【推薦】中學作文四篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的中學作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

中學作文 篇1

我渴望的自由不是像小鳥一樣自由自在的在天空中翱翔，也不是不受父母拘束的過自己想要的生活，更不是過沒有老師約束的生活。

我所渴望的生活是在文字或者文學的海洋裏自由自在的暢遊。因為文字總會給我帶來前所未有的輕鬆和快樂。我覺得在文字的世界裏我可以無拘無束的做我自己，説我自己想説的。就像是它的命運無條件的交在了我的手裏由我來書寫;就是一個上帝創造自己希望存在的可愛靈魂來表達我的喜怒哀樂。

可漸漸的，我覺得文字似乎是為了考試而誕生的，變成了得高分，應付考試的工具。寫作，變成了戴着枷鎖的舞蹈。連老師留的日記，似乎都好和考試掛邊。記得有一次，寫了一篇意識流似的小説，老師當時就給批迴來了：我很不欣賞這樣的文體，和考試有些差距。真的很生氣很生氣，不是因為老師的不肯定，而是後面的考試。為什麼連日記，都要限制這麼多呢?日記，是“記日”，而不是“備考”。我真的不喜歡那樣格式化的文章，它們不是為心而生，它們沒有感情。

沒有辦法的，把一些規範的作文寫到日記本上，那些心情隨筆，也只發在網上，那個日記本，再也不是日記本，而是應付老師的工具。況且我也只能在網上，才能完成我的文字，屬於內心的文字，它們是那麼的可愛。

也許被這個社會給麻木了。我也迷茫了。被灌輸了這樣一個思想：學生，就是為了考試，日記，也是練筆為了考試。而那些隨筆，只能被扣分，沒什麼用。網上的作文本，更多的出現了老師要求的作文，而以前喜歡的，漫無邊際，抒發情感的.文章，很少出現了。我的文字，和我一樣，變得那樣麻木，那樣陌生。

想通了真的想通了，我的文字，是屬於我自己的文字，任誰都奪不走，我為什麼只能按照標準來寫?寫作，是為了自由而生，或許那些文章很好，但是卻沒有自己的生命。我再也不願意強迫自己，今後，我會用的心，來書寫那些可愛的精靈，再也不會讓它們被現實所束縛。我不會讓它們變得那樣冷漠。相信我，我的文字。

當然考試的時候要按常規寫，平時該練筆也要練。但是也要適當寫一些心情隨筆。大家別誤解我的意思。

中學作文 篇2

這個星期三我們班進行了開學以來的第一次月考。

為了取得優異的成績，我把錯題修正本上的題目認真做了一遍——平時在家裏做過的試卷和作業本上的錯題我都認認真真的抄寫在錯題修正本上。考試的.前一天晚上，媽媽拉着我的手坐在書桌前：“心語，開學以來，你為了演出、比賽請了很多次假，落下了不少課，可是考試取得好成績不是難事兒。不用擔心，你只要做到以下三點：1、用眼睛讀題，把題目要求看清楚，看仔細；2、用心思考，用心答題；3、檢查，看有沒有落下的、做錯的題目。會的保證做對，這樣就可以了！”我點了點頭，表示牢記於心。

語文試卷發下來，我先瀏覽了一遍題目，然後寫上名字開始答題。我爭分奪秒的答題，因為老師事先聲明，只用一堂語文課的時間考九十分鐘的題目，時間是緊張的。“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學們叫苦連天：“我還沒做一半呢。”“我剛做了三面。”“這次慘了，又要不及格了！”默默交了試卷，我也沒有來得及做出最後一道題目，更沒來得及檢查……

週四下午，成績出來了：語文我的基礎知識是68.5分，全班第一！（滿分70分）加上作文，我的總分還是全班第一名！數學99分，全班第一名！

總結這次考試：因為我仔細讀題，所以我沒有看錯一道題目；因為我用心思考，所以我沒有在考試中出現多處明顯的錯誤；由於我沒有來得及認真檢查，所以在試卷上真出現了半道空題（一小題中兩個空，我做對了其中的一道，扣了一分）。媽媽説的考試注意事項真的是很有道理的，而且我的錯題修正本也幫了我很大的忙。

中學作文 篇3

我要唱一支動聽的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚與快樂。

我要跳一段炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。

而這一切真的可以留給明天嗎？畫作會遺失，歌聲會飄逝，舞蹈會停滯。還有什麼不會消失？我們可以留給明天的究竟是什麼？

你愛唱歌，但你可能會忘記今年的金曲將頒給了誰；你愛足球，但你可能忘記今天的足球先生是誰；你愛讀書，但你可能會忘記，離家出走的是覺新還是覺慧？

而你怎會忘記，國小的時候，是哪個教師在下着小雨的夜晚，陪着你等待晚歸的父母，還把身上的衣服披在你的身上。你更不會忘記第二天教師嘶啞的聲音和親切的笑容。

而你怎會忘記，國中時參加朗誦比賽，自己在台下緊張得腳都轉了筋，好朋友握着你的手對你説：“別怕別怕，你就當台下坐的全是青蛙！”你怎麼也忘不了通過朋友的手傳過來的温暖，還有她那醜得要命的鬼臉。

