大自然的啟示國小作文(15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的大自然的啟示國小作文，歡迎大家分享。

大自然的啟示國小作文1

自然界裏，存在着一萬多種生物，每種生物都有自己的本性和特徵。一些生物的本性和特徵會給我們帶來很大的啟示。大自然與我們的生活息息相關，我們除了在學校學習，其實我們也可以向大自然學習。、

首先，就説説照耀着大地的一盞明燈―――太陽吧！眾所周知，太陽光芒萬丈，照亮每一個人，不僅照亮每個人的表面，還要照亮那個人的內心，讓他擁有一線希望。太陽的照耀不分高低貴賤，都給以同等的光，同等的熱，同等的愛。正是這種公平公正，我們應向太陽學習。

獅子，是萬獸之王，擁有領導特質，獅子是羣體生活的動物。習慣了羣體生活，在鬥爭時也是以團結與合作勝出。我們在獅子身上，學習如何在一羣中生活，少了合作或團結，羣體的力量是無法展現出來的。另外，獅子是動物界的領導者，我們的生活也應該學習獅子的領導能力，因為一支團隊，沒有一個領導者，團隊可能會陷入混亂。

今天的語文課上，我知道了自己以前不瞭解、不懂的課外知識。

“這節課我們口語交際的內容是：大自然的啟示，我想大家對大自然的瞭解並不多，這次，我們正好藉此機會深入地瞭解大自然，擴展自己的知識面！來，誰先來介紹自己對大自然的瞭解！”

這時，一隻小手舉了起來，原來是馮心怡。只見馮心怡手拿資料，緊張地走上講台，正要開始“講”，可鄭老師卻“沒收”了她手上的資料，説：“不能讀，看過了，就要用自己的語言表達出來！”我們和馮心怡都愣了一下，説：“啊？”接着，馮心怡便講了起來：“在我們生活中……都認為蝴蝶是一種十分漂亮的動物……”雖然馮心怡講得並不是很流暢，但我們還是給了她很熱烈的掌聲給予鼓勵，因為她畢竟是第一位有勇氣上講台跟大家交流的好同學。

大自然的啟示國小作文2

大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪裏摔倒的就要從哪裏站起來……

一個晴朗的星期天，我偶然間在我家陽台的一個小小的角落裏發現了一隻小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準備把那隻小蜘蛛踩死，只見它正在準備織網，我於心不忍，決定看看它是怎麼織網的。只見那隻小蜘蛛從嘴裏慢慢地吐出一點白色的細絲來，然後從牆角這邊爬到牆角那邊，這樣，第一根線就織好了。

接着，它又照着前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網就快完成了，我真替這隻小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力着。眼看小蜘蛛就要完成了，可淘氣的弟弟卻跑來搗亂，他呼的一吹，蜘蛛網繃的一聲就斷了。可憐的小蜘蛛只好又重新織網，它又按照剛才織網的方法，一絲不苟地織起網來。但這一張蜘蛛網和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網又斷了。

就這樣，蜘蛛網斷了好幾次，還是沒有織完。我有些厭煩了，正準備走開，心裏一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持不懈的努力，我怎麼能煩呢？於是，我又蹲下來，看個究竟。最後，經過它一次又一次的艱辛努力，終於在最後一次織出了一張完好的蜘蛛網。

看到這裏，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動，並從中懂得幹什麼事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最後的成功。

大自然的啟示國小作文3

大自然給了我們許許多多的啟示，大自然也是人類的好老師，人們根據動物或植物，發明了許多對人們有用的東西。使我們在生活中方便了很多。

一個晴朗的上午，魯班上山去砍柴，當魯班要砍柴時，一不小心把手劃傷了。這時，魯班看見竟然是一片小草，他很奇怪：小草怎麼會把自己的手劃傷了呢？於是魯班仔細觀察，發現劃傷自己的竟然是一片帶齒的葉子。魯班把葉子帶回家，仔細研究，之後魯班就發明了一樣工具，像那片葉子一樣帶着齒，別人叫它鋸。這樣就比用斧子方便多了。

