲，但他一咬牙，堅持着不放棄。盡全力為人橋出一份力，雖然很渺小，就這一瞬間，時間停止了，為他停住了，整個世界沒有一丁點兒聲音，除了淚水落在地板上的聲音。我很想過去幫助他，但怕人橋倒塌，沒敢過去。這時我看他又咬牙堅持着撐了過來，我握緊拳頭，想：他都能堅持，為什麼我不能？於是我跑到人橋底下，用手支撐着人橋，碰到人橋時我就知道我不行了——人橋上的重量就像一輛車壓在你手上。我被震驚到了，那重量這麼重，他是怎麼堅持的？過了一會，時間到了三點半，所有人過了橋，遊戲結束了。

他悄悄地擦乾了濕潤的雙眼，這時，整個大廳充滿了哭聲，有的痛苦地哭，有的感動地哭，但是他沒有哭，我怎樣理解？我看他很累，就拍拍他的背，可他還是那麼堅強，輕輕地把我推開説：“不用了，我行！”

想知道他是誰嗎？他就是堅強勇敢而默默無聞的文駿豪。

我的榜樣作文12

説起我們班的小呂同學，那可是學校有名的光盤俠。

別看他長得白白淨淨，一副很文靜的樣子，其實他是一個典型的“多動症患兒”，也是一個“話嘮”，常常惹老師生氣。只有到了吃中午飯的時候，他才搖身一變，變成全班最引人注目的一員。

“丁零零……”隨着中餐鈴聲的響起，他好像一台上了發條的鬧鐘，從座位上立刻彈起來，手裏緊緊地握着吃飯工具——勺子，生怕掉了似的。當他隨着大部隊走進食堂，立刻伸長脖子，四處張望。待他看到食物時，都會忍不住咽幾下口水，用鼻子猛的一吸，好像要把飯菜的香味都吸進肚子裏。

每當他從食堂阿姨手中接過餐盤，總會小心翼翼地端着，好像手裏捧着的不是普通的餐盤，而是一個價值連城的寶物。回到餐位上，他迫不及待地拿起勺子，猛地剷起一勺往嘴裏送。一口還沒嚥下，馬上又剷起一勺，嘴巴塞得鼓鼓的。常常其他同學才吃兩三口飯，他就已經把飯吃得一乾二淨了。

但是他的午餐之旅並未結束，只見他又拿起餐盤走向盛飯的窗口：“阿姨可以再幫我盛點飯嗎？”食堂阿姨也是她熟悉的老朋友了，滿滿地給他打上一勺飯，呂同學的兩隻眼睛卻直溜溜地盯着飯桶，恨不得把整個飯桶都拿來。他端着小山似的餐盤，邊走邊用舌頭舔幾粒飯，看起來好像餓了好幾天的樣子。待回到座位二話不説立刻開吃，三下五除二就能把米飯消滅，臉上常常沾上幾顆米粒，小嘴脣油亮亮的，偶爾還會打個響亮的飽嗝，順便摸摸那凸起的小肚子，滿意極了。每當他看到有同學浪費糧食，還會拍拍同學的肩膀，嚴肅地説：“一粥一飯當思來處不易，半絲半縷恆念物力維艱。”同學們聽了他的勸誡，不得不再往嘴裏塞幾口飯。

“光盤行動，拒絕浪費”，現在呂同學已經成了大家學習的榜樣。

我的榜樣作文13

黑黑的頭髮亮閃閃的，架着一副眼鏡，斯斯文文的，他就是我的焦一軒哥哥，他的身上有許多值得我學習的優點，比如：熱愛閲讀、熱愛運動、熱愛學習，圍棋下的好、魔方玩得溜等等。但是他身上最值得我學習的地方是他身上那股堅持不懈的韌勁。

一軒哥哥是個追求完美的人，今年暑假，烈日炎炎的，媽媽讓我和哥哥一起去學自由泳。學習中，不管教練説什麼，哥哥都認真地聽，不三心二意，不開小差、不東張西望。打腿練習中，每次教練讓我們打腿30個，我一練完就開始玩，而哥哥卻練了100個也不停；下水練習中，教練讓遊10圈，哥哥卻堅持遊了快20圈，教練都讓停了，哥哥還不停。每次我讓哥哥休息一下和我玩，哥哥總是説：“你去休息吧，我還不能休息，因為不認真練習的話，展演的時候，就不能完美地展示自己。”

我每次就想：“他不休息，算了，管他呢！”就和其他小朋友玩去了。最後，等到了展演的那天，果然是功夫不負有心人，付出就有回報，哥哥遊地又快動作又標準，得到了教練和其他家長們的一致稱讚。而我呢，遊得又慢動作還不太標準，真是羞愧難當啊！那時，我就想着我哥哥就是我的榜樣，我要向他學習。過了幾天，媽媽又帶我去了幾次游泳館，我再也不是隻顧着玩而是一絲不苟地認真練習，游泳水平也得到了很大的提高，最後，游泳館的大人們都誇我説我是小遊泳健將，我心裏別提多開心了！