而你怎會忘記，獨自在異鄉的路上，忍受着悶熱與暈車的煎熬，同座遞過來的一包紙巾，還有一瓶清涼的礦泉水，還有附贈的充滿善意、鼓勵與温暖的.笑容。

是的，這一切你都忘不了，也不能忘。

我們的一生中會有許許多多的教師、朋友、陌生人與我們或是擦肩，或是相處一段時間，而有的人就如同過眼雲煙，隨風飄逝，不留下一點點痕跡，而有的人就成了我們心目中的烙印，時時讓我們回憶，讓我們温暖。

這一切與相處時間無關，與認識與否無關，讓我們記住的，是那些在我們心中留下温暖回憶的人。

是的，是“温暖”。這才是永不消逝的東西。這，才是我們可以留給明天的東西，為荒漠種上一棵樹，為災區捐上十元錢，為盲人引一段路……正是這一點一滴的温暖，彙集起來才會產生巨大的能量！這能量不只能温暖今天的我，明天的你，後天的他，這能量可以永遠的傳遞下去，一直到明天的明天的明天……

我們可以留給明天什麼？

要留温暖在明天。

中學作文 篇4

夢，在寂寞的深秋；愛，卻在天涯海角……天使的夢，卻是在天涯海角的寂寞深秋。用暖洋洋的陽光照暖人們冰冷的心；，人間真情還在哪兒？

——題記

“這隻小狗，怕是再也難得活了。”人們從小狗身邊走過，望着奄奄一息的小狗，無不惋惜地説。小狗血流滿地，呼吸越來越弱，悽慘的哀號聲楞是打動不了人們肉做的心，也許那顆心開始變冷、變小，容不下人間真情了吧！哀號聲伴着冷酷的寒風，顯得格外悲涼。小狗絕望地想：也許我要上天堂了吧，聽媽媽説那是個很美好的'地方呢！可我……

一個天使目睹了這一切，眼睛裏湧出晶瑩的液體，天使本是無情的，冷酷的，可連天使都能流淚，滴落在地上，“啪”地撞開萬朵蓮花，再回復到天使的翅膀上，精神抖擻。天使跑前去，抱着小狗跪在地上，充滿憐憫地看着它。淚水滴落在小狗身上，沾濕它的毛。小狗倒不哭了，像個孩子似的眨巴着眼睛看着天使。天使聽到“刺”的一聲，她慘笑了一下，只有她知道那是她心碎的聲音。天使決定給小狗找個凡間的主人。堅定了這個信念，天使抱着可憐兮兮的小狗來到繁華的大街上。

來到第一户大户人家。天使將事情娓娓道來。但還沒等她説完，那人不耐煩地説：“你有病吧？自己養不好，就給別人，再説這個樣子，我救活它要多少錢啊？”説完，關上了那扇冰冷的鐵門，天使的心又碎了，翅膀失去了光芒，漸漸地隱去。第二家：“神經！”第三家，第四家，同樣悲慘的結局。天使抱着小狗孤獨地走在蕭條的大街上，連眼淚也沒有了。她看了看小狗，又望了望身後，望了望秋風呼呼吹着的地方，慘笑，慘笑……

小狗的叫聲越來越小，天使又哭了，純潔的淚水變成了一顆顆閃耀着光芒的鑽石。一個歹徒見了，認為天使能給他帶來財富，綁架了天使，小狗“啪”地摔在地上。天使不哭也不喊，任歹徒怎麼威脅，怎麼叫，就是閉上眼睛沉默，歹徒火了，將天使打暈。小狗不顧自己的身體，衝上來拼命地咬歹徒。歹徒試圖驅逐，但小狗不屈不撓，歹徒不耐煩了，一刀刺向了小狗……天使不知怎麼醒了，見小狗身體裏的血流光了，身體空了，明白了。她不知哪來那麼大的力氣，掙脱了歹徒，將他翻倒在地，跪在小狗前大哭着，那哭聲，夾雜着雨聲、風聲，久久地迴盪在天地間，使天哭泣，使地感動。

第二天，人們發現一個長着翅膀的女孩帶着甜蜜的微笑躺在一隻死去的小狗身旁，頓時，人們驚呼。無數的聚光燈對準了天使，無數的，無數的……

“這個天使，怕是再也難得活了。”人們從天使身邊，望着奄奄一息的天使，無不惋惜地説……