與共舞作文500字九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的與共舞作文500字9篇，歡迎大家分享。

與共舞作文500字 篇1

“今天下午一，二兩節課跳集體舞”。當方老師把這一“重磅炸彈”投入教室時，“哦，NO！”“為什麼要我們班啊！”“救命啊，這不是真的！“……”一時間大家怨聲載道，可是沒辦法，師命難違啊！

老師把所有的男生都趕到講台上，開始男女配對，可是我們班是標準的女多男少，男生自然成了“國寶”。剩下的女生自然是女對女的了。

“董瑛——”老師叫到了正在向上帝禱告的我，我順着方老師的手指望去，竟然是於東成！

下了樓，沈老師把我們的隊形更改了一下，便讓我們踮腳尖10秒。我想10秒還不簡單，可是沒過5秒，許多人都堅持不住了，險些跌倒。漫長的10秒終於過了，可是我們的苦難又開始了，沈老師讓男生女生手牽手學集體舞，對了，這支舞是《小白船》，於東成拍了拍我的肩，把縮進袖子裏，示意我拉他的的袖子跳，可過了沒多久，於東成可能是因為縮得難受，又把手伸出來，怎麼辦呢？有了，兩個人的小拇指勾在一起好了，雖然有點接觸，但也是沒有辦法的辦法啊。

這支舞有個對視的動作，於東成看我的時候突然笑了起來，但由於老師在場，還是馬上剋制住了，但那副表情造成了“蝴蝶效應”就是整組都是想笑又不敢笑的怪樣……

終於解放了，總算可以回到教室了，“徐佳倩，你不會一直和章于傑手拉手吧？”我問。“當然不是了，我未卜先知地拿了一支筆！”“臭美”。不過話雖如此，我還真羨慕她。

第二天，我也學着徐佳倩拿了一支筆，可是今天卻有個提手的動作，這樣一來，拿筆的手不是露陷了嗎？看來我的筆是白帶了。

混混沌沌地過了一天，明天還得練，怎麼這麼倒黴啊！

與共舞作文500字 篇2

暗幽幽的燈光效果，輕悄悄的絢麗舞姿，搖盪蕩的衣裙一角，上演着一曲回覓中的舞蹈，是一種被世人埋沒的另一番親情。

心血來潮地觀看了陳凱歌的《和你在一起》後，滴滴的熱淚詮釋了天大地博的愛，那人與人之間濃濃的愛，不被紅燈綠酒的社會所捏造，所侵蝕，所污染。

《和你在一起》講訴了具有音樂天分的劉小春，學習了小提琴並在“爸爸”的牽引下四處求學，以表答對素不某面的媽媽的愛，當小春得知自己是被“爸爸”在火車站收領的孤兒時，演奏出了一曲讓人頓時熱淚盈眶的曲子。

天地原來可以如此寬廣，愛原來可以如此豁達！

又有多少家庭，因為重男輕女，讓女孩失去了揹着書包的快樂。有多少人因為社會風氣，而笑話這風吹不動的愛。還有多少人願意付出無怨無悔的愛呢？它正是一道穿過凡塵世俗的光纖。報以人們重新嗔視的目光。好好地認識着一種人與人的親情!然而這麼一種沒有血緣關係的親情，它不比我們再無私的母愛，在偉大的夫愛嗎？我們是不能體會到當小春得知自己是一個孤兒的感觸，是對“爸爸”的感激，是對擁有如此純潔的親情的感動，還是要努力報答“爸爸”呢？我們擁有一個完整温馨的家，擁有鄰居的關心體貼的問候，擁有七彩的青春活力，這不也夠了嗎？這是一種妙不可言的情感。因為，活着是為他人的幸福活着，這樣人生如一個無比寬大的舞台，台上有揹着不同背景的人來相會，是為了人與人之見真摯的感情而來，牽着這份細膩的親情跳舞吧，你會發現一簌簌幸福的光芒在照耀，只要付出你的親情。

十三多億國民，十三多億朵花，十三多億的親情，是一家！

——後記

……

與共舞作文500字 篇3

在我小的時候，我交了一位好朋友——小提琴。

我記得小時候，曾經問過媽媽：“媽媽，什麼樂器最難學啊？”“鋼琴和小提琴。”“那我想學小提琴，能隨身帶着走的最難學的樂器！”就這樣，我走上了學習小提琴的道路。

從我握住小提琴的一瞬間，我就深深地喜歡上了它，決定要保護它，愛護它。

上一年級的時候，我一放學，第一件事不是寫作業，而是小心翼翼地拉開琴盒，再小心翼翼地取出琴，認真地、仔細地去拉每一個音符，直到練會以後，再接着去預習下週的新課。我每天都和琴待在一起，除了上學。有了琴，我的生活不再孤單，變得十分快樂！

