學生讀書的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的學生讀書的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學生讀書的作文1

最近一段時間的青果讀書會，我經常去。每節課內容都很好，但上完課就覺得寫不出什麼，可是這節課與別的時候不同了。

這次讀書會，講的是中國古代年齡的稱謂，我以前從來不知道的東西。剛剛出生的嬰兒，還不滿週歲的叫做“襁褓”，三四歲的兒童叫做“垂髫”，因為他們那時還太小了，頭髮扎不起來，只能下垂。“黃口”是十歲以下的兒童，就像剛剛出生的小鳥，它們的嘴是黃色的。老師告訴我們，古人給年齡起名字可不是隨意起的，是根據自然裏的景象來起的。女孩兒十二歲的時候叫“金釵”，在古代,女子十五歲時就成年了。我聽着很熟，在紅樓夢裏就有金陵十二釵呀！

説到這，老師從包裏拿出了一個檀木簪子，讓大家挨個兒欣賞。我聞了一下，簪子上有一種淡淡的香味，上面還刻了古代的繁體字。老師説這個簪子可以不扎頭髮就插在頭上。正好她的頭髮是披着的，就給我們演示了幾遍。老師盤上頭髮好美呀！圓圓的鴨蛋臉，髮髻如雲，舉手投足，顧盼生姿。有好多同學把頭髮散下來，讓老師盤頭髮，我也是其中的一個。老師説我的頭髮最好盤，我很高興。簪子盤在我頭上時，我感覺回到了古代，到了金釵之年。

“豆蔻”是指女孩子十三歲的時候。它是一種在初夏開花的植物，借指女孩十三歲為豆蔻年華。女孩子十六歲時叫做碧玉年華，二十歲時叫做桃李年華，典出陸游的詩句：“粉淡香清自一家，未容桃李佔年華，常思南鄭清明路，醉袖迎風雪一杈。”

下課了，大家都圍在老師跟前，問她檀木簪子在哪裏買的，她説簪子是朋友送的。擁有這樣的朋友，真好！

學生讀書的作文2

對於一個11歲的小女孩樂趣是什麼呢？是甜甜的糖果，還是美麗的裙子，還是可愛的布娃娃呢？不，其實都不是，是看書。

小時候，奶奶給我講故事，我很認真的聽。我曾為阿凡提的聰明開心過，也曾為兇狠的灰太狼痛恨過，曾為過美羊羊的美嫉妒過，等等。奶奶老是説我笨。

我人生是第一本書是《安徒生童話》，早上，我吃早餐時也看，還不小心噎着呢。我中午也看，童鞋找我去玩，可我沒去，把我的時間貢獻給了我的書，晚上還是看，媽媽叫我睡覺，我不睡，媽媽沒有辦法就強行關了燈，等過了一會，我又爬起來看。不看到10點，我誓不罷休。

等我會多點字，奶奶就給我買四大名著；《三國演義》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《西遊記》。有的時候我看的太入迷，都看到廢寢忘食的階段了呢。

小時候，爸媽不給錢，我想看林海音的短篇小説《城南舊事》，沒辦法我只好去竊讀了，有的時候，要去許多家圖書館才看完呢。

我看過許多書，有《無夢谷》，《黑心》等等，至少也有100本以上了，現在，我還是加里的‘小書迷’呢。

如果不想看了，我就用一句名言來提醒我自己‘黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。’

在書的世界裏，無憂無慮的生活，我似乎已和書和為一體了，同悲傷，同快樂，讀書已成為我生命中的一部分了。

學生讀書的作文3

我喜歡書，也愛讀書，讀書的快樂。

書中那一個個情節、一個個懸念吸引我走進了豐富多彩的故事世界；書中一個個問題，帶我走進了知識的海洋，使我擴大了視野、增長了知識、豐富了積累

《快樂星球》使我懂得了“給別人快樂才是真正的快樂”，從樂樂身上我知道了“有什麼困難不要依賴別人，要自己想辦法解決，就會發現快樂”我養成了動腦子的好習慣，也嚐到瞭解決問題的快樂。

《十萬個為什麼》告訴我，飛機為什麼會飛上天空？小貓從十層樓上跳下來會不會摔死？花為什麼會有不同的顏色？使我瞭解了許多世界的奧妙！

《中國通史》指引我暢遊在中國歷史長河中。知道了奴隸社會、封建社會和孫中山領導的辛亥革命，還知道中國有一位女皇叫武則天，一代天驕成吉思汗；看到了社會的發展、人類的進步！

