（合集）我的同學作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的同學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學作文1

説到教育人，你們的腦海之中是不是浮現出打罵的場面？你以為這就是教育人了？當然不是了，陳晨教育起人來，而是用語言的魅力來感化你。

有一回，我們正準備做早操，王精捉弄了李凌志幾下，這本來這只是一件微不足道的小事，但是被陳晨發現了，陳晨走上前去，開啟了他的訓人模式。

只見陳晨的`神情異常激動，雙手抓着王精的肩膀拼命地搖着，一邊搖一邊説：“王精，這就是你的不對了吧？你怎麼可以捉弄同學呢？你知不知道這樣的行為十分可恥呢？本來人家好好地立正準備做操卻被你這樣捉弄了幾下，你這樣既破壞了一次做操的快樂，又破壞了良好的校園風氣，還毀壞了班級的名聲你知不知道……”

王精被陳晨説得一愣一愣的，連忙把耳朵捂上，説：“好好好，我下次不會再捉弄同學了，別説了別説了，頭都暈了。”陳晨見王精敷衍了事又要説什麼，但是開始做操了，陳晨百般無奈之下只得暫時關閉訓人模式。

在回教室的路上，陳晨又逮住了難得的訓人機會，上前把王精揪了過來，打算再跟他講講大道理，但是這一次王精早有防備，用手死死地捂着耳朵，一副如果你敢再説就跟你拼命的衝動。但是陳晨可不管這些，直接把王精的手“殘忍”地拽下來，如同唐僧教訓孫悟空一樣語重心長地説：“王精，你把我的話聽進去了嗎？我的話呀，就如同水果蔬菜中的精華，是十分有價值的，對你有很大的用處，所以你一定要把我的話記下來，王精，你這又是幹什麼？別捂着耳朵繼續聽我説呀……”王精實在是忍無可忍，只能“對天發誓”（就是對陳晨保證）以後不再捉弄同學了。

陳晨雖然如同唐僧一樣在我們耳旁“唸經”，不過也正因為他，我們改正了許多壞毛病。

我的同學作文2

我有一個好朋友。她的頭圓圓的，像一個小皮球。臉上長着靈活透亮的大眼睛，她的.眼珠子一轉，準會想到一個好辦法。臉上“掛”着一個三角形的小鼻子，鼻子下面長着櫻桃似的小嘴，紅彤彤的。雖然她是個女孩兒，但是不太愛穿裙子。我把她説的這麼詳細，應該猜到她到底是誰了吧？對！她就是我最好的朋友——張琳琳。

她是一名勞動明星。

她是一個愛勞動的人。每次幹值日，準少不了她。那一天，班級內進行大掃除，琳琳負責打掃着地面，許多女生幹了一會兒就筋疲力盡，累得不行了。張琳琳卻時不時地鼓勵着她們：“休息一會兒吧！這些活兒，我包了！”看到她辛勤的汗水，我都想問她一句：你不累嗎？但每次看到她勞動時的笑容，我就立刻明白了這個問題。每一次，她都把教室打掃得乾乾淨淨，一塵不染。進到這個教室，就像進入了仙境，這準都是張琳琳的“傑作”。

她是一位學習之星。

雖然她不是班長，但她的學習成績十分優秀。每一次，上課積極回答問題的準有她。她考試時從不粗心，總是得一百分。但她從不驕傲，而是與同學們一起進步。下課時，她總是幫助同學一起努力學習，一起提高。在期末考試時，大部分同學都能取得滿意的成績，這裏面就有張琳琳的功勞。

這就是我的同學張琳琳，她那為同學無私奉獻、樂於助人的精神，難道不值得讓我們學習嗎？

我的同學作文3

記得有一次，在足球考試的時候，五個人分成一組，我考完之後，我看到一個同學上場考試，只見他長着一雙凶神惡煞的眼睛，像有股濃濃的殺氣，雖然身材不高，但是看起來身體非常強壯。考完之後，又上來一個同學，一看到他，我不禁只住了——一雙凶神惡煞的眼睛，雖然身材不高，但是看起來身體非常強壯。

這個人不是踢完了嗎？怎麼還要再踢一次？難道還有重考的機會？我忙轉身去問教練，話還沒説出口，我就看見了另一個和這個考生長得一模一樣的人。怎麼這兩人長得如此相像，難不成是雙胞胎？”我低下頭看了看他們的鞋子，完全一樣，又看了看他們的髮型，也完全一樣，又看了下表情，都是傻笑。後來，才發現，傻笑是他倆的經典表情。

