有趣的課間遊戲作文（精選31篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的有趣的課間遊戲作文，希望對大家有所幫助。

有趣的課間遊戲作文 1

課間遊戲千千萬，最難忘的還是三年級時的大課間活動——跳長繩。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”大課間鈴聲響起，伴隨着廣播裏“體育大課間活動開始了”的聲音，我們班所有的同學迅速排好隊集合。因為學校的地理優勢，每次大課間，我們都可以去江濱公園跳長繩，那時候，同學們的臉上都洋溢着笑容。

公園裏，伴隨着鳥兒的歡叫聲，花兒的芳香，我們的“長繩小隊”躍躍欲試。

遊戲規則是這樣的：我們分好三個小組，每個小組派兩名同學甩繩，其他同學排好隊，伺機鑽進長繩裏，跳完一個馬上跑出，自動到對面排隊，等待下一輪的起跳。

這遊戲看似簡單，可真正開始跳的時候，我才知道這是一個不小的挑戰。剛開始練習的時候，看着一下一下甩得十分有節奏感的長繩，我們心裏直打顫。面對長繩，我們就像是看見了惡魔的大嘴巴，彷彿下一秒就會被吃掉。萬事開頭難，一開始我總跳不過去，一次，兩次，耐心被消磨之後，我就有些想放棄了。可後來一想，又有誰能永遠立於不敗之地呢？誰的成功背後沒有過失敗呢？慢慢地，慢慢地，我發現自己能跟上長繩的.節奏了；慢慢地，慢慢地，我發現心浮氣躁的毛病也有所改善了。

到現在，我還是會經常回憶起跳長繩的場景，是這個遊戲讓我懂得了不驕傲、不氣餒的道理。

有趣的課間遊戲作文 2

説起我最喜歡的遊戲，那肯定是我和同學們自創的“炸彈”遊戲了。這是我們在課間經常做的遊戲，大家每次都玩得不亦樂乎。

這個遊戲至少需要2個人，人越多越有趣。遊戲規則是先選出一個擁有炸彈的人，由他去追其他人，碰到誰就把炸彈傳給了誰。他必須在限定時間內把炸彈傳遞出去，否則他就輸了。

下課鈴一響，我們像一羣關在籠子裏的小鳥放飛出去一樣，迫不及待地衝出了教室。我和夥伴們興高采烈地進行着剪子包袱錘，選出誰擁有炸彈，這次居然輪到我當炸彈了。我自信滿滿地想着：終於輪到我了，我要讓他們嚐嚐我的厲害。不容多想，我大致掃射了一下，鎖定了目標。於是我以火箭般的速度朝蘇龍雲的方向猛追過去。追呀追，累得我氣喘吁吁的，豆大的汗珠像斷了線的珠子一樣不停地往下掉，我心急如焚。遠處不時傳來蘇龍雲洋洋得意地喊聲：“追不到我吧？你要爆炸了。”我頓時又氣又惱，突然我靈機一動，想出一個絕妙的'辦法，何不來個守株待兔呢！於是，我躲在一扇門後面，準備讓蘇龍雲自投羅網。只見他喊了一陣後，奇怪地向四周張望了一下，沒有發現我的蹤跡，他好像有點心慌了。我料想，他肯定會返回來找我的。果然不出所料，他真的往回走了，邊走邊回頭。眼看着我的計謀就要成功了，我激動地想要跳起來，但是我想到這樣會暴露我的蹤跡，我狠狠地掐了一下自己，強忍着沒出聲。終於，蘇龍雲到了門前。我以迅雷不及掩耳之勢碰了他一下把炸彈傳遞了過去。沒等他反應過來，我一溜煙似的跑遠了。