在《世界名人百傳》中我讀到了許多名人不怕困難、勇於進取的故事。伊麗莎白一世是英國有名的女王，她帶領英國由弱小變為強大；牛頓由萍果落地發現了地球引力；居里夫人兩次獲得諾貝爾獎。在這裏，我領略到了人類的偉大，充滿了對這些巨人的敬仰，我長大也想成為對社會有用的人。

書像水，它滋潤着我們的心田；書像泥土，它培育着我們茁壯成長。

同學們，讓我們永遠珍愛書這個巨大的寶庫，一起好好讀書，共同體會讀書的樂趣吧！

學生讀書的作文4

認識我的人都説，你真像一個書堆裏爬出來的小蛀蟲。我説，我只是着了文學的迷是文學忠誠的FANS(粉絲)。

我曾經是把自己比喻成一個麥田的守望者，我與塞爾頓孩子不同的是我的'麥田裏種的是文學，我天天守望着金黃的麥浪，漂亮極了。只有夜深人靜、月亮婆娑、星星姐姐們都爬上藍天媽媽的環抱的時候，我才能輕輕地跨進麥田，去守望我的文學。那一刻，我想，我大概就是這個世界上最快樂、最幸福的人了吧！

昏暗的燈光下，濃濃的書香氣充滿了整個小小的屋子，我沉醉於書的海洋之中，我不停地“啃”着不同地中外名著，兩三個夜晚，便“吃”完了。功課做累的時候，我的最愛是童話，那是因為我喜歡那一個個虛幻得不着邊際卻童稚無限的故事。我喜歡《小王子》裏憂傷的句子；我同情《賣火柴的小女孩》的悲慘命運；我快樂，因為我同愛麗斯一起漫遊……在我的文學世界裏，童話永遠是與世無爭的。

我常常在這些美麗的文學中安寧地睡去。第二天太陽升起來的時候，我的心充滿着無限快樂，便可以讓我又能幸福而充實地度過每一個快樂的日子。

我為我自己而感到驕傲，只因為擁有文學。老師説我作文寫得好，也因為我擁有文學。

我熱愛文學，即使我不能有所成就，但我也依然一如既往地熱愛文學，我信仰她，她是我一生中無法走出的森林。我，是一隻快樂的小書蟲，在此中盡情地遨遊。

學生讀書的作文5

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”的確，書是全世界的營養品，更是人類進步的階梯。剛升入五年級的我，也十分喜歡閲讀課外書籍，因為，每當我翻開書，在那綿綿如浪的文字中行走時，我總是十分快樂。

我非常喜歡閲讀一套名叫《笑貓日記》的書。那套書是我從同桌那裏知道的。回家後，我纏着爸爸給我從網上訂了一套。七天後，當那嶄新的一套《笑貓日 記》交到我手上時，我又驚又喜，心裏像吃了蜜一樣甜。我用紙張輕輕地將書的錶殼擦了又擦，顯現出無限的喜愛。我翻開了《笑貓日記》中的一冊，那奇幻莫測的 故事深深地吸引了我：笑貓愛上了頂塔之上的虎皮貓；虎皮貓卻離開了翠湖公園，使得笑貓踏上了崎嶇的尋找之路……啊！那有着磁力的故事情節把我吸引了，使我 牽腸掛肚！我囫圇吞棗，一天讀一本。

後來，我不像先前那般囫圇吞棗、不求甚解了，我慢慢地品，細細地看，發現書比原先更有趣了。那一句句有趣的語句蹦進了我的“大腦儲存庫”：‘我’的 心都快被那瑟瑟寒風吹碎了；‘我’吃過的鹽巴比你吃過的貓糧還多……我把這些語句用在自己的作文上，使我的作文變得有趣、充實。漸漸地，我又學會思考了： 如果把《笑貓日記》中的“‘我’的心都快被那瑟瑟寒風吹碎了”中的“吹”字改為“聒”字效果會不會更好呢﹖書，伴我成長、使我快樂，成了我的 friend（朋友）！

