紙條作文500字

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的紙條作文500字6篇，希望對大家有所幫助。

紙條作文500字 篇1

成長的過程中，一張紙條，一句表揚，甚至是一個背影，都能成為一個寶貴的精神財富，一點一點，帶你越飛越高。

星期三的下午，安靜的教室裏只聽到筆寫字的刷刷聲。所有人都在安靜地考試，我卻被一道填空題折磨地抓耳撓腮。明明早已倒背如流的幾句古詩，現在卻怎麼也想不起來了！山重水複疑無路的我小心翼翼的向同桌求救，企圖能柳暗花明又一村。可消息還沒得到回覆，我突然感到後背一涼，放學後來我辦公室一趟！如同死訊，毫不留情，只剩下一片空白的大腦，後悔的想扇自已一巴掌。

眨眼間到了放學，我站在辦公室的門外，猶豫着要不要進去。剛想開溜，一抬眼，透過玻璃窗，兩道鏡片反射出來的光，死死地盯着我，盯得我不寒而粟，不得不抬起手，去推辦公室那扇城中的.鐵門。門發出尖鋭刺耳的嘎吱聲，似乎也在嘲笑我的無能。

老師搬了把椅子，讓我坐下，隨及，從包裏拿出嶄新的一張試卷，説：重做。我立馬拿起筆，埋頭苦幹寫起來，一心只想快點結束這場苦刑。97分平靜的預期中有種掩飾不住的欣慰。老師我錯了。你真實實力不比抄來的差！你進步了！寥寥數語，卻讓我感受到了前所未有的温暖與信任，如此不計前嫌，寬容大量的老師，真是打着燈籠也難找啊！

回到家，我仔細地翻着試卷，發現試卷裏夾着一張紙條，上面寫着：無需技巧，拋去浮華，我們現在最珍貴的成分，就是真誠，用我們的一腔熱血去做好。

看着這些秀氣圓潤的字體，我的眼眶不覺得有些濕潤。即使畢業，但這張紙條卻一直被我珍藏着。

無需技巧，拋去浮華，我們現在最珍貴的成分，就是真誠，用我們的一腔熱血去做好。這，將是我一輩子的座右銘，時時刻刻驚醒着我！

紙條作文500字 篇2

有時候，一個微笑，就能化解緊張的心情；一聲鼓勵，會信心大增。我們都會遭遇失敗，但總會有人關懷着我們，使我們越走越遠。

那是期末考試後發分數的一個上午，我因為有事，便對同桌説：“等會兒發分數時，記得幫我看一下啊，寫我本子上吧。”她爽快地答應了：“好！等會兒我會幫你記上的。”我喊了一聲“謝謝”後，便走了。

當我再次來到教室時，拿出本子一看，呵！不錯呀，語文95，數學全班第二，英語全班第一，總體還行。可當我看到科學成績時，一愣，整個人都蒙了：“記錯了吧？”同桌湊過來，苦笑了一聲：“沒有，還特地幫你問過老師呢，真的，不會有錯的'。”

“什麼？不會吧！”我只覺得腦袋一片空白，宛如晴天霹靂一樣。我咬着舌尖，使勁忍着，淚水沒有流下來。天哪！這可是全區統考，科學考這麼差，在整個越城區恐怕也寥寥無幾吧。那個鮮紅的分數，如刀割一般刺入我的心中。

她看見了，下課後悄悄在我的書本里塞了一張紙條：不要再傷心了，你考得不好又如何呢？不要太在意，我們都是同學，一次考試不代表永遠，下次你會考得更好的，加油，你一定行的。

我的心一暖，是啊，就算這次考得不好，下一次努力便是。明明是自己不好，卻還沉浸在悲痛之中，不知去反省，有什麼好埋怨的呢？

那一張紙條，如春風化雨，滋潤我的心田，帶給我慰籍；那一張紙條，有她的鼓勵與關懷。正因為那一張普普通通，卻又意義非凡的紙條，才使我看見前方的路，而我們之間的友誼，也因它而更加牢固，更加絢爛。

