國小六年生活作文集錦8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的國小六年生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小六年生活作文 篇1

光陰似箭，轉眼間到了四月份!離6月份越來越近了!到了六月份之後，我將要與同學們分別，與母校分別!雖然，還沒到六月份，我就有點依依不捨，能永遠在母校該多好啊!但是，也不可能實現。 在這六年國小生活中，每發生的一件事都值得回憶，永遠忘不了。

忘不了與同學們一起合作。一次，學校開展“陽光體育活動”，活動主要分兩個：投籃、拔河。因為我比較高大、力氣大，所以我被推選去參加拔河比賽。隨着一聲哨子響，比賽開始了，大家同心協力，不停往後拉，對方見不妙，也在努力拼搏!我們見勢不可擋，為了勝利，大家用盡了吃奶的力氣。一分鐘後，仍分不出勝負!我們班越來越累，眼看我們就要輸了，但是，又看到老師、同學對我們的鼓勵，大家似乎吃了“興奮藥”，一下子把對方拉倒。

忘不了老師對我的關心、鼓勵。那是我一年級的時候。一次課間，我到大操場玩，玩得十分開心。正玩得起勁的時候，卻不小心摔倒在地上，我的腳部出了血，十分疼痛，便大哭起來。老師看見了，便連忙走過來把我扶起來。“沒事吧?”老師親切地問，但我沒有回答。老師看到血流得越來越多，把我背起來，向校醫室奔去，在揹我的時候，我突然看到老師急的汗珠一滴一滴往下流。到了校醫室，校醫塗上藥後，我仍在哇哇大哭!老師又用親切的話語對我説：“別哭了,除非你不是男子漢，一點點小事怕什麼，要站起來!”聽到老師的話，哭聲停止了。

忘不了學校的大舞台，因為那時我經常表演、主持節目的地方;忘不了學校的大樹，是它給我們擋雨、擋陽光。使我們才能痛快玩耍······母校，我十分喜歡你，我是不會忘記你的!

國小六年生活作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的國小生活即將結束了，想想還真有些不捨。

這六年來，我們的友誼也隨着時間的流逝而越來越深厚。我們曾經一起學習，一起打鬧，一起捉弄人，還一起參加比賽。教室牆上的每一張獎狀，都見證了我們成長的足跡，這是我們用努力換來的榮譽……

我還記得，第一次足球比賽輸了的時候，我們都哭了。有的人還在自責，覺得是自己沒有發揮好而連累了整個團隊。相反，贏了的時候，每個人都很開心，沒有抱怨，也沒有自責，都沉浸在這來之不易的勝利的喜悦之中。還有拔河比賽，我們團結一致，贏得了比賽。那時，我真正意識到：我們是一個班集體。我相信，只要我們團結一致，就沒有做不到的事情。

六年裏，我們朝夕相處，有喜有憂，有笑有淚。雖然有過一些摩擦，但最後還是變得友好了。六年的生活，使我們有了真摯濃厚的情感。看着校園的花草樹木，都會有親切熟悉的感覺。

親切的校園、敬愛的老師、親愛的同學們，陪我度過了這六年的時光。六年國小生活的點點滴滴，都將會成為我們六年一班每個同學的回憶。六年裏，我從一個無知的女孩，變成了一名少先隊員。我度過了我童年中最快樂的日子。我的童年之所以這樣豐富多彩，是因為有了這個充實有趣的集體——六年級一班。這些點點滴滴，我會永遠記住，永遠留在我的記憶中。

同學們，好好珍惜剩餘在一起的日子吧。或許，哪天各奔東西后才知，一別也許就是一世……

國小六年生活作文 篇3

課餘的時候，大家是否會下下棋、看看書來調節腦力勞動和體力勞動呢？我呢，則是拿起小提琴來演奏一曲優美的樂曲。

説起小提琴，我和它已經有六年不解之情了。幼兒園開始，媽媽讓我接觸到了小提琴。當時，在我的眼裏，小提琴的模樣怪怪的，在它的“身”上還有四根弦。

每星期天，我總是到少年宮學習小提琴。當我看到電視裏的音樂家演奏出動人樂曲時，我總是想：我一定要超過他們。可我是剛剛開始學，除了練習音階就是練習音階了，不久，我便開始厭煩了，就是練也不是正正經經地練，自己胡亂地編首曲子。

過了幾天，老師告訴我，鎮海區要舉行小提琴比賽，便示意讓我去報名。我於是又重新意識到練琴的重要性。比賽前幾天，我便努力練起來，一點兒都不含糊，着實讓爸爸媽媽的嘴巴張成了“O”形。比賽時，我發揮得有些失常，只奪得了第三名，與自己理想的差遠了。於是，我更堅定了超越大家的信念。