一天，魯班和他的娘子在散步，等他走到池邊時，天下起了雨，娘子説：“要是有什麼東西能遮住我們就好了。”這時魯班發現荷花旁的大荷葉，而幾個小孩子把荷葉摘下來，頂在頭上，魯班想：“如果能有荷葉這麼大的東西，不就可以遮住了麼。於是，魯班馬上回家，根據荷葉造出了傘。下雨時，人們就方便多了。

以前，有許多人想去遙遠的地方旅行，可這很不方便，飛機很不安全，科學家研究了很久，最後發現蜻蜓飛得很穩，科學家開始研究蜻蜓，發現蜻蜓翅膀一端有小點，可以配重，於是人們根據這一原理，在飛機翅 膀上加了配重，從此，飛機安全了，人們交通方便多了。

大自然給了我們太多啟示。我們一定要努力學習，根據啟示發明更多有用的東西。

大自然的啟示國小作文4

現在人類的許多交通工具。小發明，都是從動。植物身上得到啟示而發明的，比如：通過魚兒在水中游蕩，發明了潛水艇。通過鳥兒在天空中飛翔，發明了飛機。通過五顏六色的蝴蝶，發明了迷彩衣……

牛的發現萬能吸引力，可有趣了：一次，牛頓躺在蘋果樹上休息，突然，一個蘋果從樹上掉了下來，他想：蘋果為什麼只往下掉，而不往天上飛，也不往旁邊飛呢？他經過反覆鑽研終於發現了地球吸引力。

魯班造據，也是一樣：一次，魯班去野外，一不小心被草掛破了，他就想一片小小的葉子為什麼能刮破我的手呢？經過仔細觀察，他發現是因為草邊有鋸齒，因此就發明了據子。魯班造傘：有一次他看見一羣小還拿着荷葉頂在頭上遮雨，於是魯班經過研究發明了遮雨的亭子。後來為了方便行走就把亭子做成了可以舉在手上的傘。你們看傘和亭子長得像嗎？

除了這些故事，還有一些大家看見的次數較多的鳥。科學家發現它具有特殊的功能和結構，使他不僅善於飛行，還能表演許多“特技”。科學家們發明飛機後，都在不斷的對飛機進行改革改造，現在的飛機已經比任何鳥類飛得快，體積。載重。速度，都很快的超過了鳥類。

這麼多的發明都離不開大自然中的動。植物，所以説大自然是人類的好朋友。好老師，因此我們應當好好保護動。植物，保護大自然。以後我也要和大自然交朋友，做一個認真觀察，勤于思考的人，希望自己將來也能有所發現或有所發明。

大自然的啟示國小作文5

春回大地，萬物復甦。媽媽給我買了一盆枝繁葉茂的杜鵑花，翠綠的葉子像一片片無暇的翡翠，我非常喜歡這盆花。

過了幾天我放學回家，發現杜鵑花剛長出來的嫩葉已經變黃了，病怏怏的，無精打彩地垂着頭。我輕輕碰了一下，沒想到這葉片竟然慢悠悠地飄落下來了，我心疼極了！急得我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，可想了半天也不知道如何是好，唉！

我想呀想，突然想起了我的救星“電腦”，我趕緊上網查找答案。哦！找到了，是缺鐵啊？原來植物缺鐵時，葉子上的葉綠素就無法形成，葉子就會變成黃色。

我想這杜鵑花是不是也缺鐵呢？它需要怎麼補鐵？去哪裏給它找鐵？一連串的問題讓我迷惑不解。我的腦子靈機一轉，有辦法了，釘子不就是鐵的嘛！要不在花盆裏放一些釘子，看能不能治好它。於是我趕緊從爸爸的工具箱裏找來一些釘子，把它放到花盆裏。心裏正為自己的聰明高興呢！這時，媽媽回來了，看見我的“傑作”愣住了？我把事情的來龍去脈給媽媽講了一遍。媽媽聽了哈哈大笑起來，説：“傻孩子，這種鐵花是不會吸收的，它需要的是硫酸亞鐵。”哦，原來是這樣。我按媽媽説的，找到了這種鐵把它倒入花盆裏，心想“這真能救活它嗎？”

