精選與共舞作文500字3篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的與共舞作文500字3篇，希望對大家有所幫助。

與共舞作文500字篇1

“今天下午一，二兩節課跳集體舞”。當方老師把這一“重磅炸彈”投入教室時，“哦，NO！”“為什麼要我們班啊！”“救命啊，這不是真的！“……”一時間大家怨聲載道，可是沒辦法，師命難違啊！

老師把所有的男生都趕到講台上，開始男女配對，可是我們班是標準的女多男少，男生自然成了“國寶”。剩下的女生自然是女對女的了。

“董瑛——”老師叫到了正在向上帝禱告的我，我順着方老師的手指望去，竟然是於東成！

下了樓，沈老師把我們的隊形更改了一下，便讓我們踮腳尖10秒。我想10秒還不簡單，可是沒過5秒，許多人都堅持不住了，險些跌倒。漫長的10秒終於過了，可是我們的苦難又開始了，沈老師讓男生女生手牽手學集體舞，對了，這支舞是《小白船》，於東成拍了拍我的肩，把縮進袖子裏，示意我拉他的的袖子跳，可過了沒多久，於東成可能是因為縮得難受，又把手伸出來，怎麼辦呢？有了，兩個人的小拇指勾在一起好了，雖然有點接觸，但也是沒有辦法的辦法啊。

這支舞有個對視的動作，於東成看我的時候突然笑了起來，但由於老師在場，還是馬上剋制住了，但那副表情造成了“蝴蝶效應”就是整組都是想笑又不敢笑的怪樣……

終於解放了，總算可以回到教室了，“徐佳倩，你不會一直和章于傑手拉手吧？”我問。“當然不是了，我未卜先知地拿了一支筆！”“臭美”。不過話雖如此，我還真羨慕她。

第二天，我也學着徐佳倩拿了一支筆，可是今天卻有個提手的動作，這樣一來，拿筆的手不是露陷了嗎？看來我的筆是白帶了。

混混沌沌地過了一天，明天還得練，怎麼這麼倒黴啊！

與共舞作文500字篇2

影子——我的貼身丫鬟兒，請你與我共舞。——題記

以前，我從未注意，我的身邊有丫鬟在跟隨着我。因為那些談不上朋友的他們日日圍在我的身旁，與我交談着構不上式子的邏輯。可能是那時充滿好奇的我喜歡暢想吧！聽過他們的`談話，永遠是以我的笑聲結束。

踏入中學，我們各奔東西。同一年級，不同的班級把我們分開。曾經哭過，期盼友誼長存。但新的同窗再次分開我們。他們也都拉上稱作朋友的夥伴，唯獨我保有那份友誼。漸漸地，我習慣了我行我素。驀然發現，身邊的夥伴已全部離開，只剩下那個貼身丫鬟與我同行、共舞。

陽光下，丫鬟與我同行，我們邁着同樣的步伐，哼着同一首曲子，擺動着相同的肢體，就連模樣都完全相同。只是她穿着黑衣服，而且我還不能真切的觸摸到她。我罵她，她不作答；我打她，她不還手；我蹲下，她也從不站起。我這才意識到——她就是我的影子。我害怕她離去，於是不住的與她交流，可她並沒有應答。就在那天，下雨了。她拋下了獨自的我，看着那雨水“滴答滴答”的落下，我知道她是捨不得我的。可能有事離開一會兒。你看！她還在流淚呢！

果然，她在陽光下又出現了。她又攜帶着皎潔的月亮回來了。我向她絮説着沒有她相伴的一天的苦悶煩惱，並請求她和我跳支舞——雖然沒有觀眾，沒有音樂，沒有正確步子，沒有優美姿勢的舞蹈。但月光的鼓舞，足以讓我笑意盈盈了。

甩開了童年的幼稚，少時的無知，我又拉上了多愁善感的花季之手。是它將我拉進中學；是它將我推向孤僻；是它將我推向痛苦；但也正是它讓我尋找到我的貼身丫鬟——她與我共舞的影子。

與影共舞，其樂無窮！

與共舞作文500字篇3

“嘟”，體育老師吹響手中的口哨，我們被帶到了一大片草地上。老師將同學們分成兩排，對立而站。

不用説，大家一定會知道這就是扔實心球訓練。拿起實心球，我細細觀察起來：它有一個黑不溜秋的胖身了，皮膚上全是突起的小疙瘩，有些硌手。我輕輕一掂，有２公斤左右。

首先，老師告訴我們拋實心球的動作要領。只見他拿起，兩隻手相對的手指呈內八字狀。接着，身體站正，一隻腳向前，一隻腳向後。後腿微微彎曲，將全身質量都壓在後腳上。然後，雙手舉球過頭頂，向後仰。最後不要猶豫，快速向空中拋出。

我學着老師的模樣，兩條腿叉開，用力將球拋出。但立即我感受到了一股痠痛。球的重量讓我的腰承受了太大壓力，手也使不出勁了，像一堆亂泥，耷拉掛在腦後勺。球似乎在跟我作對，“啪嗒”在空中輕輕掉下來了。接着我又試了幾次，卻沒有大的進展。我輕輕歎了口氣，不知練好實心球。也許是體育老師發現了我的問題，他小跑過來，在我準備拋一個時，他一把抓住我的胳膊，將它拉直。接着指着我的腿説：“看，現在應該屈後腿，而你剛剛屈了前腿，這樣就不好發力。”他抬起我的頭，指着天空：“拋實球講究的是一個高度，合適的大約是自己一個半人的高度，球要向空中拋，劃出弧線，曉得了嗎？”我點點頭。

我細細琢磨着，深深吸了一口氣，右腿輕輕劃到後面，我望着天空，腰有力地向後彎，雙手緊握着球。“三、二、一……”我將手臂快速向後蕩，接着腳蹬地，雙手用手向上甩動。球如一隻驚弓之鳥一般向空中飛去，發出“嗖”的一聲，接着在空中劃出一道風景，緩緩地向草地落去。只聽“咚”一聲，球已經落地了。

看見自己的變化，真的是又驚又喜，卻不曾望見汗水已經順着鼻尖落在了草地上。