對於我來説，書是不開口的老師。書，使我學會思考，使我積累了好詞佳句，使我想象力豐富，使我的作文更上一層樓；書，真是人類進步的階梯，是全人類的營養品。

我從書中得到了許多快樂，讀書之樂，樂陶陶。我讀書，我快樂！

學生讀書的作文6

書像一位老師，它教給我們許多的知識，書又像一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之門。

在我5歲的時候，媽媽睡前給我講了一個故事《賣火柴的小女孩》，它讓我聽得津津有味。

隨着年齡的增長，我現在已經認識了很多字了，也讀了很多書：例如《疾風少年》，《精神榜》，《偷星九月天》……

當我讀到了，賣火柴的小女孩》的時候我忍不住落下了眼淚。這篇文章寫了一個小女孩，她的媽媽過世了，他的爸爸非常暴躁，他讓小女孩在大冷天去賣火柴，只要小女孩沒有賣到一根火柴，她的爸爸就會拿起鞭子來打她。有一次，那個小女孩走過了一個地方，她突然一不小心就摔倒在地上，那雙鞋已經飛到冰河上了。小女孩只好赤着腳走在大街上，找到了一個地方，然後坐在那裏賣火柴。小女孩頂着寒風在那裏叫着：“賣火柴了。賣火柴了……”結果沒有一個理會她。突然一陣寒風吹過來，她只好坐在那裏擺着雙腳在那裏發冷。小女孩拿出一支火柴給自己取暖，頓時她感到十分温暖，她又從火中看見了許多食物，有烤雞，＊＊＊烤，羊肉串……火突然被風吹滅了，小女孩又冷了起來，她拿起一根，兩根，三根……到了最後一根，也被滅了，小女孩抱着腳，嘴脣變成了紫色的了，過了一會兒，小女孩倒在了地上，永遠都睜不開眼睛了。我從這本書裏讀到了窮人的可憐，富人的冷落。我要做各有同情心的人。

冰心説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這樣才能寫好作文。從書中，我得到許多樂趣。

學生讀書的作文7

我發現蘇明娟的眼睛是那麼的渴求、天真、美麗。她那雙渴望讀書而又無助的大眼睛打動了無數人的心。如果不是那對閃爍着渴望與童真的雙眸，如果不是那雙充滿着憂鬱的大眼睛，如果不是一位平凡的攝影記者把那一時刻忠實地記載進他的鏡頭，“希望工程”這四個字不會那樣深深地撼動億萬顆真誠的心靈。那雙專注而渴望的眼睛，不正是千百萬貧困地區兒童們渴望讀書求學的心靈?就是這雙震撼人心的大眼睛，讓無數真誠善良的人落下了滾滾淚珠。這雙憂鬱而渴望的大眼睛激起海內外千萬人的愛心，無數人的援助之手伸向了渴望求學的孩子們。於是，一個又一個孩子得以重返課堂，一個又一個希望國小得以籌建運營。

從她的清澈、美麗、烏黑透亮的眼睛裏，我看到了她對讀書的渴望。是啊!這雙大眼睛，它是那樣專心，因為她珍惜這來之不易的學習機會;它又是那樣憂鬱，因為她害怕失去來之不易的學習機會;它是那樣強烈地渴望着讀書，即使學習條件是這樣得艱苦、惡劣。這雙大眼睛是成千上萬瀕臨失學的兒童的縮影，它向世人喊出了我要讀書的心聲。

但願更多充滿愛心的人關注希望工程，關注農村山區裏渴望上學卻無力上學的孩子，並且紛紛伸出援手。只要我們人人都獻出一點愛，這世界將會變成更美好的人間!

學生讀書的作文8

隨着科技的發展，電腦的普及，上網聊天佔用了我們大部分的空閒時間，但是，偶爾倦了，乏了，也該端起一杯清茶，捧起一本有古韻的書籍，去沉浸在書香中……因為，書會讓你體驗到一種獨特的滋味，讓你有一種無盡的喜悦……正如作家莫洛所言：

“打開書便如漆黑的夜裏，一根火柴劃亮了，讓你的眼前一片光輝……

正如清晨起來，把一扇朝東的窗户打開，微風攜來新鮮牛奶一樣的空氣…沉醉着你，使你全身心都感到舒暢……

正如坐在金子似的沙漠上，海一樣的藍天下，這時，突然在你眼前出現了那神奇幻變的瓊樓玉宇，海市蜃樓……”