那真是一份特殊的禮物，雖然只是一張紙條。

紙條作文500字 篇3

“快傳過來！”不遠處的好朋友李晶向我求助。怎麼辦？不給她答案，她一定不理我了，可如果給她答案就有可能被老師發現，我們倆可就要被零分處理了。

想起平日裏我和她的好，我還是把答案寫在了紙條上，我想要傳出去，可是就在要扔紙條的剎那，我停止了揚起的手臂：這樣做是不對的。我毫不猶豫地把寫有答案的`紙條撕了，另外拿了一張空白的紙條寫了幾個字傳過去，李晶接住了。

她的臉上露出了喜悦的神情，比秋天傍晚的彩霞還要豔麗：“謝謝你！”

可當她看見紙條上的內容後，臉色大變，失望、憤怒寫在了臉上。

我心虛地低下了頭，害怕她傳來灼人的目光。我害怕失去這個好朋友，但願她能明白我的一片苦心。

雖然我看不見她，但她充滿火藥味的話語刺入了耳膜：“哼！紙條上為什麼沒有答案？”

“這麼做是為你好！”我壓低了聲音向她解釋道。

“這樣做真是為我好嗎？我看是為了你好吧！你只想自己考好，害怕我超過了你！哼！”她不能明白我的良苦用心，我覺得絲絲苦澀鑽入心間。

這時，老師向我走來，收走了前面一位同學的紙條，並將他的試卷做了零分處理。接着又來到李晶的面前，伸出手説：“交出來吧！”幸好我給她的不是答案。“把紙條交出來！”老師的音調高了八度，把手伸到李晶的面前。李晶把紙條交了出去。老師看了看，發現紙條只有我寫的幾個字，就警告她説：“下一次可不準傳紙條了。”

我看了看李晶，她的眼神告訴我：我這麼做是對的。只見她低下頭開始認真思考，沒過多久，她的筆就“沙沙沙”地唱起了歌。

考完後，李晶對我説：“謝謝你，你這麼做是對的。”

我們的友誼小船，不但沒有翻，反而變得更加牢固了。

紙條作文500字 篇4

“同學們！猜猜我今天帶的是什麼？”一聽這熟悉的聲音，就知道是徐老師又在提問了，大家立馬開始七嘴八舌地猜。徐老師笑着打開盒子——“咦，紙條？”大家七嘴八舌了起來：“幹什麼的？” “怎麼玩？”“問題風波”又開始了！

老師的“發令槍”一響，馬上就有同學呆住了，也有的看似在冥思苦想。過了一會兒，教室裏沒聲音了，只聽到沙沙沙的摺紙聲。又過了一會兒，有些同學已經完成了，作品有彩色掛燈（我猜裝上電池就成了霓虹燈了）、綠燈台（可以夜晚照明）、彈力手錶（方便見證時間）。“停！”老師的發令槍“熄”了，同學們紛紛放下了手中的活，可我沒聽見，還繼續沉浸在歡樂的摺紙世界裏。此時，老師故意把講話的'聲音提高了些，我才暈乎乎地“醒”了來，趕緊把自己的作品拿給老師看。老師問：“這是什麼？”我稀裏糊塗的回答：“飛行鏢。”老師故作嚴肅的説：“嗯，徐司淇牌飛行鏢！”教室裏同學們立刻鬨堂大笑，我也忍不住哈哈笑了起來。

摺紙活動完畢後，我們又進入了最有趣的第二環節活動——飄紙條。大家都紛紛把彩色紙條往頭頂上扔，教室裏紙條飛揚，就像過節一樣好漂亮哦！但居然還有人惡作劇，把碎紙條都扔在地上，害得老師當了一回清潔工，這可真不應該啊！

