中學生作文彙編9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的中學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學生作文 篇1

作家梅子涵曾經説過，一個孩子每讀過一本書，那本書就自然而然被他吸收，成為他的一部分。正因為這樣，我們才對兒童讀物精挑細選，格外挑剔。

只是，在殘酷的現實面前，為孩子精心構築的世界顯得那麼脆弱不堪。是否該早些讓孩子接觸苦難與黑暗，成為每一位家長與老師糾結的難題。

在我看來，不妨給外面的世界多留一道縫隙，給孩子一個瞭解世界的窗口。這些與眾不同的經歷，或許會給他們一個別樣的成長的契機。

許多教育家認為，孩子的內心世界如此美好，何必讓他們自尋煩惱？的確，我們為孩子營造的氛圍是幸福無比，然而這並不意味着它沒有陰影，沒有隱藏在天空中的烏雲。

事實上，灰色的時刻在孩子的日常生活中數見不鮮。當孩子與同學交惡，被小夥伴孤立時；當他們看見街頭的乞丐，迷惑於他們為何過得如此痛苦時；甚至於當他們經歷與寵物乃至親人的生離死別時……我們究竟是該繼續編織絢爛的美夢，讓他們酣睡而不自知；還是戳破虛幻的水泡，告訴他們世上總是有些不順心之事？答案顯而易見。

這時候，他們看過的苦難作品就能派上用場，成為一個跳板。孩子們在閲讀過這些並不那麼完美的故事後，雖然心中總會有份惆悵失落，但會更加意識到快樂是多麼來之不易。在更大的風雨來臨之際，他們就能多一份準備，多一絲堅強，而不只是温室裏瑟瑟發抖的花朵。這些對孩子的成長無疑是利大於弊的。

我們大可不必把這一抹藍色視作洪水猛獸，當成破壞孩子美好幻想的`罪魁禍首。空談再多也顯得無力，當今世界已經有太多事例證明，孩子的承受能力，比我們想象的要強得多，他們的理解力與感受力，更是遠超出我們的意料。

憑藉“詩意如水的筆觸”獲得國際安徒生獎的曹文軒，就善於描寫生活里美麗又哀傷的瞬間。他創作的表現往昔苦難生活的作品，依舊得到當今許多青少年的喜愛；著名的皮克斯動畫，它展示的世界也不盡如精美的畫面般純淨無瑕。《玩具總動員》裏，長大的男主人最後還是要分別童年的玩具夥伴，直面現實的世界；《賽車總動員3》裏，即使是閃電麥坤也必須面對年老的現實和退役被人遺忘的窘境；更不用説《飛屋環遊記》裏令人淚目的生離死別……但這些都不妨礙它們被推薦給孩子們，不妨礙孩子們喜愛這些佳作，從中獲取精神的食糧。

當我們還在為孩子是否適合這些東西爭論不休時，我想，不如給孩子一個機會，留給他們自己選擇，自己去感受的空間。相信孩子，也就是相信我們自己。

正如梅子涵所説，孩子們所接觸的東西都將成為他的一部分。與其給孩子一件又一件精緻繁複的衣裳，倒不如另闢蹊徑，給他們多一雙可以逆風飛翔的翅膀，多一雙認識這個世界的慧眼，讓他們的心靈更加強大，未來的道路更加光明，也不失為是父母送給孩子的絕佳的禮物。

如此，就已足夠。

中學生作文 篇2

曾翻過一本泛黃的相冊，我拿起一張照片問母親：“照片中那個人是誰？”母親用她那粗糙的手輕輕地撫摸着我的頭，淡淡地説：“那是你的父親，這是他年輕時的照片。”是的，照片中的父親風華正茂、意氣風發、一派青春的氣息。可現在的父親，當年榮華已褪去，是什麼讓你面容開始焦脆、未老先衰？

思緒讓我一下回到了小時候。是的，在小時候，我有着與別人不一樣的童年。因為哮喘，在我兩三歲時找上了門，那時的我，隔三差五就往醫院跑，更甚是經常半夜三更，父親揹着我上醫院。在醫院，做哮喘霧化時，口鼻上要罩着罩子，很不舒服。不肯聽話的我，一直大哭，惹得護士直皺眉，父親一邊忙着給護士解釋，一邊哄我。望着父親疲憊的神情與額頭上的汗水，我懵懂不知。

