關於互助的作文（精選29篇）

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的關於互助的作文，希望對大家有所幫助。

互助的作文 1

春的陽光，温暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬物；夏的陽光，奔放而熱情，潑灑着傲視一切的自信；秋的陽光，含蓄而温馨，為小道鋪上金色地毯；冬的陽光，莊重而慈愛，為蒼白的心靈注入生機與希望……

一年四季，陽光滋潤着你，而你的心靈，可曾充溢着金燦燦的陽光？生活需要陽光。在你歡樂地享受成功的`喜悦時，陽光像絢麗的彩練，把青春的美好裝點得燦爛輝煌；當你獨自忍受失敗的悲哀時，陽光像一台馬力十足的鼓風機，烘乾了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位快樂天使，自由地穿梭於大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白髮蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無所有，因為你正擁有着價值連城的財富——陽光。

生活不能沒有陽光的渲染，否則一切美好的事物，都將黯然失色，帶上你陽光般的笑容，去迎接每一個美麗的明天，帶上你陽光般的話語，去奉獻，去奮鬥，讓世界充滿陽光！

感謝陽光，它是如此的大公無私，平等而莊嚴地俯視着世間萬象，美醜善惡，都逃不過那正大光明的陽光的普照。它洗滌了我們內心的污穢，無情地揭露了一切不平等的惡行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽光下的一切，變得如此透明而純淨。學習那陽光般的品性，帶上你陽光般鋭澈的雙眼，擁抱這個世界吧！

你是否知道桑蘭——一個身殘志堅的體操運動員，每次攝像機對準她的時候，我們總會被那陽光般燦爛，不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什麼？每天，太陽都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽光。你可曾在風雨之後，佇立天邊，讚歎那七彩的陽光，迷戀於那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽光般不屈不撓的意志，去戰勝一切困難吧！

生活需要陽光，生活更需要陽光的你，勇敢經受陽光的洗禮，帶着陽光般的心靈上路吧！去迎接明天——那一輪冉冉升起的紅日！

互助的作文 2

今天，我興高采烈地來到了公交車上，因為今天我要區別的村子參觀名勝古蹟了。

在車上時，一位懷着孩子的阿姨慢悠悠地走上了車，左顧右盼地看了看有沒有位置，可惜，每個座位都坐滿了人，她便垂頭喪氣地站在了車上，這時我真想給這位阿姨讓座位，但是，我又很膽小不敢站起來説，我旁邊好像出現了兩個小傢伙，一個黑，一個白，黑色的拿着叉子，像是來自地獄的魔鬼，白色的拿着音符，像是來自天堂的天使。黑的説：“不用讓，不用讓，管她呢，她又不是你的親人也不是你的親戚。看她站的不是好好的嗎！要你去站還不一定站的好呢。”而白色的説：“不行不行，如果她摔跤了怎麼辦啊。她可是孕婦啊。現在這個社會應該互幫互助，一點小事情就幫幫她吧，你是男子漢，鼓起你的勇氣來，去吧。”正當他倆吵得七上八下時，不知不覺的我站了起來説：“阿姨，您請坐吧，”阿姨笑了笑説：“謝謝你啊，小弟弟。可是你一個小孩站不穩吧。”我和阿姨推三阻四了好久，阿姨終於坐下了。坐着的人都議論紛紛地説：“小孩坐到我這裏來吧。”我心裏美滋滋的想：這就是人人為我，我為人人的'境界吧。”

當我下車走到一條鄉間的小溪旁時，一個年過花甲的老太太想過用石頭搭起來的路走過對岸。這時，一個年輕人叫住了老太太説：“老太太，等等我，我揹你過去！”他們倆就跌跌撞撞的走到了對岸。

我很感動，心想：等我長大以後，我一定要像這位年輕人一樣，為人民服務，關愛他人。因為，你能在關愛中找到快樂，在快樂中找到自我！

互助的作文 3

生活中，我們常常可以看到許多人相互幫助的場面，也許只是一見小小的事，也許是個舉手之勞，也許是赴湯蹈火……

的確，互助體現在很多方面。

互助是一種配合。很多事情是不能一個人去完成的，也不是一個人就能完成的。比如説，籃球比賽中，每隊上場五人，那麼他們就會用彼此之間的默契，去配合完成一個個完美的動作，創造一個個奇蹟。致勝的'法寶不在於一個獨斷獨行的絕佳球員，而是全隊隊員眾心合一，在球場上互助、配合。

互助是一種習慣。有的時候，互助已成為生活中的習慣。如鄰里之間，俗話説得好：“遠親不如近鄰。”有些小困難了，像忽然缺點油鹽醬醋;有急事出門，沒人照看孩子等等。這時候，鄰居來相助，鄰居有事時，我們也抻出援手。久而久之，就習以為常成為習慣，不是創造了一個很好的人際關係嗎?

互助是一種方式。無論是在學習還是工作中，互助都是一種很好的方式。比如中外大學生互助學習語言：外國留學聲教中國學生外語，中國學生教他們中文。他們相處融洽，促進了與國際的交流，學習了外國的文化，一舉多得，這難道不是個很好的方式嗎?