幾天後，杜鵑花的葉子真的變綠了，我高興極了！通過這件事我明白了，學文化有知識還是很重要的。為了祖國美好的明天，讓我們一起努力吧！

大自然的啟示國小作文6

瞧！

在一面水泥牆上，有一片片枝繁葉茂的爬山虎。那片爬山虎遮蓋住了灰色的水泥牆，在雨後的陽光下，爬山虎的明亮的綠葉像是被琥珀凝固了似的，照耀着我的眼睛。可我同時又感覺到奇怪：我知道爬山虎有個“吸盤腳”，可那種小小的“小不點兒”雖然吸力大，但爬上那面有15餘米的水泥牆又談何容易？經過了幾個星期的觀察，我終於發現：無論颳風下雨，爬山虎都堅持爬到水泥牆頂端，等到看到天上的雲朵；望到高聳入雲的大廈；鳥瞰地上步履匆匆的人們的那美好的一天。它似乎正在努力地攀爬。所以，它用它無休無止的腳步奮力地爬上了15米的水泥牆。從爬山虎的身上我學到了一種精神，因為有了這種精神，爬山虎用那纖細的小腳支撐起了整整一片爬山虎；又為了這種精神，爬山虎終於沒有白費它的努力，苦盡甘來。這種精神就叫做堅持。俗話説：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。一點兒不假。只要每一個人都為了自己的目標和理想而努力，不半途而廢，擁有自己的信念，世界上就會多出那麼一份成就，少那麼一份失敗。科技將會更發達；有愛心的人將佈滿全球；將會有更多人才，英雄人間將沒有偷竊、謀殺等等的悲劇。讓我們為自己的理想努力吧！

大自然真是人類的好老師，這一份精神將使我一生受益。

大自然的啟示國小作文7

夜，萬籟俱寂。天上的冷月把大地照得一片慘白。教學樓前的水池裏泛着白光，彷彿久病未愈的人的臉。柳樹孤獨地立在池邊，光禿禿的枝條無精打采地晃動着。

四周一般沉寂，沒有鳥叫，沒有蟲鳴，夜遊地動物似乎都藏起來了，我獨自一個人躲在水池邊的夜幕裏傷感。現在我終於明白了為什麼有人用“慘淡”來形容夜色了，我的心也如這夜一般的慘淡。從小到大，我經歷過不少成功，勝利的喜悦從來就沒有離開過我，可是這次突如其來的慘敗讓我措手不及，我就像被人從山頂一腳踹入了谷底。我害怕同學嘲笑，害怕老師的眼神，害怕父母的責罵。

寒風吹過，我不禁打了個冷戰。獨自徘徊在假山池塘旁，本想排遣心中的鬱悶，不想這深沉蕭瑟的夜更讓我增添了幾分寂寞，幾許傷感。我用迷茫的眼神掃視着夜，夜用驚奇的目光窺視着我的靈魂。

突然，一片葉子落到我身上，我抬起頭，只見樹上的葉子正歪歪斜斜地下落着。凝視着向下飄動的枯葉，我內心的塵埃彷彿被某種東西擦去了一些，我下意識地彎腰拾起一片落葉，將它放在手中仔細端詳着，葉子已經枯黃，但從清晰的葉脈中還能看出昔日的輝煌，這看似平常的落葉，震動了我的心。樹葉從高高的樹上飄落到地上，該有一種失落吧，可它依舊翩翩起舞，沒有絲毫的傷感與寂寞，它將最後的醉人舞姿也留在了微風裏。

