【推薦】國小作文600字集合9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的國小作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

國小作文600字 篇1

人生實在是一本大書，內容複雜，分量沉重，直到反倒個人所能翻到的最後一頁，而且必須慢慢的翻。書中記載着歡樂，記載着憂愁，記載着許許多多的事，但每件事都包含着人的品質，其中最重要的是：誠信。

傍晚，火紅的夕陽染紅了半邊天，西邊的雲朵，五彩斑斕，美麗極了。我一個人走在回家的小路上，邊走邊哼着小曲，心裏特別開心，因為我考了個100分，回家媽媽肯定誇我。

走過半路，一陣吆喝打斷了我的思緒。“賣西瓜啦，又大又甜的西瓜，快來買呀！”原來是賣西瓜的，我一看，呀！還還有不少人呢！於是我擠到攤前，一看：哇，這兒的西瓜真大呀，個個都像個皮球！看着看着，我不禁眼饞了。這時，我一看，賣西瓜的老爺爺正和別人討價還價呢！我心想：哈哈！趁他不注意偷個西瓜吃。不，不行，老爺爺辛辛苦苦種的西瓜怎偷呢？但少了一個又沒事，還是偷一個吧！於是，我趁人還不注意，便拿了一個西瓜躡手躡腳的逃走了，，在回家的路上，我邊跑邊回頭看看，生怕被人發現，回家後，我長舒了一口氣，將西瓜放到桌上，見媽媽剛從外面回來，便對她説：“媽，我考試得了100分！”媽媽一聽，説：“哇，兒子真棒！”“晚上吃西瓜吧！”“西瓜，哪兒有西瓜？”我用手指指桌上，媽媽問：“誰買的”我用手拍拍胸口，自負的説：“我弄來的。”媽媽一聽，不但沒有誇我，卻一下子把我拉坐到椅子上，十分嚴肅的説：“快説，從哪兒弄來的？”我支支吾吾的講了事情的經過。

媽媽一聽，便對我講了一個故事：從前有個人，他十分能幹，擁有了誠信，金錢，愛情，事業，幸福。他在過河時，由於太重，船快沉了，他需要拋棄一個東西，他想了想，他丟掉了誠信，可他上岸後，不講誠信最後關進了大牢。我聽後便對媽媽説：“我明天還給他。”媽媽開心的説：“這才是我的乖兒子。”

第二天，我將西瓜還給了那個老爺爺，老爺爺見狀，“呵呵呵”的笑了，笑得是那麼開心，臉上的皺紋似乎也少了許多。

誠信給人的感覺像一泓清水，你可以看見水底的魚，也像一條大道，你可以一直坦然的走，走向陽光普照下的世界，亮亮堂堂。當一個人仰無愧於天，他就會誠信，所以就會過得快樂和幸福。

國小作文600字 篇2

天氣轉冷，為了讓我們大家更好地健身，學校開展了“奔向北京，奔向奧運”的長跑活動，看看哪個班在最短的時間內先跑完指定的圈數，就算到達目的地了。一聽到這個消息，我們各個班級都躍躍欲試。每天到了早鍛鍊時間，就紛紛跑起來了。

我們班的競爭對手是六（一）班，他們常常和我們你追我趕。六年級雖然是老大，但是，我們也毫不示弱，爭着跟他們搶冠軍的寶座。我們的班是一個團結的班級，如果落下他們班一圈，我們就加快進度，非追上他們不可。

一次，我們正帶頭在前面跑步，隊伍很整齊，腳步聲也非常一致，忽然左邊隱隱約約地傳來一陣陣更響亮的腳步聲，我非常納悶，回頭一看，原來六（一）班的同學趁着這個時候準備衝上來了。我急切地想往前猛衝，可是，前面的同學沒反應，還是按照往常一般的速度在跑，我心裏那個急呀，但一時又想不出辦法來。眼看着六（一）班的同學一個個超過去了。這時，我們後面不知誰喊了一聲，“葉曉晶，跑快一點，六（一）班追上來了！”立刻，後面的同學全都叫了起來，葉曉晶開始沒聽見，等反映過來，他把腳步邁開，就像一個巨人。只見他頭頂的頭髮也被他甩得“嗦嗦”直響。在葉曉晶的帶領下，我們像一匹匹脱了繩子的黑馬，又像一支支離弦的箭，直往前衝，風在我們耳邊呼呼直響。

