有趣的課間十分鐘作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的有趣的課間十分鐘作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的課間十分鐘作文1

每天在學校我們不僅僅上課、吃飯、睡覺，還有課間休息十分鐘呢！每當下課鈴一響，同學們就興奮的湧出教室，有的同學追逐打鬧，有的同學看課外書，還有的同學玩遊戲，很熱鬧！

三跳運動會快比賽的時候，我總是在課間召集了跳大繩的女生，拿着大繩，找一個寬敞的地方，開始練習跳大繩。同學們一個接着一個跳過去，像下餃子一樣。我們換着同學來搖繩，讓大家都能跳一下。我們歡快的笑聲像在樹枝上嘰嘰喳喳的小鳥一樣。當輪到我跳的時候，我心想：“我一定要跟上節奏，不要失誤。”我對搖大繩的同學説：“加快一點速度吧！”我們越跳越興奮，跳的汗流浹背，每個同學臉上都掛着燦爛的笑容！ 哇！跳大繩太有趣了！能鍛鍊身體，能讓膽小的人變勇敢。

上課的音樂響起來了，同學們連忙收起大繩，飛快的回到教室，課間十分鐘過的真快呀！

這就是我們有趣的課間十分鐘！

有趣的課間十分鐘作文2

清脆的下課鈴聲響了起來，我和同學下樓來到操場上玩。一走出樓門，我就看見許許多多同學在操場上活動。你看，操場上多熱鬧呀！我對大家説：“咱們就在這兒玩打鴨子吧！”大家同意了，我們有幾個人當獵人，其他的人當鴨子，就開始玩了起來。我拿起沙包，瞄準了中間的鴨子，就向目標投過去。我一下子就把一隻鴨子打中了，高興得開懷大笑。那個被打中的同學只好垂頭喪氣地走到一邊，看着我們玩，我更樂得合不攏嘴。我繼續把沙包向鴨子扔去，有打中了一隻，我真是太高興了！同學們説：“你真棒，一打一個準！”我太喜歡這個打鴨子的活動了。上課了，我們趕快往教室跑去，我還是遲到了，被老師批評了一頓。

點評：

“熱鬧”、“開懷大笑”、“樂得合不攏嘴”等詞句體現出了課間十分鐘的有趣，對打鴨子過程的描寫也體現出了主題。

有趣的課間十分鐘作文3

“叮鈴鈴……”，我一直盼望的下課鈴終於打響了，同學們都像小鳥一樣歡快地奔出教室。

我也隨着同學們跑出教室外，“哎吆!” 突然，我被一件東西套住了，我四處張望，沒有人啊。我低頭一看，原來我是被一個呼啦圈套住了。剛想回頭，“噠”的一聲，我嚇得打了個哆嗦，我們班的李永豪同學扮成“阿凡達”的樣子，我仔細打量着他説：“我扮的阿凡達像不像呢？”李永豪做着鬼臉：雙雙手拉着耳朵，比原來大了一圈；嘴拱成了豬嘴；用他那小手捏着鼻子，樣子很逗人。“3、2、1、go！”我被身後的聲音吸引住，轉過身，看到檀香山和徐潤陽兩名同學正在比跑步，我剛想説“我要參加。”“叮鈴鈴”上課鈴打響了，我只好戀戀不捨的回到了教室。

我喜歡課間十分鐘，因為它能使我放鬆學習的緊張心情，給我帶來歡樂。

有趣的課間十分鐘作文4

課間十分鐘，我們班上總是鬧烘烘的，有的人在下棋，也有人在看書，而我則是在外面到處走到處逛，教室外面也是非常熱鬧的，有人在玩遊戲，也有人在打情罵俏，好不熱鬧，看着他們就會覺得我們的校園真活潑，大家都玩的不易樂乎，所以我也要把握這短短的十分鐘。

課間十分鐘可以讓精神放鬆、抒解壓力，讓緊張的人鬆口氣，下課十分鐘真是太少了！

課間十分鐘真是太有趣了，下課十分鐘是大家最快樂的時間，至於我下課十分鐘大不份都在看書或是練習跑步，這些事情可以讓我放鬆心情。

課間十分鐘雖然很短，但是卻是大家最珍惜的'時間，有人會覺的下課十分鐘太短了，但是我們是來學習的不是來玩的，所以下課十分鐘大家都應該好好真惜，不要白白浪廢這短暫的十分鐘，希望大家會好好利用這短暫的十分鐘，和朋友聊天、玩遊戲、下棋、跑步、玩球等，這些都是有益健康的休閒活動，這些都可以訓練體力和腦力。

