我的摯友作文15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的摯友作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的摯友作文1

書常能帶給我不一樣的驚喜，告訴我人世間的冷暖以及人情世故。

《傅雷家書》便是那本於我而言十分驚喜的書。它是傅雷及其夫人寫給傅聰、傅敏的家書摘編；是一本彙集了傅雷的教子之道、父子情深、道德、文化、藝術等多方面的教子篇；更是一本寄託了父母對兒子深厚感情及關愛的一本書。

在傅聰出國的那段時間裏，傅雷幾乎日日與他通信，言語中總是滿含着急切的關懷，那樣地慈愛，和藹可親。可在此之前，卻一直是扮演着“嚴父”的角色，每天要求傅聰學習，在固定的時間裏彈鋼琴，一彈就是好幾個小時，每次都練到手指痠痛。以至於傅聰從小就沒有童年，過得很辛苦，他的母親常在一旁落淚，但也不敢阻止。

我想，在這個時候，傅聰的內心一定是對父親充滿畏懼，卻又十分不滿的，畢竟在好玩的年紀裏，沒有誰不想出去玩耍，但也正是因為傅雷的嚴加管教，才有了後來獲得巨大成就的傅聰。

《傅雷家書》像一面鏡子，照出了我身上的不足，回想自己，心裏就一陣臉紅，我何嘗不是讓父母操碎了心！就拿“手機事件”來説，因為手機，我與父母衝突的次數大大增加。我常認為自己能管住自己，希望父母給我足夠的信任。而父母其實給了我比較足夠的使用手機時間，只是晚上睡覺前收走罷了。但我仍不滿足，不想上交，為此與父母在言語上總有衝突，甚至與父母叫板。雖然後來父母妥協了，但是，我卻發現自己並沒有想象中的有自控力，直至視力略有下滑，才猛然被警醒。

我知道，其實我的父母也很無奈，不想用“高壓”制服我，卻又找不到更好的辦法，彼此之間常出現“冷戰”。讀完《傅雷家書》後，我才真正理解了父母的良苦用心，之所以對我們嚴厲，之所以叮囑不斷，是為了我們將來能過上生活的幸福，為了以後能活得更加體面，能在一個相對舒適的環境中成長起來。

在讀書的過程中，讓我感覺到了一本好書的魅力。就像《傅雷家書》那樣深深地吸引了我，讓我明白，書是我的摯友，常能告誡我，幫助我，教導我。與書為友，終生相伴，受益匪淺。

我的摯友作文2

也許你並不出眾，也許你並不是最優秀的，但在你的生命中一定會遇到真心待你，與你交心的幾位好朋友，他們會把你放在心裏，當你遇到困難時，他們會毫不猶豫地出來幫你。我覺得在人的一生中，有幾個知心的、坦誠相待的、在困難面前願意出手幫你的好友就已經很足夠了，而幸運的是，我也擁有了這樣的幾個好朋友。

記得我讀國小一年級的時候，小芳那時候是我最要好的同學，我們一起坐，一起去玩，無論幹什麼總是形影不離的。因為我的家離學校比較遠，所以那時候中午放學時我總是不回家去小芳家玩，小芳家是我們村兩家小賣部中的其中一家，她們家門前有一條小溪，我偶爾會和小芳去溪邊捉小魚小蝦，偶爾小芳要幫家裏的忙，而我就在旁邊幫她。有一天中午，我像以前一樣去小芳家玩，我那時候看小芳爸爸捉魚，看得十分入迷，不覺後退了一步結果摔到後面一桶水裏去了，我那時候十分狼狽，褲子也濕了，周圍的人都看着我，我那時候臉像猴子的屁股一樣紅紅的十分羞愧，小芳看到後立馬拉着我回到她屋裏，一時間我有點窘迫，小芳卻非常急着在找着什麼，後來她從她的衣櫃裏拿來了一條褲子給我，説:“小南，趕緊把褲子換了，不然會感冒的。”於是我才手忙腳亂地換褲子，因為我和小芳身形差不多，所以褲子剛剛好合適。我十分感激地看着小芳，這時小芳卻説:“傻瓜，我們是好朋友，這有什麼，不用感謝我。”後來，她還拿過我濕了的褲子去洗了，讓我下午放學記得來拿回去。我當時很感動，因為只有她知道平時乖乖女的我其實還不會洗衣服，她不想讓我為難所以就主動幫我洗了。