他們是雙胞胎兄弟，一個叫謝湘平，一個叫謝湘安，同學和老師都喜歡叫他們“平安兄弟”，而我卻喜歡叫他們“謝”，可現在湘安卻有了一個新的外號，叫做“貓頭安”。

我記憶深刻的是，他們笑的.時候都會露出兩顆大大的黃板牙。他們跟我一樣，也是以足球特長考到深高來的，他們除了球踢得很好，成績也很好。這次期會考試，湘安考了全班第一，湘平考了全班第四。

跟他們相處久了，就會發現他們的一些細節，比如，湘平走的時候喜歡揹着手，湘安嘴上有顆痣，湘平眉毛上有個疤，湘平臉小，湘安臉大。到現在為止，我一眼就能分辨出哪個是湘平，哪個是湘安了。

轉眼，我們已相處三個月了，我們成了形影不離的好朋友。

我的同學作文4

大家好，今天我要向你們隆重介紹我的一位同學，她是誰呢？

她有一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧挺立的俏鼻子，還有一個紅潤潤的櫻桃小嘴。你們猜到她是誰了嗎？她，就是我的同學兼朋友——蘆琪越。

我和她之所以能成為好朋友，是因為我們的想象力都很豐富。我們共同發明了一種名為“小人”的遊戲，説是“小人”，其實就是一種手指遊戲。為什麼我們給它起名叫“小人”遊戲呢？我們在拍照時總喜歡拍一個pose——“V”，只要把“V”倒過來就成了一個“小人”了。雖然説它是“人”，但有腳沒手，所以所有的“小人”都是不完美的。當然，如果你想了解更多關於“小人”遊戲的事，那就來董子的`“小人”講壇，且聽下回分解。

其實，“小人遊戲”只是我和蘆琪越的“二大發明”之一。另一大發明是編詩。我和她最擅長編什麼“偶成”。比如《夏日偶成》、《作業偶成》、《體育課偶成》等等。印象最深的就是《夏日偶成》：夏日不覺曉，處處蚊子咬，白天暴風雨，晚上睡不着。這種日子貶，何時了之了？（蘆琪越編）熱得煩心躁，爽河不低熱。夏日太漫長，還是春天好！（董源編）。也許你們看不懂，那我就來一一分解：夏天真不好，天天都有一大羣蚊子來咬我們。白天傾盆大雨，晚上有蚊“嗡嗡”，徹夜難眠。這種日子實在不好，什麼時候才能消失呢？天兒太熱，游泳後、吃過冰激凌還是熱。夏天不僅不好，而且太漫長，所以還是春天好。

看到這裏，大家是不是覺得我和蘆琪越一定是幽默大師的後代啊！

這就是我的同學，我們一起遊戲，一起玩耍，一起度過這快樂的每一天。

我的同學作文5

如果提起“麻辣”這個詞，就會讓人想起那些美味的美食，如麻辣香鍋、麻辣魚等等，可是如果加上雙引號，這個詞的意義就發生了巨大的轉變，它便成了一個描寫火爆性格的'詞了，如果説性格火爆的話，就會令我想起一些人，他們都十分的“麻辣”。

在我的眾多同學中，這個“麻辣”稱號非於軒莫屬了，關於她的火爆性格記錄，可是數以千計呢。

有一次，我後桌孫鈺涵正在玩，被楊老師發現了，他被點名批評後，便不再玩了。可是不大一會兒，他又開始玩上了，但楊老師沒有注意到他，這時他的同桌於軒卻沒有放過他，只聽“啊”的一聲慘叫，引得全班同學鬨堂大笑，楊老師馬上訓了孫鈺涵一頓。

課後，孫鈺涵對我説：“於軒掐人太疼了。”我的腦海中立刻浮現出一段畫面，孫鈺涵正玩得不亦樂乎，突然胳膊一陣巨痛，只見於軒用兩根手指一把掐住了他的胳膊……為此，孫鈺涵再也不敢和於軒一桌了。

還有一次，於軒和孫鈺涵掰手腕，孫鈺涵身體強壯，於軒雖然個子很高，但畢竟是女生，我心想：一定是孫鈺涵贏。可是，雙方比拼了好長時間，竟然於軒贏了。事後我問孫鈺涵：“為什麼你輸了？”他什麼也沒説，讓我看看他的手，原來，於軒是邊掐邊掰的。