有趣的課間十分鐘作文5

“鈴鈴鈴……”一陣清脆悦耳的下課鈴聲響起，校園裏頓時熱鬧起來，同學們像出籠的小鳥，紛紛的跑出了教室，奔向操場，開始做自己喜歡的活動。

從遠處一看，整個操場成了一片海洋世界。這兒一堆，那兒一夥，時不時爆發出一陣歡笑聲。看，有幾個同學聚在一起踢毽子，只見彩色的花毽子聽話的在同學的腳上蹦來蹦去，上下翻飛，像一隻翩翩起舞的蝴蝶。

我們班有的同學在操場上扔沙包，而我在夾沙包，我和安佳澤是一對，我方先夾，只見我眼睛緊緊盯着沙包，仔細一夾，就把沙包夾到了終點線，我們贏了。

有的同學圍在一起，在進行跳繩比賽。搖繩的同學使勁的搖着跳繩，嘴裏不停地數着樹，跳繩的同學有節奏的一起一落，動作敏捷，就像只只輕盈的小燕子。

最有趣的是一年級的小同學，在老師帶領下做老鷹捉小雞的遊戲。一個身材高大的國小生扮演老母雞，張開雙臂，一個跑的快的國小學生扮演老鷹。你看，老鷹為了抓住小雞，突然向東跑，又突然向西跑，老母雞隨着老鷹時而向左，時而向右，小雞們緊緊地抓着老母雞的衣服，真有趣。

“鈴……”上課了，短短的課間十分鐘，馬上就結束了，同學們戀戀不捨的走回了教室。

雖然課間只有十分鐘，但同學們都覺得很開心。

有趣的課間十分鐘作文6

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了。我們像一羣快樂的小鳥嘰嘰喳喳的走出了教室。

我在走廊邊看到了樓下的小朋友在操場上玩耍。有的小朋友你追我趕，跑個不停；有的小朋友和自己的好朋友練習一帶一跳小繩；有的小朋友圍成一堆，像是在説悄悄話；有的小朋友排成一隊在玩老鷹捉小雞。

我和我的好朋友一起商量了一下，準備玩腦筋急轉彎。我第一個出題，我對大家神祕的笑了笑説：“請聽題，一個人在舔冰棒，為什麼越舔越大呢？”大家開始熱烈地討論，只聽其中一個人大聲的説我知道答案了，她説：“一定是她在南極舔。”我興奮地説：“你太棒了，回答正確。”這時，另外一個小朋友又接着開始出題，就這樣，課間十分鐘很快就過去了，叮鈴鈴的鈴聲又響起來了，我們迅速的回到了自己的座位上，準備上課。

今天的課間十分鐘過的真有趣啊！

有趣的課間十分鐘作文7

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下次課鈴聲響了，同學們像剛出籠的小鳥，爭先恐後地向操場湧出。剛才還是一片安靜的操場，突然間變得熱鬧起來，有的在打沙包，有的在踢足球，還有的在跳繩。

看！男同學在操場的中央踢着足球，雖然天氣十分炎熱，但是也擋不住他們對足球的嚮往，他們頂着太陽在操場上奔跑。一場比賽結束，他們早已滿頭大汗，氣喘吁吁，但是他們每個人都很開心，一邊擦着汗，一邊向教室走去。

再看看西邊的女同學，因為快要考試的緣故，所以她們正在練跳繩。女同學像一隻輕盈的小燕子，一下一下得飛快的揮動繩子，她們排着整齊的隊形，跳繩的顏色也不相同。她們跳起繩來，速度很快，隊形也很整齊，就像一朵朵美麗的花朵。她們又把自己的繩子合成一根長繩，由兩個人搖繩，剩下的就在裏面跳，跳繩的速度很快，但剩下的同學依然不慌不忙的跳着，絲毫沒有因為速度較快而亂了手腳。有節奏的跳來跳去，像一隻只花蝴蝶，跳着跳着也是有人被絆住了，直到最後只剩下兩個人一直沒有分出結果。突然上課鈴聲響了，他們約定好下個課間十分鐘在比賽，同學們飛快地跑回了教室。

雖然課間只有短短的十分鐘，但是同學們玩的還是很開心。