時光飛逝，我上了三年級，我的個子也長高了許多，作業不用説，肯定也變多了許多。我為了練琴，就把做作業的時間擠少了，再加上譜子難度也變大，更減少了寫作業的時間，這樣一來，我開始應付起來，每天練琴時心不在焉。再後來，我學會了偷懶。把練習曲拉串行，預習新曲子的習慣也沒有了。

媽媽得知後，便揍了我一頓，對我講了一段讓我受益終生的話：“孩子，做事一定要努力，你看那些舞蹈演員，練的腳都變形了，小提琴家，下巴都磨紅了，如果你這樣偷懶，肯定練不好。不播種怎麼收穫呀？”這席話深深地刻在了我心裏。

從這天以後，我便又恢復了以前的練習節奏，把自己的情感也投了進去。

今年夏天，我成功了考出了六級，並且得了一個優秀的評定。老師又推薦我去參加全國比賽，又獲得了優秀獎，我變得更加自信起來。

與琴共舞，讓我懂得了只要播種，就會收穫；只要努力，就會成功！我今後將會更加努力，去獲取更好的成績！

與共舞作文500字 篇4

最近，我的心情十分舒暢，可在一天晚上，一隻身穿“生命之甲”的蟑螂把我弄得惴惴不安。下面我就給你們説説事情的經過吧——

本來打算上牀睡覺的我一進房間，只見旁邊的櫃門上吸附着一隻蟑螂，正在擺動着它那雙邪惡的觸角。頓時，我的身上直起雞皮疙瘩，第一反應就是要打死它。我轉身拿了個電蚊拍，躡手躡腳的靠近蟑螂，以迅雷不及掩耳之勢，拍向蟑螂，正當我沾沾自喜，以為完勝的時候，它又“起死回生了”，並逃出了我的手掌心。看來它是不怕電啊。哼，暫時讓你逍遙一晚上，明天再好好收拾你。

第二天早晨，我早早地就起來排兵佈陣，設下了機關。我苦苦等了多時，這個“饞鬼”還是經不住美食的誘惑，終於上鈎了，我找準時機，在它吃得正香時，我立即啟動了機關，一個“奪命菜籃”從天而降，可令我失望的是，這隻身手敏捷、詭計多端的蟑螂，似乎是有備而來，一溜煙就跑得無影無蹤了，地上只留下一片凌亂的餅乾屑和一道道深淺不一的劃痕。“唉，又讓它給溜了！”我不禁搖頭歎息。

既然A計劃失敗了，那就只能啟用B計劃了。“這是你逼我的。”我一邊握緊拳頭，一邊憤怒的説。於是我便找來了幹艾草，放在鐵盒子裏點燃，讓它冒出“生化毒氣”來進行全方位的“攻擊”，為防止再一次發生意外，我忍痛割愛，從我的小豬儲錢罐裏取出“積蓄”購買了“小強灰灰”。10分鐘過去了，15分鐘了，30分鐘了……1個小時候，我打開房門，只見一隻陳年老蟑螂葬身於煙海之中，

臭蟑螂，我為了抓你，付出了血本，這下你就無處可逃了吧！

與共舞作文500字 篇5

生活中的方方面面都將會是我們形影之間的。這些患得患失而又人走茶涼！與其這樣那就學會珍惜現在所有的一切！也許這生活的殘酷無情，但是卻都將會是美好的經歷！就讓這經歷改變我們，放飛自己原有的夢想！相信着未來都將會在於我們之手！與你共舞，共創美好家園！知識改變命運，初心必得始終！為了自己，為了人生，向前衝，相信一切都將會是最好的！

知識

相信，現在的生活當中，沒有了知識卻是不行的。因為只是同樣是一個人的飯碗！如果沒有了過高的學問，那我們又將會是該何去何從？在這平凡之中，卻又彰顯出自己不同的人格魅力！知識有改變命運，與知識共舞。相信我們會變化的更大！至少現在的我們都曾努力了，曾付出了。這樣的青春都將會是無怨無悔的。在最美的年華之中，遇見了你-知識。那將都會是最美的時刻！珍惜現在的擁有，未來之路都將會是暢通無阻的！希望在這命運的抉擇之下，我們會更加的輝煌！