長大了，每次放學回家，遠遠的見父親在樓下等我，看着父親消瘦的面容和瘦弱的身軀，我不知該説什麼。有一次，我問坐在身旁的父親：“是什麼力量讓你顯得這般的衰老？”父親吹了吹熱氣騰騰的茶，抿了一口，緩緩地説道：“是時間的力量。”我若有所思。

現在的'我，每天晚上在台燈下做作業，父親都一直無怨無悔地陪着，不時哼着他喜愛的老歌《十送紅軍》。不經意間，我問父親：“是什麼力量讓老百姓那樣支持紅軍，對紅軍依依不捨？”父親意味深長地説“是魚水之情的親情力量、是希望的力量。”那一刻，我似乎懂得了什麼。

親情，這世間最美好的東西，我雖無法用華麗的辭藻來訴説，但我還是要説：“父親，你辛苦了。”時間、愛、對兒女的希望印證了你們曾經的歲月，也會照耀我光輝的一生！

中學生作文 篇3

一個星期天的早上，我不情願地揹着書包去參加奧數補習班，走進教室後得知，老師生病課被取消了。我心想：太好了，我終於自由了，我終於有了自由的`一天。

我到家，看一本有關惡作劇的書。看了一會兒，我眼前一亮，看見了一個很好的惡作劇，就照着做。我先拿來一大盆水，灑到地上，説：“正好媽媽該回來吃飯了。”説着，我聽到了開門的聲音，我連忙拿了個拖把裝模作樣地拖地，媽媽一進來，差點就摔倒了，正準備罵我，一看我在那兒拖地，就説：“寶貝，走，媽媽帶你去吃肯德基。”我聽後，一蹦三尺高，心想：太好了，做壞事也可以變成好事。這只是早上，不知道下午還會有什麼好事在等着我。

媽媽走之前，還跟我説：“孩子，我和你爸爸晚上加班，可能晚點回來，你自己把鍋裏的剩飯熱一熱吃了。”我點了點頭，媽媽就走了。我連忙跑到小區找人玩，我説：“冉美琪，咱們去小閣樓玩吧。”她説：“去那兒玩什麼。”我説：“咱們來玩開銀行呀。”她卻説：“那咱們再多找幾個人。”我們又找了任梓怡、劉靜雨、李圓圓、李夢遙、李田。遊戲規則是：姐姐(我叫任梓怡姐姐)和冉美琪開銀行，我開按摩店、洗浴店、花店，劉靜雨開比薩店。樹葉是錢，一張一百元，帶牙牙的葉子一張是五百元，先給銀行多摘點，我們一人一千元。到 11 點了，我已經成了百萬富翁了，因為我那兒生意好。她們都回家了，就剩下我一個人了，我這才想起來飯沒吃。我不敢回家，小閣樓離我家好遠，我只好躺在旁邊的椅子上睡覺。爸爸媽媽回來的時候，看見椅子上有一個人，仔細一看，原來是我，就把我抱回了家，發現鍋裏的飯也沒吃，説：“這孩子，唉!”

我自由了一天，但，晚上餓着肚子睡了覺，一點也不舒服。

中學生作文 篇4

失敗是苦藥，是良藥苦口，沒有失敗的苦惱折磨，怎能體味成功的歡樂。失敗是挫折，是沿途風景，沒有失敗的披荊斬棘，怎能有意志堅定的信念。

在我們生活的.路途中，一帆風順是不可能的，往往會踏上很艱難的路與失敗時的失落，但是面對失敗要自信的微笑，那樣生活才會有意義。

記得，有篇文章寫的很好，説月亮用黑暗來證明它的明亮，花兒用綠葉來證明它的美麗，溪水用綠石來證明它的清澈，高山用小草來證明它的偉岸，而失敗，則應該用微笑來證明明天將會取得成功。

笑對失敗，是一種享受。越王勾踐正是在失敗之後，才成就了帝王霸業；曹操正是在失敗之後，才平定了北方。不經風雨，怎能見彩虹？把失敗當成一碗酸辣湯，細細品味，慢慢領悟，失敗便會給你珍貴的經驗和心得。

