【熱門】國小寫人作文400字7篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的國小寫人作文400字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小寫人作文400字篇1

我的外婆今年69歲了，她既勤勞又善良。有着一雙飽經滄桑的大手。手指間的關節佈滿深深的血絲，手心裏非常粗糙，長滿了密密麻麻的繭子，手背上表皮結成了塊狀。這是我外婆非常勤勞的結果。我外婆的眼睛小而炯炯有神，心靈還是那麼善良，手還是那麼巧。瞧，外婆正在包清明糰子呢！我們趕快過去看看吧！

外婆先拿出必備用品——源自山上的純正野菜乾，米粉、糖汁、模具。一切準備就緒之後，外婆用清水洗乾淨手，開始忙活了。看着外婆忙碌地很，我們也躍躍欲試想要來幹一幹。

首先將野菜乾切碎，把野菜粉混入麪粉裏，澆上清水適量，然後開始揉麪團。待到麪粉軟了，顏色也變成正常的青綠色之後，再開始一點一點開始揉出略大些的面塊，用手掰開來，加入糖汁之後包好，用模具一壓，一個餅就做好了。待到野菜麪糰用完了，也就做好了三十多個餅兒。

接下來是最關鍵的——燒。要是沒有燒好，那麼費盡心思栽來的山中野菜就白費了，並且上面的圖案也沒有了。別急，外婆可是有經驗着呢！她拿出編好的竹盤子盛餅，小心地放到鍋裏煮，一次煮六個！原來能煮八個十個，她只弄六個，那是為了通氣，這樣餅才做得好。不一會兒，三十多個餅全部煮完了。

外婆做的清明糰子有着濃厚的鄉村氣息。一個個清明糰子上印着鯉魚躍龍門的花紋，左上方有一個太陽，中間有着一條大魚，栩栩如生，又張牙舞爪，惹的我急不可待地衝上去，抓起一個清明糰子，猛地一咬，魚頭斷了，太陽也被損失了大半。甜甜的糖汁滾到嘴裏，甜到心裏。特甜特過癮！不愧是我外婆的巧手做的。

有空來咱們家嚐嚐我外婆做的清明糰子吧！我們恭候您的光臨。我外婆做的清明糰子肯定讓你回味無窮。

國小寫人作文400字篇2

前言：相信大家都讀過童話故事，可今天你會看到他們截然不同的面貌，精彩由此展開……

從前，在一個神祕的國度，住着白雪公主和他的家人，有一天，白雪公主的母親去世了，但在不久後，他迎來了自己的繼母。

積繼母心狠手辣，常常不把他放在眼裏，處處刁難她。白雪公主曾當過女傭，狡猾的王后還不甘心讓白雪公主成為最美的人，於是，她讓獵人去殺了白雪公主，這家事情讓一個小矮人聽到了，他連夜求救白雪公主，家白雪公主帶到他們自己的小木屋裏，日子一天一天的過去了，在一天，白雪公主獨自去採蘑菇時，遇見了獵人，白雪公主撒腿就跑，大喊：“救命呀，誰來救救我？我命中的王子在哪兒，快救我！”

“普通”一聲，白雪公主栽進了小河裏，飄走了——

回去後，獵人把事情和王后説了一遍，王后聽後，十分生氣：“我讓你把他殺了，你去放炮了他，外一讓她遇見王子怎麼辦？”這時，國王正好經過，聽見了王后的話，將王后抓進了大牢裏。

與此同時，王子正在河邊吹簫，他看見遠方飄來了一個人，一看，居然是白雪公主，這可讓他納了悶？不是我去接她嗎，他怎麼自己來了？王子沒管那麼多，抱起公主跑進城堡裏，經過漫長的治療，白雪公主醒了，他認出了王子。

激動地説：“啊，我們的故事被改寫了，不過不要擔心，結局還是一樣！”王子笑而不語。從此，兩人快樂的生活在了一起！

國小寫人作文400字篇3

今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小説《老人與海》。我十分佩服小説中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。

這本書描述了一個年近六旬的老漁翁在一次單身出海時，釣到了一條大魚，他與這條大魚周旋了幾天，後來又因大魚傷口上的魚腥味引來了幾羣鯊魚搶食，但老人仍不願就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港。

老漁翁的精神深深的打動了我，其實仔細留心，我們身邊不乏這樣的例子。記得有一次數學老師佈置了一道難題，起初我也是很困惑，做了一個小時一點頭緒也沒有，想就這樣放棄，於是拿起籃球暢快一番。媽媽知道後教育我，其實當時我還是有點不服氣，心裏想：不會做的勉強做不是浪費時間嗎？再説了，老師又不是不講，到時候不就知道了嗎？雖然答應了媽媽繼續做，可是我心裏還是不舒服。讀了《老人與海》後我才體會媽媽的良苦用心，其實她並不是針對我或是針對這道題，而是培養我的一種毅力，做什麼事情都要堅持不懈。現在還小，但是今後碰到的困難決不僅僅是一道難題。無論怎麼樣，只要有堅持奮鬥之魄，總會有成功之我。

我現在五年級，但是老漁翁的精神將陪伴我一身，終身受益。

國小寫人作文400字篇4

在我家的陽台上放了許多花，有美麗的紅掌，有美麗的大麗花，有各式各樣的菊花，讓人百看不厭。其中，那盆不起眼的仙人球，我情有獨鍾。

仙人球雖然那外表不好看，但它不比其它花差。綠色的大衣上有一些毛茸茸的細毛，而且長着許多的小刺，一點也不受大家的歡迎。如果你不小心碰到它的刺的話，就會痛的你哇哇大叫。