打開書，走進書本中裏去，或者做一個夢，或者洗一個思想的澡，你會從中尋到無價的人類的聰明才智。

此外，它可以幫我們介紹許多朋友，尤其是志同道合的朋友，因為我們彼此對同一本書有着相同的認識，見解，喜歡同一本書，同一個作家，因為這種共識成為知者，不正是書帶來的嗎？與此同時，書也成為了我們的莫逆之交。它待人和藹，始終不渝，在我們青春年少之際，給我們快樂與教誨，在我們黃昏暮年，給我們以為給予同情，它過去，現在，未來對我們始終如一。

……

凡此種種，都證明書是我們的良師益友，正因如此，要去欣賞它的美麗，去閲讀它的內涵。而讀書有着無盡的樂趣。

願書可以讓我們心靈的小船在茫茫大海不再孤單……

願書可以讓我們疲倦的身體得到放鬆……

願書可以讓我們永遠富有……、

愛書吧！讀書吧，其樂盡在不言中。

學生讀書的作文9

我讀過許多書，書給予了我很多知識，也給予了我很多樂趣。

《查理和巧克力工廠》

這是我們班裏共讀的其中一本書。閲讀課上，大家都在津津有味的看着這本書，突然聽到一陣咽口水的聲音。這時我剛好讀到“巧克力大瀑布”這兒，也不禁流起了口水。過了好長一會兒，直接口水滴到書上時，我才緩過神來，抬頭頭，驀然間發現同桌正用奇怪的眼神打量着我。我靈機一動：“喂！你口水掉我書上了！”他一頭霧水，撓撓頭，連忙轉過身去……擺脱了尷尬。我心中暗暗得意……

《塔克的郊外》

讀完這本書時，老師讓我們自由組成團隊，根據這本書自編自導一個節目。這大大激發了我們的興趣。我馬上邀請朋友組好了團隊——塔克：我；亨利：崔家萱；知更鳥：劉槿麟、史凱琪、張冰倩；珠寶首飾：武怡琳、張申申、楊嘉瑩；解説：趙丹琪。

演員、服裝、道具定好後，我加班編寫了一個同人小説做為劇本，大家精心準備了兩個星期。開演倒計時，“《塔克的郊外》讀書彙報會”馬上拉開帷幕！

班裏匯演的節目一共有三個，我們是第二個。第一個節目表演完後，班中立刻響起了熱烈的掌聲，這讓原本就很緊張的我們壓力更大了，隨着解説員趙丹琪清脆美妙的聲音，我們精彩絕倫的節目開始了。我表演得很順利，但中途忙中出了錯，把照相機説成了“招香雞”，不過，幸好大家沒在意，我忍俊不禁，暗自慶幸。表演完後，排山倒海的掌聲鋪天蓋地般向我們襲來，我們露出了甜美的笑容，所有排練的辛苦頓時煙消雲散了。

讀書給我帶來的樂趣寫也寫不完，説也説不煩，我愛閲讀！更愛和別人分享閲讀給我帶來的樂趣！

學生讀書的作文10

我一直幻想有另一個世界，裏邊充滿了神奇的魔法，當我看到《哈利波特》這本書，我一下就愛上了它。我覺得這本書就像一把鑰匙，為我打開了一個多姿多彩、繽紛炫目的魔幻世界。彷彿穿過國王車站九又四分之三站台，那輛魔法列車冒着白煙轟隆隆奔駛而來。

這是一套系列叢書，一共七本，媽媽收集了一套，她也是個哈迷呢！我從頭到尾看完了這套書，很是驚訝作者JK。羅琳能用七本書來完成這個複雜、龐大的魔法故事，而且這個故事那麼生動、有趣、跌宕起伏。它主要講述了一個叫哈利。波特的小巫師逐漸成長，在朋友和師長的幫助下，勇敢戰勝最邪惡的黑巫師伏地魔的故事。

我也變成了一個小哈迷，熟悉裏邊的每一個人物，甚至比媽媽記得還仔細。我喜歡哈利的勇敢，喜歡羅恩的誠信，喜歡赫敏的聰明，喜歡海格的真實，喜歡鄧布利多的慈愛，當然，也痛恨伏地魔的殘忍和狠毒。

我更喜歡裏邊的故事，喜歡書裏的語言，好像它們每一句都有深刻的含義。它使你覺得看完這一章猜不到下一張，一個環節緊扣另一個環節，第一本書裏的一個小細節也許就為第七本書裏的故事埋下了伏筆。我最感動的是這本書寫出了哈利。波特與朋友間的偉大友誼和彼此的信任，寫出了愛帶給困難中人的勇氣。哈利波特戰勝黑巫師最強大的武器不是厲害的魔法，而是——愛。