笑對失敗，是一種幸福。失敗，是成功的母親，是勝利的階梯。愛迪生笑對失敗，他發明了電燈；瓦特笑對失敗，他發明了蒸汽機；貝多芬笑對失敗，創作了《命運交響曲》。笑對失敗，不僅僅是一種自信，還是一種胸懷，一種境界，一種雅量，一種灑脱。

笑對失敗，是一種快樂。“勝敗乃兵家常事”，不要為一次的失敗而耿耿於懷。要敢於面對。在失敗中成長，在痛苦中微笑，這樣，才能變平庸為超脱，化腐朽為神奇。

笑對失敗，會讓人在克服失敗中不斷成長，會讓人變得更加堅強與自信，會讓人樹立更加正確的人生觀和價值觀，更能從容地對待生活中的風雨雷電。

成功是我們需要的，可失敗也是我們必須要面對的。只有笑對失敗，傲迎冰雪，直面挫折才會柳暗花明。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，就能見到黎明，耐過寒冬，便無須蟄伏，笑對失敗，便能獲得成功！

中學生作文 篇5

清晨，薄霧朦朧，天空吐露出一道金燦燦的光芒。春風輕吻着柳樹，碧綠的柳梢盪漾着春意，淡淡的花香喚醒了睡夢中的人兒。抬眼，我望見了那抹熟悉的身影，彷彿時光穿梭了流年，那核桃之愛，如一泓清冽的甘泉水滋潤着我枯乾的心靈，令我展翅高飛。

回憶如五彩斑斕的蝴蝶，不經意間飛入時光的山谷，恍然間，我發現了書包裏那包核桃仁，難以忘懷的母愛如潮水向我湧來。

那年三月，春暖花開。我讀八年級，生地會考像沉重的石頭壓在我的心間。一模的失敗讓我身心疲憊，我總用沉默對待媽媽那暖心的關愛。週五回家，心情依然低落，我拖着沉重的腳步慢慢地踏進房間，放下沉甸甸的書包，拿出熟悉的練習冊，機械地寫着陌生而熟悉的試題，一道又一道。

天色漸暗，天空只留下一道淡淡的餘暉，窗口吹來一陣燥熱的風。我的心情也變得急躁起來。“咚咚”幾聲急促的敲門聲，我站起了身子，打開了門，看到了熟悉的身影，哦，媽媽回來了。我無言，默默地再次走入房內，拿起筆繼續寫一道道題。媽媽自言自語地嘮叨着熟悉的話語，我依然緘默着。

一輪苦熬奮戰後，我聽到客廳傳來“鐺鐺”的敲擊聲。聲聲入耳，亂了我的思路。我只好走出房門，看到媽媽正在敲擊着一個個堅硬的核桃。媽媽看到我，趕忙拉過一個椅子讓我坐下。她説道：“生地會考快到了，我剝點核桃給你補補腦，媽相信你，一定會考好的，別太緊張。”我正想反駁些什麼，喉嚨卻彷彿被什麼堵住，許久未説話的聲音透露着沙啞，我淡淡地回了一句：“嗯!”我把目光轉向了核桃，凹凸不平的外表，堅硬的盔甲，如黃土般的顏色，那是最補腦的堅果。我又看到媽媽熟練地拿起核桃，放在核桃夾中，握緊雙手用力捏開核桃，又耐心地剝開堅硬的外殼，取出核桃仁，放到一個透明的袋子中。我轉身回房睡覺，留下媽媽在客廳繼續搗鼓着一顆顆核桃。

一夜好夢，我聽到起牀的鈴聲，盡力睜開了惺忪的雙眼，努力地爬下牀，整理書包，準備上學去。突然，我發現書包中多了一包核桃仁，我明白那是媽媽無言的愛。

到了學校，我與同學穿過林蔭小道，聽着悦耳的鳥鳴聲，感受着清風拂過臉頰的涼意。走進宿舍，我拿出那包核桃仁，靜靜咀嚼着，脣邊溢滿了核桃香味。我想分點核桃仁給宿友們分享，卻看見小璐同學從行李袋中拿出一罐“六個核桃”，熟練地拉開蓋子喝了幾口，滿足地説道：“六個核桃就是好喝!”在眾人羨慕聲中，我默默地收回了手，漸漸地把核桃仁放在牀邊，莫名的自卑感朝我湧來，胸口感到有點煩悶。我只好攤開作業本，繼續一邊聽着宿友們的講話聲，一邊寫着作業。我開始在想，為什麼媽媽不給我買“六個核桃”卻賣力地剝了一夜的核桃，難道是“六個核桃”貴得令媽媽難以負擔?

