關於新識的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的關於新識的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

在四年級時，我有一個跟我關係特別好的閨蜜，除了上課和在家裏以外，基本是隨時隨地、每分每秒都粘在一塊兒的。在我的印象裏，她是一個善解人意、温柔、文靜的人，有點瘦，學習一般，語文好些，體育比較差，但令人意外的是她人緣竟然不好，只有我和另一個同學是她的朋友。而我比較霸道，雖不容易生氣，但誰把我惹毛了，那會有一段時間不會好過了。我是班裏的數學學霸，體育好，人緣好，個子高，也比較有力氣，班裏男生都不敢跟我幹架，説話很直，從不繞彎子。別人都説我和她做閨蜜就是互補。

但在有一天，她算是讓我對她的印象有了新的認識。

一節體育課，我們在練習打排球。我與另外三個體育較好的朋友一起對打排球。我們分成兩邊對打，另一邊先發球。就在那邊要發球的時候，她跟那個朋友小希並肩走，一邊走一邊聊着天，全然沒有發現我這邊在打球。我朝她那裏大喊：“喂，你不想受傷就不要走這邊，這裏在打球！”她好像聽見了，但還是不以為然地接着往這邊走了幾步，才換了個方向繼續慢慢地走。

對面把球發過來了，我這邊的另一個隊友小張用力過猛，球飛出了對面的接球範圍。我們追着球跑過去，球剛好落在了小希的頭上。小張連忙過去跟小希道歉，並説明是不小心把球打得太遠的，小希聽了之後，原諒了小張。原以為事情可以結束，偏偏我的那個朋友抓住不放，非説是小張故意那麼用力，是對面的.人故意不攔住球的。我聽了非常氣憤，我告訴她：“我目睹了全過程，小張沒有看到你們在那麼近的地方走，而且那個球被擊起的高度足有3米，根本接不到球的。還有我之前已經跟你説了不要離我們太近，並且小希都已經原諒小張了，你為什麼非要説是她的錯呢？”她被我這一串話問得氣極了，頭也不回地走了。

後來，在食堂裏我聽到她還在跟別人説這件事，説着説着還哭了。我不禁在心裏想：這個人還真是能搬弄是非。我越想越氣，便走過去把事件的緣起跟大家説清楚了，小希也説我説得對。大家還是非常相信我，這件事才告一段落。

後來，我便跟她説：“當你的閨蜜真的很累，不想當了！”自此我們就勢不兩立了。

從那以後，我對她有了新的認識，我們不再是互補，而是有了許多牴觸。