後來，我們的感情越來越好了，我們彼此許諾説要一起讀國中一起讀高中甚至一起讀高中，做一輩子的好朋友。可惜，後來小升中考試時，我考差了，去了一所普通的國中，而小芳正常發揮去了我們鎮上的重點中學，從那以後我們的聯繫越來越少了，只有每次週末回家時我們才能一起説説話，一起去玩，七年級下學期時我搬家了，回去的機會更少了，好在那時候我們互留了聯繫方式，現在我們偶爾還會聯繫，會互相鼓勵互相關心，為了彼此更好的未來而努力。我知道即使我們沒有在彼此的生活裏，但我們仍在對方的心裏，這份友誼還在，現在我們約好一起努力，監督彼此學習，一年後去重點高中去做同桌。

我知道那份一輩子做好朋友的承諾還在，我知道我們還是非常要好的朋友，其實能和你成為好朋友，我很開心也很幸運，謝謝你。

我的摯友作文3

山巒巍然屹立，流水滔滔不竭，為何山美、水美、而人更美？因為我們炎黃子孫有美德，中華上下五千年，美德如滾滾奔騰的黃河水，滋潤了我們世世代代。

百善孝為先。我自認為不讓父母焦心勞思，個人自強自立，對父母畢恭畢敬，就是“孝”。但事實證明，我依然太過目光短淺。

在上個星期三的午飯時間，我和許華琪何佳楠坐在一起吃午餐，分享各自的菜餚。嘗口你的吃口我的，吃得不亦樂乎。

我夾了一塊許華琪的蘑菇，放在嘴裏細細咀嚼，是涼的。我不禁疑惑：難道蘑菇和白菜炒在一起也是一種涼菜嗎？

我又吃了一口許華琪帶的另一道菜，也是涼的。心直口快的我脱口而出：“許華琪，你的菜怎麼是涼的？”

許華琪不以為然，瞥了我一眼，漫不經心的説：“上次一摔，飯盒不保温了唄，能怎麼樣？”我猝不及防，簡單的應了一聲。

隨即，我的大腦迅速運轉，不對，飯盒不保温，阿姨怎麼不買新的？我質問她：“你沒有告訴你媽媽？”許華琪看了我一眼，心虛的低下頭，用勺子撥弄飯盒裏的米飯。

聲若蚊蠅的哼了一句：“我不想讓我媽媽操心”我應了一聲，不再説話。一時間，我和她都沉默了，何佳楠同樣閉口不言，在喧鬧的教室裏，我們三人顯得格格不入。

須臾後，許華琪鬱鬱寡歡的説：“我吃飽了”我抬頭，出乎意料的是，許華琪一臉壞笑的和我説：“李妍，這些菜拜託你了！”

説着，她以迅雷不及掩耳之勢將她的菜倒進了我的飯盒。我目瞪口呆，口是心非的抱怨了兩句。心理如沐春光，太好了，許華琪依然是那個愛開玩笑的許華琪。

事發當天的晚上，我久久不能入睡，或許，無時無刻的體諒自己的父母，才是真正的“孝”。

許華琪，在那個平淡無奇的中午給我上了一課。

我想，美德和幸福一定是一對密友，一個人有了美德就有了幸福；一個人若是幸福就一定擁有美德。

看着一臉笑容的許華琪，在心裏默默的想，我也要變得更加幸福。

我的摯友作文4

伊萬，伊萬布拉金斯基，我的摯友。

他有鉑金色的頭髮，有漂亮的藍色眼睛——它們看過去通常像紫色的。他的鼻子很大，加上略微下垂的眼角，看過去像一個和善的人。我喜歡叫他萬尼亞，顯得可愛而又親切。

他説他喜歡向日葵，説他沒被花海簇擁着沉睡有點難過，説那金色的花瓣在西伯利亞會被凍傷，説他不忍心看着這些小生命被呼嘯而過的狂風帶走。他垂着眸，嘴角掛着一如既往的笑容，虛幻得有些不真實。思念着向日葵的他總是認真的，帶着一點點的嚮往和幸福，發紅的鼻頭在這時候顯得應景多了。

萬尼亞喜歡談論過去，喜歡和我説曾經由沙堆積的政權是多麼可笑，民眾垂淚憤恨，那政權就變成了一堆沙子。他抱着裝有伏特加的酒瓶，像孩子一樣的笑着，然後自豪地拍拍左胸上的五角星勛章，説現在比以前好多了，他很開心，因為這都是他的功勞。我沒法反駁他，他説的一點兒都沒錯。他那一口彆扭的中文啊，還不如親切的俄語，像天堂的天使伏在耳邊的輕聲細語，綿軟、輕柔，令人想闔上眼永遠圈着這位天使不讓他離開，讓他在耳邊無止境地低語，那一點兒都不煩人。他喜歡哼點小曲，莫斯科郊外的晚上永遠是不離口的曲兒。我多少次想讓他別哼了，可那美妙的歌聲讓我一下子就打消了這個念頭。