第二個星期上學，我又收到了媽媽親手剝的核桃仁，我麻木地放入書包，第一次收到核桃仁的感動隨時光的長流飄走了。再一星期六，我與媽媽在超市裏逛街。忽然，我看到了一箱箱“六個核桃”，提了一箱放進購物車。在蔬菜區買菜的媽媽瞥了一下，沒説什麼，繼續挑選蔬菜。我心中竊喜：“嘿嘿，我也能喝六個核桃了，肯定很好喝。我也要帶到宿舍去炫耀一下。”這時，別提多開心了，我的心彷彿飄飄然地飛到了雲端。星期天上學整理書包的時候，我卻又發現了一包核桃仁，我有點不高興了，默默地往書包裝下五罐六個核桃，把那包核桃仁冷落到了一邊。

在學校的'一週內，我都有六個核桃相伴，每天喝一罐，甜甜地滑過我的舌尖，甜到我的心間。特別是同學羨慕的眼光，讓我心情格外地好，感覺六個核桃簡直就是人間最珍貴的飲品。那包核桃仁被我狠狠地拋到了九霄雲外去了。可是，這種優越感沒有維持多久，漸漸地同學習慣了，我也習慣地喝了幾個星期，一種莫名的膩湧在心間。唉，其實也沒那麼好喝嘛，只是甜甜的飲料，哪有什麼補腦作用?我又開始想念那核桃仁淡淡的堅果味了，想想吃着總能感受到媽媽對我温暖的關愛和殷切的期望。

又週五回到家，我美美地對媽媽説：“核桃仁更好吃，我希望能再吃到媽媽親手剝的。”我看到媽媽的雙眼中閃過一道驚喜的目光，她歡喜地迴應道：“好好好!這次給你剝多點!”

深夜，客廳的燈還亮着。我走出房門，又看到那抹熟悉的身影，那嫻熟的動作，媽媽剝開一顆顆核桃，取出核桃仁，放入熟悉的袋子。我悄悄地走到媽媽身邊，搶過媽媽手中的核桃夾，拿起一顆核桃，生硬地剝了起來。“砰”的一聲，調皮的核桃從我手中滑落，在地上蹦跳着。

我不甘心地撿起來想再次嘗試，媽媽卻伸出一雙紅通通的雙手，搶過核桃。這時，我才注意到媽媽的雙手，手指異常的紅，指尖被磨破了皮，粗糙的雙手嵌着深淺不一的紅印子。那些一道道觸目驚心的紅印痕，像殷紅的鮮血在我心中流淌着，我感到胸口被堵住了，哽咽着説不出什麼，淚水很快地在眼眶中打轉了。我微微地低下了頭，洶湧的淚水掙脱了堅強的意志，一滴滴如驟雨般嘩啦啦地滑過臉頰。我撫摸着媽媽粗糙的雙手，心裏充滿了感動，暖暖的。

瞬間，我終於明白媽媽給我剝核桃的良苦用心，體會到了那是媽媽對我深沉的愛。媽媽熟悉的嘮叨和無言的愛的行動，都源於她是真的很愛我!這些精神上的關愛一直擁抱着我，從未離開。而我卻追逐着物質上的美好，滿足我那自私的虛榮心，想逃離這温暖的港灣。想想，那時的我真是太天真了。

星光如紗，月色入户，我伸手去撫摸那縷縷銀輝，滿滿的幸福傾瀉在心田。美好的回憶像浩瀚星空中的繁星閃爍着光芒，那媽媽的核桃之愛是一種無限的精神動力，引領着我勇敢去出發，努力去前行!

