難忘的老師作文集合11篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的難忘的老師作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的老師作文1

在我所有的學科中，我最喜歡的是數學，讓我最難忘的，是數學老師。

數學老師中等個頭，雖然只有三十出頭，但是臉上卻佈滿了幾條深深的皺紋，烏黑的秀髮之中偶爾也夾雜着幾根白髮，讓人看了從心底裏漾起一陣陣的酸楚。

在遇到她之前，我的數學成績幾乎是班上的倒數，而如今的我，是班上出了名的數學天才。而我的改變開始與數學老師對我無微不至的關心。我是一個內向的人，平時也不太喜歡和老師同學交往。因此，老師也並沒有直接輔導我的學習，而是在上課的時候，向我投來一絲鼓勵的目光。時間久了，我也體會到了老師對我的關心，也漸漸的喜歡上了這個老師，喜歡上了這個科目。

記得有一次，數學老師趁我們出去操場上上體育課而偷偷的檢查我的作業。回到教室後，我翻看着滿是叉叉的作業本，心情沉重極了。終於，那滿是叉叉的作業本翻到了頭，而我卻在最後一頁驚訝的發現了數學老師給我的評語——有進步！繼續努力！老師看好你！雖然只有短短的三句話，但給我學習數學的力量是無限的。

這就是我最難忘的老師，一位教育有方並值得尊敬的老師。

難忘的老師作文2

時光飛逝，六年的國小生活馬上就要結束了，六個年輪如流水般稍縱即逝，一去不復返，六年來，那些老師的關愛，同學的笑聲，這一切無不令人難以忘懷，這些點滴的幸福中，我還是最懷念我那至高無上的老師。

我是轉學生，在五年級上冊的時候，我轉來這個班了，當時，老師在講第五課，我推開教室門，看見了一副副生疏的面孔，我望向講壇上的您，粉筆末襯托了您的氣質，在您身上，我看到了老師應有盡有的獨特的氣質，您笑着對我媽媽説：“您有什麼事嗎？”媽媽將一片小紙條遞給您，讓您看，您看後，便拉着我走向講壇，我看着這些陌生的面孔，心裏想竄了一個小兔子，跳個不停，您讓我自我介紹一下，我愣着不動，扭頭看見了您那和藹的笑容，我才有了信心介紹了自己。

在這六年裏，老師，您知道嗎？您給了我多大的鼓舞，給了我多少的知識，給了我多多的信心。

我把老師您贊為獨一無二的金鑰匙，只有這把金鑰匙才能幫助我們打開知識的大門；我把老師您看成春天的雨露，澆灌着千萬朵鮮花，使花朵放射出絢麗的光芒。

日子如水，花開花落，多少青絲變白髮，在這即將要離開國小生活之際，我深情的再對您説一聲：“老師，您辛苦了！”

難忘的`老師作文3

每個人一生的中都會遇到很多的老師，最令我難忘的就是我的語文老師——張老師，還記得他3十幾歲左右，一雙單鳳眼，高挺的鼻樑，鱷魚嘴嘴、一頭短髮，喜歡跟我們湊在一起説笑話，喜歡跟我們一起分享好的東西。

張老師剛來的時候，我們都很好奇他會是怎樣一個老師！我們很期待！過了幾分鐘！上課鈴響了！一位年輕貌美的男士走進來！大家好！我是你們的張老師！我來給你們説一下我的要求。1上課前10分鐘有一個自由表現的時間2提前預習課文3用一句話概括全文我的要求就這些你們同意嗎？老師我們同意。那我們開始上課吧！我們掌聲有請1號。

時間過得很快，轉眼間到六年級下冊了！不知道是不是課程太緊的原因，課前10分鐘取消了！雖然課程緊了些！但老師怕我們聽得枯燥！偶爾還和我們看看玩笑、講講故事！

我們都記着老師的教誨，一定會好好學習，不會辜負他的期盼。這就是我最難忘的老師。

難忘的老師作文4

她是一位年輕漂亮的姑娘，對我們有姐姐般的疼愛，無微不至的關心和鼓勵，還是位愛跳舞的多才多藝的老師，她就是我們想念的鄔春梅老師。

鄔老師，我忘不了您兩年來甜美的微笑，那優美的舞姿令人難忘……

記得二年級下期開家長會時，鄔老師讓我、邱洋、何遠博、曾雅雯留下來辦黑板報。我和邱洋迫不及待地跑進教室，把後面的黑板擦了，鄔老師進來看見後驚訝的説：“你們怎麼把後面的黑板擦了，叫你們擦的是前面的呀”。於是我們只好重新辦板報了。寫啊畫啊，我們幹到了中午一點，鄔老師想起來：“孩子們一定都餓了吧，家長們見孩子們沒回家一定很着急吧！”於是鄔老師把手機拿了出來，給我們四個同學的家長一一打電話。做完板報後，鄔老師請我們在學校對面的飯館吃的午飯。由於我們的失誤，鄔老師沒有責怪我們，還請我們吃飯，我覺得這頓飯真的特別好吃難忘。

