比的作文600字八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的比的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

比的作文600字 篇1

一年一度的拔河比賽開始啦！現在五年四班與五年五班要開始巔峯對決了，經過前面兩局的比拼，雙方打成平手，最關鍵的第三局來了，輸贏在此一舉。是五班連續奪冠，還是四班扭轉乾坤扳回一局？讓我們拭目以待。

對決開始前，熊爸幫我們排好隊形，大到位置地形，小到抓繩子時手的距離。只見選手們兩腳分開，一個挨着一個，雙手握緊麻繩，眼神堅定，摩拳擦掌，躍躍欲試。不參賽的同學們心裏既激動又緊張，站起來為我們加油打氣，叫喊聲引來了不少圍觀羣眾，連一、二年級的小毛孩也來湊熱鬧，看比賽。

“嘟”隨着一聲哨響，比賽正式開始。“四班加油，四班加油！”大家一齊喊道。由於對手十分厲害，場面僵持了兩分多鐘，紅繩在中間左右晃動。只見我們班的重量級選手正陽同學的臉憋的通紅，咬緊牙關，眉毛擰成了麻繩，腳一點一點的往後退，使出了全身的力氣往後拉，他的汗一滴一滴的往下掉，汗水浸濕了校服，彷彿每一根汗毛都在顫抖，都在用力。旁邊的B羅看急了，一面扯着嗓子大聲叫，一面跳起來把手揮向下面，讓我們使勁往後拉。最激動的還屬熊爸，他目不轉睛地盯着紅繩，雙手大力地揮舞着，口中不斷吐出這幾個字：“倒倒倒，往後倒，使勁拉！就差一點了！”他看到費力的我們心急如焚，恨不得自己衝上去搶下繩子一起拉。此時精神小夥們個個手心通紅，滿頭大汗，體力不支，突然間，五班同學好像累的不行“掛機”了，我們找準時機，拼盡全力猛得一拽

“嗶”比賽結束，雄霸四班贏了！同學們開心到飛起，大聲歡呼，有的同學問毛巾：“咱們班好不容易贏一回，是不是該有點獎勵呀？”毛巾十分灑脱地回答道：“那當然！請你們吃披薩！”四班如此輝煌，對手五班就不一樣了。畫面一轉，來到五班，他們個個喪着臉。

在這次精彩的拔河比賽中，我們不僅贏得了比賽，還明白了堅持就是勝利。讓五班知道了我們班的實力，四班也從此洗刷掉了“千年老二”的罪名，爽！

比的作文600字 篇2

同學們，自從學過《“棒極了”和“糟糕透了”》這篇課文以後，你們是否發現自己家也有類似的事例。

我記得是我上幼兒園大班的時候，有一天，老師讓我們隨意畫一副畫，我記得當時畫得是一副“枝繁葉茂”的柳樹。畫完後，周圍的小朋友都説我畫得棒。我當時興奮極了，迫不及待地等着放學，好讓父母看看我的“宏偉傑作”。

終於等到下課了，我收拾好書包，像小鳥般地撲向前來接送的父母。今天是爸爸接我，我一見他，忙拿出畫讓爸爸看。爸爸看完後，眼睛一亮，高興地説：“墨墨，這是你畫的嗎？真棒！和真的差不多。”説着就將我抱起，用他那硬刷刷的鬍鬚紮了我一下。

我是懷着無比激動的心情跳進家門的，一進家門，又連忙讓媽媽看我畫的大柳樹。媽媽接過畫，一瞧，眼睛眯成了一條縫。興奮地説：“多像啊！我女兒真有出息，媽一定給你珍藏着。”“叭！”一個響亮的吻留在了我的腦門上。

從那以後，我便對畫畫產生了濃厚的興趣，直到現在，我時不時也要拿起畫筆畫一會兒。我知道，我能夠堅持到現在跟父母的鼓勵是分不開的。

現在，我快12歲了，當我再拿出那副畫時，我不禁笑了，因為我發現我畫的一點也不象柳樹。樹幹細得像根火柴棍，枝條跟樹幹差不多粗，葉子比樹幹還粗，一棵樹上就有5片大粗葉，一點也不協調，根本談不上枝繁葉茂，要多難看有多難看。

我問媽媽：“我畫得那麼難看，當時你和爸爸卻説我畫得棒，為什麼呀？”媽媽説：“孩子都是需要鼓勵的，再説，當時你這麼小，畫到這種程度，已經相當不錯了。”