——你哪天能來萬尼亞家的話，萬尼亞一定用麪包和鹽招待你，早上還要讓你吃上黑麪包。

恍惚間，我似乎憶起他許下的承諾，這份在我眼裏無比甜美的承諾。這讓我想抱一抱他，抱一抱這個有着孩子面孔和健壯身材的傢伙。哦，他就像只可愛的北極熊。大隻，可是不至於嚇人，憨態可掬。

但我知道，他不是和善的人，他有野心。他的野心很大，大到令家人受難。即使這樣，我也沒覺得他是個壞傢伙。萬尼亞，你一定在想，等你強大了，大家都能過上好生活對吧?至少我認為你是這麼想的。

他的臉龐日漸憔悴，可笑容卻從未在臉上消失過，就像被固定於此一般。他越來越容易生病了，一個個家人都離他而去，他的眼神渙散了太多太多。我心疼我的摯友，我可憐的萬尼亞。可我卻不能為他做什麼，甚至讓他能快樂些許時間也做不到——因為他早已被固定在了過去。我為此心碎，不禁酸了鼻頭。

之後，我睜開眼，視野裏只有朦朧的水霧。

我的萬尼亞，你不見了。我敬愛的萬尼亞，你在和我玩捉迷藏嗎?不，我知道你沒有。

因為你只願藏在我的夢裏，萬尼亞，因為你只願藏在我的夢裏，蘇維埃社會主義共和國聯盟。你就是我的萬尼亞，你是那個高大卻有着孩子心思的伊萬。

我的摯友作文5

他的頭髮天生就是自然捲，毛色也與眾不同：頭髮中摻着不太明顯的淡淡的棕。他學習起來，孜孜以求，所以我叫他“飢渴”。

我們第一次相識是在七年級第一學期，他因為進班的成績很高，所以一開學就被人知曉。他數學很好，所以我儘量跟他靠近，更幸運的是我們成了同桌，後來成了摯友。我剛進班時，不知“人外有人，山外有山”，直到第二次數學考試後，我才心有感觸。數學課代表把試卷拿了進來，他滿臉烏雲，是低着頭走進來的，他雖然是雙手拿着卷子，但卷子垂了下來。他抬起頭，把卷子放在講桌上。迎着燈光，可以隱約看到他眼角上有眼淚的痕跡。

我與“飢渴”都很緊張拿到了卷子，在我的卷子上用紅筆寫了97，我快要一蹦三尺高了。但我聽見他在歎息，我問他：“考了多少分？不就是一次考試嗎？不要難過！”他轉過頭來説：“99分，就是應用題過程沒寫好，早知道就寫好一點，不偷這個懶了！”我十分無語，99分還嫌差，太虛偽了。就這樣，他被我貼上了虛偽的標籤。

可是這個標籤太不堅固了，被一記重擊打破了。

那是在期會考試前夕，數學老師為了使我們鞏固知識，她寫了一個很難的題目，大多數人都快速地在草稿本上計算，唯獨“飢渴”他慢慢地算。我在算到一半時，卡殼了，我是環顧了一下四周，大家都咬起了筆頭，可是他還在算，好似他與正確答案之間的道路暢通無阻。

老師問：“誰做出來了舉手？”我看看四周沒人舉手，突然“飢渴”舉起了他自信的手，説：“我有兩種方法。”他話一出口，下面就一陣譁然，別人一種都想不出，他去卻兩種。老師示意讓他説。他走上講台開始講題目，講到一半時，我突然茅塞頓開。下課後，我問他為什麼知道得這麼多。他説，做得多了也就會了，並且八年級有一些例題與這題目相似，我只是看懂了一些罷了。

以後，他就成了我的另一個老師，他讓我樹立起了學習的目標，讓我有了前進的動力。

我的摯友作文6

如果我們敞開心扉，為大自然而狂，為大自然而痴，為大自然而顛，我們就能知道大自然的心聲。

我先尋找到了好友春水，他在一路奔跑着、流淌着。我驚訝的問他：“好朋友春水你為什麼要跑呀？不怕累呀？”春水輕輕地對我説：“我要為乾渴的土地去澆水。”説着又嘩嘩地流向水壇。噢，原來它又趕着去給南飛回來的燕子拍照去了。

“夏雨弟弟呢？”我正想着，忽然天空烏雲密佈，隨着狂風的來臨，暴雨也跟着來搗亂了！噢，原來正是夏雨弟弟。我親切地對他説：“夏雨弟弟，你實在是太愛發 怒了。你知道嗎？你這樣會讓多少人因你而受到傷害。”“對不起，我知道錯了，給你們添麻煩了。”説完，他就緩和下來，下起了小雨，讓在炎熱中工作和學習的 人們感受到了涼爽。看到人們一個個甜蜜的笑臉，夏雨弟弟感到非常驕傲。其實，夏雨弟弟也非常友善，不是嗎？