我一有時間，便會拿起書，一遍一遍的讀，這套書我不知不覺已經讀了好多遍。書裏那種古怪、神祕的感覺，常常使我陷入遐想中：當我11歲生日時，也收會到霍格沃茲魔法學校的入學通知書，我騎着飛天掃帚在天空飛翔，拿起魔杖，飛翔在魔法學校的大廳中……

學生讀書的作文11

我愛書，愛讀書，從小就和書結下了不解之緣。

小時候，我最愛聽故事，媽媽經常坐在我的牀邊，給我講《安徒生童話》、《格林童話》的故事，可是媽媽給我講的故事太短，到後來，就聽不過癮了。無奈之下，我只好自己看。

那時我才三歲，不怎麼識字，大多都是讀圖，對於那些字，是“連蒙帶猜”，不過，我還是讀得津津有味。

這樣到了五歲，我可以通過拼音認字了，媽媽便給我買了本注音版《格林童話》。這種版本字變多了，圖變少了，使讀者能把故事情節瞭解地更詳細。我也不例外，雖然早就知道了那些故事，可我還是讀得如痴如醉。

六歲時，爸爸出差給我帶回來一套《國小生必讀圖書》，上面的字密密麻麻。爸爸擔心我讀不懂，便告訴我説可以講給我聽，我不同意，抱着書就鑽進了卧室，打開燈，聚精會神地讀起來。

就這樣，我迷上了讀書。現在，我一有時間就去書店，一去就會買一大堆書回來。

讀書也跟吃飯一樣，不能“挑食”，我什麼書都看，比如四大名著，外國名著《海底兩萬裏》、《神祕島》、《安妮日記》、《格列佛遊記》……動物大王沈石溪的書《狼王夢》、《斑羚飛渡》……楊紅櫻阿姨的馬小跳系列……這些書我全都看過了，不同的故事中能帶給我不同的感受。

如果説吃美味佳餚能使我們一飽口福，那麼讀好書便可以使我們一飽眼福。書，是我的良師，我的益友，也是全人類進步的階梯！

學生讀書的作文12

讀書是一種樂趣，是一種享受，更是一種心靈的沐浴。

既然讀了書，就得用心去讀，全身心的投入。讀他個學富五車，才高八斗。

但讀書也要有一定的時間。“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。把握一定的時間。古人讀書講究的是惜“三上”珍“三餘”，讀[四書]，研[四史]。

從小就愛漫步書香天空下的我，也讀了不少書。雖沒有獨到見解，但卻能用心體會。

我敬佩“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的那份潔身自好的君子氣概。我欣賞“老驥伏櫪，志在千里，烈士墓年，壯心不已”的那份胸襟。我更敬重“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的那份無私。我驚歎“至今思項羽，不肯過江東”的那份固執。

在古詩的薰陶下，我也能吟上幾句之呼者也，明白了“借酒銷愁愁更愁的那種無奈。

古詩先在此告一段落，該説説文章了。名著的大門是爸爸引進的。他愛看四大名著的電視連續劇，無奈的我只好跟着一起打發時間。起初對這些毫無心趣的我，卻能津津有味的跟着爸爸搶着看。長大些後，我就從一本本厚重的書入手，一知半解的讀下去。

現在我也愛上了看外國小説。充滿想象力的童話故事更是我的最愛。甚至跟着安徒生提筆試着寫起了童話，決定與他一比高下。

長久漫步在書香的天空下，會令你成為半個作家，甚至更高。俗話説：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”

讀書好處之多説上三天三夜也説不完。

總而言之，統而言之，讀書—好！

學生讀書的作文13

在這個月中，我讀了許多好書，比如冰心寫的童話，黃春華寫的《貓王》，當年明月寫的《明朝那些事兒》……這些書都是好書，但我認為其中最好看的是《明朝那些事兒》。

這本書寫的是明朝自開國到滅亡的297年曆史，共有7本，只要你翻開了它的第一頁，就會迫不及待地接着看下去。為什麼呢?因為它寫的非常好玩，很吸引人，讓人發出這樣的感歎：原來歷史可以很精彩!