我對這盆仙人球真的很喜歡。因為它有頑強的生命力，它跟仙人掌的刺是不同的，會開花的仙人球刺是黃色的，不會開花的仙人球是白色的刺。仙人球跟其它的花是不一樣。不要看它長得不好看，它的生命力長得很。仙人球在沒水的沙漠裏也能頑強地生長。

其實仙人球也不是人們想象中的那樣醜，我個人覺得仙人球很美。仙人球用途廣泛，有人將它的果肉做成罐頭，有人用它的汁液做果汁或藥物來喝。同時，人們大量的用它來裝點生活，美化環境。

其實，仙人球在晚上會打開呼吸孔，吸收二氧化碳的同時能大量的放出氧氣，仙人球披上刺是因為怕被人傷害或呼收電磁輻射的作用。

仙人球，我喜歡它那用不盡的藥物作用，而且還是環保的植物，希望自已永遠的永遠的養着仙人球。

國小寫人作文400字篇5

一、二年級時，我記得葉志成是我們班的底等生，他常常上課不認真，被老師批評；常常作業做的一塌糊塗，被老師罰。有一次，老師在投入地上課，同學也認真地聽課，只有葉志成手忙腳亂的在做着小動作。可葉志成實在是太忙了，連老師停下來一直盯着他也不知道，自經地做着自己的小動作。老師大發雷庭，立刻晴轉了多雲，在再轉到陰。把葉志成拉到了後面，用手指着葉志成，用河東獅吼般的聲音大吼：“再做小動作滾出去！”老師走回了講台，繼續投入地講課。同學們更認真了，因為怕自己的下場跟葉志成一樣。可三、四年級時，葉志成不停地衝刺，成為了班裏的尖子生。上課時積極發言，得到了老師的讚賞；考試成績優異，贏得了老師的表揚。有一次，早上我們很早到校，大家在討論提高班。大家都被一道題纏住了，着道題是：為（）做倀。我們問葉志成：“葉志成為（）作倀啊？”葉志成脱口而出：“為虎作倀。”同學們都十分佩服葉志成有豐富的知識。要知道，葉志成的知識不是天生的，而是看書看來的，一大堆字典，他都快全裝在腦袋裏了，難怪怎麼難的題目他也做得出。唉，葉志成這麼愛看書，。可我呢？做好了作業也不知道看書，只知道玩，我以後一定要勤看書，讓自己走進知識的海洋。

實驗二小四（3）班應思懿

國小寫人作文400字篇6

也許很多人都會有自己羨慕的人，羨慕他的處境，生活，擁有的東西……但其實，沒有一個人會是世界上最閃亮的，也不可能是主角。

“人生就應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。”我十分喜歡這句名言。沒有一個人可以做到最好，也不可能讓所有人滿意，但是起碼走了這一遭，不讓自己後悔。以前，我一直生活在別人的掌聲中，被榮譽的光環籠罩着，我認為，自己就是主角。但是我沒有想到，後來，我終於成了集體中那個可有可無的人。這時，我才發現，原來，當自己失去這一切的時候，孤獨和傷心會成倍反饋回來。原來自己從前的'想法是多麼可笑，人外有人，天外有天。世界上有這麼多人，自己永遠都不可能成為最好的那一個。

後來，我就放棄了努力。既然自己不可能成為最優秀的，那努力再多有什麼用呢？直到我的成績一再下降，成了那些坐在台下為別人鼓掌，喝彩的人之一。那個閃光的，要強的我變得平凡，扔在人堆裏都找不出來了。我暮然回首，深深的懊悔，但再怎樣努力，也找不回了。在又一次拿到失敗的成績時，我終於下定了決心，要努力，不要做無名小卒。

上帝對每個人都是公平的。人出生的時候，除了性格會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是後天形成的。每個人都有自己的長處，但也不會是十全十美的。

人生，就是一場戲，每個人都是自己那部戲裏的主角，所以，我們要拍就拍一部自己永遠都不會後悔的戲！做自己生活中的主角！

國小寫人作文400字篇7

幫助他人是我們中華民族的傳統美德。至今還流傳着，一直流傳到我們這一代。為什麼要幫助他們呢？因為這可以使我有一種説不出的快樂。

進入了國中，學習壓力更大了，同學們都在學習上明爭暗鬥，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問別人問題他們總是很不情願的樣子，然而他們卻來問我，這説明他們信任我，每當他們知道了知識點後，給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個生活中常常説的話，但這也能夠使我欣喜。就因為我愛幫助他人所以總得到了同學的信任。這也打造了我愛幫助他們的個性。

每到下課總會有一兩個人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的。每當看到別人歡喜的樣子我總會感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時候，同學都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的，來討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時也給我帶來了快樂。難免有時會被老師分開。所以下課是來討論的最佳時機。一道問題經過討論成更懂了，快樂。子曰：誨人不倦。

我不僅在學習上幫助他人我還在美術課上幫助他人。同學在上美術課的時候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來責怪了。每當上美術課他們都向我投來感謝的眼神。

我幫助他人，我快樂！這是我的個性。我因此而感到天天生活都十分充實。快樂是那麼簡單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂起來吧！