媽媽的話時刻在我耳邊響起，我要把它作為一種動力，激勵我以後好好學習，我感謝媽媽多年來對我的鼓勵。

比的作文600字 篇3

金秋十月，秋高氣爽，在陣陣秋風中，學校體育學科節開始了。

在這屆體育學科節中，學校將舉行籃球、足球、乒乓球等一系列比賽。我們六年級先比籃球。每個班都比三場，以積分的多少來決定名次。我們第一場贏了六（4）班，但第二場卻以一球之差敗給了六（3）班。因此，對六（2）班這最後一場十分關鍵。勝了，我們就有機會爭一、二名；敗了，最多也只是第三名。所以，這一場無論如何都要贏。13日下午第七節課，比賽開始了。裁判員彭老師一聲哨響，把球拋出去，雙方球員都盯着球，想把球搶到手。我班隊員得到了球，立馬繞過敵方球員，直接投籃，進了。

開場我班就得了兩分，同學們都歡呼雀躍。我方球員勢如破竹，又連得8分。對方進了一個罰球，才突破了“鴨蛋”記錄。雙方拉拉隊都不停地加油，鼓舞士氣。對方球員不斷地反攻，想要追上比分，但都不成功。而我班隊員仍不停地得分。到中場休息時，我班以15：3領先，但隊員們都已是大汗淋漓了。下半場開始了，對手頑強了許多，可球還是經常在我班隊員手裏。隨着王博聞的一個三分球入網，全場情緒更加高漲。對方好像知道了我方隊員的弱點，使我班球員打得沒上半場好了，得分也沒那麼快了。不過拉拉隊的熱情並沒有因此降下來，仍然不停地喊加油。球員們依然不給對方一絲機會，把差距逐漸拉大。裁判員不斷地吹哨，示意犯規。上場六（3）班就是借罰球反敗為勝的。

不過六（2）班可沒那麼厲害，罰球只進了兩個。看來他們三場全敗的記錄已經成定局了。最終，我班以24：8的懸殊比分取得了這場比賽的勝利。全班同學都高興得手舞足蹈，有的還把杯子裏的水灑向空中，慶祝這場比賽獲得了勝利。比賽雖然結束了，但是隊員們拼搏時的情景依然在我腦海中浮現。我要向他們學習，把那種拼搏精神用到學習中去。

比的作文600字 篇4

今天大課間，徐老師和楊含笑在操場上舉行了踢毽子比賽，圍觀的同學可真多啊！

楊含笑先踢，只見她右手的食指和中指夾着毽子的底部，然後向上一拋，五彩的毽子飛到了天空中，一會兒又落了下來，楊含笑曲腿，穩穩地接住了毽子，毽子和鞋子碰撞在一起發出的“啪啪”聲很有節奏，她那條馬尾辮子左右擺動着，好像一位小姑娘，正在歡快地跳舞呢。過了一會兒，楊含笑就已經踢了二十多個了，忽然吹來一陣風，毽子被風吹到了牆壁上，我想：這回楊含笑可沒救嘍。誰知她向前邁了一大步，伸長腿一勾，毽子一下子落在了自己的腳上，楊含笑越踢越多，同學們不停地為她歡呼喝彩。突然，她變了臉色，因為她把毽子踢到了欄杆上，我們都為她捏了一把汗，就在那千鈞一髮的一剎那，她伸出腿一勾，又把毽子救了回來，我心中的一塊石頭終於落了下來，可楊含笑卻沒把握住機會，不一會兒，伴着一聲“啪”，毽子落地了，同學們也給她送去了熱烈的掌聲。

接着，徐老師上場了，只見她掂了掂毽子，向上一扔，毽子穩穩地落在了腳上。一個、兩個……她越踢越多，目不轉睛地盯着上下翻飛的毽子，徐老師的毽子有幾次碰到了手臂，都差點沒接住，可是她卻轉危為安，把毽子救了起來。當徐老師踢到了五十個的時候，臉都紅了，同學們都為她鼓勁加油，徐老師踢到七十一個以後，高興地笑了。正當她得意的時候，毽子被她一不小心踢到了圍牆邊，老師想去救，可惜為時已晚，結果沒救着。不過徐老師還是踢了七十二個，同學們都為她喝彩。