一切的事情都從1328年的那個夜晚開始。農民朱五四的妻子生下了一個男嬰，起名朱重八，也就是後來的朱元璋。在他17歲的時候，父母兄弟死於旱災饑荒，為了有飯吃，他決定去當和尚。可是當和尚也吃不飽飯，他還得外出討飯，過着沒有尊嚴的生活。長期的困難生活磨鍊了他的意志。在現實中有許多人在遇到困難後，只能怨天尤人，得過且過，而他雖然也不得不在困難面前低頭，心卻從未屈服，一無所有的他變得無所畏懼，他不斷地努力，取得了最後的勝利，最終成了明朝的開國皇帝，推翻了元朝的統治。從一個放牛娃，到一個皇帝是多麼了不起的成就啊!它讓我知道了面對生活中的困難要勇於面對，不能退縮。

讀着書，彷彿跟着作者進入了400多年前。從爾虞我詐的官場鬥爭，到名將們馳騁沙場，金戈鐵馬的英姿，無所不包，全部用極其幽默，非常淺顯的語言寫了出來。我愛死這本書了!

學生讀書的作文14

書是人們精神的糧倉，只要學會了讀健康的書，知識便會源源不斷地流入你的腦海中。

我是一個酷愛讀書的少年，讀書時我貪婪，讀書使我廢寢忘食。

一次，媽媽為我買了《西遊記》、《水滸傳》，興奮至極的我，一頭扎進書房，如痴如醉地讀起來。沙僧、孫悟空、豬八戒三人各展神通與獨角兜大王逗得天昏地暗，他們讓我陷入了書海之中，一口氣看到了中午，烈日當空，扎眼的陽光穿透玻璃，射進書房。我卻全身麻木，完完全全地融入了書中，沒有感覺到一點熱，任何惡劣的天氣都不能阻擋我讀書的步履。

我與五湖四海的友人暢談心聲，共同舉杯歡笑，漸漸地，我醉倒在了詩山詞海之中，開始慢慢地與書化二為一，正是沉醉不知歸路。既然不知歸路，也就不必歸去，再閲讀裏進行一番探險，別有一番風味。辛巴達帶領我拜謁了所羅門的神殿，繞過巨蟒盤桓的山谷，穿過巨鯨出沒的世界盡頭，凡爾納卻又把我裝在了潛艇中，航行了兩萬裏，把我帶到了神祕島，在康橋的柔波中，我從無數巨人的胯下走過，又有無數的小人從我胯下走過。啊！多麼奇妙的旅程。閲讀把神奇與驚喜一一領到我身邊，讓我和他們結伴而行。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。大家快和我一起讀書吧。書中竹子教會了我謙虛，蘭花教會了我高潔。任何不起眼的事物都會成為你的老師。

希望大家把寶貴的一票投給我，與我一起在書的海洋裏遨遊。

學生讀書的作文15

我們每個人都應該多讀書！

一些不愛讀書的人不禁要問：“讀書到底對我們有什麼好處呢？”我想説：“讀書，可以讓我們擁有更多的知識，也能讓我們在長大以後，多回報祖國，回報社會。多讀書，能讓我們的道德有進步；多讀書，可以讓我們學習做人，學習做真人。”

我看過一本書，書名叫做《感動童心的一百零八個親情故事》，其中一則故事讓我至今難忘：有個小孩子，媽媽去世了，爸爸負責照顧他。一次，爸爸出差，他一個人在家。幾天後，他知道爸爸晚上會回來，於是，他親自下廚，做了兩碗雜醬麪，一碗自己吃了，還有一碗留給爸爸。怕爸爸回來晚，面涼了，於是他把面放在被窩裏。躺在牀上等爸爸的時候，他不知不覺睡着了。爸爸回來，看見牀上有一碗被打翻的面，便叫醒孩子，不分青紅皂白地打了他兩耳光。孩子傷心地説：“這是留給你吃的。因為我怕面涼了，所以就把它放在被窩裏捂着。”爸爸聽了後，抬起顫抖的手，輕輕地撫摸着孩子被打紅的臉，眼中流下了感動的淚水。從此，爸爸再也不出遠門，不長時間離開孩子了。

看了這則故事，想必我們都知道了親情的可貴，我們要像文中的小孩子一樣多孝順父母、體諒父母，用自己實際行動，力所能及地回報父母。

瞧，讀書也是會讓我們有所啟發、有所收穫的；多讀書，我們也是會受益匪淺的！