我明白了，日出於東而落於西，葉發於春而敗於秋，怒放的鮮花有凋謝之日，得意的人生亦有失意之時。我們又何必為一時的成功或失敗耿耿於懷而耽誤大好時光呢?滾滾紅塵，塵走塵落;滔滔大海，潮湧潮跌;大千世界，草榮草枯，這都是自然的法則。今天失敗了，還有明天，只要我們努力去做，就會有希望。花有重開之日，葉有再生之時，人自然還會有成功的一天。

大自然的啟示國小作文8

成熟的麥子低着頭，那是教我們謙虛；滿路的蜜蜂在花叢中穿梭，那是教我們勤勞；弱小的草兒能刺穿巖石，那是教我們堅韌。美麗的大自然裏藴涵了許多啟示，需要我們用心去觀察，去思考才能領悟。

未成蝶的蠶，不知疲倦地織着閃光發亮的絲，從口中吐出，慢慢裹住自己。吐絲很累，但它毫不猶豫，只是為了有朝一日，能破繭化蝶，朝天飛去。然而，就在它破繭而出的時候，發現自己的翅膀枯黃，醜陋。它驚異了，蠶竟成了娥！化蝶竟是一場夢！它的魂飄向了天空，它的心變成了蝶！執着的蠶教會了我不懈追求。

比如月亮，陰晴圓缺可意味着親友的團聚離散；比如大海，潮漲潮落喻示着生命的起起伏伏，生生不息；再比如螞蟻，為了生存而合作互助，雖然分工不同，但是團結一心。

它們教會我懂得親情，懂得合作，懂得互助。

上學期期會考試，我沒有考好，惆悵失落，漫無目的走在小路上。一片落葉飄然落在我頭上。這片落葉已經枯黃了，但仍可以看到的脈絡，它一樣也曾年輕過。面對即將逝去的這片落葉，我不禁一陣惋惜。然而，葉落就一定要悲傷嗎？不，生老病死是大自然不變的規律，枯葉落了，才會長出新葉。此時我豁然開朗，面對失敗，收拾心情，從新出發！

枯黃的葉子教會我笑對坎坷！

你看那日出日落，彷彿剛剛旭日初昇，轉眼間卻是星月稀疏。花蕾初生的光彩轉眼化為死寂的乾枯！

在歲月的長河中，人的一生只是匆匆一瞬。然而生命雖然短促，若能使它放出光彩，便可稱上永恆。所以，在這有限的生命中，我們要珍惜每一分，沒一秒。做有意義的事，讓自己的人生變得更有價值！

新洲國小五年級:呀土豆

大自然的啟示國小作文9

“大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪裏摔倒的就要從哪裏站起來。”

在我們第三單元綜合性實踐活動中，我們圍繞大自然對人類的啟示，來蒐集資料，然後分組討論，最後全班一起討論。

下面是我們班張延冰同學蒐集的資料：人們根據蛙眼的視覺原理，已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼像真的蛙眼那樣，準確無誤的識別出特定形狀的物體，把電子蛙眼裝入雷達後，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能區別真假導彈防止以假亂真。科學家們從動植物身上得到了許多的啟示，也發明了許多的東西，也改造了許多東西。可見，動植物真是我們的好老師啊！聽着資料，我掃視了一下週圍的同學，有的人在皺眉思索，有的人緊緊的盯着張延冰，還有的人邊聽邊記下來。我還是感覺張延冰的資料不太震撼，還是來看看我搜集的資料吧！“水母的順風耳，仿造水母耳朵的結構和功能，設計了水母風暴預測儀，能提前15小時對風暴做出預算，對航海和漁業的安全都有重要的意義。發明出的每一種東西，都離不開科學家不辭辛苦的勞動。”我剛説完有的同學連聲叫好，有的同學給我補充，有的同學提出問題，我便一一解答。