“咦，我的大自然之友去哪兒了？”走着走着，終於看見秋葉妹妹正在和秋風玩耍。她對我説：“我和秋風在做遊戲，她吹呀吹，我就飛呀飛。”説完又一陣秋風吹起，片片秋葉飛舞着，落到地上。

我最後又在冰河邊找到了我的學友冰雪哥哥。我問他：“你在幹嗎？”他説：“我正在和那凜冽的寒風比比誰更堅強。”慢慢地他形成了堅硬的冰，春天到了，冰又 慢慢的融化成清澈的小溪。我好奇的問：“你怎麼從冰融化成水了呢？你們分出誰更堅硬了嗎？”冰雪哥哥高興地説：“我之所以從冰融化成水，是因為我們已經分 出了勝負，我嬴了。”寒風聽後説：“今年你比我堅硬，我也承認，但我告訴你不要驕傲，明年我還來，讓你看到我比你強。”冰雪哥哥得意地説：“我等着你。”

我會用120%的熱情去擁抱大自然。讓四季像畢加索大師的抽象派畫，知道大自然的心聲，讓四季變得完美無缺，更加美麗。

我的摯友作文7

清晨，打開窗户。太陽放射出的温暖的陽光，穿透了那個放在書櫃最頂上的紅色袋子，顯示出其中那些過期的椰糖。

小時候，一到下午茶的時候就特別特別期待有什麼好吃的糖或點心。我和糖的緣結太多了，記憶的網裏擠着的都是。我坐在躺椅上搖啊搖啊搖，正享受着陽光的沐浴。這時候奶奶總會端出一盤裝滿着各種糖的小平碗，然後剝開包裝袋給我吃。不過啊，我最中意的還是——椰糖。因為含在嘴裏的味道，是甜甜的椰子的味道。

當然下午茶的悠閒時光還少不了閒聊。我們家的綠鸚鵡又開始學着報點了：“現在是北京時間20xx年4月5日下午3點整。”當時，我就是一個名副其實的“十萬個為什麼”。我總是異想天開的問奶奶：“世界上會不會有超級超級和宇宙那麼大的糖啊，我會不會吃得到啊？”奶奶笑眯眯的，當時她臉上的皺紋都在擠着打架，説：“會的，會的。一定會吃到更加美味的。”記憶裏，奶奶的臉上總是洋溢着幸福而又和藹慈祥的笑容。

“簌簌”，風的聲音已經三百六十度無死角環繞在我身邊。落葉早已變成了黃色，隨着風在空中飄啊飄啊，像蝴蝶在空中飛舞一般，美麗極了。那天，母親拿了一個紅色的袋子給我，那個袋子看上去已經十分破舊了。像是放了六七年一樣。我小心翼翼地打開紅色的塑料袋，那個袋子中白色包裝袋的不同品牌的椰糖。第一時間就準備打開包裝袋吃了，但還是有着“安全防範意識”看了一下保質期：十二個月，生產日期是20xx年4月17日。

突然又再一次回想到了那天下午，鼻子突然一酸，眼淚在不輕易間已經劃出了兩道明顯的淚痕。擦乾了眼淚，細心地把這袋過期的椰糖放在了書櫃最頂上最顯眼的位置。而到如今，那包椰糖還原封不動的在那裏，只是那個摯愛我的人早已不在了，但它也算是伴着我走過半個青春的摯友。因為看見了，我總會想到她。

我的摯友作文8

你們一看到這個題目，腦海中肯定會浮現出許多殘疾人痛苦生活的情景。有些殘疾人因為自己身患殘疾覺得生活沒有了意義,更不能為國家效力了，因此放棄了對生活的熱愛。有些殘疾人卻沒有放棄對生活的希望，因為他們堅信只要付出行動和堅持，無論是誰，都能成功。比如：虞奇敏、張海迪既然説到了這就給你們講一下虞奇敏的故事。

虞奇敏8歲那天，不慎被機器扎斷左腿，截肢12.5釐米，成了殘疾兒童。為了防止腿萎縮，第二年暑假，父親虞鑫森把他交給了普陀區少林游泳教練鄭志富，希望能通過運動來增加他的體質，保持健康。他在訓練過程中展現了良好的游泳素質。每天他從第一國小步行到游泳池訓練。一路上，截肢部分的新肉被假肢磨出鮮血，再經一個多小時的池水浸泡，傷口像針扎似的疼痛。在訓練期間他受到了多麼巨大的疼痛，只有他自己知道，他決不放棄，決不吭聲。功夫不負苦心人，在舟山舉辦的全省殘疾人運動會上，年僅10歲的他取得了第三名的好成績。此後，在殘疾人游泳比賽中屢屢獲獎，1977年在全國殘疾人游泳錦標賽中獲得50米、100米的第一名

看了上面這個關於虞奇敏的故事，你是不是覺得虞奇敏是我們中華民族的驕傲呢？其實在社會上還有許多像虞奇敏這樣的殘疾人，我再給你們講一個發生在我身邊的一個小故事吧!