最有趣的是她經常追着那些男孩子在操場上跑來跑去，有時候在操場上要跑好幾圈才會停下來，當然，我一直都是旁觀者。

於軒果然是當之無愧的“麻辣”同學啊，我堅信，她一定會繼續增加她的傷人記錄的。

我的同學作文6

從牙牙學語的嬰兒到現在亭亭玉立的大姑娘，我認識的人可是如天上的星星一樣多，可令我印象最深的還是他。

他，有着一對烏黑的眉毛，一雙葡萄似的.眼睛炯炯有神，高挺的鼻樑上架着一副500度眼鏡，讓人看起來十分博學。但唯一美中不足的是那一口的齙牙，臉上的表情也總顯得有些冷漠，讓人看了很不容易接近。

別看他長得不太好看，但腦子卻十分聰明。不管老師問多難的問題，他都會舉手。記得有一次，數學老師提出了一個超難的問題，班上的人聽後都犯了難，頭立刻低了下去，一點兒都不敢正視老師，生怕老師喊到自己。可他呢？思索片刻後，立刻胸有成竹地站了起來，流利地説出了解題思路。老師微笑着點了點頭，班上立刻爆出了一陣熱烈的掌聲，全班沒有一個不被他所折服。也正因為如此，在每次考試，他總能得到高分。

但別以為他只有優點，沒有缺點了，他還是一個名副其實的“理科生”，對文科知識簡單是一竅不通。記得有一次，語文老師正在講《論語》，老師出了一道難題讓各小組討論並爭分，問題剛一提出，其餘小組都開始熱火朝天地説了起來，只有他們那一個小組聲音較小。走近一問，才曉得：原來他在提一些奇怪的問題耽誤了時間，也因此丟掉了寶貴的一分。由於他有這麼一個“理科”腦袋，所以在語文、英語課上回答問題和數學課上回答大相徑庭了。也許這就是老人們常説的“偏科”了吧。我希望以後他能對文科這塊有興趣，這樣才能讓同學們對他刮目相看，成為祖國的棟樑。

相信大家看了我以上的介紹，都已經對他產生很大的興趣了吧，他就是第一組的管宏欣。

我的同學作文7

他，有一張難以抹不去的笑容，一雙閃閃發亮的眼睛，課間時總能聽到一陳陳清脆的笑聲，迴盪在走廊…。他就是我們班風趣幽默的新同學——馬浩達。

“喂，你給我站住！”只見馬浩達像風火輪似的追逐着班中的“小馬達”，他的小短腳宛如一隻精靈在地上“蹭蹭”地跳舞。就在馬浩達越追越近，伸手一拉住“小馬達”的帽子時，身體突然向後一斜，來了個急剎車。“終於抓住你了。”馬浩達氣瑞吁吁地説。

“哎喲，跑得倒挺快的。”“小馬達”不服氣地説。

馬浩達見“小馬達”還那麼驕傲，便大聲地説：“昨晚，你是偷雞了，還是摸狗了。”

“小馬達”一聽，臉刷地一下子變得通紅，説：“你才去偷雞摸狗呢？跑不過人居然説這種話。”

馬浩達見“小馬達”大發脾氣，馬上潑冷水：“對不起，大爺你別生氣，小的'我不識相，請多恕罪。”

“小馬達”見了，又馬上傲氣起來：“本大爺今天心情好，不治你吧！”

“謝，大爺！”馬浩達弄了個蘭花指，便和小馬達大聲笑了起來。此後，馬浩達和“小馬達”便成了一對無話不説的好朋友。

馬浩達做事認真，還很幽默。

一次下課時，同學們都出去玩了，我看見馬浩達還坐在桌上認真地寫筆記。我悄悄地走過去，輕聲地問：“馬浩達，你在寫什麼，這麼認真的樣子。”

“馬浩達”張眼看了一下，風趣幽默地回答：“沒看見嗎？我在寫‘死亡筆記’呢？”隨後又認真地寫自己的筆記。課間短短十分鐘，他竟然寫出了一大篇讀後感，你説他認真不認真？

