實用的我和字的故事作文300字彙總9篇
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我和字的故事作文300字9篇,希望對大家有所幫助。
我和字的故事作文300字 篇1
書是人類進步的階梯”。這句話是著名作家高爾基説的,也是最喜歡的格言。
從學會了認字開始讀書。剛開始只看一些書,到長大了,就開始看的書有許多種類,有《西遊記》、《優秀作文》、《十萬個為什麼》、《格林童話》等。看過的書有許多,堆起來就像一座小山一般。
我看書的時候可謂是茶不思,飯不想了。叫過來吃飯,我還坐在那裏一動不動。媽媽叫我“書呆子”,叫我“啃書蟲”,可是大家覺得我比“書呆子”還“書呆子”,比“啃書蟲”還“啃書蟲”。
我有時看起書來還會鬧出一些笑話呢。比如那一次:那天,我正看得起勁,媽媽叫我去買一包鹽回來,我口頭上是答應了,但是我屁股一動也不動,看到有趣的地方還哈哈大笑起來。媽媽憤怒地説:“再不買,看你的屁股不保了。”聽完這句話後,我才依依不捨的放下書走去買東西。我走到商店門口,又忘記了要買什麼東西。我愣了半晌,才記起“一包”這個詞,於是我買了一包鹹菜回家。在回家的路上,我以為能看書了,誰知道回到家,媽媽説:“不是鹹菜,是鹽,是鹽。”我又去買了一包鹽回家,又捉起書,津津有味的看起來。
看書,不僅給了我知識,還給了我快樂。
我和字的故事作文300字 篇2
《黑狗哈拉諾亥》是我書架上的一本講述兩條狗冒險的故事書。説起它還有一段故事呢!
哇,就這本了!當時的我正在書店淘金,這本書就是我的戰利品。
回到家,望着這本足有2CM的書,我開始後悔自己的衝動。後來我悄悄把它放在書架一角,直到它落滿灰塵。
有一次看到新聞中講了一隻警犬的故事,我才想起書架上的書。
我一頁一頁看着,開始只是想翻翻,可是後來,便一發不可收拾。那段時間我寫作業時會偷偷看上一會;睡在牀上也會偷偷在被子裏看一會;甚至在衞生間也會看上半個小時的書。就這樣我用了兩週時間,終於看完了這部鉅作。
這本書講述了兩條狗的冒險故事。它們被人抓進山洞,為了尋找主人,這兩條小狗翻山越嶺,它們從森林到草原,遇到重重困難,九死一生,但它們從沒有放棄尋找自己的主人
當看到它們歷盡千辛萬苦終於和主人重逢時,我激動地熱淚盈眶。
這本《黑狗哈拉諾亥》是我讀的第一部長篇小説,它精彩的故事情節,生動的人物形象,它讓我更加喜歡讀書。希望你也能讀一讀她。
我和字的故事作文300字 篇3
在我4歲的時候,家裏的書櫃裏面就有很多很多的書。在我的印象裏那些大多都是故事書。因為我那時還不認字,只能讓媽媽讀給我聽,每天晚上我都是聽着媽媽讀的故事睡着的。
二年級我認識字了,我就很愛讀一些帶拼音的故事書,每次都看的津津有味。
説起讀書我和它還有一個有趣的故事呢!
這是在三年級的時候,我一邊看書一邊和媽媽走在一起。那時我看的很入迷,沒有聽見媽媽在後面喊我,我就一直往前走。當我看了一大半的時候,想:等一下再看也不遲吧!就牽起媽媽的手,可是一看,哎呀!這不是我的媽媽,我一下被驚呆了!我開始急切的四處張望,可是那麼多人,我怎麼才能知道哪一個是我的媽媽呀!
我急了,就在這時我看到了一個熟悉的身影,是媽媽!當我看到媽媽我差點沒哭出來,原來媽媽叫了一聲我,可是我沒聽見,媽媽就一直跟在了我的後面,只是我沒看到她而已,真是把我嚇了個半死!
你們看,我讀書讀的都把媽媽給跟丟了,可真有趣!