鄔老師是位有愛心、心地善良的好老師。我現在是三年級的學生了，鄔老師不再教我們了，但我還是非常想念您。鄔老師，我愛您，您是我心中最好的大姐姐，永遠的好老師！

難忘的老師作文5

我難忘的老師叫謝麗薇。她是我在這個學校遇見最好的老師，她認真的教育我們。

有時候，我們心情不好，謝老師就和我們談心。

還有，每次搞活動，我們班都得第一名，因為我們班的謝老師教得好。

可是，她已經不在這個學校了。

她已經轉走了，但是我們班不會傷心，因為謝老師轉到了比我們學校更好的學校去了。説明她教育效果好，我們很為她開心。

雖然謝老師轉走了，但是我們會永遠記住她。把她對我們的教育，所有的美好事都會時時刻刻永遠記在心裏。沒有一點不喜歡她的感覺。

之所以我們非常喜歡她，而不讓她為我們擔心，所以我們全班要好好學習，長大成為對社會有用的人，來報答謝老師的教育之恩。

對我們最好的謝老師，我會永記在心。

難忘的老師作文6

聽媽媽説，她印象中最深刻最難忘的人是二年級的語文老師——洪老師。他有四十多歲，個子很高，四方臉，看人的時候總帶着和藹可親的眼神。就因為這一點，他在學校常常引人注目。

他平時説話總是笑眯眯的，眼角擠出幾絲皺紋，他講課風趣幽默，連批評人都那麼風趣。

一次他正在講課，偶爾發現有同學在調皮，便用這同學的名字調侃道：“林男金，夜裏鉗泥鰍兩三斤。”逗得全班同學哈哈大笑。還有一次，他發現有人在笑，便問：“某某某，你為什麼這麼開心？路上撿到黃金了嗎？”他總是能調起課堂的氣氛，從來不對學生髮脾氣，同學們都喜歡聽他的課，所以他教出來的學生語文成績都很好。

我媽媽讀四年級的時候，聽同村的女孩説，洪老師生病住院了——心臟病。媽媽當時想，為什麼上天那麼不公平，多麼好的老師啊，怎麼會患上這種病？難怪後來很少看到他，教書的是他兒媳婦。

媽媽讀到五年級的時候，不幸的消息傳來了，洪老師去世了。媽媽的心情很沉重，希望他在天堂生活得很快樂，再也沒有痛苦。

直到現在，洪老師那極富親和力的笑容，深深地印在媽媽的腦海裏，難以忘懷。

難忘的老師作文7

一轉眼，六年的國小生活就快要結束了，而在我生活了六年的母校裏，最讓我難忘的是我的老師。

記得一年級的時候，牽着爸爸的手到學校報名，第一眼看到的就是我的班主任老師——姚老師。她正在給別人報名，一臉的嚴肅，於是姚老師在年幼的我心中留下的第一印象便是嚴肅。

有一次掃地，我們誤把別班的公區掃了，後來知道是掃錯了，全班都在抱怨，而姚老師卻説："沒關係，就當是一次‘大掃除’吧！'',從此以後，便有了對姚老師的第二印象了——大方樂於助人。

英語課，我們不聽話，姚老師知道了，於是她語重心長地説:“英語也是一門主科，你們現在不學好基礎，上國中了，怎麼學英語啊！”聽了姚老師的一番話，我們深刻的意識到了我們犯下的錯誤有多麼嚴重，同時我對姚老師也有了第三印象——對我們的用心良苦。

六年級快要畢業了，就要離開母校了，但老師我是永遠不會忘記你的。

難忘的老師作文8

我時常想起以前，想起把我帶進美麗英語之鄉的馬少芳老師。

前，我是很討厭英語的，一上課就想睡覺，考試總不理想。

到了四年級，是馬老師接班了，一切都因馬老師而改變。那一年上英語既開心又痛苦。

那一年開學，我想了一下，我的成績那麼差，又不愛英語，就舉手做背書組長。沒想到她那麼嚴格。有一次，我在她那裏背書，我後來的想不出來，她就狠狠的把書從講台扔到門口。這一扔就給我留下恐懼，我對自己説，一定要堅持，努力的背，我一定是行的。

