愛笑的餘老師作文2篇
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的愛笑的餘老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愛笑的餘老師作文1有些人説自己的老師是一個“大馬哈”,有些人説自己的老師是一個 “小心眼”,還有些人説自己的老師是一個“石獅子”……如果讓我用一個詞來我的老師,那我會説我們班主任餘老師是一個“笑開花”。
餘老師的眉毛又細又長,好似用一支削尖的筆畫上去似的,眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,像天上的星星閃爍着温和的光線,給我們指去學習的方向。眼睛的正前方有一副眼鏡,就是它,幫我們餘老師看到前方的光明;眼睛下面有一個小小的鼻子,能給餘老師呼吸新鮮的空氣;鼻子下面有一張能説會適的嘴,餘老師的耳朵就像傳説中的順風耳,能聽到極個別同學説話的聲音。餘老師那苗條的身材,好像一陣風就能把她吹上天。
大家應該知道為什麼我叫我們餘老師“笑開花”了吧?對!就是因為她愛笑,笑的時候我好像吃了蜜糖似的甜。有些時候餘老師的笑都是我們造成的。
餘老師的笑,有時因為我們成績考得很好 ,餘老師笑了;有時因為我們班又得到了“優秀班集體”,餘老師笑了;還有時我們接力賽得到了第一名,餘老師笑了……哦!原來餘老師的笑,是因為我們團結的時候,是因為我們得第一名的時候,是因為我們表現好的時候!餘老師的笑不在於我們逗她笑,而是在於我們的行動和表現之中。怪不得餘老師每天都笑的這麼開心,原來我們班表現的很好啊!我們一定要繼續保持,讓餘老師每天就是開心一笑。
你們會有一個愛笑的老師嗎?
愛笑的餘老師作文2有些人説自身的老師是一個“大馬哈”,有些人説自身的老師是一個“小肚雞腸”,還有些人説自身的老師是一個“石雕獅子”……假如要我用一個詞來我的老師,那我能説我們班負責人餘老師是一個“笑開花”。
餘老師的眼眉又細又長,如同用一支削尖的筆畫上來一樣,眼眉下有一雙水汪汪的大眼,像滿天星星閃耀着柔和的光源,讓我們指去學習的方位。雙眼的正前有一副眼鏡,便是它,幫大家餘老師見到正前方的光輝;眼下有一個小小鼻部,能給餘老師吸氣新鮮的空氣;鼻部下邊有一張能説會適的嘴,餘老師的耳朵裏面如同傳説中的順風耳,能聽見極少數同學們講話的`響聲。餘老師那纖細的身型,彷彿一陣風就可以把她吹老天爺。
大夥兒應當瞭解為何我的名字叫大家餘老師“笑開花”了吧?對!便是由於她愛説笑,笑的情況下我好像吃完密糖一樣甜。一些情況下餘老師的笑全是大家導致的。
餘老師的笑,有時候由於大家考試成績考試能夠順利通過非常好,餘老師笑了;有時候由於我們班又獲得了“出色優秀班級”,餘老師笑了;也有時大家接力賽跑獲得了第一名,餘老師笑了……哦!原先餘老師的笑,是由於大家團結一致的情況下,是由於大家得第一名的情況下,是由於大家主要表現好的情況下!餘老師的笑不取決於大家讓她開心笑,只是取決於大家的行動和主要表現當中。難怪餘老師每日都笑的那麼高興,原先我們班主要表現的非常好啊!大家一定要持續保持,讓餘老師每日便是開心一笑。
大家會有一個愛説笑的老師嗎?
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