當我們跑完時，大家的臉都紅撲撲的，有的，頭上還冒汗呢！同學們都摘下帽子，取下圍巾，脱掉手套，興沖沖地到“登記欄”上記上自己班級又跑了幾圈。每當看到象徵我們跑步成果的黃色標記又邁上了更高的台階，我們大家就格外開心。

長跑不僅能鍛鍊我們的身體，增強我們的體質，而且，還能培養我們同學之間你追我趕的拼搏精神，真好！我想：我們應該在任何方面——紀律、衞生、學習等項目上都能表現出這種拼搏精神！這才是我們文苑學子生機勃勃的最佳體現！

國小作文600字 篇3

白白的，輕輕的，隨風而飄，隨風而止，越過溝壑，穿過荊棘，這是白色的蒲公英；紅紅的，柔柔的，風飄則起，風停則駐，這是紅色的蒲公英。白與紅，映出一片鮮豔，潤出一點綠意，香出一份感馨。老師説，蒲公英的意象不好，若有若無似的，給人一種漂浮不定的感覺。蒲公英，在我的感覺裏面，是那種比較自由的東西，很自由很自由，它可以隨着風到任何地方去，但蒲公英又不是真的是絕對自由的，它必須要憑藉風力，它才可以實現它的與風共舞，與雲同遊的夢想。白色的蒲公英，也許真的是不那麼的自由的，它還是要有所憑藉。而紅色蒲公英呢？紅色，我把它比做是世上最最鮮豔的顏色，它是那麼的刺眼，那麼的攝人心魂。我把蒲公英比做是自由的象徵，因為我喜歡自由自在，不受約束，想要像它那樣的能夠周遊各地，這是我的性格，而我把我性格里面那有點像不屬於我的作風和表現，比做紅色的蒲公英。

白色的蒲公英，這是正常的現象，但紅色的蒲公英，我卻把它比做是奇蹟的代名詞。湛藍的天空下，朵朵蒲公英隨風自由自在的飛舞着，把它那自由的性情表現得淋漓盡致，把它那快樂的感覺表現得酣暢淋漓，把它那最真的一面表現出來。它是調皮的，所以它會與雲同遊；它是嬌憨的，所以它會邀風共舞。蒲公英，又天真又成熟的感覺，天真是因為它的幼稚，成熟的因為是它的心靈。像遊絲般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過，我閉上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它們緊緊的握在手心裏，不讓它在我的手中飄走，我要讓它們在我的心裏駐足，在我心裏自由自在的飄着飄着，與雲同遊，與風共舞。我不會再讓你流浪了，從今以後你就駐紮在我的心裏面。雖然外面有廣袤的天空，但我的心裏面也有天涯海角。

國小作文600字 篇4

我從一年級到四年級從未受到過老師的表揚，在老師眼裏好像根本沒有我這個人似的。可是，這學期時來運轉，我感到自己受到了一種“特殊的優待”—竟然當上了班長. 並學不久，班主任李老師在一次班會上就對我進行了特別表揚，並提名讓我當班長。李老師説:“徐長棟同學開學以來，學習認真，遵守紀律，團結同學，尊敬老師……根據他這一段的表現，我提議讓他擔任我班本學期的班長，大家同意嗎?”聽了老師的話，我心裏就像十五個吊桶打水，七上八下的。心想:我這樣的同學怎麼能夠當班長呢?同學們能夠同意嗎?我回頭看看臨近的同學們，他們一個個像傻了似的，你看着我，我看着你，誰都不説話。“如果大家沒有意見，就鼓掌歡迎!”李老師略帶命令似地説，同學們望着老師.慢慢地舉起手來，拍了幾下。

老師走後，教室裏就像開了鍋似的，同學們七嘴八舌地議論開了。有的説我不夠格，昨天還和他打了一架;有的説前天校園西邊的小樹就是我折的;有的説他和我一塊兒上學，可我見了老師從未間過好.沒行過隊禮……聽着同學們的議論，我感到很慚愧，因為我心裏明白，同學們講的都是真的. 放學後，班主任又把我留下.鼓勵我説:“長棟，怎麼樣?好好幹吧，這是老師對你的信任，遇到困難有老師，可千萬別辜負了老師對你的期望啊!”我雖然再三請求老師讓別的同學擔任班長，但是老師總是不肯。就這樣，我當上了班長，一直到現在。

