大自然的啟示國小生作文15篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的大自然的啟示國小生作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的啟示國小生作文1

細心觀察大自然，你會發現：燦爛的陽光昭示着無私;廣闊的大海就像母親一般寬容;就連石縫中的一株野草也能活出自己的風景。物猶如此，人何以堪？

生活中的每一秒都集滿了陽光，他是公正無私的，無論你是什麼樣的人，他都會毫不吝嗇的把全部光輝來温暖你。陽光存在於世界每個角落，就算被石頭給壓在中間的小草也能感受到他的問候。

無私的陽光，想春風沐浴一般讓我感到他的温暖，而大海是母親一樣的寬容，讓我感到像回家似的。靜靜聽着浪花用鏗鏘有力的聲音對着礁石歌唱。悲傷了，聆聽海的歌唱成功了，聆聽海的指引失憶了，聆聽海的呼喚……

“沒有樹高，沒有花香，我是大自然裏獨自生長的小草。”聽，你能聽見石頭上正在生長的小草的獨唱嗎？小草剛破芽而出，但是他並不因自己生長在石縫間而自卑。是，小是小，有志向—想活出自己的風景。一個人説：小草經營的是一片綠色的世界;雄雞高唱的是-串火紅的音符;青年們囑目的是嶄新的世界。而我願做那株小草。

世上的奇妙似水一般流長，給了我們無窮無盡的啟示。大自然就是我們最好的老師！

大自然的啟示國小生作文2

大自然有很多啟示，比如蘋果。正式蘋果落地才讓牛頓發現了萬有引力。事情是這樣的：1666年，牛頓回到老家。一天，風和日麗，牛頓坐在院裏裏曬太陽，蘋果落到了牛頓的頭上。牛頓心裏就想：“為什麼蘋果不往左掉，不往右掉，偏偏往下掉呢？”於是，就有了萬有引力。

再比如魚兒，傳説古時候，大禹根據魚兒的鰭發明出了槳，為航海業提供了有效的幫助。

星期二上午，我們班的幾位同學（包括我）用自己的PPT講了很多大自然的其實，大都是以下這些。1、螢火蟲——人工冷光；2、電魚——伏特電池；3、水母——風暴預測儀；4、青蛙——電子蛙眼；5、爪子——起重機……

同學們個個講得有聲有色，好看極了，總的來説，就是要保護大自然，為人類提供良好的生活環境。

大自然是我們的老師，我們不能破壞他。

大自然的啟示國小生作文3

大自然中的一切真是美妙，大自然給了我們許許多多，大大小小的啟示。今天，我也得到了大自然的啟示。

我發現狗的耳朵極為靈敏，就是一絲的聲音，它也能聽得很清楚。怪不得一些人讓狗來看門，原來這也是其中的一個要點。我就是根據它的這一個物點，來發明一種小型“聽聲器”，這個聽聲器可以用到課堂上。在課堂上，老師可以把這個聽聲器安在講台上，因為聽聲器是微型裝，所以很難發現;聽聲器的另一半安在老師的身上，所以只要有同學在説話，哪怕是一點點聲響，那聽聲器就會響個不停，老師就會有感覺，然後讓同學們安靜。

是的!這個聽聲器雖然很小，但是它的功能卻很大。這個聽聲器可以適應不少環境;公共場合、考場、課堂在這些環境中，這個聽聲器都充分發揮它的作用。

啊!別看它小，別看它小，小得讓你找不到，功能到不少，聽力它最強，誰也比不上!

大自然的啟示國小生作文4

大自然是一個美妙無比的世界，有許許多多令人驚歎的奧祕。

一個夏天的晚上，我在操場上玩耍。看到草叢裏有許多許多的蝗蟲，那時我心裏就想，捉幾隻蝗蟲來玩。想到這裏，我悄悄地走進了草叢，看見了一隻正在趴着休息的蝗蟲。我快速撲了上去，蝗蟲“嗖”的一跳，便消失得無影無蹤了。哇！它怎麼能跳這麼高啊！它是怎麼跳得這麼高這麼遠的呢？是什麼力量使它跳得這麼高這麼遠的？我帶着滿腦子的疑惑回到了家，決定要好好研究研究蝗蟲。

第二天，我費了好大一番力氣才捉到了一隻蝗蟲，把它帶回家觀察了起來。只見蝗蟲有一對翅膀和六條腿，它的後腿又長又強壯，看起來十分有力，可是它的前腿又細又短。難道它是靠後腿發力的？帶着疑問，我把蝗蟲放在地下，蝗蟲也能是以為我放了它，儘量使出全力一跳，這次足足有約五十多釐米的寬度。我心想：天啊！這十足的後腿夠厲害的啊！難怪跳得這麼高這麼遠！為了證實我所有的想法都是正確的，我上網搜了下，結果正是我想的那樣。