是您，媽媽，讓我記住了愛的模樣。

是你，核桃之愛，讓我明白了愛的真諦。

中學生作文 篇6

春天，一個如詩的季節。

我走在春天的路上，看到了許多美麗的景色。

清晨，霧氣還未完全散去，我洗完臉刷完牙後，連頭髮都沒有梳好，就沐浴着晨露的濕氣，踏上了碎石滿布的小路。

朦朦朧朧中，我看見了我一片又一片的黃綠色，那模糊的黃綠色隨着霧氣的散去，漸漸露出了它的原貌。

那是陽光灑下的'一片金黃落在了綠毯上，一望無際的。

“青枝綠葉頂金葩，嬉笑顏開吻萬家。”這，便是油菜花。

我踩着濕軟的泥土，在這條春天的小路上行走着，當我走進油菜花田時，一陣濃郁的花香迎面向我撲來。在陽光的照耀下，我看着金黃的油菜花，注視着它那嫩綠的葉被露水沾濕，在燦爛的陽光下顯得那麼晶瑩剔透，就連油菜花的花蕊也託舉着一顆顆露珠，猶如城堡裏的公主戴了一頂王冠一樣，分外耀眼。讓它們顯得格外有靈氣。

我想快點走過油菜花田，那些濕潤的泥土似是不願讓我走得太快，用厚厚的濕泥拖住了我的腳，我只好慢慢地走，氣温逐漸升高，我踏着濕氣漸漸散失的小路，逛到了屋後的菜田，只見碎石路旁的桃樹上開滿了梅紅色的粉紅色的桃花。那梅紅色的粉紅色的桃花，如同一個個害羞的小姑娘，躲在油綠的葉間紅着臉。

我在碎石路上行走着，一陣微風拂過，帶着泥土的香味和陽光的温暖，挑起我鬢邊沒有梳好的青絲，像是與我嬉鬧一般，讓我的心情變得極好，歡樂地走在碎石小路上，沐浴着春天的氣息。

我在這春天的碎石路上，穿過了竹林，跨過了草叢，經過了水井，越過了坑窪。走過了山野的春天。

走在春天的小路上，感受鄉下的春天。

中學生作文 篇7

社會在向前發展，時代也在不斷進步，各行各業的人們都以全新的品質展現在新的時代。作為中學生的我們同樣也要與時俱進，要以新的品質去面對新的時代，以新的特點去適應新的時代，這對每個桂城的中學生是十分重要的。

南海是一個有名的鄉鎮，因有海納百川的包容精神、敢為人先的有為精神、團結奮發的龍獅精神而著名。這些精神無疑是我們每個桂城的中學生學習的模範。我認為桂城的中學生就具備着這樣的新品質。

包容精神傳承了嶺南文化的精髓，以南海人開放的心胸和氣度，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，不斷探索和尋找適合自己的道路。我們在學習上，常常會出現一些小小的摩擦，而想解決這些問題就需要我們對同學的包容和理解。對別人給予的好處要多想想。不要因為一件事，就把所有的好全否定。學別人的優點，會提高自己，看別人的缺點，你會有前車之鑑。反之，心情鬱悶，與同學之間的關係搞得矛盾重重，的確有害而無利。俗話説，退一步海闊天空，讓三分風清雲散。包容的精神會讓每個桂城的中學生心胸開闊，心情愉快。

在學習探究的道路上，我們常常要踏出第一步。以康有為為代表的有為精神是南海文化的精髓，有為精神的核心就是求變、求實、求發展。有為精神的實質體現在緊跟時代、勇於創新和有所作為，並把有為精神實踐到生活中。而我們――桂城的中學生需以包容的精神吸納其他同學的優點，以遠大的抱負一步一步地實現着人生的理想，以有為的精神不斷的'改變自己，完善自己。

醒獅和龍舟已成為南海人生活中不可或缺的一部分，醒獅爭雄和龍舟競渡已成為南海人引以自豪的精神樂園，它是南海人團結一致、知難而進、奮勇爭先的精神寫照。我們中學生，也應以奮鬥為榮，以奮發為譽，創出一片美好的藍天。