一天中午，我做完作業肚子餓得快不行了。我在家四處找吃的，找了十分鐘還一無所獲，我決定到村口去買些東西吃。到了村口我看見一位老人正在吃力地撿垃圾，我走過去向他問好，他也微笑地向我打招呼。我驚奇地發現他走路很困難，我馬上推斷出他是一個殘疾人。我百思不得其解問：老爺爺，你的腿行動這麼的不方便，為什麼還要來撿垃圾？他説：因為社會幫我解決了經濟問題，身邊又有許多好心人給我解決了生活問題，我沒有辦法用錢去回報他們，卻可以用行動來回報他們。老爺爺説完又到別處去撿別人丟下的垃圾了。在我眼裏老爺爺逐漸縮小的背景，卻在我心中逐漸擴大。

同學們，殘疾人中有許多是我們學習的榜樣，他們的成功，要比我們付出多少倍的努力，我們不要去歧視殘疾人，要去關心、幫助他們，學習他們那種堅忍不拔、自強不息的精神。努力學習，為將來回報社會打好基本功。同學們，我要告訴你們一個好消息，20xx年10月，第八屆全國殘疾人運動會將在浙江省舉行。聽到這個消息，你是不是期待第八屆全國殘疾人運動會馬上開始呢？讓我們祝福殘疾人運動會圓滿成功吧！

我的摯友作文9

書籍是開啟智慧大門的鑰匙，是攀登知識高峯的階梯，是到達成功彼岸的航船，是迷茫中指引前進方向的燈塔，也是心靈的傾訴者，思想的啟迪者……在成長道路中，書對我是非常重要的，日出日落，繁星點點，嚴寒酷暑，無不見證着我在書香薰陶下的逐步成長。

小時候，我就與書結下不解之緣。那時候，伴隨我的是簡單易懂色彩明快的連環畫。後來，我又走進了充滿神奇的童話世界：我驚歎《海的女兒》中那瑰麗的海底世界，可讀到美人魚化作一灘泡沫，我傷心地哭了：為什麼這麼善良的美人魚會化作一灘泡沫呢？我真想用我的筆去改寫這個故事…

時光飛逝，我告別瞭如夢如幻的童話世界，於是《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》、《紅樓夢》《聊齋志異》走進了我的牀頭，走進了我的睡夢。我為寶黛的感人悲劇而涕淚交集，為武松景陽岡打虎的壯舉大聲喝彩，為孫悟空大鬧天空而拍手叫好，為諸葛孔明的足智多謀而感到佩服，為蒲松齡筆下狐仙的重情重義而慨歎……

現在，我又發現了一塊新的“綠洲”——小區附近的河曲縣實用書店，那裏有各種各樣好看的書。每到週末，我就會來到實用書店三樓讀書吧，津津有味地看起書來，一直讀到快關門了，我才依依不捨地把書放回書架。

前段時間，我有幸參加了實用書店《實用讀書吧-共讀一本書》公益活動。跨進店門，整個圖書室安靜整潔舒適，書香之氣濃郁：每一塊地板都被擦得亮堂堂的，每一個書架都是油涔涔的紅木做的，每一排書都像衞兵列隊一樣整齊，每一台書桌都高矮適度，每一位讀者都是全身心地浸潤在書的海洋之中…

在實用書店老師的指導下，我學會了笠翁對韻中的一冬：“天對地，雨對風。大陸對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹，雷隱隱，霧濛濛……。"這首詩讀起來朗朗上口，使用的詞彙十分豐富，同時還含有許多典故，大大充實了我的古詩詞彙積累。這個公益活動不僅能讓我們學到一些古詩詞和漢語的聲律知識，還可以把它們應用到平時的作文中，增強文采，增強表現力，讓文章讀起來節奏鮮明，韻律和諧，有一種音樂美。

讀書可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事。讀書可以提高我們的閲讀能力和寫作水平，讀書可以使我們變得有修養…朋友們，讓我們一起來讀書，一起體會讀書的快樂吧！