他就是我的榜樣——一軒哥哥。今後，我不僅要繼續學習他追求完美、持之以恆的精神，還要學習他身上其他方面的優點，成為像他一樣優秀的男孩子。

我的榜樣作文14

小時候，我曾看過一部名為《黑貓警長》的動畫片，動畫片裏有一個特別帥氣的喵咪警長，它一直守護着它所在的小村莊，它將所有的壞人都繩之以法，給小村莊帶來和平與安寧。之後，警察就成了我所欽佩的對象。

説起警察，我們能過上平安幸福美好的生活，是因為有一方警察在保衞着我們；在平時生活中遇到困難了，首先想到的，也是警察。可下面我要説的，是同樣為人民服務，專門解決交通問題的交通警察。

每年暑假我都會去廣州，那是一個烈日炎炎的下午，陽光四射，枝葉垂頭喪氣，就連狗也趴在地上直吐舌頭，好像在説：“我要冰棍，我要空調。”我也像蒸籠裏的“包子”，熱得難受。媽媽叫我打着傘去買冰棍，我快走到一個三岔路口時，看見路口又堵車了。走近一看，三輛車橫七豎八的擠在了一起。眨眼功夫，岔道口擠了個水泄不通，誰都想擠過去，可誰都不讓誰，眼看這隊伍越來越“壯大”。一位警察叔叔風馳電掣地趕來了，一臉嚴肅的他翻身下車，伸出雙手，有力地指揮着，他一會兒讓這輛車停，一會兒讓那輛車行，密不透風的道路很快就被他疏通了。看看警察叔叔，他早已揮汗如雨了。我默默的讚歎道：警察叔叔，你真了不起！買完冰棍，我已經是滿頭大汗，趕緊走到樹蔭下涼快涼快。可剛才那位警察，他依然在烈日下堅守崗位，一如既往地指揮着南來北往的車輛。一滴滴豆大的汗珠從他頭上流下來，汗水濕透了他的衣襟。此時的他就像演奏會上指揮若定的指揮家，往來車流的喇叭聲皆在他的統籌下被演奏成一首首美妙動聽的交響樂。

交通警察，是光榮的職業，也是一個非常重要的職業。如果城市沒有交通警察，城市將會是一片混亂，我以後也想當一名光榮的交通人民警察，為城市的暢通盡一份綿薄之力。

我的榜樣作文15

老師，一個親切而又偉大的稱呼，是她教授我們知識，給與我們做人的道理，為我們樹立了一個又一個堅實的榜樣……

我是天空中翱翔的風箏，是她用那雙有力的雙手為我指明前進的方向；我是那孤伶的一滴水，是她讓我明白了團結的重要；我是黑夜裏的行人，是她為我除去了面前的障礙……她便是我的班主任王珊珊老師。

都説老師像是我們的第二個父母，然而我卻認為王老師像我的姐姐一樣親切，是她給予我們温暖——那種春天般細膩的情感。

夢的美在於情結的推動，愛的美在於無限的關懷……在生活中我們也能感受到這種美妙，像暖春中的陽光一樣燦爛，像夜空中的流星一樣璀璨，那種美便是師生情。

湖面輕輕泛起微波，那時我內心起伏的心情；風兒輕輕拂起髮絲，那是我的喃喃自語；雨後緩緩浮現的彩虹，那是我燦爛的心情……這一切的一切，便是來源於那一聲聲叮嚀，那一滴滴進步，那一點點成就。

在我生病時的關心，在我難過時的鼓勵，在我煩惱時的傾聽……這星星點點般的回憶，正如一場影片的播放，勾起了一段段真摯的情誼，也讓我這個懵懵懂懂間的孩子，明白了愛的含義。

寒梅的高貴，是因為它有着一種美好的節操；翠竹的青翠，是因為它有着一股堅韌的意志；師恩的崇高，也正是因為她有着一種對教育的啟迪，對孩子的關愛，對祖國的奉獻。

如果有一場推舉“全世界最偉大的職業”的投票，那麼我一定推舉我們的老師。因為是她們培養出一批批人才，是她們將青春播撒在大地，用愛澆灌着祖國的花朵，讓一朵朵洋溢着芬芳氣息的花朵開在了祖國的每一個角落……

輕輕的腳步，流逝的青春，夢想的追隨。時間記錄着變遷，還有那一段段師生情。淡忘，銘記，那流逝的時光，訴説着曾經的美妙……

夕陽西下，我和我的老師共同攜手，在那條曾經的道路上，回憶着從前的點滴，還有那段師生情，那段快樂的高中時光。