人們都説,“書是人類進步的階梯”,我以後要多看好書,讓我的知識進步的越來越快!
我和字的故事作文300字 篇4
我和我爸爸下過很多次象棋,以前我老是下不過他,我不服,特地去“拜師學藝”……
三天前的一個下午,我們熱的厲害,一直很想下象棋的我提出了意見:我們下象棋吧!好啊,自從回到家後,不知道有沒有長進哦!我心想:老爸呀老爸,一不要有眼無珠啊,為了這天,我在邵武忍着被蚊子“聚餐”的癢苦,向邵武的藥村下象棋第一的的劉乃強學習的,可想是多麼的厲害,我還有自己的“必殺計”了,我還給它取了一個叫“馬田共”。厲害把,好了,我們進入話提,下象棋!
我們擺好了棋子,一開始,我就使用了“馬田共”,爸爸果然中計,落入了“馬田共”的包圍中,不過一會就被滅掉了一炮、兩馬、三兵、一車,我開始傲慢起來,再看看爸爸,他汗流滿身,乾脆抽起煙來了。我高興的看着爸爸他汗流滿身的樣子,想到以前他傲慢的樣子,今天就來好好耍一把!
他終於輸了,我輕蔑的笑到:“爸爸呀爸爸,沒想到你也有今天!”“什麼!不行,我們再來一局!“奉陪!”三局過下,爸爸終於認輸了,我終於“英勇”的戰勝了爸爸!
我和字的故事作文300字 篇5
如果要説我和漢字發生的故事,記得最清的就是我和"小″發生的故事了。
三四歲的時候,我在幼兒園裏學字,學到了一個非常簡單的字:小。但馬上就要放學了,我只看了一遍就稀裏糊塗的回家了。第二天在課上老師讓我們寫"小"字,可我不會,滿腦子都在想怎麼寫。最後,我交了一個錯的"小"字。回家後我讓媽媽教我寫"小″字,媽媽寫了一個標準的,我看着寫,寫出了一個歪歪扭扭的″小"字。關鍵還是錯的。媽媽無奈的笑了笑,接着又寫了一遍,我也跟着寫了一遍。媽媽一看,我把"小″字的勾寫沒了。接着寫,然後就“勾寫右面了″。媽媽哭笑不得地説:"勾是寫在豎的左邊的,不是右邊。″但我不知道左右分別在哪,就迷迷糊糊的又寫在了右面。媽媽也沒辦法,只好讓我明天再去聽聽課。
過了幾天,我們終於學了"左″"右"分別在哪,媽媽接我回去後,我告訴媽媽我會寫"小″字了,媽媽讓我再寫一遍。我就寫了一個,結果把點寫反了。我看着也不像,於是就改了一下,終於對了。
一個人一定要堅持才能成功,就像我寫″小″字。
我和字的故事作文300字 篇6
因為我愛看書,所以我有許多和書的故事,最讓人搞笑的就數我三年級發生的那件事了。
那天放學回來後,做完作業的我閒着沒事幹,便隨手從書架中拿了本書看了起來。本想看一會就放水洗澡的,可不曾想我竟看得入了迷。
“雯雯”。爸爸喊道”改洗澡了,水我放好了。”我心裏實在捨不得放下書,我那聰明的小腦袋靈機一動,啊!有了!我可以邊洗澡邊看書呀!嘻嘻,我真聰明,我不禁自戀起來。
説幹就幹,我連忙像賊一般把書偷偷摸摸地拿到洗手間,我迫不及待地放滿水的浴缸裏,拿起書便讀了起來,一分鐘,兩分鐘,半小時,時間慢慢過去哦,大概是應為奶奶見我洗的時間那麼長,便在門外大聲地叫我名字。不叫不要緊,一叫出問題,這移交把我嚇得不知所措,一不小心“撲通”地一聲,這本書就這樣因為我這樣一個小小的餿主意給毀了——他已經脱離了我的手到水裏去洗澡了!
我拿起了洗了個澡的書,心中難免有些失落,但還是“撲哧”的一聲笑了!
