記人記事作文錦集7篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的記人記事作文7篇，希望對大家有所幫助。

記人記事作文 篇1

放學的路上，我坐着回家的公共汽車，一次偶然的機會下，我看見一個滑旱冰場，看着那裏面的人們滑冰是優美的動作，熟練的技巧，我不由得心中一顫覺得他很有意思，就喜歡上了這項運動。

那個星期六，我強烈要求爸爸帶我去旱冰場。

到了旱冰場，我租完旱冰鞋，就迫不及待的換上鞋，立刻就站了起來準備滑，因為我當時還不瞭解旱冰那麼難滑，當時我就“咚”的一聲坐在地上。我不服輸，又使勁站起來，結果還是一樣。“咚”“咚”“咚”“咚”一次又一次的失敗讓我失去了信心，我最終坐在地上哇哇大哭起來。、

正在這時，走過來一個陌生的大哥哥，他對我説：“小弟弟，你不能那末輕易放棄，因為我也是從你這樣到現在能畫的那末好，況且失敗是成功之母，更不應輕易放棄阿。”我聽到這些話，想了想，停止了哭聲，用手撐着地站起來，那位哥哥想讓我扶着欄杆練走，這是我才知道原來走也是那末不簡單，想起剛才的舉動真是可笑。

後來，我漸漸能走得很熟練，雖然我在途中不知摔了多少次跤，但我已想起那幾句話，我就會從新鼓起勇氣，站起來，接着滑……直到現在，我已經滑得很熟練了。

向困難挑戰吧!你將會獲得成功的喜悦。

記人記事作文 篇2

一縷縷陽光，跳過樹隙歡快地竄入我的發隙，親吻着我的臉蛋。我起身給了陽光一個大大的擁抱，深吸一口氣，一天就這樣開始。

温暖

陽光是愛的天使，它給人以温暖。冬天寒冷的早晨，當我還貪睡於温暖被窩之中時，陽光温柔地從窗邊跳入，投射入整個房間。於是乎，米黃色的光芒在房間中瀰漫開來，温暖也融入進房間。在陽光的温暖下，我驚喜地從被窩裏爬起來，認真感受，盡心沐浴起來。

容納

再一次坐在房間，卻發現陽光照射中，有許許多多細小的塵埃在飛舞。原為這陽光中的瑕疵而歎息，卻頓然發現這些小小的塵埃在散射着陽光，使得陽光變得更柔和、舒適。於是，在陽光的塵埃中懂得：陽光容納塵埃，原來也是一種美麗的智慧。

明亮

整個大地沉浸在美夢之中，如此黑暗，亦是如此之沉寂。我躺在牀上，輾轉反側，難以入眠。明天的競選，我能行嗎？我能嗎？無數次自問中迎來清晨。又是一個陽光明媚的日子，我念叨着。抬頭仰望天空，但陽光的照射使得我又不得不低下了頭：此刻的大地容顏煥發，一派生機。在陽光的映照下一張張充滿微笑的面龐從我身旁走過。陽光的明亮給大地帶來明亮，陽光的明亮給我們帶來充滿希望的一天又一天。想着想着，我的心也忽得變得豁然明亮起來。我自信地在陽光下吶喊：我能行！

總在風雨後

生活中繁雜瑣快樂閲讀網碎的事總使我們變得或喜或悲。在風雨中，我們被雨水澆灌了一次又一次，髮際被狂風吹得東倒西歪，惟留下那陰沉昏暗的天。可風雨過後，陽光會撥開那一層陰森的天空，給我們“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的豁然，給我們帶來一個七彩斑斕的美麗新世界。

擁抱陽光，感受於它的温暖；

擁抱陽光，懂得於它容納的智慧；

擁抱陽光，在明亮充滿希望的世界中堅定信心；

擁抱陽光，陽光總在風雨後，請相信有彩虹，請相信有希望！

今天我們成長在陽光下，明天我們去創造七彩世界！

記人記事作文 篇3

一年一度的兒童節又到了，在我心中，六一兒童節是最快樂的。為了迎接我們的節日，全校舉行了隆重的“紅領巾義賣活動”，我們還升了旗。

老師選了幾個同學擺好了東西，升完旗後，全校的人都開始了搶購這挑挑，那挑挑，你擁我擠，水泄不通。不一會兒，東西賣出去好多。我和幾個同學去搶購，我們看了一圈累的滿頭大汗。第二圈時，我們各買了一塊雪糕，吃着雪糕，我説：“不如，我們去看畫展吧?”大家異口同聲的説：“行”。