大自然奧祕無窮，真是神奇！有待我們去探究。

大自然的啟示國小生作文5

大自然是奇妙的，大自然是神聖的造物主，比如哪什麼椰薯，如來，上帝，女媧真實得多;大自然平凡且有規律，生生相剋，它創造了怪獸，就有奧特曼來維護和平。有了壞人，就有黑貓警長來保衞和平。

大自然是神奇的，看，海綿寶寶在水底遨遊，天線寶寶在地上玩耍，變形金剛在天上飛翔，大自然是可愛的`，看，可愛的阿狸正穿着小內褲奔跑，看那天空守衞者正在自由飛翔，再看森林大地，一切都是那麼地和諧。

大自然是神奇的，充滿着變化，孫悟空變成了超級塞亞人，變形金剛合體了，鎧甲勇士變身了，大自然中充滿了樂趣，CF多好玩啊多好玩，DNF多有趣啊多有趣，逆戰多完美啊多完美。

我獨自站在這遼闊的大自然中，感受着這頑強的生命力和美好的願望，不禁發出無限的感慨，這大自然賦予了我們的生命，是我們的大地之母。

大自然中的生物都和諧相處着，想當年，我和奧特曼，海綿寶寶三個人一起鬥地主，可是奧特曼卻一直拿着手機登QQ跟女生聊天，海綿寶寶玩輸了不給錢，奧特曼叫來了一起去討債。

大自然就是這麼奇妙啊。

大自然的啟示國小生作文6

一個星期前，老師佈置了一個任務：請大家收集有關仿生學的資料。於是，我們行動起來。

星期二終於到了，老師請大家分享資料。通過自己收集的資料，我明白的螢火蟲能發光是因為它的腹部有發光器。發光器的發光層中有上千個發光細胞。它們都含有熒光素和熒光酶，在熒光酶的作用下，在細胞內水分的參與下，熒光素與氧化合便發光熒光，螢火蟲就是這樣發光的，科學家根據這一特點，發明了人工冷光，作為安全照明用。

同學們也紛紛舉手發言，我從他們的發言中明白的蝴蝶的奧祕。蝴蝶為什麼不怕冷不怕熱呢?原來他身上有許多鱗片。陽光強時，它的鱗片自動豎立，鱗片鋪平，能吸收更多的陽光。科學家根據這一特點，給衞星裝上了這樣的鱗片，使其不怕高温和低温，能更好工作。

通過這次活動我還知道了許多仿生學的知識，大自然真是人類的好老師啊!還有許多奧祕等着我們去學習去探索。

大自然的啟示國小生作文7

大自然是一位了不起的“老師”，它的許多神奇的本領讓人們刮目相看；所以就出現了很多模仿大自然的科學家；而這個學科就是仿生學。讓我們一起去看看大自然對我們人類的啟示吧！

早在古代，魯班爬山時被茅草劃傷了手，於是他很好奇，茅草怎麼這麼厲害？之後，魯班發現茅草的邊緣有小齒，於是，魯班據此發明了鋸子。

蝴蝶曬太陽時，如果陽光很強烈，蝴蝶就會把鱗片豎起，以減少照射面積；如果陽光不夠充足，蝴蝶就會把鱗片平鋪開了，以加大照射面積；而科學家把這種原理用到了衞星太陽能板上，可以根據陽光強弱調整角度。

當潛艇被跟蹤時，它就會模仿烏賊噴墨，潛艇會發射出一個相當於“替罪羊”的東西，它會模仿潛艇的聲音等以引開跟蹤者。

像這樣的發明還有很多，而有一些大自然的啟示就在我們的身邊；我相信你也能成為一名仿生學家，只要你細心觀察，有好奇心、有志向和創造力！

大自然的啟示國小生作文8

每當我看見一片黃葉落下，就知道秋天來了！每當我看見花朵開放，就知道春天來了！每當我看見雪花滿天飛，就知道冬天來了！每當我看見人們的衣服減少好多，就知道夏天已經來到了我們身邊……這麼多啟示，數都數不過來。那麼我今天要寫的關於季節的啟示。