這場踢毽子比賽真有趣啊！既豐富了課外生活，又增進了師生之間的情感。

比的作文600字 篇5

從五年級起，我和“史努比”就一直是同桌，她原本的名字叫史璐菲，但是因為她陽光可愛，就像動畫片裏的動漫形象“史努比”那樣，所以從此以後她就得了一個這樣的外號。

她的可愛源自於她的長相。她的鼻子圓圓的向上凸起，看上去就像一個小丑一樣，她的兩隻月牙眼特別小，一笑起來就會眯成兩條縫。史璐菲還有一個最大的特點就是愛笑，一笑起來她那個“小丑鼻”就會向上翹，還會露出幾顆潔白的小虎牙。

我們班的史璐菲不僅長相很可愛，她的語言也特別“可愛”。她在不同的時候有着不同的口頭禪，比如説她在生氣的時候會説：“你要搞毛線啊？”她在感到好玩的時候會説：“我也墜（醉zhui）了！”當你給她取一些怪異的外號的時候她會説：“Whatareyou弄啥嘞？”當她感到傷心的時候她會説：“寶寶心裏苦，卻又説不出來……嗚……”這些口頭禪每次都讓大家鬨堂大笑，停也停不下來。因為她很可愛，大家還給她取了一大堆亂七八糟的外號，隨便説説也能説出五個，有：史絕唱、史離騷、拉三妞、拉四妞、林外史、史外林、史妞妞……這些外號大多數都是根據她姓史而取的，如果你當着大家的面説他的外號，她就會斜着腦袋，眯着眼睛瞅着你，這個動作的意思是提醒你不要再惹她生氣了，否則她就真的要發怒了。

史璐菲不光很可愛，她還非常的陽光。有一次上體育課的時候，我在跑步時不小心被曹詩琦絆倒，結果一不小心摔了一個狗啃泥。其他人根本就沒有注意到我。只有“史努比”一個人跑過來，把我輕輕地扶起，不停地問我有沒有摔着。她那温暖的問話就像一束陽光照亮了我那黑暗的世界，頓時我覺得自己似乎好了許多，不再感到難受了。這就是陽光、暖心的“史努比”。

你説這個陽光可愛的“史努比”怎麼會不討人喜歡呢？

比的作文600字 篇6

看着放在牀頭，上面刻着“鼓”字的精緻獎盃，我的心中充滿了無限的感動。因為那座獎盃有着令我難忘的經驗——一場鼓術大賽。

想到之前，為了這場比賽，我們花了很多的時間認真練習。除了每個星期一放學後留下來練習打鼓，在家一有空的時候，也會拿着鼓棒對着鏡子修飾自己的動作，希望能在這次的比賽中有好的表現。媽媽陪着我練習，也常常幫我修正不足、或做錯的地方，使我能把曲子打得更精采。

比賽當天，我帶着緊張又興奮的心情進入了比賽場地。比賽開始了，每位選手個個架式十足、正經八百的打着鼓，我一邊觀摩別人做的動作，一邊跟着在空中比劃着，同時我的心也一直“怦!怦!怦!”的跳着。“下一位，薛鬱臻請上台。”我抬頭挺胸、信心滿滿的走上台，跨下馬步，就開始渾然忘我的打起鼓來了，台下的觀眾和評審都全神貫注的看着我，現場安靜的連一根針掉下來的聲音都聽的到。接着，我就在掌聲中下了台，回到座位，頓時，就像是放下了一塊大石頭，鬆了一口氣。

在一番休息後，接着是我們最期待的小組賽。在比賽前，帶隊的阿姨不時的提醒我們該注意的地方，要我們有自信，拿出實力、沉着應戰。接着，我們從容的走上台，做了一次最完美的演出。當我們敲下最後一拍的那一剎那，台下掌聲如雷，歡呼口哨聲此起彼落，當時真是受寵若驚，不過可以肯定的是我們做到了最棒的演出!

頒獎時刻到了，每位參賽者都想擁有那座金光閃閃的獎盃!當主持人公佈得獎名單，念着“鼓藝鼓術大賽，個人賽季軍，薛鬱臻.......”的.時候，我真是欣喜若狂，因為我即將拿到夢寐以求，而且是生平的第一座獎盃呢!這對我來説真是別具意義。後來公佈小組賽冠軍——“中山國小!”我們更是高興得歡呼尖叫!衝上台抱回了超大的冠軍獎盃。最後,拍了許多勝利的精采照片,每個人的臉上都露出得意的笑容,一切的辛苦,在此時此刻全都值得了!今天的這場比賽,真是個令人難忘的比賽!