命運

也許，這人生就本該如此，命運的患得患失又總是在這身邊發生！但是除了這命運，也似乎沒有什麼事情令我們所牽掛了！畢竟這命運則會使我們的一生！幻想着未來及以後，同樣有做到了初心，這心中的巨大包袱壓在身上。總是這樣的重！但是現在又卻是以後的未來。做好現在，才將會是最好！與命運共舞，人生道路將會在你的手中！與命運交談，時間相伴，明天的明天都將會是最好的！

知識改變命運，相信擁有知識才將會是擁有一切！把握好現在才是最好。珍惜現在，明天的我們都將會是最好的！只要希望在，便會是一切！與命運共舞，與青春共舞。這樣才是我們當下應該做的！

知識改變一切，命運非同尋常！

與你共舞，未來在手！

與共舞作文500字 篇6

聽着肖邦的音樂，德居斯太因侯爵會感到在與肖邦促膝長談，甚至是跟一個比他本人更好的人在一起，接觸到了他身上那點最美好的東西。

聽着柴可夫斯基的舞曲，作家王蒙會被柴可夫斯基流暢的旋律與洋溢的感情和才華所如痴如醉，感受柴可夫斯基的音樂帶來的藝術陶冶，發現美。

而我，既沒有德居斯太因侯爵那麼高的音樂素養，也沒有作家王蒙那麼行雲流水般的文字去描繪聽覺感受，我喜歡用自己的方式去感歎音樂，用自己那顆年輕的心去詮釋音樂藝術所帶給我的心靈的洗滌。

徜徉在校園的林蔭小道上聽着洶湧澎湃的江水拍打着江岸，看着激起的白色的`浪花，踩着小路上隨風舞動的樹葉留下的疊影，我聞到了花草的香味，清新而甜蜜……這便是輕音樂給我帶來的享受，寧靜、悠揚卻不乏味。

喜歡輕音樂，大概是由於我温和的性格引起的吧！喜歡上了就會一發不可收拾。我開始蒐集各種各樣美妙的音符，任它們組成不同曲調的音樂。

輕音樂帶來的是一種行雲流水般清新自然、純潔明麗的感覺。它纏綿而又幽深，不同於搖滾音樂的激情而瘋狂。它温柔而又悠揚，不同於民族音樂的開朗而大氣。它不那麼歇斯底里，它也不那麼悲愴憂鬱。

聽着輕音樂，會情不自禁地打起節奏來，抑或是旁若無人地舞動起來，我不是瘋子，但輕音樂能使人為它瘋狂。

人生總不是一帆風順的，就像海面不會永遠風平浪靜一樣，心情總數會又低落的時候。對於傷痛，不會那麼快就復原。聽聽輕音樂，身臨其境地去觸摸它的每一寸肌膚，讓輕音樂為你療傷，讓你沉醉在這氤氲的音樂氛圍中。

聽這音樂，我真的會醉在裏面麼？

與共舞作文500字 篇7

手中的書冊還沒翻開，一縷唐的古藴飄然而至，滌盪我的思緒；一絲請茗拂過，唐的一切泉湧而出，邀我與其共舞!

看那牧童的手指一直亙古不虞的指着那詩壇盛世---歌舞生平的唐朝，霓裳羽衣的唐朝。唐朝的詩書，驚魂萬卷，卷卷永恆；唐朝的詩句，字字珠璣，筆筆生花。無論是沙場征夫一去不返的悲壯還是思婦春花秋月的悲涼，總之唐詩之美，或曾經滄海，或悽苦悲涼，或激昂亢奮，或豪壯熱烈，都是絕倫美奐，久而彌篤。

又不知誰人第一個在春江花月夜裏望見了明月，便有了千里嬋娟，夜照塵寰的詩意。月是遊子的故鄉，舉頭望見的明月會化作思鄉的霜露；月是深閨佳人的牽掛，望穿秋水惟有伴月獨行；月是孤人的摯友，徘徊着與其對影成三人，舉酒對歌---

唐朝的酒烈，引得古人紛紛舉杯消愁，千金換酒，但求一醉。一壺酒，一把劍，一輪殘月，一路狂舞，一路豪飲；舞出個盛唐的劍膽，飲出個詩壇的豪仙。人生能向花間問罪有幾會？暫且給我一壺烈酒，顯我豪情萬丈。滄海一聲笑，那肯催眉折腰？

唐朝的離別苦。涓涓溪流，留不住歷歷秋的影子；折斷柳枝，留不住伊人的腳步；挽斷羅衣，止不住歲月的蹉跎。任時光荏苒，留下的只有一曲離歌，兩行淚水。

唐朝的紅顏多薄命，廣舒長袖在刀刃上輕歌曼舞。都羨一騎紅塵妃子笑，誰憐馬崽坡下一胚黃土掩風流，不是粉飾，不是虛稱。誰舍誰收？

“萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。“如今，我們在衣櫥的唐裝中與唐共舞，在裙袂的中國結上與唐共舞。與唐人共舞，舞出生命的豪放不羈；與唐朝共舞，舞出對史的追溯；與唐詩共舞，舞出對文的敬仰。捧一卷<詩三百>，品一杯菊花茶，在與唐共舞間感悟。偶爾有風吹過湘簾，驀然忘了今夕何夕!