一花迎春至，一葉知秋來。炎熱的夏天已經過去了，秋天要來了。秋葉漸漸落下，秋姑娘回來了，她往下撒着金色的葉子。

花兒開放了，鳥兒出來了。它們都為好看美麗的春姑娘拍手。春姑娘帶着她那畫板為小草畫上綠色，為小花畫上彩色，為小朋友畫上開心的笑臉……

冬天來了，雪花落下來，小朋友在外面玩雪，聽着那快樂的笑聲。大樹身上有了白白的“被子”。冬姑娘在這兒到處撒雪，這兒變得一片白茫茫。

夏天一步步地走了過來，讓這兒變得非常非常熱。人人都減少了很多很多衣服，但向日葵並沒有感動熱，而是對着太陽哈哈大笑。

從這裏我知道它們，也就是大自然給我們的啟示。提示我們它們要來了。

大自然的啟示國小生作文9

我喜歡蝴蝶，每當我的腦海中想起美麗的蝴蝶，眼前就會出現這樣的情景：許許多多的蝴蝶首尾相銜，構成一條條蝴蝶串，從樹的枝頭上懸下來，有的一直懸垂到湖面上，在大樹的周圍形成了巨大的“蝴簾”。

在我國的悠久文化歷史中，蝴蝶還是梁山伯和祝英台的化身，使蝴蝶變得高貴，變得可歌可泣，蝴蝶也增貼了幾分美麗的色彩。而現在的蝴蝶卻很少了，媽媽説以前有許多蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，跳着美麗動人的舞蹈…而現在，它們美的身影卻不多見了。

這是為什麼呢?原來，蝴蝶的家園被人們蓋上了樓房，而且有許多蝴蝶被人們當標本、書籤用，蝴蝶減少，環境破壞，蝴蝶也就不見了。

有一次，我看見有人把蝴蝶釘在板子上，當裝飾品用;還有一次，我看見有人把花摘掉，把花瓣一片一片的撕着玩。那時我想：蝴蝶生存的環境被破壞，人類的生存環境也就會被破壞。

大家一起來保護蝴蝶，保護環境，保護我們的地球吧!

大自然的啟示國小生作文10

在這個世界上，我們人類根據一些動、植物，也得到了不少的啟示，例如：電魚和伏特電池，動物的爪子和重力掛鈎人們看到天空中的飛鳥，想到了一種能把我們帶到天空中飛的機器飛機;山雕飛下來的那間的穩重，讓人覺得自己也可以從天空中飛下，安全落地;飛翔中的蜻蜓，給人類創造直升飛機帶來了靈感，貓頭鷹靈巧無聲的飛行，改造了飛機的性能;天鵝在水面上優雅的駛過，人們響起了可以讓我們在水裏自由自在遊玩的木製品，等等。

我們看見那高高的電視塔，在狂風之下，它因該早就倒了，為什麼晃也不晃呢，人們從雲杉身上得到了啟示，雲杉長在高高的山頂上，我們都知道那裏的風很強，為什麼當有狂風時，雲杉立在那裏一動不動呢?原來它的身體是由細到粗的，科學家發明了電視塔。

大自然真是我們的好老師。

大自然的啟示國小生作文11

一個陽光明媚——微風習習的下午，我獨自去郊外的田野裏玩。

我走在羊腸小道上，偶而會看見一片黃色的樹葉隨風飄落到小溪裏，激起一圈圈細細的波紋。忽然，我聽到了兩聲清脆的鳥叫，抬頭望去，原來是兩隻灰色的麻雀在築巢。我立刻來了興趣，悄悄地蹲下來，仔細觀察。

它們先分頭飛去，不一會兒，便飛了回來，一隻麻雀嘴裏叼着一根樹枝，把它固定在樹叉上；另一隻銜來一些乾草，墊在上面。就這樣，它們忙忙碌碌，來來去去，眼看就要築成了，可是無情的大風將巢吹散了。我在心裏暗暗為它們歎息。可它們並不放棄，繼續築巢。它們的目的就是一定要把巢築好！

我看着其中一隻麻雀飛到比巢稍高一點的樹枝上，一動不動，顯然它是有點累了。過了一會兒，它拍拍翅膀又奮力飛了起來，接着又去“工作”了。經過長時間地不斷努力，終於築成一個既漂亮又堅固的鳥巢。

通過這次觀察，我明白了：只有不斷努力，不放棄，就會獲得巨大的成功！我要學習小鳥的這種精神，發奮讀書，讓成績天天向上！這也是大自然給我的啟示呀！

大自然的啟示國小生作文12

人類許多發明和創造都來自大自然的啟示，大自然是人類最好的老師。譬如鋸子，就是魯班從一種野草的葉子中得到啟示而發明的。

有一天，魯班上山砍柴，一不小心，手被一種野草的葉子給劃破了，他摘下葉子仔細看了看，原來葉子兩邊長着鋒利的齒。他還看到一片野草上，有隻大蝗蟲的兩個大板牙上也有許多小齒，能很快咬爛碎片。魯班就從這裏得到了啟發，他把小草帶回家仔細地研究，經過多次試驗，終於發明了鋒利的鋸子。