一箇中學生，一言一行，一舉一動，都應該遵守中學生守則，不能與《中學生行為規範》相悖，應該時刻約束自己的言行，塑造文明新品質。古人曰：“不以善小而不為，勿以惡小而為之。”不文明的行為，不健康的言語，往往都是平時的小事，但我們不能固其小而不顧，不注重對自我的約束，時刻都應該想到，我們是桂城的中學生，我們所做的，所説的，都應該符合一名桂城的中學生的身份，展現新世紀中學生的風采，新世紀中學生的新品質。

作為桂城的中學生的我們，除了要嚴於律己，不斷塑造自己的文明行為以外，我們還要擔負起義務宣傳員和監督員的責任，用自己的良好的文明品質去影響周圍的人，去幫助身邊的人，提高全校師生的文明素質。

我們是祖國的希望，我們是祖國的未來。我們應好好地珍惜現在美好的生活，以南海的精神不斷地充實自己，為創建自己與桂城中學生的良好品質而努力！

中學生作文 篇8

獨自在家

獨自在家，看熱鬧猶如風景。臨街的窗縫裏擠進車聲人流。丟下活計，看個究竟，湧入眼簾的便是風景。獨自在家，看孤獨如詩。難得人去樓空。但太陽仍舊懸在窗口，滿目的清朗，進來的不僅是明亮，還有温暖。靜下來讓一切在心中流淌，淌出的便是詩。獨自在家，看世界，看自己。世界不像在外時那麼大，自己也不像在外時那麼小。悠哉悠哉，世界亦我，我亦世界。獨自在家，靜靜地看天看地看自己，就那麼美美地看來看去。

什麼是快樂

快樂是幸福，快樂就是力量。在你悲痛時，快樂的力量讓你退出悲痛的舞台，進入幸福時代。快樂是一種享受，快樂就是品味。快樂是在你覺得無聊時的一杯熱茶，你可以去享用美味的紅茶，也可以品味。快樂是一個空間，快樂就是感受。快樂能讓你不知不覺地走入它的空間，只有感到快樂時才能感受到快樂時有空間的。快樂是什麼？什麼是快樂？

心蓮

未曾因時間而淡化的思念，卻昇華成一絲悽美的粉紫色的憂怨。在茫無頭緒的黃昏的路上，天空洋溢着日暈的餘温。如影隨形的記憶就像憂鬱的藍色一樣，快樂餘下一潭帶有污跡的清泉。微風吹着如醉的心蓮，露珠沿着蓮瓣淌下，瀉得心兒滿是露水，泛起一個接一個的漣漪。漣漪散得緩慢，因為心田很小，很小，狹隘得容不下別的什麼。心蓮搖曳在風中。風，不是無情，只因風於昔日的情濃得叫心蓮差點缺氧。如今忘情的風要過着那不羈的生活，故風已不是昔日的風。只是難忘的記憶，化成今日不能忘掉的傷疼。疼，疼得心蓮的血滲在蓮瓣上，一滴一滴流走在青青綠綠的'莖上。夜迷迷，風蕭蕭，心蓮萎落了，但仍留給晚風一點悽慘的幽香。

日記

時間一分一秒地逝去，確實無法把握，應怎樣做才能留住現在。過去我自己也曾寫下不少記述當時心情的小短文。高興、無奈、沮喪都會即興地寫在有空白位的紙頁上。因那時記下的是最真實的、最值得回味的心情寫照，是些還來不及翻開日記簿記下的生活片段。到了自己有空暇時，翻開以前的課本，筆記或是什麼的書籍，不時會有驚喜的出現。每字每句依然還有那份強烈的感覺，當時的悲歡笑淚總是再次重現。正如今天，當我翻開釋手已久的小冊子，就發現了那則不知什麼時候記下的小短文：生活的失敗者――我，往往在挫敗後力求振作，時間卻一點一滴地衝走了我的鋭氣，一再淪為生活的失敗者。確真不移地記得，當時我是那樣的憤恨自己。由於當時生活上不大如意，學習上也有挫折，曾也一度誓言重新振作，拒絕成為生活的失敗者。卻又隨日子的一天天逝去，衝勁一天天地磨減，再次重墜不得意的境況中。我於是寫下了那樣一則短文批評自己，希望藉此警惕警戒自己的惰性。現在讀來真是別有一番滋味。當再偶然發現這些零碎散置不知何方的記憶後，總像尋回從前丟失了的某樣珍物那樣，欣然地急不可待地把他搬移到我的日記本上，好好地收藏起來。朋友總是那樣奇怪地問我：為何你總扔不掉那些老掉牙的無用書刊呢？其實，因為我怕因此而丟掉了那些珍品，那些不知何時讓我會偶然覓得的生活小記。從那些短小的生活小記上，讓我真實地尋回了昨天，尋回那一段從前逝去了的五彩之夢。我在日記中這樣寫道：把記憶歸聚起來，編成明天回味的夢。