最近，市政府門診部的叔叔、阿姨們來我校給同學們檢查身體，每人收費I,?.元錢，需做心電圖的另交3元。查完身體，我第一個交了錢。可是放學時，校長拿着1;2元錢又給了我，並對我説:“長棟，這次查體，學校決定，幹部子女免費。”我摸着校長給我的錢，心裏一下子明白了，原來班主任表揚我，提名讓我當班長:學校免費給我檢查身體，都是因為我爸爸這學期當了村長。 啊，我實在想不通，在改革的今天，我—一個村長的兒子，竟受到這樣的優待。那麼，更高一級幹部的子女，將會受到怎樣的優待呢?

國小作文600字 篇5

有人喜歡雄偉壯觀的長城，有人喜歡景色優美的青海湖，有人喜歡生機勃勃的天山，我不一樣，我喜歡的是恬靜的小山村。

初次來到這兒，我便迷上了這兒的風景：火紅的楓樹，調皮的小溪，歡快的鳥兒，藍藍的天空......這裏的一切都讓我如此着迷......

春天，萬物復甦，這兒的景色也更漂亮了。瞧，小花剛睡了一個大頭覺，害羞的露出小腦袋，好奇地看着四周，傾聽着春的腳步。溪水勃勃的流着，猶如一首動人的曲子，撥動了我的心絃。我走在田野上，新翻的泥土閃開了路，滴着黑色的油。春，吹起了口哨，哨聲順着瓦藍瓦藍的天空滑到了遠方，也把春的祝福灑遍了整個小山村。

告別了春天，我迎來了一個熱情奔放的夏天。中午是太陽當頂的時刻，我和小夥伴們一起在小河中嬉戲。原來平靜的像一面鏡子似的河現在就像一塊被打碎了的玻璃，水花四濺。旁邊的稻田，風一吹就跳起了舞蹈唱起了歌。落日也特別的美麗，我坐在河岸上，任河水舔着我的小腳丫。天邊殘留的一抹紅霞也隨着風而遠去了。

秋天不知不覺的來臨了。我獨自一人順着羊腸小道來到一座高山上。山上好似一片火的海洋，楓葉凋零的一瞬間簡直是妙不可言，整個世界都被染成了夢幻般的色彩----象徵豐收的金色和熱烈的火紅色。天空藍藍的，像一塊寶石罩在頭頂，有一種使人心曠神怡的感覺。

“六出飛花入户時，坐看青竹變瓊枝”不錯，雪很美！一天，我吃完早飯三步並作兩步跑到門口。只見四周的田野已經蓋上了一層厚厚的白絹，淡淡的陽光照在上面露出一點粉色，像姑娘臉上的一抹紅暈。到了下午，雪，仍舊飄着，時而像柳絮温柔的親吻着大地，時而又像無數銀色的蝴蝶漫天飛舞。夜晚，雪還是下個不停，像扯碎的棉絮般，但明顯小了很多。夜色中，一朵朵輕靈的雪花縈繞在我周圍，彷彿是夜晚唱出的一串串音符。