我的摯友作文10

伴隨着老師嗒嗒嗒出門的腳步聲，教室裏開始有些騷動不安，靠在窗户邊上的許慶純眼尖得很，他死死盯着老師，直到老師下了樓，才露出真面目。

星期五，朱老師課上得好好的，突然接到個臨時通知，要去開會。老師走時千叮嚀，萬囑咐，讓我們不要講話，我們爽快地答應了，可老師一走，我們就忘了諾言。

本來教室還挺安靜，只是有個別幾個不太省事，頭低在桌子下，竊竊私語，許慶純就是其中一個。他沒有講話而是隔着桌子和同學打着啞語，眼睛瞪得大大的。我就搞不懂，他一個人在那起什麼勁，難道有人理他嗎？好景不長，大家好像也被許慶純的表現給感染了，也紛紛講起閒話，臉上的笑容完全不符合上課那一本正經的樣子。頓時，教室裏的笑聲，喊聲，鬧聲，交織成一片，屋頂都要被掀翻了。

而我時刻記得自己是班上不錯的學生，越是在這種時候，我越是要管好自己。可這時，一隻紙飛機飛到我的桌子上，打開紙一看，上面寫着：從南邊來了個喇嘛，提拉着五斤塔嘛。從北邊來個啞吧，腰裏彆着個喇叭。從北邊來個啞吧，腰裏彆着個喇叭......扭頭一看，坐在後面的許慶純在和我招手，原來是他傳的紙飛機。我在上面隨手寫上了一個大字：煩！之後便把飛機摺好，想扔給許慶純。可是明明是往它的方向扔過去，飛機這個頑皮的孩子卻落到了王瑞琪的桌子上，他看見飛機上的字，眉頭一皺，咬咬牙，有些惱火，又在上面不知寫了什麼字，朝別的同學飛過去。大家看見總是有隻紙飛機在空中飛來飛去，覺着十分有趣，便紛紛折起了紙飛機，不一會兒，五顏六色的飛機就在教室上空自由地飛翔。頓時，教室比原來更加鬧騰，見勢，我也和同桌張洋鬧起來，早已沒有了自我控制能力。

情緒高漲的我們，絲毫沒有注意已經開完會的朱老師悄悄出現在班級的後門，用冰冷的眼神盯着我們。結果就不用説了，一時的歡樂換來的卻是朱老師嚴厲的批評和三遍課文罰抄，悲哀，悲哀......

我的摯友作文11

“生活裏沒有書籍，就好像大地失去陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。書，伴隨我成長；書，充實我的生活。

——題記

清晨，我喜歡坐在書桌前，手捧着一本心儀的書，迎着朝陽，傾聽鳥語，細細品味那書中的藴味，感悟那書中的精髓。有書相伴，我便不再寂寞，而它也早已成為了我的摯友。

隨着春風輕盈的腳步，我走進了保爾？柯察金的生活。保爾是一個堅強的人，是一個絕不向命運屈服的人。無論是工地上的磨練、情感上的波折還是病痛的折磨都沒能使他倒下，反而使他更加堅強。保爾所擁有的那種為理想而獻身、鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的品格正是我所敬佩的。我想自己也應該像保爾那樣，不因為一點小事就退縮，而應該勇敢的面對，勇敢地站起來，勇敢去面對生活中的困難和挫折。

炎炎夏日，那聲聲蟬鳴彷彿是一曲協奏曲。此時，我手捧一本《童年》認真地讀了起來。童年的阿廖沙是在苦難中長大的，吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父常常毒打孩子，兩個舅舅也是粗野、自私的市儈。在這樣一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和醜惡。好在黑暗中也不缺乏光明與温暖，慈祥善良的外祖母猶如一盞明燈，照亮了阿廖沙那顆孤獨而又敏感的心，讓它感受到了人間的愛與光明。書中那動人的情節彷彿讓我忘卻了那夏日的酷熱，一心只在那書中遨遊。

秋風習習，伴我品讀《魯濱孫漂流記》。敢於挑戰、無拘無束、勇於冒險是我所喜歡的性格。我叩問自己，如果有一天我也像他一樣流落荒島，我又能否有勇氣活下去呢？

一片片雪花從空中飄落，如柳絮，如羽毛。此時，《海底兩萬裏》的奇妙海底探險深深吸引着我。不知不覺間，我的心已隨凡爾納潛入海底，在廣袤的海洋世界裏遨遊。無論是深海尋寶、南極遇險還是勇鬥章魚都無一不牽動着我的心絃，讓我愛不釋手。

讀書在四季，在朝暮，在日夜，每次都有不同的感悟，每時都有新的體會，樂趣無窮，回味無窮。書籍伴隨了我的成長，書籍也讓我的心靈更充實，書籍讓我深深陶醉。

又是一個清晨，我依舊在書桌前讀書，還是那樣愛不釋手，還是那樣沉浸其中……

我的摯友作文12

親愛的摯友們：

真心想你們！

當一切都成為過去，我開始懷想昔日所有，想着宿舍裏一起戲耍，餐廳裏一起吃飯，教室裏一起學習，還有我們共同的棒棒糖，會考結束了，大家也分開了，可憐的説！好幾次約出來，總是來不齊，説實話，在一起的日子真的越來越少了，大家都離得好遠，本來説好了一起的，可天不如人願，一切就像是那易破的泡泡，看似有趣，卻在不經意間喪失了所有，是該悲歎還是……無法言説……