還有一些同學也説了一些發明，比如：崔天宇説得跟據動物的鱗甲發明了屋頂瓦楞，王潤生説的根據魚的鰭發明了船槳，於富強説的根據螢火蟲發明了人工冷光。大家的收穫可真大啊！

一顆芽，可以振奮一灘荒原；一場雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個生命；一點啟示，可以造福一個地球。

大自然的啟示國小作文10

大自然的啟示真多呀，人們從動物植物身上得到了無數啟示，有所發現，有所發明，有所創造。比如，人們從蝙蝠身上得到啟示，發明了雷達；從蜻蜓翅膀末端的厚斑點得到啟示，解決了飛機機翼因劇烈抖動而破碎的問題；從鯨魚的身上得到啟示，改良了船體，提高了船的航行速度……，我還知道更多這方面的故事呢！

以前，有些飛機因為沒有尾翼而常常失去控制，不是掉進大海里，就是掉到地上爆炸，造成機毀人亡的悲慘事故。過了許多年，科學家們才終於找到了解決問題的辦法。其實，小鳥們一直有這樣的優點：每隻鳥兒都有尾巴，在飛行過程中，尾巴會稍微翹起來一點，拐彎時，尾巴會順着拐彎的方向傾斜。早知道這一點的話，科學家們就會節省多少精力呀！現在，科學家和飛機設計師們都在注意各種會飛的動物的器官，根據這些原理，發明了各種各樣的飛機。

還有一個故事，在古代，有一位舉世聞名的工匠——魯班。一次，他奉命建造一個大宮殿，工程規模非常大，工期又非常短。等建到一半的時候，木材不夠了，魯班就和工人們一起上山伐木，他們每天不停地砍樹，可還是不夠工程的需要。直到有一次，在他爬山的時候，不小心腳底一滑，他趕緊一把就抓住了路邊的小草。突然，他感覺到手心一陣劇痛，仔細一看，原來是小草把他的手劃破了。魯班認真仔細地觀察了小草，才發現小草邊緣是鋸齒狀的。於是他想，如果按照小草邊緣的鋸齒形狀做出一個工具來，一定會比斧頭更鋒利，也更能輕鬆地獲得很多的木材。於是，他發明了鋸子。

你看，大自然的啟示真是不可思議，人們只有好好觀察，多動腦筋，才能發現大自然帶給我們的神奇啟示！

大自然的啟示國小作文11

“呼——”隨着一陣濃密的煙霧從底部“譁”的噴出。一架運載火箭騰空而起，越飛越高，最後倏的鑽入雲霄不見了，只留下一道長長的煙霧。很多人肯定會驚奇，是什麼力量，把這麼一個龐然大物推到了遙遠的外太空呢？其實呀。海洋中一個神祕的生物，幫了我們大忙。

在那茫茫的大海中，有一隻只美麗的傘形生物在海洋裏上下漂流，他們的身體一張一縮，時而向交，時而往後，時而緩，時而急，像是跳着優美的舞蹈。相信大家應該都認識它，沒錯，他就是海洋中的“精靈”，水母。

大部分的水母都有三個主要部分，身體，觸器和口腕。可是，水母沒有魚那樣靈活的尾巴，也沒有鴨子那有力的腳蹼，他是怎樣在海洋裏無憂無慮地暢遊的呢？原來，在他那傘形的身體下面，有一些特殊的肌肉，他們可以先慢慢地擴張，將海水吸入透明的體內，然後迅速收縮，把身體內的水“唰”地排出體外。通過噴水產生推進力，水母便能向相反的方向慢慢滑動。

其實火箭發射也採取了水母這樣的反推原理，火箭發動機裏的`泵就相當於水母強有力的肌肉，裏面的燃料就像水母體內用來噴射的海水，燃料和氧化劑混合點燃後產生的強大的反推力就是水母的反推原理。現在反推原理已經廣泛運用到了我們生活的各個方面，給我們帶來了極大的便利。