這就是我班時兒好動時兒嚴謹的好同學——馬浩達，我要為他的行為點個贊！

我的同學作文8

我有一個同學叫褚珞希。

她的個子中等，瘦瘦的，長着一張圓圓的臉。她有一雙大大的眼睛，睫毛猶如被花仙子的魔法棒施了魔法，長長的。她的眉毛就似月牙，鼻子筆挺，每當她笑起來，就會露出一口潔白如玉的牙齒。她的頭髮是黑色的，在燈光的映襯下顯得很有光澤。今天她穿着長長的黑色羽絨服，深藍色運動褲和一雙畫着牡丹、雛菊、玫瑰等漂亮植物的'運動鞋，就如一位大美女出現在我的眼前。

褚珞希像一隻小百靈鳥，歌聲十分動聽。她也因此獲得了很多讚美和榮譽。有一次，音樂老師讓我們班的一些同學上台表演。褚珞希唱了一首《老師》，那婉轉動人的歌聲讓音樂老師和同學們讚不絕口。下課後，音樂老師還請她到辦公室去唱歌給其他老師們聽，聽説其他老師也被她的歌聲陶醉了。為了獎勵她，音樂老師給了她一顆和她的聲音一般甜的巧克力，讓我們羨慕不已。

這學期，學校裏要挑選我們班的幾位同學去參加《白糖棒冰》這個節目。因為褚珞希平時的出色表現，她被直接定位了主唱。在學校的公演中，她和小夥伴們的這個節目贏得了觀眾熱烈的掌聲。前幾天，褚珞希代表我們學校去參加慈溪市原創歌曲大賽。在初賽中，她脱穎而出，得了第一名，在複賽中，她又取得了市二等獎的好成績。她的獎狀還是教育局頒發的呢！她為我們學校爭得了多大的榮譽啊！

這就是我既漂亮又多才多藝的同學——褚珞希。小朋友們，你們喜歡她嗎？

我的同學作文9

我班的班長是一位十足的暴力女，人人見了都得讓她三分不可，如果你不聽，她就拳打你，專業一點，就是左勾拳，右勾拳。

每當我看見她，我就立馬轉頭裝作沒有看見一樣，我的心跳加快了幾秒，“撲通撲通”地跳着，直到她從我身邊走了過去，我才鬆了一口氣，每當我看見他，我便想到為什麼別人班級的班長都這麼温暖、善良，再看看我們班的`班長，一副凶神惡煞的眼神就已經把旁人嚇死了。

“錢柳杞”突然班長一個轉身，叫住了我，嚇了我一跳，我整個身子都僵住了，她手指了指我，示意讓我過去，我一步一步地挪過去。“快點。”她惡狠狠地瞪着我，衝我喊道，嚇得我馬上以百米衝刺之速跑了過去。她重重地拍我的肩膀，對我説：“你回去把黑板擦了。”聽完，我馬上撤出了現場。

下午放學，她又一把抓住了我，讓我幫她拿包，全班都知道她的包很重，但我又不敢反抗，我只好服從她，幫她把包拿回家，在她的奴役下，我們敢怒不敢言，就像即將爆炸的火山。

她雖然暴力，但她管起班級來，那叫一個厲害了，她説的話，沒一個人不敢聽，誰敢不聽先贈一拳，再扎馬步，最好抄兩遍語文書，所以每天班級裏安靜得連針掉下來都能聽得見，在她的管理下，我們班一片太平，老師也省了不少功夫。

你看我們班的暴力女班，真是人見人怕，鬼見了鬼也怕，可見她是多麼可怕呀！

我的同學作文10

何婧瑜——我的好朋友，她是一個聰明又漂亮的女孩子。她有一頭烏黑油亮的長髮，天天都綁着兩個小辮子，走路的時候，兩個小辮子一甩一甩的。她的眼睛大大的，眼睫毛長長的，説話的時候眼睛一眨一眨的'，就像那天上一閃一閃的星星。

她這個人十分聰明，學習很好。記着有一回，有一道題目我不會做，我就跑去問她。那道題很難，我想了很久都想不出來，我以為她也不會做，可她一下子算了出來。在那一瞬間，我特別敬佩她。她教會了我，可我忘記了跟她説聲謝謝，現在想起來，我特別慚愧，唉!當初怎麼能不對她説聲謝謝呢?