有一則廣告很好。一個學生看到一個香蕉皮掉在盲道上，忙拾起來扔到垃圾箱裏，減少了盲人的一份危險;一個學生看到道路標識牌倒在地上，就把它扶起來，方便了行人看路;還有個學生看到窨井蓋放在窨井旁邊，沒蓋上，他就幫忙蓋上，又減少了一份危險。廣告語是：關心別人，快樂自己。

互助也是一種關心，更是快樂。你一定希望看到一個充滿真、善、美的世界，別人受傷也一定是你不願意看到的。那麼，互助會實現你的意願。人與人之間互相幫助，得到的便是快樂。

讓我們互助於舉手投足之間，創造一個和諧社會，創造一個美麗新世界。你快樂，我快樂，那麼何樂而不為呢?

互助的作文 4

不同的世紀，不同的歷史，讓我們託着美麗的五星紅旗，走進《紅色之旅》。“穿越茫茫大草地”講述的是紅軍長征途中穿越茫茫大草地時，為救一個失足掉進泥潭的戰友，紅軍戰士不惜犧牲自己的生命的感人事蹟。

通過這個故事，我體會到了紅軍戰士們的團結友愛、勇於犧牲的革命精神。在社會發展的今天，這樣的事是那麼的'遙遠，又好像近在身邊。記得有一次，我班的王之純同學病了，嘔吐物吐了一桌子，不但濺了一地，還濺到了旁邊同學的身上。教室裏頓時臭烘烘的，可大家並沒有因為嫌髒、嫌臭而躲開的，而是迎了上去，搶着幫她。有的扶她進休息室，有的遞餐巾紙，有的拿抹布，有的端簸箕，有的收土，有的給他換洗衣服……一件小事，卻體現了我們集體之間團結、友愛的精神。

在校園裏、集體中，團結是少不了的。老師常教育我們：“人心齊，泰山移，人心散，搬米難。”所以我們要向紅軍戰士們學習，團結友愛、百折不屈，從身邊的每一件小事做起，努力學習，奮發向上。讓我們把“團結”二字深深地印在心裏。

當我們遇到有困難的同學時，應主動幫助;對沮喪、失敗的同學進行鼓勵，使他們對自己有信心，有希望;不譏笑比我們差的同學，而是幫他們走向成功之路。

互助的作文 5

一個陽光明媚的早晨，小雞和小鴨子約好去河邊。

小雞和小鴨子邊走邊聊，聊得太辛苦了。突然，小鴨子不小心掉進了一個深坑。小雞緊張不安地對小鴨子説："你沒事吧，小鴨子？"小鴨子忍着痛小聲説：“不用擔心我，小雞。”小雞對小鴨子説：“別擔心，小鴨子，我會馬上救你的。”焦急的.小雞不顧三七二十一，希望救小鴨子，在周圍找了個小水桶，開始一個接一個往坑裏倒水。小鴨慢慢地隨着水漂起來，小鴨終於得救了。小鴨子興奮地對小雞説：“謝謝你救了我，小雞。”小雞説：“不客氣，我應該這麼做。”小雞和小鴨子高興地繼續他們的旅程，走之前突然堵住了一條大河。小雞撓了撓頭，説：“那小鴨子呢？它前面有一條大河。它又寬又長，我不會游泳。”小鴨子撲通一聲跳進河裏，説：“你忘了，小雞，我游泳遊得很好。你放心，我會帶你安全的。坐我背上！”小雞小心翼翼地坐在小鴨子的背上，安全地到達了岸邊。小雞高興地對小鴨子説："謝謝你帶我過河。"小鴨子説：“不客氣。剛才你救了我的命。朋友之間互相幫助是對的。”

小雞和小鴨子手牽着手，唱着歌，快樂地向目的地走去。

互助的作文 6

生活是色彩斑斕的，就像生活也需要互助一樣，在學校需要互助，在家也需要互助。

有一年的暑假，我和媽媽去買菜，我看見兩個小夥子在大聲地吆喝，一個小夥子説：“賣黃瓜了！賣黃瓜了！新鮮的黃瓜！”另一個小夥子説：“賣西紅柿了！賣西紅柿了！又大又甜的西紅柿！”媽媽走了過去，兩個小夥子見了，一個小夥子就趕快説：“大姐，您看，我的`黃瓜是剛摘的，好新鮮的，還帶着花呢！”另一個小夥子説：“大姐，我的西紅柿又大又甜，紅紅的，多好看啊！”媽媽為了不讓他們為難，所以媽媽就買了一斤西紅柿和兩條黃瓜。

突然，前面的大榕樹聚集了很多人，不知在圍觀什麼，兩個小夥子“呀”的一聲，就跑了過去，急忙地推開人羣，我們也走了過去，只見一位老爺爺暈了過去，不省人事了。

一個小夥子説：“是中風，得趕快送醫院！”“打我的車吧！”另一個小夥子邊説邊推着他的三輪車，小夥子找了一個壯漢幫忙抬了老爺爺上了三輪車，兩個小夥子對旁邊攤的大娘説：“大娘，我們先送老人去醫院了啊！我們的攤您幫我們看着，我們先不賣了！”大娘説：“你們就去吧，救人要緊，這攤我包了！”

大家看着兩個小夥子漸漸遠去的身影，人羣中爆發出熱烈的掌聲。

互助的作文 7

和諧是什麼？和諧美在哪？怎麼讓這個社會變得更和諧？我認為，和諧之美，美在互助。

人與人

人是羣居動物，免不了要互相接觸，但是不同的舉動則會讓人與人之間產生不同的感情。在路邊看到拾垃圾的老奶奶，請不要一臉嫌棄繞道而行，她也許只是想多攢點兒錢給她的孫子買點兒吃的，請不要以異樣的眼光注視他們，如果你手裏剛好有個空水瓶，請遞給她，不用言語，單單這個動作就會讓她感到温暖。如果人們心中不再有偏見，社會真的公平，人人都能和諧相處了，這樣的社會難道不美嗎？