每一次的演出中都能看到我的身影，更讓我激動的是：一次羣體表演名單上的演奏者印的是“楊一天等”。

小提琴使我的生活變得多姿多彩，親戚來我家，我來演奏一首；連在媽媽單位舉行聯歡會上，我也“登台亮相”。我永遠沉醉在這小提琴帶來的甜蜜當中。

國小六年生活作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，國小的生活即將逝去。我將告別親愛的老師，親愛的同學，親愛的母校，開始新的國中生活。

在這六年的國小生涯中，我從啟蒙老師那裏學到了多少知識，從小夥伴那裏得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到那裏，我的心裏多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我個性害怕不能再在您的懷抱裏和同學們玩耍嬉笑，個性害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱裏的温暖。

母校，在您的懷抱裏，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講台上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍，曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛着您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功之臣啊！

天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。

國小六年生活作文 篇5

我記憶中的國小生活，從一年級到五年級，整天都很悠閒，寫完作業就沒事幹，看看電視，閲讀下課外書。自從六年級報了輔導班之後，每天都是匆匆忙忙的，總感覺時間不夠用，好在我擠出時間學會了製作絲網花，它使我在百忙中獲得手工製作的樂趣。

製作絲網花，大家可能都很陌生，有的同學還沒有聽説過。絲網花是由不同顏色的絲網、鐵絲和一些製作工具組成的。剛開始學習製作絲網花感覺很難，好複雜，步驟很多，最初的幾次製作都不理想，但我沒有氣餒，通過查資料、自己琢磨、反覆試驗，最終成功掌握了絲網花的製作技巧。做絲網花時，不能着急，要一步一步進行製作，絲網花的製做分為三個步驟：扭圈、套網、組合，最先扭好鐵絲圈，再分別套網，最後塑形組合成為一朵完整的仿真花。

絲網花的花朵種類多種多樣，有代表偉大母愛的康乃馨、熱情真愛的紅玫瑰、不畏嚴寒的梅花，象徵榮華富貴的牡丹，凌波仙子水仙花，花中四君子梅蘭竹菊、給予希望的滿天星等等。但我喜歡的，卻是百合花，百合的花語是純潔、天真無邪、清新脱俗、不受世俗的污染，聖經中關於百合花的由來還有一段富有浪漫色彩的傳奇故事：傳説夏娃和亞當受到蛇的誘惑吃下禁果，而被逐出伊甸園，夏娃不禁悲傷的流下淚珠，淚水落地後即化成潔白芬芳的百合花。製作絲網百合花，一般做成白色或粉色的百合花，組成時需要分成兩層，每層三片花瓣，還要錯開放置花片，製作完成後，插到花瓶的百合花立刻會讓人感到搖曳生姿，足以以假亂真。

我的國小生涯，它是金色的'，藴藏着天真爛漫；它又是白色的，象徵着純潔無暇；同時，它也是粉色的，留下美好的記憶就像微笑，填滿了我幼小心靈的每一個地方。

轉眼間，國小時光就要過去了，我們都即將開始新的生活，也許再也看不到曾經的同學、老師，但國小生涯的那情、那景、那段最快樂最自由的回憶，將永遠鐫刻在我的心底。

國小六年生活作文 篇6

光陰似箭，日月如梭，六年的國小生活過去了，我就要畢業了。

在我還沒有轉學的時候，也就是三年級，學校辦了一次200米短跑比賽。隨着“砰”的一聲槍響200米短跑比賽開始了。每個運動員像箭一樣飛快的奔向終點。我是班級的參賽選手，跑道兩旁的同學喊的一聲比一聲高，我聽到同學們為我打氣，我跑的更快了，我馬上超過了第一名衝向了終點。我得了第一名，同學們的歡呼聲和掌聲激了起來。

還有一件事是在我轉學後的一件事。一到學校語文老師就給四年級的講了很多規定。老師讓我當數學組長。有一次數學考試我的頭很疼，就亂寫的。結果只考了六十七分，老師就罵了我一頓，還打着我説：“身為組長只考了六十幾分丟不丟臉。那天晚上老師打電話來了國中，我不敢攔。我鼓起勇氣拿起電話，老師説：“對不起，我不知道你頭疼。”我説：“沒關係。”第二天，老師又給我道歉。這真是一位知錯就改的好老師。