無論是哪一個季節，這裏都會以一個完全不同的姿態展現在我的眼前。這真是一個不一樣的，迷人的小山村啊！！！

國小作文600字 篇6

剪紙是我國的.一樣民間藝術。只需要一把普普通通的剪刀；一張平平常常的彩紙；在人們手中翻來折去便能剪出色彩繽紛、形象生動、內容豐富、美不勝收的剪紙！

一次偶然的機會，我翻開書看到了一幅美麗的剪紙：

畫面上有一位美麗的少女，身着她們民族獨特服裝。頭上戴着一頂美麗的帽子，還頂了三個碗。她在一片花叢中翩翩起舞。看到這裏，我不禁展開了想象的翅膀，翱翔在夢的藍天……

遼闊無邊的草原被紅豔豔的朝陽鍍上了一層金。草葉上的露珠，像是鑲在翡翠上的寶石，泛着五顏六色的光芒。紅的、白的、黃的、藍的、紫的，各式各樣的野花把草原裝扮得比花園還美。在這美麗的大草原上住着一位貌美如花的姑娘，這個姑娘的名字叫春兒。然而，在姑娘20歲那年，草原上下了一場大暴雨，人們只有爬到蒙古包上以防被水淹死。雨下了一會兒，蒙古包被大雨淹沒了。第二天，燦爛的陽光普照着大地，沒過多長時間，水就蒸發了，但不幸發生了。蒙古包沒有了，代替它的卻是破破的茅草屋。人們心灰意冷，再也沒有生活的信心。春兒不明白這是怎麼了，便到處調查了一下。原來是一個雨妖在作怪。這個雨妖由於嫉妒春兒的美貌，想殺害春兒。這時，雨妖奸笑着告訴春兒：“你如果想讓村子變回以前的樣子，可以。但必須答應我，村子回到以前的樣子後，你必須來找我並喝下這杯藥水。否則，村莊不但不保，你也會變成一陣風，只有春天才能回來！”説完話，雨妖便變成一縷青煙消失了，但多了幾個碗。春兒知道，只要用這三碗水去澆灌七色花，七色花就會長大，泛出金光，把村子變回以前的樣子。村子變回去了，人們又回到了以前，春兒好高興，便在七色花邊上頂着碗跳起了“項碗舞”。不知不覺中，春兒漸漸地變成了一陣暖暖的春風。從此，春天一到，花兒開，草兒綠。那是春兒在靜靜地用心去澆灌它們……

剪紙不僅剪出了希望，剪出了夢想，還剪出了快樂。是剪紙讓人們對生活充滿希望，是剪紙使人們擁有了夢想，是剪紙讓人們積極、樂觀、向上，並快樂。

國小作文600字 篇7

我是一顆小小的蒲公英種子，站在媽媽的懷抱裏，我有許多兄弟姐妹，我們都有一個共同的夢想——離開媽媽的懷抱獨自去看看外面的世界有多精彩！

終於有一天，我們的夢想成真了！一陣微風把我們這個大家庭吹散了，我們互相道別，帶上自己的降落傘獨自踏上了去遠行的旅途。

我飛呀，飛呀，一路上的風景讓我目不暇接。首先我來到了鄉村的田野上，金黃的麥子像一片金色的海洋耀眼無比；沉甸甸的穀子向我鞠躬表示歡迎；黃澄澄的梨子、紅彤彤的蘋果凝結了農民伯伯辛勤的汗水，石榴高高地掛在枝頭上向我微笑致意；遠處漫山的橘子上掛滿了燈籠似的橘子，壯觀極了！

我飄啊，飄啊，眼前突然出現了成片的高樓大廈，哦！我來到了車水馬龍的城市！這裏的人們生活節奏是如此得快——路上的行人步履匆匆，迅速地上下地鐵，跟本無暇顧及身邊的風景，就連國小生都是跑着上學。晚霞灑滿了城市的上空，大街小巷的燈光逐漸亮起來了，冷清的夜市不一會兒就變得熱鬧非凡，每個人的臉上都洋溢着輕鬆的笑容，一派祥和！

一陣狂風吹來，我開始了下一站旅行！一陣鳥鳴聲傳來讓我的心情變得無比的激動，緊接着大片茂密的森林出現在我的眼前，我彷彿來到了人間仙境——這裏百花齊放、百鳥爭鳴，小蜜蜂在花叢中不停地忙碌着——它們在為即將到來的冬天準備着；七彩斑斕的蝴蝶也在空中翩翩起舞，互相爭豔；小鳥們在樹上一邊唱歌一邊梳理這自己的羽毛，溪邊的垂柳正在微風中欣賞着自己倒映在溪水中婀娜多姿的身影；山路兩邊不知名的小花也綻放着自己獨特的笑顏！

慢慢的我感到了深深的疲倦，所以我打算結束我的旅程——我找了一個風可以看見我的地方落了下來，這裏的土壤也很肥沃，漸漸的我沉睡在了泥土中，等待着來年像媽媽一樣在泥土中發芽、長大......