總是假裝堅強，強忍着眸中的淚水，不敢和你們道別，甚至有些害怕別離，害怕火車慢慢駛離我的視線，害怕我成為你們的過去，希望一切都定格在那段在一起的時光，只是時間老人不曾顧及我的感受，將我狠狠地推向陌生的`地方。

總是假裝樂觀，其實我一直都很自卑，沒有傲人的資本，唯一有的是你們的關心和祝福，我不知道還會找到像你們這樣的朋友嗎？我想很難吧！記得我説過的話嗎？我對朋友永遠是與眾不同的，而你們在我心裏一直有個位置，別人無法代替的位置，正因如此，我不喜歡太過於計較，只為了守住這份友情！

可是離別的火車已經駛進站，相見是如此不易，手機上你們的號碼不斷增多，只是你們會聯繫我嗎？你們還會記起這個有些傻傻的我嗎？我沒有勇氣向你們揮手道別，只是希望你們在新的壞境裏要努力！加油！

歲月的痕跡刻畫着一道又一道年輪，流水淌過的地方，小草枯了又長，天空時晴時陰時雨，世界在變，你我在變，你説，我們的友情會變嗎？會越來越淺直到消失嗎？

今年的聖誕節不能一起了，你們會在聖誕節記起我嗎？有沒有想過給我打個電話？

過去了嗎？真的過去了嗎？你們會忘記我嗎？會將屬於我們的這段回憶封存嗎？

偷偷告訴你們，我不會忘記你們哦！會時常打擾的，開心的時候讓我們一起分享這份快樂，傷心的時候渴望你們的安慰，不要嫌我煩哦！我的摯友們！！都開學了吧！祝福你們！！！

愛你們雪

我的摯友作文13

其實，在每個苦難的拐彎處，都有一個幸福在等待着。

————題記

你總説，藍色真美！是的，我信，因為我也深愛着這海的本色。

你總説，你的幸福出走了，是的，我信，因為我從你似水晶般透明的眼睛裏，捕捉到了無限哀傷。

昨天是你生日，當放歸學的鈴聲響起，我欣喜地向你道賀，可你卻呆呆地坐着不動，我剎那間明白我的殘忍。你害怕回到那個家，充滿冷漠，充滿孤獨，但你卻不得不回去，我知道，你把它當成一種責任。你慢慢地起身，和我一同離開了教室。

一路上，我們失去了往日的歡笑，彼此無語。我已習慣這種方式回家，慢慢地，慢慢地，可我更加明白你地無助和恐慌。你將要面對的又是冷漠的面孔，冰冷的語言。可你寧願忍受這些，也要回家去面對。

你曾告訴我，你已不懂得如何與父親相處，更不知道該如何與後母相處。你的眼中有淚，卻忍住沒哭。我無法清楚理解你的感受，因為我擁有温暖的家。

又站在十字路口，你苦澀地笑了笑，向我道別。目送你背影的遠去，我突然感到傷感，雖又知道，你那看似輕鬆的腳步又藏有多少沉重與歎息！你將怎樣努力裝出笑臉，你將怎樣將哀傷深埋，你將怎樣小心翼翼地在你家裏洗衣，寫作業，這生日不曾屬於你，因為幸福出走時已帶走了她。

今天，好晚你才出現，我等了很久。依舊是那張蒼白而憂鬱的臉，你用抱歉的目光看着我。突然，你變得很欣喜，走到我身邊，告訴我你昨天居然收到了一張賀卡，就放在書桌上，沒有任何字跡。你幸福地笑了。

我的摯友，你知道嗎？你笑起來好美，這對於我來説便是一種幸福。那張賀卡是誰送的，我們不用再猜了，畢竟它是一份神祕的温暖。

你是不幸的，我不能違心地讓你強求幸福。畢竟，你的家庭破碎了。

你是幸福的，我可以肯定地告訴你，你的父親是愛你的。

儘管你的不幸將幸福遮蓋了，儘管，我不能找尋任何東西來充當你的幸福，但請堅信，活在這世界上，便是幸福的！

你依舊在笑着，也就在此時，上帝已悄悄地為你送來了美麗的天使！

我的摯友作文14

不大的廚房裏，一個十歲左右的女孩手捏刮勺，動作嫻熟地把一張打好雞蛋的煎餅翻了過來，撒上葱花。頓時香氣四溢，令人垂涎欲滴……

她，就是我的摯友王藝霏--一個特別能幹的女孩子。她心靈手巧，對很多事情都非常拿手。

一次我和她一起做值日。可是我拿着掃帚只會東一下、西一下地瞎掃一氣，明明已經掃過的地方仍舊狼藉一片。而王藝霏卻很有條理，只見她側着身子，用笤帚順着自己走過的路輕輕劃過，垃圾和灰塵就全掃進簸箕裏了。接着她開始收拾講台，只覺着她的雙手很輕盈地前後挪動，髒亂不堪的講台瞬間就變得乾淨整潔了。我簡直看呆了，她怎麼就這麼能幹呢！

