描寫課間十分鐘的作文2篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的描寫課間十分鐘的作文，歡迎閲讀與收藏。

描寫課間十分鐘的作文1

有一天下課我正不知道該幹些什麼，突然小田在叫我：“你看我做了什麼？”我一看不得了，他用三個夾子做了一輛賽車。在那平坦寬闊像賽車跑道一樣的桌子上飛馳。賽車越過橡皮和尺子做的橋，越過用鉛筆盒做的高山和變成人的自動筆。然後我忍不住説：“能借我玩會嗎？”小田馬上同意了，我非常高興。接着我把夾子改成重機槍向小吳宣戰，我們兩隊先搭好城牆，然後戰鬥就開始了。我用“重機槍”攻擊小吳的橡皮大軍和筆套大軍。小吳看着自己要被打敗了，連忙派出“水彩筆火箭”。嗖，嗖，火箭射來了，就在這千鈞一髮的時刻，我把重機槍改成了戰鬥機，戰鬥機的炮彈猛烈的.攻擊火箭，火箭沒有發射出來，自然就打不到我了。

很快我就佔領了小吳的基地，這時上課鈴響了，我們趕快打掃戰場坐好等老師上課，心裏想多麼愉快的下課時間啊！

描寫課間十分鐘的作文2

叮鈴鈴，下課了，同學們一窩蜂似的跑出教室。有的人跑到操場去玩，有的人在走廊裏大喊大叫，還有的人三五成羣的去上廁所。

我也來到操場，並和五位同學玩起了打沙包。我們先用石頭剪子布來決定誰打，誰在中間躲，結果我和班長成了打沙包的人。我倆站在操場的東西兩邊，我拿起沙包，上門牙緊咬着嘴脣，向最中間的一位同學砸去，他輕輕地一跳，就躲開了我的攻擊，沙包掉在了班長的腳下。站在我對面的班長迅速撿起沙包，揮動了兩下手臂，便朝洋洋得意的他們扔了出去，結果沙包剛好砸準了“大個子”的腳跟，“大個子”生氣地説：“哎呀，運氣好差，真是的……”。我又撿起沙包揮向他們，讓狡猾的小麗接住了，我埋怨道：“什麼沙包啊，不聽話，討厭！”這時老師正好經過,她笑眯眯地對我説:“不要急，瞄準了再打！”我信心十足，待我再次舞動沙包時，結果小麗的衣服上留下一個漂亮的沙包印，我開心得連轉三圈，大聲喊到：“終於打中了”，小李撅着嘴大聲説：“老師，你偏心，幫他們。”老師和藹可親地説：“我們一起來玩吧”，話音剛落，叮鈴鈴，上課了。

我們都想讓時間就此停滯不前，可是……，伴着老師銀鈴般的笑聲，我們只好依依不捨的離開操場，跑回教室。