人與動物

地球上不僅僅有人這一種動物，面對別的生物，我們應該做到平等對待。在英國，一位女子常年去海邊幫助鯊魚拔掉他們嘴上的魚鈎，久而久之，他們便有了一種奇妙的默契，他們成了朋友，人與動物和諧相處產生的情誼，難道不美嗎？

人與自然

眾所周知，我們生活中需要的一切資源，都是大自然給予的，他給人們提供生存生活的.一切，我們不能一味地傷害自然，人類也要負起保護自然的責任，讓自然更加美麗，當人們因為海嘯而不敢去海邊玩耍時，這樣的生存環境還會美嗎？

幫助他人就是在幫助我們自己，人人互相幫助，社會將更加和諧！

互助的作文 8

暑假，我讀了沈石溪的作品《金絲猴與盤羊》，這本書講的是金絲猴與盤羊互助互愛的'故事。 凡是有金絲猴的地方就一定會有盤羊，而發現盤羊的地方也就一定能發現金絲猴。你們知道其中的祕密嗎？別急，我來告訴你。

在一次打獵時，獵人發現了一羣盤羊，可是因為有金絲猴站崗放哨，很快就發現了獵人們。金絲猴長鳴一聲，提醒盤羊危險正在靠近。獵人見被發現了，就放出獵狗去追。在盤羊拼命逃跑的時候，有一隻小羊羔掉隊了，就在獵狗即將追上的時候，金絲猴搭成了一架“猴梯”，就抱走了小羊羔。

獵人們看到此情景，氣得直咬牙，決心要收拾收拾金絲猴。經過商定，他們決定在森林裏放火，把猴子薰出來，再攻擊。他們分成三組。一組帶七條獵狗守着公路。二組帶來了五條獵狗守住通往寨子的那片開闊地。三組負責在椿樹林裏放煙火，它們想把金絲猴薰出來。很快，整個村子煙生瀰漫了，樹上的金絲猴被煙燻得從樹上跑了下來。可誰也無法預料，猴子在被薰出來時，那羣盤羊又出現了，馱着猴子逃出險境，順利地救走了金絲猴。

兩種完全不同的動物共同生活在一起，你救我的羊羔，我馱你逃出險境，它們一起對抗共同的敵人，真不愧是團結互助的榜樣啊！

互助的作文 9

生活中，人人都會有需要幫助的時候，有時候，一個微笑，一隻援手可能就是人們所最需要的。

記得三年級的時候，我總是有些看不慣班中的一個女生，總覺得她喜歡“炫富”“拉幫結派”。最重要的是我在課間玩遊戲時，她嘲笑過我，這使我十分難過。

有一天下午，我從班裏走去廁所，好端端的，卻不知被哪個班的男生撞倒了。那個男生把我撞倒後，慌忙地溜走了。我被撞倒在地上，腿上、背上火辣辣的疼，忍不住哭了，周圍的人也沒有上來關心一下我，我感覺自己好無助……

這時，那個女生看到了我，把我扶回了教室，還我“疼不疼”“要不要紙巾”、“撞我的'男生長什麼樣”等問題，還叫了其他同學去告訴老師，她在教室裏安慰我，還給我遞上紙巾。她的微笑讓我不再討厭，原來她人很好啊！她還對我説：“以後走路要小心一點，當心摔跤，也不要蹦蹦跳跳，會'樂極生悲'的”。我很感動，她在我哭泣時伸出的援手，讓我倍感温暖。她這麼關心我，讓我改變了對她的看法。

生活中，就是缺少一些願意關心幫助同胞的人，要是少一些“我是旁觀者，關我什麼事”的思想，多一些“人人都能做朋友，我要幫Ta一把”的想法，這個社會就能越來越正能量了！

互助的作文 10

有一個鏡頭一直定格在我心靈的深處：在醫院的走廊裏，一個傷了手的人揹着一個斷了腿的人，他倆面帶笑容，像一個人似的朝着走廊另一頭的'售飯車走去，傷了腿的人手裏拿着兩個飯盒。“互助”，一個多麼普通的字眼，卻讓兩位快樂而聰慧的傷者闡釋得如此豐富和震撼人心。這不禁使我想起這樣一則故事。在一個原始森林裏，狼羣盯住了一個羚羊羣，在頭羊的帶領下，羚羊羣飛奔逃命。可就在快要擺脱危險的時候，他們遇到了一段懸崖，幾隻公羚奮力跳向對面的巖石，卻逃不過粉身碎骨的厄運。狼羣步步緊逼，就在萬分危急的時刻，一幕感人的場景出現了，年老和體弱多病的羚羊自覺地站成一排，然後奮力躍向對面的巨巖，幾乎同時，強壯而年輕的羚羊緊隨起跳，藉助老羚羊的背脊，成功的躍過了死亡之崖。未來的人們是互相幫助的，當一家人有困難的時候，許多人都主動地問候，伸出援助之手，有的送去食物，有的送去衣服，還有的給孩子送去學習用品。當一個人身處困境的時候，大家也會出謀劃策，幫助他擺脱困境。人與人之間充滿着温馨與和諧。互助能使生活更加美好。如果每個人都竭盡全力去幫助別人，互相關愛，互相理解，那我們就一定能營造一個美麗又快樂的“天堂”—強大的中國。