完畫展以後，我們又返回了教室。這一上午高高興興的過去了。

記人記事作文 篇4

XX年08月21日 星期日 天氣：晴上星期六，爸爸買回來一個大大的西瓜，我們把西瓜瓤吃了，媽媽看着滿桌厚厚的西瓜皮説：“我們用西瓜皮炒個菜吧。”爸爸説：“肯定不好吃。”我和媽媽十分驚訝地説：“嘗試一下吧，不嘗試怎麼能知道好吃不好吃呢？”媽媽説幹就幹，我在一旁目不轉睛地觀看。媽媽小心地把西瓜皮的外皮削去，把內皮切成長2cm寬1cm的長方形，鍋裏放上油，加熱後，媽媽把蝦米、西瓜皮、黑木耳放進鍋裏，炒了一會兒，放了點鹽、香油，一道菜就端上了桌。這是一道怎樣的美味呀！我們先看看它的顏色吧，白綠帶紅的西瓜皮加上黑黑的木耳、金黃的蝦米，十分好看；再説説它的香氣吧！清香的西瓜皮加上香油的`香氣，真是清香撲鼻；最後再説説它的味道吧！我們大家都嚐了一口，我説；“跟冬瓜的味道差不多。”爸爸、媽媽説；“清涼爽口，味道不錯。”我們異口同聲地説；“下次還做。”通過這件事我明白了一些道理：第一不要浪費資源，第二任何事情沒做之前不要説不好、不行，一定要試一試。

記人記事作文 篇5

今天，是我們學校全校開學的日子。

班主任朱老師一進教室，就笑眯眯地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了，難道我做了三年的大班長要換了？我做得很好啊！我想舉手再爭取，可是我怎麼也沒有膽量把手舉起來。看看同學們，沒有一個舉手的，但有好幾個看着我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。

正在我猶豫不決地時候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫裏慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想。”朱老師要求我大聲地再説一遍，我才鼓足勇氣，響亮地説：“想！”

下午，班裏來了一位新同學，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學相互認識。可是大家又是你看看我，我看看你的，沒有一個人肯做這個“火車頭”。作為大班長，我知道應該帶這個頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。

正在我拿不定主意的時候，朱老師生氣了，他比較嚴肅地叫到了我：“大班長，你來帶這個頭，給新同學一個好印象！”我站了起來，過了好久才走到了講台前，支支吾吾地開始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我説得不好，朱老師很不高興地揮揮手，叫

記人記事作文 篇6

我的家鄉在黑龍江省，在那裏有一條美麗的江——松花江。我愛松花江，因為它一年四季都是美麗的，迷人的。

春天到了，江水的冰融化了，兩岸的柳樹吐出了新芽。有很多人都在江邊的沙灘上放風箏，只見那飛舞的風箏好像一隻只美麗的蝴蝶，在天空中自由地飛翔。在看看遠處，一隻“大章魚”風箏緩緩地飛向高空，飛過樹梢，飛過白雲，飛向那蔚藍的天空。

夏天就更美麗了，河堤綠樹成蔭，遊船一條挨着一條，太陽島的風景映在那清澈的江水裏。每當端午節的時候,那裏就人山人海,非常熱鬧

秋天到了，一片片金黃色的樹葉飄落江中，宛如一條條漁船在飄蕩。涼風習習，河面上泛起一圈圈魚鱗一樣的花紋。黃昏時的太陽不知什麼時候已經悄悄地移到西面，將天邊的雲彩映紅，倒映在江中，這是一幅多麼美麗的圖畫呀！

冬天的松花江也不寂寞，好多小孩子在江上滑冰。哈爾濱著名的冰燈用的冰就是從松花江裏採來的。

我愛我的家鄉黑龍江,更愛那裏一年四季都美麗迷人的松花江!

記人記事作文 篇7

我有一個十分愛我的媽媽，她為我的長大付出了很多的心血和愛心。有一件小事讓我十分感動，雖然已經過去很久了，但是我一直記得很清楚。

那是上三年級的時候，有一次我得了風疹，老師説要休息半個月才能上學，因為怕交叉感染。老師説雖然這半個月不到校，但是在家裏功課一定不能落後。我傷心的揹着書包回家了。到家後，我把事情和媽媽説了一遍，媽媽和老師通過電話後，心情很沉重，擔心我的身體和功課。媽媽帶我去醫院檢查，確定是風疹後，沒什麼大礙，才放心帶我回家，但是又開始擔心我的功課。

這半個月當中， 怕我功課根不上，媽媽也在單位請了半個月的假。天天在家為我輔導功課。醫生告訴不能吃油膩的東西，媽媽就給我做粥，炒清淡的、我喜歡吃的菜。媽媽每天還上學校把老師留的作業拿回來讓我做， 耐心的給我講題，生怕我 落下功課。一天晚上，我睡覺醒來，看見媽媽還在燈下看我的課本，我問：“媽媽，您為什麼還不睡？”媽媽説：“這些功課媽媽丟掉很多年了，怕忘記，再好好看看，不然怕誤導你，講錯，影響你學習，你先睡吧，媽媽一會就睡。”我鑽進被窩，心裏很感動，感到媽媽為我付出的太多了。。。。。。

半個月過去了，我又回到學校，這次考試我的成績沒有落下，老師表揚了我，我很高興，這份成績裏也有媽媽的一份功勞啊！我一定要好好學習，報答我的媽媽！