【精品】《我》國中作文合集六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的《我》國中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《我》國中作文 篇1

我叫李麒宏，今年九歲了。我是一名陽光的小男生。下學期，我就上國小三年級。

我身材痩瘦的，健康的膚色。我的眼晴不大也不小，眉毛又長又細。我最大的特色就是有一頭捲髮。我最喜歡夏天穿着白T恤配上一條九分牛仔褲。感覺自個兒酷酷的，有點小臭美。

我很喜歡溜冰，記得在我五歲那年，第一次玩溜冰，可是我站都不會，我突然想起來媽媽説過她小時候玩溜冰很厲害的，我就去找媽媽教我。媽媽讓我眼睛看前面，身體稍微向前傾斜一點，這樣不易摔倒。腳滑起來就可以了。經過幾次反覆練習，我還沒有學會。還摔了個狗啃泥……

我十分沮喪的對媽媽説：“啊，我不學溜冰了，不學了。學溜冰太辛苦了。”媽媽對我説：“做每一件事情要堅持不懈，才能做的更好。”聽了媽媽的話，小小的我就多次練習，摔倒了爬起來，最終成功了。我學會了溜冰，也溜的不錯哦!

這就是我，一個普普通通的陽光小男生。

《我》國中作文 篇2

“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命裏每一次感動......."就是這首歌伴隨我度過了生活中的風雨，讓我在挫折中成長。

本來，我以為生活只有一帆風順才是有意義的人生，但每當經歷了這些挫折，獲取了人生道理後。更讓我體會到人生的意義。那一次，也是難忘的一次：上幼兒園的那時，也意味着我開始成長，成長中的第一個“六一兒童節”也漸漸來臨了，對於我們女孩子來説，可是有着重大意義的。老師邁着穩重而喜悦地腳步走到教室裏，帶着無比激動地心情，説：“小朋友們，“六一節”快到了，我們班裏要在班裏挑選幾位女生參加“六一節”的文藝演出!”老師話音剛落，班裏立即成了沸騰的海洋，老師也馬上把這些舉手的女生叫出來要進行一個舞蹈選拔賽，當然也少不了我!老師舒展開她的身體，輕快地喊着：“一噠噠，二噠噠......”

跳了一段既優美又簡單的舞蹈，大家個個都學得像模像樣，老師點點頭公佈出獲選的名字，本來信心十足的我，失敗了，沒有我的名字!沒有......我哭了，哭得那麼響亮。老師走過來撫摸着我的頭：“其實你跳得很棒!只是這個舞蹈的動作不適合你。以後還有更多的機會，讓你更好展現出你的優姿!”我聽後似懂非懂的點了點頭。這次挫折成了我以後再舞蹈表演的鋪墊!雖然挫折讓我的心靈受到了打擊，但是我卻獲得了成功!

生活中的挫折不止這些，讓我記憶猶新的還有那一次。升上三年級時，成績較好的我，也參加了英語課代表的競選。我準備了很久，終於站上了講台發表我的“演講”，開始投票了：一票、兩票、三票......十五票，本來勢在必得的我竟然輸了!終於熬到家裏了，一回家我就傷心地哭了。爸媽都進來勸，可我還是哭。忽然，在我的耳邊迴響着一句話：“不經歷風雨，怎能見彩虹!”

人生並不能追求一帆風順，也許只有挫折才會讓你的人生更加光彩。我也許就享受了這個過程——在挫折中成長。就像那首歌如此：“不經歷風雨，怎能見彩虹......”

《我》國中作文 篇3

可能因為我特別的愛好，20年後的我已經成為了一位國際美食評委團團長。

一天早上我剛起來就接到電話，原來是讓我去國際美食大賽去當評委。我馬上穿好衣服，吃了片麥香牛奶味的食物紙，就坐車奔向了現場。

到了現場，我坐在又大有軟又舒服的彈簧靠椅上，看着參賽的大廚在操作枱上忙裏忙外，這時廣東大廚已經完成了作品，他把作品“烏龍戲珠”端了上來，向我簡單的講了一下製作過程：先把將黑得發亮的海蔘過水，再過油，炸制定型，這道菜不用一點佐料，可以讓海蔘的鮮味更好的發揮。擺好盤後，在中間放一個晶瑩剔透的鱈魚丸，然後淋上過還參的鮮湯就可以了。香的.海蔘肉放在嘴裏，恩，不錯，這肉的味道滑而不油，口感上佳，我分別給這道菜的味道、形狀、顏色、營養、都一一打了分，這道菜的總分是98。3分。