國小作文600字 篇8

太陽公公雖然還沒露出他那和藹可親的臉龐，天空依然陰沉沉的，可只要不下雨，今天就是春遊的好日子，我感覺連空氣都分外清新，並令人振奮！

六年級的春遊比以往來得早一些。可我還是一夜激動難眠。還沒等鬧鐘催我起牀，我早已洗漱完畢、整裝待發啦。肯定沒有人比我還要早到校，我心裏默默地想。誰知比我還要興奮的同學，數不勝數，一個個提前到校，且個個裝備充足。看看我這一身行頭——耳聽MP4，手持數碼照相，肩背運動包，身穿運動服，腳踩運動鞋。真可謂武裝到了牙齒。

一路上歡歌笑語，不一會就到達目的地了。老師領大家上山，山路有些崎嶇和泥濘，可走起來卻別有一番情趣。山林中還有幾塊墓碑再綠葉新枝下，隱隱約約地露了出來。雖然讓人冷不丁地顫抖，但是在踏青的時候同時緬懷一下先人也是不錯的。“前方有一片空地！”同學們像發現新大陸似的一股腦地衝向了空地。終於找到落腳點了，在一番佈置下就可以安心地吃零食、玩遊戲了。

在這郊外山野，做一些與大自然親密接觸，原生態的事真是樂趣無窮呀！

在男生的帶動下，女生們也活躍了起來。不管是捉蛐蛐、逮蟈蟈、鬥蜈蚣，大家都玩得不亦樂乎。有的還捉住了藍蜈蚣、粉蛐蛐等“珍稀品種”呢。我對昆蟲方面的事不太感興趣，尤其是看到蜈蚣就毛骨悚然。所以我更熱衷於拍照，留下寶貴的瞬間。同學們天馬行空，擺出各種POSS，連昔日不苟言笑的老師們也在合影中露出了難得的歡顏。

美好的事情，總是過得太快了。春遊結束了，也不知是誰説了一句：“國小的最後一次春遊啊，結束了……”同學們都默默地低下了頭，輕輕地説了一句：“時間過得太快了……”

春遊，對我來説不在乎去哪，不在乎玩什麼，只要和大家在一起，就很快樂、很盡興！

國小作文600字 篇9

三月春風，飄飄蕩蕩。桃花，漫山遍野，紅白相映，竟相開放，各種山雀兒，扯長聲音叫得分外動聽。今天，我和我的小夥伴們一同到郊外踏春。

來到郊外，印在眼前的景色，是一片片綠油油的，田野，田野裏的空氣真是十分清新。大家興高采烈地走在窄窄的田間小路，小路兩旁的小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。小草們隨着清風輕歌曼舞。在這一大片一大片綠色的“地毯”中，到處可見花花綠綠的各種各樣的野花，像一個巧手姑娘在這綠色的地毯上，織出了美麗的花紋。野花們爭芳鬥豔，多彩多姿，真是美麗極了！

走在田園小路上，我們來到一片林子，到林中，百鳥喧鳴，彷彿奏起了一曲永不止息的樂章，連微微顫動的樹葉都好像在歌唱着。

在林子中，流出來一條條蜿蜒的溪流，好像幾條從山谷中飛騰而出的蛟龍。

順着山間小路，我們來到了嵯峨黛綠的羣山，滿山蓊密蔭翳的樹木與湛藍遼闊的天空，羣山瀰漫着蒸騰的白霧，白霧中的樹木猶如一條條巨龍，隨刪勢迤邐而下，潛入茫茫的霧海里。通過山頂的疊疊石梯，遠望想一白龍的帶子縈繞在羣山之間，順着石梯向上攀爬。道路旁栽着一排排蒼翠挺拔的青松枝繁葉茂，風一吹，好像一片片翻騰起伏的綠雲。

在我們遊玩的過程中，天上下起了毛毛細雨，悄無聲息地飄落着，想是無數蠶娘吐出的銀絲，像空中漂浮的柳絮。雨點是那樣小，雨簾是那樣密，給大地披上蟬翼般的白紗。

當我們走到回家的路上，路旁的果園使我們又放慢了腳步，一些龍眼樹鬱鬱葱葱，微風吹過，發出“沙沙”聲，好像在跟我們打招呼。遠遠望去，遠處那咳柳樹唄春風剪得又細又長，隨風搖擺，想亭亭玉立的少女正在梳着自己的長髮。雨元點，山峯連綿起伏，樹木鬱鬱葱葱。我不禁打地高呼：“春來了，春太美妙了！”