互助的作文 11

常言道，“遠親不如近鄰，鄰居好，賽金寶。”大家生活在同一樓，同一社區，隔壁鄰居本是緣份。

同是一個大家庭，就是一個和諧的小社會。“每因暫出猶思伴，豈能安居不擇鄰”？(白居易)追求和睦的鄰里關係是十分重要的，關係融洽，彼此心情才能愉快。缺個東，短個西，少不了互相幫助，何況“天有不測風雲，人有旦夕禍福”。“多個朋友多條路”。萬一遇到什麼急事難事，第一個出來幫忙的可能就是鄰居。“非宅是卜，唯鄰是卜。”（《左傳》）我們的祖先早就懂得擇鄰安居的道理。韓非子講過“賣宅避悍鄰”的故事，南朝宋人季雅“百萬買宅，千萬買鄰”的史話，都證明“遠親不如近鄰”的道理。

“互助吧”形成的`一條“互助鏈”，你幫我，我幫你，鄰里守望相助，為鄰居望門多一雙眼，為獨居老人多添一份愛，大家在“我為人人，人人為我”的互相幫助中，人人受益。互動鄰里之間的美德和真情。《老子》曰：“居善地，心善淵，與善仁，音善信。”“鄰里守望是一家，樓道連着你我他，相互關心是美德，自防聯防保平安。”

願今日的鄰里都能互信、互助、互敬、互愛。讓“互助吧”這道美景更美，願左鄰右舍都成為平安、快樂、和諧一家人。

互助的作文 12

團結互助是中華民族的傳統美德，也是作為一名學生最起碼的準則。

星期天下午，我和爸爸媽媽去市場買菜，爸爸媽媽在後面有説有笑的聊天，我在前面蹦蹦跳跳，嘴裏還哼着小曲。我們剛走到門口，看見了在大樹下乘涼的老爺爺，他在站起來的時候，老爺爺隨着椅子歪倒在地上，當我看見了這一幕時，趕緊喊爸爸媽媽：“快來幫幫忙呀！老爺爺歪倒了。”爸爸媽媽跑過來，爸爸急忙把老爺爺扶起來，我接着把椅子豎了起來。爸爸親切地問道:“這老爺爺你沒事吧，沒摔倒吧?”老爺爺連忙説：“沒事，謝謝你們，謝謝你們。”嘴裏一直嘮叨着，這時我發現這位年邁的老爺爺，長長的.鬍鬚，蒼老的面孔，臉上帶着微笑，看起來很慈祥。媽媽把她扶在了椅子上，給老爺爺倒了一杯茶，就離開了。

這時我心裏十分高興，我對爸爸媽媽説：“我又做了一件好事，對不對?”爸爸又説：“你不應該這樣想，做好事是我們應該做的，每個人見到這一幕，都會伸出温暖的雙手去幫助別人。”爸爸説的對，幫助別人就是我們中華民族傳統美德，我要把助人為樂的事繼續做下去。

互助的作文 13

生活需要互助，如果生活中沒有互相幫助，那麼世界將變成什麼樣子呀？有一首歌唱的好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”……每次只要聽到這首歌，我就會想起那次……

那次老師讓我們在教室裏寫作業，教室裏鴉雀無聲，我不小心寫錯了一個地方，不由自主地“呀”地叫了一下，大家都被我的叫聲吸引了，我邊找邊説：“我的魔筆怎麼找不到了，剛才還桌子上呢！”我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從我的額頭上流下來，臉也通紅的像熟透了的蘋果，這時我聽到一句熟悉的聲音：“彆着急，先用我的吧！”我抬頭一看，原來是我的同桌肖夢瑤，她把一隻紫色的魔筆遞到我的`手中，我感激的説不出話來。肖夢瑤又小聲説：“我們兩個是同桌，互相幫助也是應該的呀！”我激動地忙説“謝謝你”。我心中想：這可真是雪中送炭啊！

從那以後我們就成了一對好朋友，誰忘帶文具了，我們兩個的就一起用，誰有問題不會了，我們就一起解決，直到兩個人都弄懂為止。

通過這件事我明白了“一方有難八方支援”，的真正含義，讓我們每天都懷着幫助別人的心，牽起困難者的手，用愛、去架起一座關愛他人的愛之橋，這個世界才會變得更美好！

互助的作文 14

大家在生活中有時會遇到困難，而在這時他人就會伸出互助之手，與我們風雨同舟，共渡難關，而他人遇到困難時，我們也會伸出互助之手去與他們克服困難。我也是曾經遇到困難，而得到過他人伸出援助之手的人，每當我得到過幫助後，我就會被感化，去把互助之手帶給第二個……

打開記憶的大門，讓我們去回憶一下往事：

記得有一節美術課，美術老師讓我們繼續做鐘錶，同學們都在下面安靜地做了起來。我也不例外，結果當我拿做鐘錶所需要拿的東西時，發現——沒有！！！我又把所有的地方翻了一遍，結果還是一樣，我當時急得像熱鍋上的螞蟻。要知道，如果沒了材料，我的clock……

“你怎麼了？”我的同桌賈德玉問。

“我……我……我做窗口的材料找不到了.”