大自然就像一本書，裏面藴含了許多神奇的知識。只要我們善於發現，踴躍思考，它就會成為我們生活中最好的老師。

大自然的啟示國小作文12

神奇美麗的大自然中帶給我們許多驚喜，科學家們從大自然中得到啟示，發明了許多有價值的事物，給人們的生活帶來了方便。每天和大自然的親密接觸中，也讓我明白了許多道理。

去年夏天的一個傍晚，我在窗前寫作業，被一道題難住了，左思右想，這時候抬起頭向外看了一眼，發現窗外左上角有一隻黑乎乎的小蜘蛛在忙着做什麼。仔細一看，原來它是在織網呀！我從來沒見過蜘蛛織網，於是目不轉睛地觀察起來。

小蜘蛛被一根細長的絲吊在空中，有兩根絲的一頭分別被固定在了牆角，還有一根固定在窗稜上。它的八隻爪子不停在動，絲也不斷的拉長，看起來動作熟練。它圍着網中心向外轉呀轉，我盯着看它忙忙碌碌的樣子。心想：小蜘蛛多麼不容易啊，爬高、懸空，真像一個雜技表演家。過了一會，一張酷似車輪的網就織好了，多麼神奇！一隻小小的蜘蛛居然可以堅持不懈，我要向它學習，經過冥思苦想，我終於把那道題解答出來了。

一陣風吹來，我擔心蜘蛛網會被吹掉，沒想到它搖搖晃晃過後依然完好無損。我很好奇，上網查了一下，噢，是這樣。蜘蛛的絲堅韌有彈性，它的強度相當於同等體積的鋼絲的5倍，生物學家通過對蛛絲的研究製造出高級絲線，抗撕斷裂降落傘等。而且蜘蛛還很會選織網的地點，一般都是在沒有強風，雨水也不容易淋到，不容易被人破壞的地方。最主要是蟲子比較多的地方，怪不得它把網織在我家窗檐下，這裏既隱蔽又可以享受蚊子、蒼蠅大餐，蜘蛛真不愧是“織網專家”啊！

蜘蛛堅持做好一件事情真讓人佩服和驚歎！只要我們走進大自然細心觀察，一定會有所收穫！

大自然的啟示國小作文13

大自然是豐富多彩的，而這五彩繽紛的大自然裏擁有的不僅僅美，還有許許多多的啟示呢！接下來，請允許我為你們介紹其中的一種吧！海豚值的和潛艇外形。

聽到海豚和潛敏艇外形幾個字時，你一定會驚奇地問：“什麼？生活在深海豚能和我們的現代高科技潛艇能和我們的現代高科技海豚潛艇有什麼關係？”“難道有海豚潛艇？”“他們有什麼親戚關係嗎？”別急別急，聽我慢慢講解。

生活在蔚藍深海中的海豚的游泳速度最高可達一百多千來每小時，可以輕而易舉地超過了現代潛艇的航行速度，這是為什麼呢？科學家們仔細研究了海豚，海服遊得快分為兩個原因，第一個原因，是因為海豚的身體是一種極為理想的“流線型"，流線型"在水中受到的阻力是最小的，所以才會遊得那麼快，科學家們仿照“流線型”製做了潛艇的外型，可是科學家們還是不滿足這樣的速度，於是身他們又解剖了海豚，原來，海豚的皮膚也有特殊點呢！它的產表皮薄而有彈性，真皮像海綿一樣突起，突起之間有很多液體，這種皮膚能吸收和消除阻礙前行的水流旋渦，使水流從它的表面順利通過，也減少了阻力呢！加快了速度呢！