如今，這些都將成為我人生中美好的回憶。

國小六年生活作文 篇7

光陰似箭，日月如梭，我的國小生活即將結束。在這六年的時光裏，我由懵懂無知的兒童，成長為朝氣蓬勃的少年。在這一過程中，有老師的教誨，有同學的幫助，有家長的支持，有社會的培養。這一 切的一切，無不對我的品德、習慣、知識、素養的養成產生了巨大的影響。

首先，我要感 謝的是老師。老師，是您們為我引導前進的方向。在這一天當中，有多半的時間是與您們一起度過的。上課時，您們為我傳授知識，使我增加了知識的積澱，為我今後的學習生涯打下了堅 實的基礎。下課時，您們的一舉一動時時刻刻潛移默化地影響着我，成為我舉止的標杆。從您們身上，我學到了研究學問的方法，懂得了學習要“踏心專心”“踏實認真”“學就學個踏實，玩要玩個痛 快”……這些您們經常掛在嘴邊的道理，我銘記於心，並將受用終身。更重要的是，我明白了什麼是敬業，什麼是負責，這將是我做一切事情的根本。

啊！親愛的同學們！我們從六年前開始，便共同相伴，並朝夕相處六個春秋。我們協手共建了一個和諧的班級，一個和諧的大家庭。我們在這六年中風雨共濟，一人有難全班齊動員。無論遇到什麼困難 ，同學總是想方設法地幫助。在班級生活中，再也沒有年齡大小、學習好壞的分別，因為我們都是一家人，我們為這個班級奉獻出洗手液、香皂、裝飾花、白紙，聯歡會時的一串串拉花、一個個氣球、 一條條綵帶、一個個精彩的節目、以及掃地、擦地、擦黑板、刷勺、擦玻璃……這看似一件件小事，卻無不充滿着我們對這個“家”的熱愛。有時，我們為這個“家”做的事，可能甚至比為自己家做的 事還多、還認真。

説到這裏，我不由得想起了三年級剛開學時的一件令我至今難忘的事。當時，我因搬桌椅時不慎把腳趾砸傷了，因此休息了一個星期。當我再回到班裏時，全班竟響起了一陣熱烈的掌聲，不知是因為我 傷好而感到欣慰，還是對我的堅強的鼓勵。當老師準備安排誰攙扶我行動時，全班同學竟都一擁而上，爭搶着為我“保駕”。這時，一股班級的暖流湧上心頭，我緊緊地咬着嘴脣，沒讓同學們看到我因 感動而流出的眼淚。

老師們、同學們，你們的容貌、嗓音、性格已深深銘刻在我的心中，永遠永遠不會被忘卻。也許你們做過的事我可能會忘記，但對我的愛卻是永恆的。同樣，我也愛你們，愛你們的一切一切。六年的時 光説之漫長、過之短暫，讓我們在這最後兩個月的時間裏抓緊每一分、每一秒，發憤圖強，努力進取，考入理想的中學，一同走向明天的輝煌！

國小六年生活作文 篇8

汽車是人類在歷史上一個偉大的進步，它用四個輪胎開啟了一個新的時代。從古代的手推車到馬車，再到近代的蒸氣發動車，最後到現代汽車，汽車的發展史不僅推動了科技的進步，還使汽車品牌問鼎世界。

1885年，第一輛汽車“出世”了。它使人類的科技站上了一個頂峯，開拓了人們的眼界，大大改變了生活方式，汽車似乎已成了人們生活中必不可少的一環，人們出行、辦公、運貨等各個行業，都能看見汽車在為人們服務，再也看不到笨重的牲畜在拉貨了，汽車用四個輪子代替了人的兩條腿，再到後來，現在的汽車已不是一部為我們帶來便利的機械了，而演變為社會與人之間的重要鏈接。越來越多的發明家發揮了自己的想像，將幻想變為現實，一些概念車創新設計，構思超前，注重環保，反映了人類對先進汽車的夢想與追求。

汽車雖然縮小了地球，帶動了經濟增長，但是它的危害也是人類將無法承受的災害。

每年迅速飛增的汽車數量使人們遇到一些十分嚴重的問題：空氣污染、聲音污染、能源消耗、土地資源損耗等都是人類自己造成的。據統計，墨西哥每年有1.25萬人死於空氣污染造成的呼吸系統疾病；以交通堵塞聞名於世的曼谷，污濁的空氣中含有38種細菌和真菌，它們導致人們腹瀉、血液中毒等，都是汽車尾氣這個罪魁禍首!還有每年不計其數的無辜的人死於交通事故……

汽車有利有弊，它讓我們步入了一個新的時代，但我希望，汽車永遠造福人類，而不是成為人們痛恨的對象！