“那我借給你吧。”他説着把東西給了我。

“這……這……這怎麼好意思借呢。”

“沒關係，同學之間互相幫助是應該的.。你就拿去吧，不用那麼客氣。”我看看手中的卡紙，又回想起剛才她的所作所為，頓時感覺有一股暖流流淌入我的心裏。謝謝你，賈德玉！

在社會上還會有許多像賈德玉一樣的人，我們應該行動起來，把互助之手傳遞下去。只要人人獻出一片愛心，世界將會變得更美好。

互助的作文 15

秋天來了，兔子、小鴨子和老鷹一起去冒險。

當他們來到一條小河時，兔子笨拙地説：“我不會游泳。我該怎麼辦？”小鴨子説：“別擔心，我會騎在我的背上，帶你去那裏！”於是兔子坐在了小鴨子的背上，老鷹在空中飛過了河。

突然，兔子的耳朵轉過來了，啊，腳步聲！他回頭一看，糟糕！一隻獅子正在接近他們。“快跑！”兔子大叫一聲，拼命往前跑。但是小鴨子的腳又大又寬，腿又不長，跑不快，會被獅子追上。小兔子認為他不能免於毀滅，畢竟他幫助了他的'朋友！於是，兔子拼命地向小鴨子撲過去，抱起小鴨子就跑，但是獅子始終沒有追上。他們停下來休息，小鴨子感激地説：“謝謝你，小兔子，幫我從獅子嘴裏逃出來！”兔子害羞地笑了。

他們走了很長一段路，看到了一片豐收的綠色森林。他們迫不及待地想進去。“等一下！”小鷹號説。他飛過森林，向下看。下面有許多野生動物。“讓我帶你去那裏。森林裏有很多野生動物！”小鷹號對另外兩個朋友説。於是他們飛到了森林的另一邊。森林的另一邊是一條清澈的小溪，他們在小溪邊快樂地玩耍。

這時候已經是晚上了，他們玩累了，坐在草地上，看着一輪即將落下的紅日，很開心！

互助的作文 16

“團結”這個詞其實在我很小時就已經在心裏有大概的輪廓了，理解是幾個人一起去做事會更加成功，”眾人拾柴火焰高“這類諺語也聽了不少，可這麼多年來一直都沒有深刻體會過。原因很簡單，兒時不懂長大不屑。尤其是國中，臨近會考時每個人都是敵人，怎麼談得上團結呢。也許高中對我而言是一個思想認知的嶄新的開始。其實團結的好處已經不言而喻了——我們班的紀律永遠比隔壁幾個班好，因為黃老師經常叮囑我們，“每個人都要考慮如何才能給別人創造一個良好的學習環境”，自然都會安靜下來寫作業。而隔壁班班長花十分鐘在管理紀律，喊叫，強制，成效似乎不大。還是觸碰到心靈，或者從心底達成共同認知，久而久之，形成習慣，班級榮譽感自然而然就形成了。

但有時我們也會犯錯，比如我，班委囑咐我寫一篇有關節約糧食的心得體會，但我沒有抓住機會。我只想着自己的事情很多，而明天就要交稿，於是我就很不要臉地把稿紙拍到了班長的.桌子上，根本沒有考慮班長的事情其實比我更多，但他還是不聲不響地寫完了，替我收拾了爛攤子。現在想起來還有些愧疚。

互助的作文 17

我讀了一個故事，故事的名字叫《狼和小羊》。這個故事講了6個動物的事，我覺得其中有4個動物是最勇敢的，它們是小花貓、小黃狗、白馬、大象，因為它們竟然敢對付兇惡的大灰狼。

這個故事的經過是這樣的'：在一片茂密的大森林裏，住着小羊、小貓、小狗、白馬、大象等許多可愛的小動物，可是最近搬來了一隻兇惡的大灰狼，大灰狼嚇跑了許多動物。有一天，小羊在河邊喝水，大灰狼跑來對小羊説：“這是我的水，你不許喝，你喝了我的水，我要把你吃掉”。小羊很害怕，跑回家後坐在門口大哭起來。小花貓聽見了哭聲就叫上了小黃狗、白馬和大象去看個究竟。四個小夥伴到了小羊家，知道了小羊大哭的原因，大象讓大家不要害怕，它們一起商量對付大灰狼的辦法。到了晚上，大灰狼來了，大灰狼被小花貓抓傷了眼睛，被小黃狗咬傷了，然後又被白馬踢了一下，然後又被大象用長鼻子捲起來了，扔到了小河裏淹死了。

所有的小動物又回來了，大森林又熱鬧起來了。我以後要學習小花貓、小黃狗、白馬、大象它們的團結友愛、勇敢的精神，如果遇到壞人，不能慌張，要用智慧對付壞人。

互助的作文 18

春節是中國傳統的節日，每當春節之季，家家户户都圍坐在一起吃飯説説笑笑，談天説地，享受着這份天倫之樂。

春節之季全國各個地方都有自己獨特的慶祝方式和風俗。有舞龍，放鞭炮，貼春聯……

今年春節，我給鄰居送去了一份真摯的祝福－－一張我親手製作的真情卡和一個福娃迎迎。在真情卡上我寫出了我的祝福語，畫上了我期待北京2008奧運會和五福娃在一起的畫。給鄰居送去了一份意外的驚喜。