尋覓

茫茫人海中，處處是急促的腳步聲及快速移動的人羣身影。我一人漫遊在緊湊的節奏裏，不屬於任一羣行伍，不匆忙到甘處趕集，像是脱了隊的小兵，漸漸地離行伍越來越遠，越來越遠穿梭在人羣中，何不踩着輕鬆的步伐，找尋一處安靜的角落歇息？別告訴我遍尋不得，因為只要用心感受，便能聽見美妙的旋律頻頻呼喚靈魂。忙碌的生活，人們似乎不知為何而忙，忘了自己追尋些什麼？我常看見許多盲目的追求者，自以為覓得心靈的寄託，但眼神中卻透露着遊移不安，或許，人們都應該為自己的心靈尋找一個家。音樂是我的最愛，我曾尋覓，也曾茫然迷失自我但我為自己尋覓了一處歇腳的場所，每當沉醉在柔美的音樂裏，便能感受愉悦的氣氛，這種感覺不僅能紓緩情緒，更能為心靈美容，讓一天的疲憊消去，復得煥然一新的感受。追尋是件快樂的事，追尋代表夢想不曾遠去，代表着人生有個需要填補的缺空。或許追尋的過程中，有時令人迷惘，但惟有反芻與嘗試，才能讓自己找到一解心靈之渴的泉源。

中學生作文 篇9

我在軍訓的這一段時間裏。。我體會到了軍訓的快樂也體會到了軍訓的辛苦…我在這6天所學習的內容主要是有立正，少息，停止間轉跨和跨立，踏步還有敬禮等等。

有幾天是陰天沒有那麼辛苦，但是一到了晴天大家的汗水都不斷的往下流。最辛苦的一天可要算長途拉連這一天了。一開始的時候我還以為走小琅環而已有什麼好怕的。但是走到一半的時候我的腳已經開始快走不動了。但是我看見大家還是一個樣的繼續往小琅環走，他們也沒有半句怨言。我想:我們班的女生都還是那麼的走下去。如果我輸給了那些女生我還是男生嗎?既然其他同學也是一個樣的走下去，難道我就不行了嗎?於是我便繼續的往小琅環走下去了。當到了小琅環的時候我們就在健身器材的地方休息了。在休息的這斷其間我在想大家都熬過幾天艱辛的訓練還有那麼一兩天我一定要熬過去。我不能那麼輕易的向困難地頭。

休息的時間到了，我們又要回學校了。在後學校的.這一斷路。我不斷的後想著軍訓是一件艱辛的事情。但是也有快樂的時後。我又許多的朋友都認為軍訓只是一件既辛苦又鬱悶的一件事。但是我可不這樣認為。軍訓其實是一件好快樂的事情來的。

比賽的這一天終於到了，開始的時候我看見一班的表現都不是很好。過了不久就快到我們班了。這時我的心好緊張噢。終於到我們的時候我的心都快要跳出來了。我好怕我們班的不到獎。但是我看見同學們都做的那麼好。應該可以拿到第一名的，全部班都做完後。就到頒獎了。這個時候都比剛剛表演的時候緊張。過了一會兒我終於聽到我們班是第一名了。這個時候我們全班都高興極了。

雖然是辛苦了一點，但是我們的辛苦是沒有白費的…。。

我覺的這次軍訓是我一生中就開心的一件事情。我好捨不得我的教官呀。我好捨不得我的教官的歌聲。。

軍訓真是一件快樂於辛苦的事情呀。