她很熱心，常常幫助同學。上次我的學生證找不到了，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團。(我的車費也放在學生證裏，弄丟了，我怎麼回家呀!)她突然走了過來，奇怪的問我：“謝怡冰，你怎麼啦?”我把事情告訴了她。她對我説：“哦，是這樣啊!來，我和你一起找，也許能找到，如果不能的話，你還是告訴你的爸爸媽媽吧!”我撇撇嘴，找了起來。過了一會兒，她在我和同桌的桌中間找到了，我十分開心，連聲説道：“謝謝你，謝謝你了……”“不用謝”她笑着對我説：“別再弄丟了，還好現在找到了呢!”我套上學生證，開心地説：“嗯!嗯!”

這就是她，我的好朋友——何靜瑜。

我的同學作文11

我有一個同學叫成俊娜，我和她可是在學校裏整天形影不離的好朋友。

成俊娜的身體很胖，臉蛋圓嘟嘟的，從外表上來看她有點傻乎乎的,但是內心還是好的。你們可別小看了她！她可是我們班三好學生呢！成俊娜不僅學習好，而且人更好。有一次，班上有位男同學來欺負成俊娜，恰好被我看見了，我容忍不下別人欺負成俊娜，因為她是在我們班上脾氣最好的一個人了，有些男同學就是看她脾氣好，才欺負她的，我氣沖沖的去到成俊娜哪裏伸手就想給那男同學一拳，可成俊娜拉住了我，對我説：“我不想和別人吵架，也不想看到我的好同學因為我，和別的同學吵架，算了吧！”我聽了成俊娜這番話才停下手的`，要不然，我一拳過去，把那男同學打得落花流水，如果打不過他，就去叫我們班上的“五大暴女”，分別是：老大鄒金梅，老二我自己，老三魏雲鳳，老四艾溪，老五王澤文。只要我們五個人聯起手來就連我們班男生十個都打不過！厲害吧！雖然我們幾個女生暴力了一點，但是我們卻是班上五大優秀女同學，看誰以後在欺負成俊娜。

成俊娜還有一個名字呢！是我給她取的，叫做：茄子！

成俊娜！她是我在這讀四年的國小裏，唯一能夠和我親近的人，怕是隻有她了！我愛家人，也愛那胖嘟嘟的茄子！

我的同學作文12

她是誰？你看，她個子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。圓圓的腦袋上扎着一條漂亮的頭髮。秀秀氣氣的.臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。在我們班上，他是一個很樂於助人的人，他是一個班幹部，雖然有時我們會鬧鬧小脾氣，可她不管我們是怎麼樣，他都樂意幫我們，哪怕是我們冷戰。這個人是誰，肯定就是大隊長陳琪玫了。

記得有一次，李佩霖和二班的一個人絕交了，陳琪玫又和那個人玩得很好，所以李佩霖就和陳琪玫在冷戰。可陳琪玫明明知道我和李佩霖是一對的，可他還是願意和我玩，有一次我看見他在陽光下的笑容，真的很美，陽光和他簡直是一體的。之後，李佩霖也認識到了自己不應該和別人隨隨便便的絕交，他們又和好了。陳其美不僅魅力大，而且他的人緣極好，幾乎全班女生都和他玩，他隨手一説，全班女生都會站在他這一邊。對了，上面説他樂於助人，我來和你們説説吧！有一次，我和李佩霖沒有帶筆袋，我們去找陳琪玫借兩支筆來考試，因為我寫作文會寫很多，這次也不例外，我看着陳琪玫的筆被我用沒水了，我在考試後，陳琪玫就跑過來對我和李佩霖説筆不用還了，就當送給我們了。他的語言很文明，他從不説髒話，也很少罵人。

陳琪玫，你真是我的好朋友啊！希望我們永遠都是好朋友，好嗎？

我的同學作文13

天上的星星有無數顆，它們常常在一起眨眼，透出光芒;藍色的海水有無數滴，它們常常一起舞蹈;頑強的小草有無數株，它們常常互相鼓勵活下去;我有我的同學，我們常常一起開懷大笑。她是我三四年級的同學，她總是把自己打扮的很整齊，白皙的臉蛋，眼睛格外水靈，她的嘴巴就如同她的心情的晴雨表，開心時就發出吸引人的'笑容，傷心時則嘟着嘴巴一言不發。

她很樂於助人，記得那是一個下雨天，放學了大家都撐開了自己帶的傘背上書包回家了，而一個同學沒有帶傘，站在教室門口，眼看雨下的越來越大，心裏緊張急了卻又不知如何是好，就在那一刻她向那個同學走去説:“我送你吧，我晚一點沒關係的。”並面帶微笑的看着那個同學，眼睛中充滿了善良，高鼻樑下的眼睛片上有幾滴雨珠，看着那個同學充滿感激的眼睛説:“好啦，走吧。”牽起她的手消失在我的視線中。心中想到:不愧是班長。