就是這麼一張小小的真情卡，改善了我們鄰里之間的關係，讓我們變得更加友好。俗話説：遠親不如近鄰。在最危急的時刻能最快幫到你的就是鄰居了。現在很多人住在同一幢樓裏，很長時間還不知道鄰居的名字、沒和鄰居説過一句話。我們要在這個重要的北京奧運年，給鄰居送去一個新年的問候、建立一個鄰里之間的情誼。

們和鄰居一起在樓下放鞭炮，隨着噼啪聲的起伏，將春節的.喜氣襯托的非凡無比。震耳欲聾的鞭炮聲，噴放出那美麗的煙花讓我眼花繚亂，將節日的氣氛達到最高潮。這同時也讓我感受到了那份濃濃的鄰里之情。

互助的作文 19

在一個空氣清新，環境很好的大森林裏有一條小河，河邊有棵大樹，河裏有一隻烏龜，一隻小鳥從南方飛來，在樹上建了巢。

烏龜問“你好，小鳥，要我幫忙嗎？”“不用，謝謝。”鳥兒回答道。巢建好了，鳥兒住了進去，它和烏龜成了最好的朋友。

過了一個月，一羣蜜蜂來了，鳥兒問：“你們從哪裏來，為什麼來呀？”“我們從別的地方來，我們那裏環境不好了。”“既是鳥兒的朋友，也就是我的朋友了”烏龜見了，也忙插話。它們一天天過着幸福快樂的日子。

有一天，一隻黑熊來河邊嬉水，感到餓了，四處找吃的，發現了樹上的蜂窩。黑熊心想：哼哼，一頓美餐就在眼前，一個巴掌狠狠的朝蜂窩打去，蜜蜂們四處逃散，嗡嗡大叫着，叫聲驚動了樹上的'鳥兒。鳥兒聞聲趕來，像滑翔機一樣飛了過去，使勁啄熊的全身，黑熊一掌將小鳥打倒在地。有兩隻機靈的小蜜蜂趕快飛向河面向烏龜求救，烏龜聽見求救聲，見到朋友小鳥倒在地上十分憤怒，一口咬住黑熊的尾巴。黑熊只好落荒而逃。

大家共同慶祝自己對朋友的互助。

互助的作文 20

炎熱的夏天到了。這天，動物園裏的小象歡歡熱的煩燥不安，總是用鼻子使勁往柵欄上撞擊。這時，飼養員大明看見了，心想，怎樣讓歡歡舒服點呢？大明靈機一動[注: 急忙中轉了一下念頭（多指臨時想出了一個辦法）。]，想出了一個好辦法。

大明提來一桶拿來一把大刷子。他把桶裏的'水潑到小象身上，然後拿刷子在小象身上用力擦，這些洗澡水從小象身上流下來，就像小河淌水一樣。歡歡安靜地享受着，還不時的用鼻子蹭着大明。好像在説：真舒服，謝謝你。大明給歡歡洗完澡後，累得氣喘吁吁[注: 形容呼吸急促，大聲喘氣。]，汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕。現也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]。歡歡看見了，把鼻子伸進桶裏吸了滿滿一鼻子水噴在打明身上，像噴頭一樣。啊！舒服極了。於是大明脱掉衣服就讓小象也給他洗了個涼水澡。歡歡用鼻子吸起肥皂在大明身上搓洗着，又吸起水桶裏的水沖洗在大明身上。

多聰明的小象啊，歡歡和大明洗着玩着，再也感覺不到炎熱了。

互助的作文 21

我的一樓鄰居是一位年近六十的老人，奶奶長得高高的，瘦瘦的，臉上經常掛着笑容，她不僅熱心助人，而且還有一顆不老的`童心。

記得我小時候，有一次，我們樓棟的下水管道堵了，每天都會冒出很多髒水 ，臭氣熏天，路過的人都掩鼻而過，整個樓棟都沒有一個人去管理一下，就在大家互相指責、互相推讓時，奶奶挺身而出，一家一家挨個説服大家集資修下水道，最後大家都被奶奶的精神感動了，同意了她的意見，紛紛出資修下水道，奶奶還擔任了監工，下水道修好了，裏面的舊廢管奶奶還賣了錢給大家平分了，大家覺得奶奶辛苦了，希望她把錢自己收了吧，可奶奶是個非常認真的人，一分錢也不多要，堅持和大家平分了。

奶奶還很勤勞，每到春天，奶奶都會在樓前的空地上，種上絲瓜、美麗的花，到了夏天，長長的絲瓜藤遮住了毒辣的太陽，老人在絲瓜藤下下棋，小孩在玩遊戲，大人在聊天，整個樓棟前充滿了歡聲笑語，大家不再像以前那麼冷漠，各過個，誰也不理誰。

奶奶還很樂於助人，誰家有事顧不上接送孩子上學、放學，她都會去幫忙接送孩子，我們這棟樓的小朋友都把她當成親奶奶一樣喜歡她，尊敬她。

互助的作文 22

一天，小刺蝟和山羊不約而同的來到了上頂上，它們同時發現了那一棵結滿了蘋果的蘋果樹。那蘋果樹上結滿了紅彤彤的大蘋果，一個個好似一個個胖胖娃娃粉紅的小臉蛋，使人垂延三尺。刺蝟和山羊也直流口水，可是它們也乾着急，沒辦法.