我和字的故事作文300字 篇7
我很喜歡到書店裏走走。一到書店裏我就眼花繚亂了,不知道哪本書是最好的,它們都舉起了雙手爭先恐後地説:“我裏面的內容最豐富”,聽着嘰嘰喳喳地吵聲,我深思熟慮着,我猶豫不決,最後我終於決定買了《影響世界的巨人》。
先買回去的時候,我抱着那本書使勁看,把它當作成我的一個寶,我天天晚上睡覺之前總是拿着它看,我們漸漸成了一對好朋友,記住,可是一對形影不離的好朋友。
過了一段時間後,我的熱情慢慢退卻,漸漸忘記了它,它也披上了自己那層髒被子?灰,睡在了我書櫃的'最上層,它就這樣安安靜靜地睡着,我們之間再無聯繫。
有一天,老師讓我們回去尋找名人的資料,我突然想起正在呼呼大睡的《影響世界的巨人》,回想起那熟悉的頁面,是多麼地親切啊!我回家連忙把它找出來、擦乾淨,翻了又翻,又當寶貝一樣的。書也好像忘了我以前怎樣對待過它,它還是和我做朋友。
我們要多愛書,愛好書!
我告訴你:與書交朋友,你的生活會更加美好,你的大腦將更加靈活。
我跟你推薦我的幾個新朋友:《昆蟲記》、《海底兩萬裏》、《窗邊的小豆豆》、《精美散文》……
我和字的故事作文300字 篇8
漢字,是一種常見的事物,我們寫作文,寫作業時,都離不開它,如果,我們寫字時,少了一筆,或多了一筆,那都可能變成別的字或不是字。今天就借寫作文的時間,給大家講講我和漢字的故事吧!
記得三年級聽寫時,就因為一個字而讓我與優加擦肩而過。上課鈴響了,老師嚴肅地走進來,對我們説:“今天,我們要聽寫,同學們都複習了嗎?”大部份都是説:“複習了”。
我也信心十足地回答。我們拿出本子開始聽寫。老師首先讀的是詩句“欲把西湖比西子、淡粧濃抹總相宜。”聽寫完之後,我信心十足地把本子交了上去,到了第三節課,老師把聽寫的本子改完了,當唸到我的名字時,一種聲音觸進我的心底,我徹底讓我絕望:“李雅欣,優”。我拿回我的本子,仔仔細細地看了一遍,原來,我在寫“欲把西湖比西子”時,把“西子”寫成了“酉”。我真恨當時沒有好好檢查,要不然就能得一個優加了。
從那次以後,我領悟到,我們中國漢字一定不要寫錯,否則就變成另一個字了,要多檢查檢查自己的作業裏有沒有錯別字!
我和字的故事作文300字 篇9
高爾基曾説;"書是人類進步的階梯。''莎士比亞説:“書是全世界的營養品。''書就像是一位知心朋友,陪伴你。書就像一把鑰匙,幫你打開智慧的大門。
小時候,我愛看《灰姑娘》,故事中的繼母和繼母女兒的所做所為讓我非常痛恨她們。《小紅帽》,故事中的小紅帽用自己的智慧鬥過了大灰狼……
書可以讓我看到喜怒哀樂,又讓我們看到五彩繽紛的世界。我非常愛看閒書,一看就是幾個鐘頭,媽媽叫我吃飯,我也不理睬。媽媽見我不理睬,悄悄走過來把我的書搶走了,又把我的書藏起來了。我又哭又喊,媽媽奈何不了我,只好把書還給我。我一拿倒書就津津有味地看了起來,媽媽不知怎麼辦。
我到紹興去,總是要到新華書店去買幾本閒書。我從書中可以學到了不少知識。比如《格林童話》豐富了我的想象力,《木偶奇遇記》讓我懂得了一個人不能撒謊,《作文起步》提高了我的寫作水平……
書讓我懂得了人生,懂得了智慧,懂得了友誼。從書中汲取更多的知識,為祖國的發展建設做出貢獻。
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