又一次，藝霏讓我們上她家參加煎餅派對。煎餅派對？她居然自己學會了做煎餅！

等我們走進她家的廚房時，藝霏正穿着圍裙，忙碌地做着準備工作，很快她手邊的佐料就切成了片或丁。

我們洗過手，藝霏教我們打散了雞蛋，配好了麪糊，我迫不及待地第一個嘗試。前邊的工序都很順利，到了翻餅這一步，藝霏説：“等一下，我來教你……”

“沒問題，這還不簡單，我自己來！”我用刮勺翻起了餅皮。突然，“啪！”的一聲，蛋液濺了我一臉。

藝霏哭笑不得地看着我説：“我先示範一下。”她熟練地倒了一勺麪糊到鐺子上，小心地用刮勺在上面轉了一圈，一張平整又均勻的麪皮就呈現在我們面前。她的動作一氣呵成，我們在場的人全都看得目瞪口呆。該翻餅了，她先等蛋液凝固了，翻起一角，看看會不會漏，再迅速地把餅抬起來，翻了個兒，餅就輕輕地、穩穩地落在了鐺子上，完好無損。她又舀了一勺醬，均勻地塗在餅皮上。然後她用手撮起一把葱花，快速地撒在餅上，最後兩手一合、一分、再一推，一個煎餅就做好了。

她一邊做着煎餅一邊為我們進行耐心而又專業的講解，我們全都崇拜地看着她，就像在課堂上看着自己最敬佩的老師一樣。當我們七嘴八舌地問她為什麼會做這麼多事情的時候，她卻只是雲淡風輕地説：“平時，我經常會幫媽媽做家務，自己動手，豐衣足食，這個不算什麼。”

看着她莞爾一笑，我覺得她整個人都在發光，我在心裏對她更崇拜了……

我的摯友作文15

我漫步在遼闊的草原上，地面盡是渾黃的泥土和枯萎的莊稼。猛一抬頭，啊，眼前是什麼？只見在二十多米高的空中，呈現着一座花園般的世界，花木扶疏，錯落有致，蒼翠欲滴的葉子樹着朝霞般的繁花，一座座富麗堂皇的宮殿，掩映在綠樹紅花之間這並非夢境，也不是童話世界，而是我在《邀遊古今世界》這本書上看見的世界七大奇蹟之一——古巴比倫空中花園。

國小一年級的時候我就喜愛看書。常常沉迷在《安徒生童話》裏。我喜歡白雪公主和艾麗莎，她們代表善良與正義；我也喜歡《海的女兒》中的人魚公主，為了追求自己的理想與自由，不惜一切代價，甚至變成海上的泡沫。確如裴多菲的詩中説的：生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆無拋。我從這些書中得到了極大的樂趣，它是我童年的親密夥伴。

隨着歲月流逝，我開始閲讀一些自然科學與社會科學方面的書。這裏雖然沒有曲折生動的故事情節，卻有着比故事更迷人的知識。小時候，我聽媽媽講過天狗吃太陽的故事，看了書，才知道那不是太陽真的被天狗吃了，而是月亮落到了太陽的影子上。我原來以為打雷是神仙派雷公、電母來懲罰壞人，後來也知道是怎麼回事了。還有許許多多的問題，我都在書中找到答案。書不僅給我解疑，還能告訴我許多古今中外的事情。他告訴我，我們的祖先在幾千年前是怎樣生活的；在我們的大地母親——地球上，有的地方卻整年炎熱夏季，有的地方卻整年冰雪世界；告訴我愛迪生是怎樣成為發明大王’’,中國長城是怎樣建造起來的啊，書，我知識淵博的老師，帶我飛天入地，跨海渡洋

這些年，爸爸媽媽説我變了，他們説我小時候很喜歡哭，現在堅強多了；説我從前不愛説話，現在變得活潑開朗外向了；説我現在比原來有禮貌，也懂得自覺做家務了。哎，説得我怪不好意思的。記不得我小時侯什麼性格，不過，我確實從書上懂得了男兒有淚不輕彈，因為眼淚征服不了困難，甚至也洗刷不掉痛苦。我從書裏懂得應該尊敬長輩，學會換位思考知道我還有許多缺點。如果説我確實有了點進步，那麼，書給我的教育可真是功不可沒啊！

書，我的摯友！