比的作文600字 篇7

在小時候，我媽就天天跟我説：“你要像你哥哥學習，六歲的時候他全國英語比賽得了第二名，你什麼時候才能像你哥一樣爭光啊!”有時候還會説：“你現在連全國比賽都沒有機會去參加，一個特長都沒有發揮，你跟你哥的差距有點大啊！”

日復一日，年復一年，耳朵都聽出繭子來了，在六七歲的時候，我喜歡聽音樂，更喜歡想去學鋼琴，那時我開始踏上鋼琴學習之路。

你別説，要達到這個目標可真不是件容易的事情。但是，都已經在努力付出了，又要放棄，有點捨不得，俗話説得好，“在到達勝利之前，無法回頭，只有前行。”既然已經在成功之路上奔跑着，那就得跑完。

可是這一跑就跑了四五年，我終於把這個煩惱給解決了，在二零一九年的八月份，我如願以償進入了全國比賽，耳朵裏再也沒有“你什麼時候才能進入全國比賽，跟你哥一樣為我們爭光啊”的聲音了。我還超越了我哥，得了國小b組肖邦國際全國鋼琴比賽中國公開賽決賽金獎。我媽高興，沒想到我竟然還成功拿到金獎，煩惱徹徹底底地消除了，因此，我還得了一個新手機。而且，我還改變了鋼琴老師對我水平的認知，這個煩惱終於沒了。

學習鋼琴的五年裏有很多煩惱，比如識譜太慢、算拍數很難、曲子很難彈，老是談不下熟練，還很怕上舞台，一上就緊張，一緊張就會彈不下去。這些困難在這五年中一一克服，才算有實力。現在到了畢業班了，練琴的時間越來越少，因為作業很多，沒時間去比賽了。雖然超了我哥哥，但我離真正的成功還很遠，只有堅持練習，才能取得正在的成功。

比的作文600字 篇8

在一個美麗的大森林裏，住着三個形影不離的好朋友：小鴨、小狗、小貓。

有一天，它們為了一點小事情，吵起了架。小鴨説：“我會游泳，你們會嗎？”小狗大聲説：“會游泳有什麼了不起，我還會為主人看家，保護家園呢？”小貓也不甘示弱，大聲吼道：“我會捕捉老鼠，為人們除害，而且還會爬樹呢！”它們你一句我一句，吵得是面紅耳赤，互不相讓。這時，馬伯伯聽到爭吵聲，走過來，笑呵呵地説：“你們這幾個傻孩子，別再吵了，吵破嗓子也沒用啊！”所以我建議你們還比一場賽，這場賽對於你們來説是一場特殊而又難忘的比賽。馬伯伯説完，小夥伴們都追問：“馬伯伯為什麼是一場特殊而又難忘的比賽呢！”馬伯伯不緊不慢的説：“一會兒你們就會明白的。”

比賽開始了，它們將要闖得第一關是“水上游戲”。小狗和小貓看見深深的河水嚇得直髮抖。這時，只見小鴨“撲通”一聲跳進水裏，輕快地遊走了，可是，當它游到半路的時候，轉頭一看，才發現小狗和小貓還沒有下水，小鴨想了想，急忙又回過頭向它們游去，幫它們倆過河，就這樣它們過了第一關。它們將要闖的第二關是“老鼠的天地”剛剛進入賽場，小狗和小鴨看着那一隻只從四面八方竄過來的小老鼠嚇得都捂上了自己的眼睛。可這些可惡的小老鼠是逃不過貓那雪亮的眼睛的，幾下子把它們都消滅光了，這時小貓對它們倆個説：“別在捂眼睛了，我已經幫你們都消滅了。它們來到第三關“保護美麗和諧家園”。這時，天快黑了，它們三個一起來到一户人家裏，主人對它們説：“你們幫我看好家，現在我們這小區裏竟是小偷，你們可一定要看好家。”果真不一會就來了一個小偷，小狗這時發揮了它的看家本領，“汪汪”大叫幾聲，小偷被嚇得灰溜溜跑了。

比賽結賽了，馬伯伯和藹地説：“孩子們，你們誰得了第一名呀，它們你看看我，我看看你，臉羞紅了，慚愧的都低下了頭，它們終於明白：“獨木不成林，團結就是力量的道理。”

從此，它們再也不吵架了，在森林裏過着幸福美好的生活。