突然，刺蝟想出了一個好辦法，它説：“山羊哥哥，你的力氣大，可以樹上的果子撞下來，我的身上有刺，可以把掉下來的'果子叉起來。”山羊立馬點頭説：“真是個好辦法，就這麼辦。”它們説好後，一同來到山頂的大樹旁，刺蝟在旁邊站着。山羊用力去撞樹，但樹上的蘋果紋絲不動，只有幾片枯葉掉下來了，山羊有些灰心。刺蝟在旁邊鼓勵山羊：“加油，加油。”山羊有信心了，使出全身力氣撞向大樹，樹上紅彤彤的蘋果掉了下來，刺蝟敏捷的用刺接住了蘋果，大功完成了。它們開心，快樂的分享着成功的果實——蘋果，心裏有説不出的甜。

通過這個故事，我想到了一個道理：生活中，我們要向刺蝟和山羊學習，互相幫助，這樣才會更容易成功。

互助的作文 23

一個陽光明媚的早晨，小雞和小鴨子約好去河邊。

小雞和小鴨子邊走邊聊，聊得太辛苦了。突然，小鴨子不小心掉進了一個深坑。小雞緊張不安地對小鴨子説："你沒事吧，小鴨子？"小鴨子忍着痛小聲説：“不用擔心我，小雞。”小雞對小鴨子説：“別擔心，小鴨子，我會馬上救你的。”焦急的小雞不顧三七二十一，希望救小鴨子，在周圍找了個小水桶，開始一個接一個往坑裏倒水。小鴨慢慢地隨着水漂起來，最後小鴨得救了。小鴨子興奮地對小雞説：“謝謝你救了我，小雞。”小雞説：“不客氣，我應該這麼做。”小雞和小鴨子高興地繼續他們的旅程，走之前突然堵住了一條大河。小雞撓了撓頭，説：“那小鴨子呢？它前面有一條大河。它又寬又長，我不會游泳。”小鴨子撲通一聲跳進河裏，説：“你忘了，小雞，我游泳遊得很好。你放心，我會帶你安全的。坐我背上！”小雞小心翼翼地坐在小鴨子的背上，安全地到達了岸邊。小雞高興地對小鴨子説："謝謝你帶我過河。"小鴨子説：“不客氣。剛才你救了我的命。朋友之間互相幫助是對的'。”

小雞和小鴨子手牽着手，唱着歌，快樂地向目的地走去。

互助的作文 24

螞蟻有着團結合作的精神，也有着超常的力量，能把比自己重幾倍、幾十倍、幾百倍，甚至幾千倍的東西抬起來，而這是為什麼呢?

因為螞蟻有着團結的精神，寧可自己死也不願意大家死，具有捨己為人的精神。

科學家用一個實例來證明了螞蟻的團結：有一個地方發生了火災，而螞蟻的巢正好就在那裏，蟻羣為了岀巢，也想不出什麼好辦法，該怎麼辦呢?

這時，蟻羣一個驚人的舉動讓人們目瞪口呆：螞蟻羣竟然合成了一個球，滾過烈火，有些螞蟻雖然已經傷痕累累，可為了內圈的螞蟻們，外圈的螞蟻們仍然鍥而不捨地緊緊地抱着內圈的螞蟻，沒有一個退縮，最後，內圈的螞蟻活了下來，而外圈的螞蟻，已經被燒死了。

還有一件事也令人們大大震驚，在一個電視節目中我看到了：有一隻蠍子闖進了蟻羣，蠍子的.攻擊力雖然很大，可螞蟻的團結力量更強大，所以，螞蟻們英勇向前，不怕自己死亡，團結一致，最後，在蟻羣的打拼下，弱小的螞蟻打敗了強大的蠍子，終於勝利了。

螞蟻具有超常的力量，它們讓人們明白了一個道理：團結是人們必不可少的品德。有了團結，就等於工作上更輕鬆，學習上成績更好，也讓我們的生活更加美好!

互助的作文 25

提起“互助”，我自然會想到兩句俗語：荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

生活中的確需要互助精神。在一個醫院的走廊裏，我看到了這樣的一幅情景：一個傷了手的人揹着一個傷了腳的人，他們倆面帶笑容，像一個人似的朝着走廊另一端的食堂走去，傷了腳的人手裏那這兩個裝飯的盆子。兩位傷者因為治療身體的疾患邂逅在這個病房，演繹一段互助互愛的佳話，猶如一個閃光點，如同心靈的親近與安撫。

團結互助在一定條件是力量的源泉，也是勝利的保證。反之，在人們正常交往中，如果不以“互助為貴”，而是鬥狠，逞兇，那麼，和諧的人際關係，就會變得緊張起來，從而損害了自己的一筆“財富”，更損害了社會的安定團結。

互助猶如心靈的親近與安撫。兩個傷者“扶助就餐”的鏡頭，無不向人們證明着：“互助為貴”。

有道是：“即使軟弱的人，團結也會給予力量”只有團結互助，方能把偉大的事業推向前進，創造碩果。我贊同松下幸之助的'觀點：“每個人都擁有不同的智慧及不可限量的潛能。”