最開心莫過於我們收作業和後來的英語課。我們每次收作業都是一次比賽，那時候，他們拼命在説“加油”，身為他們的組長一定不能輸。當終於有一次我贏了，全組一起説Year！我也開心起來了。

到了考試，我一直害怕，害怕考差了，沒想到四年級第一次考試就考到94分，我開心，我高興，我歡呼！

那永遠説不完的四年級，給我帶來快樂，給我帶來了恐懼，給我帶來來了敬仰，敬仰別人成績好，學習好，有朝一日我也要成為別人敬仰的一個人。那英語三年之愛給我心裏烙上永久的回憶。

我很想對馬老師説聲謝謝，如果沒有那一次次嚴格，沒有那一滴滴快樂，就不會有今天喜歡英語喜歡到瘋狂的我。

難忘的老師作文9

周老師，她是一位對學生充滿愛意的老師，是一位令我難忘的老師。

周老師個子偏高，大大的眼睛上戴着一副金邊眼睛。圓圓的臉，一笑起來，臉上就會出現兩個小酒窩，顯得十分和藹可親。

周老師很關心我們的健康。記得那一次，我在上課的時候，突然頭像是被千萬根針紮了似的，疼痛難忍。周老師看出了我的身體狀況，就帶我去衞生室吃了保健員給的藥。然後，她又送我回家，當時天氣正熱，我又熱又渴，眼看就要支撐不住了，周老師見狀，把我扶到了附近的一個水果店，買了兩片西瓜，我不顧一切地抓起一片西瓜，狼吞虎嚥地吃了下去。吃完一片，我才發現周老師比我更渴更熱，忙把另一片西瓜遞給她，她卻説：“沒關係，你吃吧！”説着，又笑着看我把第二片西瓜也吃了下去。

周老師雖然只是一名普通老師，但她卻有一顆金子般的愛心！我愛我的周老師！

難忘的老師作文10

從一年級到五年級有不少的老師教過我，但是我最難忘的確實朱老師。他是我的數學老師，從一年級一直教我到四年級。朱老師中等身材，眉清目秀，最讓人印象深的是他那張能説會道的嘴巴。

記得有一次，朱老師講“整數乘法”。這一堂課雖然我們聽的很認真，但還是不太明白。朱老師並沒有着急，卻是給我們舉了很多生動的例子，語言幽默風趣，隨後他請了幾位同學上台演示，慢慢地我們明白了。這一堂課我們感覺很輕鬆，好像是一羣朋友在一起討論問題。

還有一次，我沒有完成作業，組長告訴了朱老師。那時我心裏面充滿了後悔和害怕，靜靜的坐在教室等待着朱老師的批評。出乎意料的是，朱老師並沒有批評我，而是和藹的詢問我沒有寫作業的原因。我慚愧的低下了頭，小聲的説了一聲“抱歉，老師您處罰我吧”，聽完我的話，老師拍拍我的肩膀説道“能承認錯誤的就是好孩子，老師相信你今後一定會按時完成作業”從自此以後，我再也沒有出現沒完成作業的情況。

能擁有這樣的一位好老師，我感到很開心，雖然您現在不教我了，但是您那温暖的笑容和詼諧幽默的講課方式，深深地印在我的腦海裏面。

難忘的老師作文11

我永遠忘不了二零零八年五月十二日十四時二十八分。那時，我看見了一個真正的唐老師。

“隆，隆！”教室突然發出沉悶的聲響。“建築工地的聲音真煩人！”一個同學抱怨着説。當他們相互倒苦水時，我卻發現有些不對頭：天花板上的吊燈在輕微的晃動，窗户也在咔咔地響。“是地震！”我大叫一聲。話音剛落，教學樓就劇烈地搖晃起來。同學們的書，筆，文具袋等都被這股強大的力量甩出。

“快躲在桌子底下！” 同學們都躲在了桌下，只有唐老師還站在講台上。又是一陣劇烈的搖晃，唐老師差點摔倒。有些同學都哭了起來。“快跑！”唐老師嘶聲裂肺的叫着。“轟”的一聲，不出幾秒，我們全都跑出去了。等跑到樓下，才想起，還有一個可敬的唐老師在樓上。“唐老師，你可千萬別出什麼事呀。快下來吧!”過了一會兒，唐老師來了，她看見有些同學哭，就急忙跑過來安慰。其實，她的身體在微微發抖，比我們還害怕呢！

這次的事件，讓我看清了一個真正的唐老師，一個不在災難降臨時低頭的老師！