啊！小小的紙條，原來也這麼厲害啊！它帶給我們暢想快樂！

紙條作文500字 篇5

在我的筆盒中有一張小紙條，這張紙條以它獨特的語氣深深地鼓勵着我。它讓我明白了友誼的真誠！

大概是五年級上學期的時候吧，我參加了學校的“優秀少年”評選活動。在經過一連串的評選後，我在最後的一對一落選了。頓時，在老師的公佈聲，同學的掌聲中，我沮喪的回到座位，腦子中一片空白。只感覺我好像有點對不起那些支持我的同學。我怎麼也想不通，這節課怎麼上那麼久呢……

下課了，我坐在椅子上，靜靜地，聽着同學們嬉戲打鬧的歡笑聲，一時間，我感到無比的寂寞，我的心竟如落葉般淒涼。突然，一雙顫抖的手將一張紙條輕輕地放在我手心中。我看着紙條，一時間愣住了。我心一驚。這是什麼？我猛地回頭，見她匆匆離開的身影，我滿頭疑問湧上心頭。

這張紙條中寫着什麼？是鼓勵？是安慰？還是諷刺？我想着，緩緩地打開紙條，每打開一面，我都要沉思許久……紙條的面積越來越大，終於，還有最後一面，我的手顫抖起來，時間彷彿凝固了，心飛快的跳着。我緩緩翻開，那清晰的筆跡，幾個耀眼的大字，不免讓我大吃一驚。

“我們永遠是朋友”，我永遠也忘不了那句話。這不是安慰，也不是鼓勵，更不是諷刺！這是來自一個朋友真心的話語，一個最真誠的聲音！它勝於一切鼓勵。我彷彿被電擊了一般，全身麻木了。回過神來，望着打鬧嬉戲的`同學們，我終於笑了。我要加油才對得起我的朋友們。下一次，我不會讓他們失望！我握着這張紙條，一股暖流流進我體內。落葉聲此時如同一首首悠悠小令，奇妙無比。我想我得去真心地祝賀她。沒錯，她是這次評選的勝出者。本在興奮中沉浸的她卻……

這張紙條，是我們友誼的見證。我至今還常常回味着，也許它將伴我一生，因為它是永恆的，真誠的化身。

紙條作文500字 篇6

陽光灑入了我的書房，書房的桌子上，一張紙條映入了我的眼簾，我的回憶瞬間湧起。

“砰——”隨着這一聲，我摔在了地上，手也在門旁劃過，一瞬間，我感到一陣猛烈的`疼痛。我一看，我膝蓋上的皮破了，手也出了血。我趕忙回到座位上，不想把這件事告訴別人，心想：就這樣吧！反正也馬上放學了，就只有一節課的時間了。想着，就上課了，當老師宣佈，這是一節自修課時，我放下了心，因為，我連筆都不想拿，就只想看書！

我看書期間，不斷用紙擦手，我同桌胡藝瀟看到了，想對我説話，可是，我不理她，她好像明白了我的心思：我不想説話。於是，她想起了我平時最喜歡對她做的事，偷偷地寫紙條。

我見她停下了做作業，也不理她，我又見她在寫什麼，但我還是不理她。接着，老師讓我收作業，我離開了位置。我見她低頭在擺弄什麼。收完作業，我又繼續看書，她也繼續做起了作業，一切，好像什麼都沒發生過。

放學了！總算放學了！一放學，我就衝進媽媽車中，裝作什麼也沒發生過一樣。

到了家，進了書房，我打算做作業，於是打開了語文書，隨之，一張紙條掉了出來，上面寫着：別哭了！這也沒什麼嘛！我有一次也受傷了，但很快就會好的！

看到這，我才知道，她原來在寫這個呀！原來不愛哭的我，一下子鼻子一酸……

這張紙條，如今還放在我書桌上最顯眼的地方。這張不顯眼的紙條，讓我明白了：在困難時幫助你的人，才是你真正的朋友。

這張普通的紙條成了我們友誼的信物，也成了她送我的一個特別的禮物。