她也很會管理班級，那節課老師因為有事來不了就改成了自習課，她拿着一本書和一支筆坐在講台上，管理紀律也很有自己的一套方法，她把吵的人名字寫在黑板上，要是寫了還很吵她就會大聲的叫一下一個人的名字並站起來很嚴肅的看着那個同學説這是一次提醒，下次就沒有機會了，要是還是很吵她就會把一名很吵的同學拉上講台，讓他站在講台邊上，因為當時年齡還小，都會感到很害羞所以大家也都不再講話了。

在我的印象中，她是一個很刻苦的人，雖然她的成績很好，但是她很努力在別人嬉戲打鬧的時候，她總是捧着一本書認真的閲讀，這也是她和別人的不同之處。她就是我的朋友，是快樂的來由，是幫我抹掉眼淚朋友;是受傷時給我温暖的朋友;是天塌下來，原意為我撐着的朋友;是掉隊後拉起我就往前跑的朋友。

我的同學作文14

國小六年，我經歷了無數個同桌。在這裏，我要介紹的是他們其中最可愛的一個。説她可愛，一點也不誇張。你瞧，她的身材有點胖胖的.，蘋果似的腦袋，還有那蘭花般的短髮，烏黑髮亮。一雙黑寶石般的眼睛忽閃忽閃，真的很可愛啊。我我我這個同桌不僅外表可愛，還很關心同學，善於化解矛盾呢!

記得有一次，因為一件小事小徐同學與小楊同學爭論了起來。漸漸地爭着爭着就吵了起來。那情形真是越來越糟糕，那聲音真是震耳欲聾，都快把我們的耳膜給震破了。眼看他們幾乎失控快打起來，大家不知所措的時候，她果斷地走到了他們中間，對着他們兩人大聲地説：“我們都是同學，就不能友好地相處嗎?你們為一件小事而吵得你死我活，甚至大動干戈值得嗎?”她話像一盆水澆滅了小徐和小楊的那團火。小徐和小楊羞愧地低下了頭。“對不起，不該因一點兒小事就和你吵架，你能原諒我嗎?”小徐説。“嗯，其實，我也有不對的地方。”小楊回答説。她微微一笑，説：“這樣才對嘛。”，她走過來，悄悄地對我説：“你看，像這種事情，就得這樣解決。”我兩眼睛睜得老大，敬佩的點點頭。

這就是我的同學，她關心同學、遇事沉着、善於化解矛盾，給我留下了深刻的印象。她就是我的可愛的同桌——思源!

我的同學作文15

我的同學郭雨婷和我一起長大，她今年8歲了，上國小三年級，她高高地，胖胖的，走路慢吞吞的，搖搖擺擺，真像一隻熊貓在跳秧歌舞。

她喜歡穿裙子，每次上街她都吵着讓她媽媽給她買裙子，她喜歡跳舞，可是她媽媽總是生氣的説：“你太胖了，跳舞難看。”可不是嗎？她就是一個愛吃的.小女孩。

有一次，她來到我家吃飯，媽媽買了4個饅頭，準備一人一個的，可媽媽要吃的時候，就趕忙問：“那一個饅頭呢？”郭雨婷笑着説：“阿姨，對不起，我能吃，把那一個饅頭也吃完了。”我在一旁暗暗發笑，想：你可真能吃，一下子就吃了兩個饅頭。

還有一次，她去飯店吃飯，一到飯店，她又吃着又吃那，吃完了，連路都走不穩，一回到家，躺在沙發上又看起了電視，邊看電視，嘴巴還是閒不住，繼續吃，寫作業的時候旁邊也不離零食，也是邊寫邊吃。放學的第一件事，就是打開冰箱，拿出一大堆東西開始吃。

我來到她家玩，進來一看，沙發上，牀上，冰箱裏，桌子上都是一大推好吃的零食，什麼蛋黃派，可比克，餅乾，巧克力·····她給我拉過了，又開始了吃，她吃飽後，就躺在沙發上，四腳朝天，左手揉着肚子，小嘴不停地説着：“可撐死我了，太飽了。”

這就是我的同學郭雨婷，一個愛吃，會吃，能吃的小胖女孩。