這時上海大廚也完成了他的作品，他把作品“龍蝦魚翅燕窩羹”端上來，也簡單地敍述了一下製作過程：先把一隻肉質極佳的龍蝦剔肉，保留其殼的完整，把龍蝦肉和葱花爆香後，加入切得很細的魚翅，最後加入清水，加入上等燕窩，收汁後，倒在鋪了一層錫紙的龍蝦殼裏。我喝了一口，哇，這味道鮮美，口感滑嫩，肉質綿而不柴，果真是極品。我連連喊道：“滿分，滿分……”

這就是20年後的我——國際美食評委團團長。

《我》國中作文 篇4

有人説生活太痛苦了！有人説生活太恐怖了！還有人説生活太無聊了！可在我眼中生活無時無刻不是美好的！我的生活為何美好呢，請你聽我細細道來。

生活中有許多美麗的細節。一個雨天你一個人坐在家裏，一邊看着愛看的電視劇，一手端着一碗熱乎乎的泡麪，沒有人打擾，十分温馨和美好吧！認認真真辦完一件事，疲勞但又覺得自己很了不起，往軟綿綿的沙發上一倒，啊！這是一種難以言語的快感；在你找不到要用的東西時，糾結了很長時間害怕向陌生的同學借東西被人家拒絕，同學卻十分慷慨的借給你，你的心底會流露出無數感激，儘管這只是一件小事，你也會很長時間都念念不忘；買完東西，微笑的對賣家説一聲謝謝，看到賣家打心底的歡喜，你一定會真切體會到“送人玫瑰，手留餘香”這句話的的真諦；遇到急事，向朋友借錢，朋友逗你説不借，你擺出一副可憐巴巴的樣子，朋友又無奈又好笑的借給你，你一定很開心，因為你知道朋友很愛你很值得依賴；在家裏，你幹完活，老爸説今天我做兩個拿手的菜，犒勞犒勞我的寶貝，那時你一定感動的想落淚；坐在電腦前，叭叭的按着鍵盤用優美的文字闡述自己這個星期以來生活上的感悟，天哪生活真是太美好了······

我人生最美好的事情之一就是有一個傾聽者和一個導航者。傾聽者是我的媽媽，不知什麼時候開始我和媽媽養成了傍晚在操場走圈的習慣，走圈時我就會搖身一變變成一台收音機噠噠噠的説個不停，媽媽總是認真的聽我説完。有時我會遇到一些不愉快的事情或者很麻煩的事，媽媽總是幫我一起想辦法，給予了我莫大的幫助，是我的導航者。

我的生活美好還因我有夢想，我對英國建築很有興趣，英國的房屋給人一種靜逸、舒適、優雅的感覺，我的夢想是去英國劍橋留學然後在那當大學教授，我知道這個夢想似乎太遠，但我相信自己，它不僅是我的夢想，更是我前進的動力，是我生活美好的原因之一。

或許是我的無知，或許是我沒有人生的經歷，或許是我根本就不瞭解世界，但就算我生活怎麼樣的坎坷波折，甚至於跌倒在人生的道路上，我眼中的生活也永遠是美好的！

《我》國中作文 篇5

我堅信，白色一定是屬於我的色彩，因為我永遠忘不了那天晚上晚的皎潔的月光。

——題記

“你考了這麼幾分，對得起誰，給你吃的飯都糊到腦子裏了？”

爸爸的責罵模模糊糊的在耳邊響着，而我呆呆的站在那，好像什麼也沒有聽見。

如果再給我一次機會的話，我一定要好好複習，拿一個好好的成績給爸爸的。可是，世上哪有後悔藥？

“去，別讓我看見你！”爸爸朝我揮了揮手，不再理我。

“這都要吃飯了！”媽媽在一旁勸解。

“吃什麼吃？他還有臉吃飯？”