互助猶如心靈的親近與安撫，人類社會生活的各個領域應當處處閃耀互助的光芒。互助是一筆不可衡量的財富。

互助的作文 26

一天放學時，我還沒有走出校門口天就突然下起了傾盆大雨。於是，我只好拿出雨傘，撐着傘走回家。

我走着走着，突然看見一個小女孩站在一個大水溝的前面，一動不動，腳還不停地在抖。我心想：這位小女孩不敢過這個水溝，我要不要去幫她呢？可是，我又不幫不到。

想着想着，突然有一位熱心的阿姨走到這位小女孩的身旁，問道：“小朋友，你怎麼了？”小女孩邊哭邊説：“我不敢過這條水溝。”這位阿姨一邊拿出紙巾幫小女孩擦眼淚，一邊安慰小女孩，説：“別哭，我揹你過這條水溝。”小女孩聽了，立即破涕為笑。於是，阿姨蹲下來，小女孩就爬到阿姨的悲傷，左手抓緊阿姨的`肩膀，右手拿着雨傘。阿姨用雙手抓緊小女孩的大腿就慢慢地走了。

在雨中，阿姨的衣服被雨水打濕了。小女孩見了阿姨的樣子，害怕阿姨為自己而生病，所以，她就悄悄地把雨傘向前移了一下。我見了，連忙走過去，用自己的雨傘來幫小女孩擋雨。這時，阿姨笑了，小女孩笑了，我也笑了。

從雨中互助這件事中，我明白了：當別人遇到困難時，我們就要伸出雙手去幫助別人。

互助的作文 27

動物也和人一樣可以互惠互助！想去看看嗎？

燕千鳥和鱷魚就是一對十分要好的朋友。每當鱷魚吃完了吃完了食物，就會張開嘴巴，等待燕千鳥的到來。燕千鳥去鱷魚的嘴裏幹什麼呢？它來吃掉鱷魚牙縫裏的殘渣。過後，鱷魚不僅填飽了肚子，同時也讓口腔得到了清潔。燕千鳥得到了“誇獎”，也填飽了肚子。

鹿媽媽把小鹿生下來後，就變得天不怕地不怕，因為這樣才能保護孩子，讓它不受到傷害。我在電視上了解到：如果有獅子來傷害小鹿，鹿媽媽會用鹿角頂獅子，和獅子拼個你死我活，直到打退了獅子才肯罷休。

母雞孵下小雞後，也是變得什麼都不怕了，連大公雞也怕它三分。遇見了什麼好吃的東西，母雞最先想到的是小雛雞們。休息時，母雞會一言不發地趴在地上，小雛雞們捉疼了它，母雞也一聲不吭。

鯊魚旁有一羣嚮導魚，哪些嚮導魚可和大鯊魚是好朋友喲！每當鯊魚吃了較大的食物後，會有一些小小的.肉夾在鯊魚的牙縫中，嚮導魚們會遊進鯊魚的嘴中，吃掉裏面的殘渣。鯊魚的牙縫得到了清潔，嚮導魚們也吃飽了。

……

動物原來也可以向人類一樣互惠互助呀！我們是不是要更加團結呢？

互助的作文 28

從十二月初開始，五（1）中隊開展了“一幫一”的志願者服務活動，顧名思義，這個活動就是組織學有餘力的同學幫助那些學習有困難的同學。為了讓志願者服務活動收效更好，班主任朱老師決定先讓五（1）中隊的七名中隊委員和一名大隊委員進行嘗試，每四名委員結成小組，輪流幫助一名同學。他們利用下課和午休時間，甚至放學了也還在輔導同學。

你瞧，一下課，這些志願者就積極地忙了起來，他們坐到同學旁邊，耐心地詢問上節課是否有不懂的`地方，然後針對這些問題重點講解，並通過檢查課後作業來檢驗被幫帶同學是否真正掌握了這些內容。活動進行兩週後，已經初見成效，被幫助的同學做作業的效率和正確率都提高了，上課也認真了許多，能夠集中注意力了。這個活動，不僅讓被幫助的同學進步顯著，而且志願者在幫助別人的同時，也督促自己更加認真地聽講，更好地總結課堂上的關鍵知識，學習能力同樣得到了提高。

志願者們帶了個好頭，有許多熱心同學也紛紛主動要求加入。五（1）中隊計劃在今後吸納更多同學加入到“一幫一”的活動中來，爭取不讓一個同學在學習中掉隊，讓五（1）中隊成為一個互相幫助、團結友愛的温暖集體。

互助的作文 29

一天放學了，老天爺黑着臉，不一會兒，就電閃雷鳴了。再過了一陣子，老天爺就下起了傾盆大雨。

雨水打濕了地面，我只好小心地走路。突然，我發現一個小女孩走到一個大水坑前面，她的雙腿在發抖，好似不敢往前面走過這個大水坑。我心想：我現在還不算力氣大，背不起她走過這個水坑呀！想到這裏，我只好失望地走開了。過了一會兒，一個熱心的'阿姨走了過來，問：“小妹妹，你站在這裏幹什麼呀？”小女孩吞吞吐吐地説：“我……我不敢過這個水坑。”説完，小女孩雙腳抖得更厲害了，並放聲大哭了。阿姨説：“不用怕，我揹你過去吧！”小女孩聽了，立刻破涕而笑了。阿姨讓小女孩爬上了自己的背，小女孩緊緊地抱着阿姨，阿姨用雙手把小女孩托住，深一腳，淺一腳地過着水坑。

雨無情地打着阿姨的身體，阿姨的衣服都濕透了。小女孩看見了，就悄悄地把雨傘往前移了一點，生怕阿姨着涼了。看到他倆之間的互助，我有些後悔，於是，連忙上前用傘遮住小女孩。阿姨笑了，小女孩笑了，我也笑了，雨聲中迴盪着我們的笑聲。

阿姨讓我明白了要樂於助人，小女孩讓我明白了要學會感恩。