科學家受到這一啟發，終於用有彈性的有機材料製成一種多層外殼潛艇“穿上”這種“皮膚”，航行時阻力可以減少一半，航行速度提高一倍呢！科學家們又經過仔細研究，反覆驗證，終於做出了“流線型”的潛艇呢！從此，去潛艇的航行速度提高了好多呢！

大自然給我們的啟示有很多，比如通過螢火蟲發明了人工冷光，通過長頸鹿發明了抗核服。通過變色龍發明了變色服，還有很多呢！來吧，一起去探畫索大自然的那些奧祕吧！

大自然的啟示國小作文14

人類生活在自然界中，與周圍生物做“鄰居”，這些生物有着各種各樣的奇異本領，吸引着人們去想像和模仿。

氣温高的時候，危害我們身體的四害之一的蒼蠅又出來橫行了，它們生活的環境又髒又差，垃圾堆放的地方就是它們美好的家園。它們身上攜帶有3400多萬種病毒，它們還可以污染食物，引發各促疾病，所以人們很痛恨它們。

它們身上有那麼多的病菌，可是它們怎麼不生病呢？我百思不解。

於是我看了看《十萬個為什麼》，又上網查了查資料，結果令我震驚。原來蒼蠅有特殊的消化系統，而病毒只能要它的身體裏存活五至六天，之後有一些死亡，有一些被排出體外，而蒼蠅身體裏還有抗菌性活性蛋白，要是人們把它們身體裏的活性蛋白提煉出來，製作成疫苗，提高人們的抵抗力，那該多好啊！

我們討厭它們總想把它們消滅，可是我們往往因為打不住它們而苦惱。困為它們飛行的速度極快，所以我們消滅不了它。原來它的翅膀後面還有一雙小短翅，所以它們能直飛，也能在天空中盤旋。比戰鬥機的速度還快，還有一個原因，它們有很多的小眼睛，每個小眼睛，單獨成像出一個個的更小的眼睛，能看清楚360度的地方。當你想要打它靠近它們時，它們已看見了你，在你動手之前它已經飛走了。雖然蒼蠅給我們的生活帶來很多麻煩和不便，但是它們身上也有很多值得我們學習的地方。

大自然是個神祕的魔術師，給人們展示它的神奇，給我們製造一個個小問號，等我們去尋求答案。

大自然的啟示國小作文15

大自然是人類的良師益友，無數的動植物給了我們許多寶貴的啟示。

炎炎夏日，一隻只水蠅像快活的漁民，在水面上劃來劃去。它們的頭大長1.5釐米，身體大約是腦袋的11倍，身體兩側共長着六條纖細柔美的腿，腿上長着成千上萬的絨毛，正是這些絨毛，在產生張力時也產生了摩擦力，使它在比物體密度少了十五倍的水面上懸浮而不會下沉。因此人們受到了啟發，在中國玉兔號上採用了這樣的現象——通過張力與摩擦力在鬆軟易碎的月球表面的土壤上也能平穩行駛。

大自然中有着類似的啟示還有很多，比如：在螳螂的身上，人們同樣受到了與它相關的啟示——螳螂直徑1.5毫米的口中，竟藏有十五種絞碎利器——先用一把帶有尖鈎的絞碎用器把食物鈎進嘴裏，再用鋸齒形的利具將食物割成小塊，然後用一片鋁片形的工具將小塊的食物碾壓細碎，最後用勺子形的物件送入喉中——人們由此受到了啟發，瑞士人發明了鼎鼎大名的瑞士軍刀，醫學界發明了各式各樣大小不一的手術刀。我想外國人吃西餐時所用的刀和叉沒準也由此而來呢……等等發明都是源於螳螂的本身。大自然真是奇妙，深不可測呀！

我們現代生活有許多的東西，都是人們通過辛勤勞動，在與大自然許許多多的動植物接觸過程中，根據科學原理來創造發明而出的。只要我們平時多多注意生活，經常觀察大自然，細心思考，許多的發明就能在你我的手中創造出來！