與共舞作文500字 篇8

一個陽光明媚的上午，一隻只五顏六色的毽子劃過天空，忽上忽下，盡情飛舞！

陽光酒滿大地，空氣清新，是個户外運動的好日子。今天，我們快樂寫作班就在外面踢毽子。

我迫不及待地路抓起一個毽子，衝向指定場地，往上一扔就開踢。我的腳用力一蹬，沒踢到，毽子就像個不聽話的娃娃，飛到了遠處。我不甘心，拿起來繼續。

我又試了好幾次，可最多踢兩下，就掉了。我環顧四周，同學們也是如此，一個個也很沮喪，有的唉聲歎氣，有的盯着毽子發呆，還有的大喊：“好難啊！”

這時，毽子大王——張老師來到了現場。她看了看周圍慘不忍睹的狀況，不禁皺了皺眉頭。她發下了召集令：“全都過來！”

我們一下子圍到了張老師四周，看她的現場教學。只見張老師拿起毽子，眼睛緊盯毽子，突然往上一拋鬆開手，腳一挺，一勾，一挺，一勾，手也跳舞似的扭動，就像一位翩翩起舞的芭蕾舞者。“一個，兩個，三個……”我們幫着張老師數，真不可思議，她竟然一口氣踢了四十幾個，我們連連稱讚。忽然出現了險情，不好，毽子飛出去了！可張老師卻神態自若，一跨，一伸，一勾，毽子又被安穩地托住了。整個動作一氣呵成，十分熟練。

我們的自信捲土重來。我就像一匹餓狼，瘋狂地把毽子撿起來，踢，撿起來，踢！我竟然一下子踢了三四個了！不可思議！

我們的笑容回來了，“嗒、嗒、嗒”的聲音佈滿了操場，一顆顆晶瑩的汗珠從我們的臉上滾落，如同一顆顆珍珠，那是成功的汗水，那是收穫的喜悦。

各色的毽子像一朵朵菊花一樣劃過天空，與天空的藍和雲朵的白相輝映，別提有多美了！“嗒嗒嗒……”那聲音就像一支支樂曲，讓我們“與毽共舞”。

與共舞作文500字 篇9

人世間，有太多東西值得回憶，有太多東西值得留戀，又有太多的成功和失敗值得細細品味。

當無數次成功迎面而來，當一次次失敗在所難免，當聰明的人們在失敗中掙扎的時候，人們便想起了生活中的“止痛藥”放棄。

如果説放棄是懦弱的表現，那麼放棄後的成功也將不復存在。放棄在人生的道路中並不可怕，可怕的是在一次次放棄中被失敗的子彈打倒。

放棄不僅僅是成功的徵兆，有時甚至成為高尚的品質。一部部古典在我眼前滑過，《孟子》這部精華在我眼前徘徊，“魚，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌也。生，亦我所欲也：義亦我所也。二者不可得兼，捨生而取義者也。”

一片簡短的文字，所孕育的又何曾僅此而已。當生存和背義自相矛盾的時候。捨棄生命是一種大無謂精神，義字當頭，生命的價值也應暗淡。

捨得、捨得，有舍才有得，的確如此。古今中外有多少文人墨客在舍與得之間徘徊，在放棄之中尋求光明。

愛迪生的事蹟已家喻户曉，他是一位多麼偉大的科學家。他為人類的光明事業做出了不可磨滅的貢獻。但他的風雨歷程何以言表。一次次失敗使他傷痕累累，一次次放棄有使他從新振作，希望的火焰在放棄之中從新燦爛。

數風流人物，還看今朝。一位位學子奉獻在希望的土地上，一灘灘熱血在愛國者心中沸騰。

西部大開發是億萬中國人努力的目標，一位位年輕的學子，在這裏奉獻自己的一切，他們放棄了美好的青春，為實現祖國的繁榮而努力。

讓我們為奉獻而喝彩，為放棄而歌唱。伴捨棄共舞，伴成功同行。共同繪出成功的藍圖。