大自然的啟示還有很多。美國的萊特兄弟看到飛翔的鳥兒發明了飛機，英國的詹姆斯·瓦特看見沸騰的水壺發明了蒸汽機，人們還根據荷葉發明了雨傘，根據魚的特性發明瞭潛水艇等等。

大自然有太多的奧妙。如：仙人球的刺就是它的葉子，因為仙人球長期生活在炎熱的沙漠，身體裏的水分通過葉子給蒸發掉了，所以就變成了刺。

我們仔細觀察綠豆芽，就會發現它身上有一些毛，這些毛就像我們的汗毛一樣，能夠排除身體裏多餘的水分。如果這些毛沒有了，那麼綠豆芽也就活不了了。

神奇的大自然，真是奧妙無窮。需要我們去觀察、去探索、去發現。讓我們走進大自然、親近大自然，一起來享受大自然吧！

大自然的啟示國小生作文13

大自然中，許多事情是人們意想不到的。

我問一個問題：“世界上什麼東西的力氣最大？”“是象。”“是獅子。”“是老虎。”錯了，是種子！一粒種子，在破土而出時，即使是石頭，也會把它頂翻開來。

一粒在牆角的香瓜子。不幾天，一株小芽兒破殼而出，雖然它只活了幾天。

有這麼一個故事。眾人所知，人的頭蓋骨十分緻密、堅固，解割學家和生物學家用盡了一切方法也無法將頭蓋骨解割開。這時，有個人想了個辦法：把一粒種子種進頭蓋骨裏，給予他温度和濕度。不幾天，一個驚人的消息使解割學家和生物學家們大吃一驚：這粒種子把任何機械都無法解割開的頭蓋骨割開了！

一粒種子就有這麼大的勇氣，那我們人難道就一粒種子也不如嗎?重新站起來，準備繼續向希望之光奔跑吧！

大自然的啟示國小生作文14

大自然是一個奇妙的世界，有着許許多多讓人歎為觀止的奧祕。

在陽光明媚、綠樹成陰的夏天，我來到東湖公園遊賞。一進大門，就看見一雙蝴蝶在凌空起舞，就像傳説中梁山伯與祝英台一樣。我頓時來到了興趣，順着它們飛行的路線跑了過來。它們來到了一簇花叢旁，停了下來，紋絲不動地停留在花瓣上。我終於忍不住了，伸手去抓其中的一隻蝴蝶，但我的動作哪有它們的快，撲了一個空，在花叢中驚出了一大羣蝴蝶。咦？為什麼在一開始我沒有發現呢？原來呀，是它們用身上的偽裝色把自己藏了起來。我越來越有興致，去仔細找其它蝴蝶。不一會兒，我就找到了幾隻蝴蝶，其中最有趣的是一隻墨綠色的蝴蝶，長得真像一片葉子，讓我費了好大勁才找出來。

早在二戰時，蝴蝶研究專家施萬維奇就依據蝴蝶的“偽裝服”發明了迷彩服，將它的保護、變形和仿造三者結合起來，給數百個重要軍事設施披上了蝴蝶花紋般的偽裝，這就是神奇的蝴蝶式“迷彩服”。

如果我能發明一種依據蝴蝶磷粉反光原理而製造的衣服，會隨光的照射而變換顏色，人們就有了一件五彩繽紛的衣服，那該多酷啊！

大自然的奧祕無窮無盡，它正等着我們去發現去探索呢！

大自然的啟示國小生作文15

今天，我們學了一篇課文，就做蝙蝠和雷達，這篇課文講了從蝙蝠身上的啟示發明了雷達。但同樣，我們也能從青蛙的啟示發明電子蛙眼。

發明電子蛙眼之前，科學家們用了一些辦法來試驗青蛙。有一次，科學家們捉了一隻青蛙，把他放在一個籠子裏，然後又往籠子裏放了許多死蒼蠅，可是，不知道怎麼回事，青蛙卻不吃，卻被活活的餓死了。他二次，科學家們又抓來一隻青蛙，又做了一次試驗。先給青蛙好幾只活着的蒼蠅，沒想到，青蛙卻吃得一個也不留。

科學家們用了一次又一次的試驗，終於發明了電子蛙眼，破解了青蛙的祕密，青蛙只吃活蒼蠅，而且，必須得從它身邊略過才行，它才看得到，才吐出長長的舌頭，吃蒼蠅。

科學家們從青蛙身上的啟示發明了電子蛙眼。