迷迷糊糊的，不知怎麼回到了我的屋裏。我沒有説話，也沒有辯解，反正一切都怨我，都是我自己不好。此時窗外的天空是那麼得昏暗，月亮被厚厚的雲遮住了，星星也更是無跡可尋。

連你們也要嘲笑我嗎？我苦笑一聲，不知不覺進入了夢鄉。夢中似乎有人在叫我，我張開嘴想回答，但是卻怎麼也發不出聲音，只好作罷……

不知過了多久，我睜開朦朧的眼睛，轉身看了看手錶，已經深夜一點了，肚子在向我抱怨，我無奈的起身，準備上個廁所。走出廁所，猛然發現客廳的燈還亮着，我心裏一驚，輕輕走近客廳，映入眼簾的還是那張餐桌，爸爸媽媽早已經睡下了，只是餐桌上擺了幾個盤子，盤子裏的菜幾乎沒有動過。走近一看，米飯已經盛好了，似乎還冒着熱氣。

不知怎麼，我的眼睛模糊了，我猛地想起來，在我睡覺時，好像有一個粗獷的聲音叫我吃飯，只是見我睡着了，就不再叫我……狼吞虎嚥地吃完了桌上的飯，我又回到了我的房間。打開門的那一瞬間，我震驚的發現，我的房間竟充滿了一攤清澈空靈的水，帶着迷惑，我走過那層薄薄的“水”來到窗户邊，抬頭向窗外望去。原來月亮！它竟是那樣的圓，那樣的皎潔，那樣的聖潔柔和，那樣的純潔空靈！就連星星也甘願點綴在其身旁，為他勾勒一幅亮麗的背景！

我躺回到了牀上，滿足的笑了——因為我知道了，有一種色彩是永遠屬於我的，就是那宛如濃濃父愛一般的聖潔的白色！

《我》國中作文 篇6

那時離會考大概還有一個月時間，每天都有大量的試卷，對於我這些真的沒什麼，畢竟還有五十多個戰友們陪着我。

那天晚上有堂化學測試，雖然我化學成績咋樣，但矇混過關還是有這個能耐的，否則我國中三年是怎麼混的？！可是另人崩潰的是那天我神經短路，要知道，在這種時候出現這種情況真的另人無法承受，一節課過去了，我的化學卷子依然空空如也，聽着周圍沙沙的聲音，我當時就快絕望了，於是，好久都沒出項的眼淚就在這是出來湊熱鬧了，眼淚搭吧搭吧流在卷子上[之所以選擇卷子是因為如過老師來了，我還可以以此為由，躲避這張卷子]，開始是無聲的哭泣，沒有人理踩我，我估計他門是以為我在耍小孩脾氣，鬧鬧就沒事了，於是我接着就號啕大哭，可能是我的聲音影響到大家做作業，我的同桌可能禁受不住四周投來的白眼[這小子鍛鍊了這麼舊還是沒長進]，所以就來安慰我羅，但是我估計他在二分之一秒之後肯定是百分之兩百的後悔了，因為我就這樣抱着她的脖子一把鼻涕一把淚的説我有多辛苦，有多委屈，有多着急，然後就然後就一個勁的朝她身上抹眼淚，要知道大熱天的我樓着她有多麼的不容易，我感覺到我的後背已經汗濕了，可我就是不放手，同桌一個勁的：“姑奶奶，我求求你了，你就放了我吧，我還要寫卷子呢！”看着她可連的摸樣，我有些與心不忍了，可是不行，放了你我怎麼辦啊！俗話説人不為己，天誅地滅，我的好同桌啊，你忍着吧。

後來老師來了，我估計是同桌用重金收買了一個心腹替他傳的話，當時同桌看到老師時，簡直比看到錢還激動，特別是那聲老師，喊得是感天動地，因為在這時，老師可是他的就名菩薩，不過十秒之後教室傳來一聲慘叫，因為那無比可愛的，可敬的，對同桌來説無比可狠的老師説：“小米啊[我同桌]，快要下課了，你把你同桌[也就是我]送回寢室，在安慰一下她啊！”

記住我叫蘇俊，如果有辛與你一起學習，歡迎你做我同桌！