通過這個遊戲，我懂了做遊戲不僅要靠體力，還需要一定的計謀，遇事還要勇敢果斷，這樣才能取勝。

有趣的課間遊戲作文 3

我的課間遊戲豐富多彩，它就像一個七彩的萬花筒，五彩繽紛。比如：看課外書、跳皮筋、捉迷藏，但我最喜歡的還是跳繩。

跳繩是我生活中必不可少的一部分。原來我是不會跳繩的'，但在學校舉行的一次跳繩比賽中，我看見同學們跳的津津有味，就像試試。於是，這天放學回家後，我就馬上從自己的私房錢裏面拿出五元錢跑到家旁邊的一家商店買了一根跳繩，叫姐姐教我跳繩。姐姐聽後卻説：“你沒事呀，幹嘛學跳繩，浪費我的時間。”我撒嬌説：“姐姐，教教我吧，學會跳繩也是學會了一項技能嘛。”開始，姐姐還是不答應，但奈不住我的央求，只好答應教我。姐姐教我一會跳繩後，我不耐煩了，不滿地抱怨道：“不跳了，不跳了，累死我了。”姐姐見狀便笑着説：“呀，不是之前你拉着我要教你跳繩嗎？這麼容易就放棄了？”我聽後不服氣，為了證明自己不勇於放棄，就説：“誰説的，我、我才不是那樣的人呢！”於是，我拿起跳繩又跳了起來。這以後，我只要有空就練習跳繩，有時還與同學比試。由於我刻苦練習的原因，現在我比姐姐還跳得好呢，我為自己感到驕傲。

這就是我最喜歡的課間遊戲——跳繩。這一經歷不僅讓我學到了一項新本領，還讓我明白了一句話的意思：“世上無難事，只要敢攀登”。它告訴我：在今後的生活和學習中，無論遇到什麼事，都不能放棄，必須堅持到底，這樣才能通往成功的道路。

有趣的課間遊戲作文 4

“哈哈哈”，一陣又一陣的笑聲傳來了，那是我們女生在操場上玩一個有趣的遊戲——“一路狂奔”。

這是我們自己創造的.遊戲。是遊戲，當然有規則了。一路狂奔的規則是：四個人一組，選出一個人在前面跑，其餘三個人在後面追。終點在操場的最北邊。如果被後面的三個人追到，前面的人就為大家唱一首歌，跳一段舞……跑的那個人，如果率先跑到的話就算贏了。如果連續五次她都贏了，另三個人就每人送給她一個小獎品。

遊戲開始了。一位女同學在前面跑，跑了很久，她有一點累了，就躲在一棵樹粗壯的樹後面，歇一歇。我們追着追着，突然發現她已經無影無蹤了，就四處找她。一位同學到“科學園地”去找，另一位到教學樓去找。我就去大樹那邊找，因為我想更明顯的地方更安全，説去就去，我跑了過去。她發現我要找到她了，就立刻想換個地方再休息，可她一跑就被我發現了，我大喊：“她跑出來啦！她跑出來啦！”那兩個同伴聽到後就回來和我一起追她。

我們一直追着，跑着，頭上大汗淋淋的。最終，她還是被我們抓住了。她一邊大口喘氣，一邊給我們背了一首古詩《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。她剛一背完，正好上課鈴響了，我們哈哈大笑着，就一同跑回教室上課了。

這個遊戲太有趣了，下次我們還要玩。

有趣的課間遊戲作文 5

課間是我們最愉快的時光，同學們常常聚在一起玩遊戲，有鬥筆、石頭剪刀布、跳房子……我最喜歡玩的遊戲是“猜猜老師有幾歲”。

這個遊戲非常簡單，怎麼玩呢？兩個人一起玩，一起説：“猜猜老師有幾歲，出生，滿月，不是人，就是神，1歲，2歲，3歲，4歲，5歲……”在説到“出生、滿月”時，兩人就開始石頭剪刀布，如果在“5歲”時兩人都出了同樣的手勢，那麼這位老師就是5歲；如果在9歲時，兩人出了同樣的手勢，那麼老師就是9歲。

有一天課間，我找到了小藝，和她一起玩“猜猜史老師有幾歲”。我們有節奏地説着：“猜猜史老師有幾歲，出生、滿月、不是人，就是神，1歲！”我們一起出了“剪刀”，“呀，史老師才1歲……”史老師怎麼變成小嬰兒了呢，我們倆都張大了嘴巴，笑個不停，小藝更是笑得彎下了腰，眉毛和眼睛都擠在了一塊兒。“再來一次，再來一次！”我們繼續一邊出手勢，一邊有節奏地説：“猜猜史老師有幾歲，1歲、2歲、3歲……10歲！”我們一起出了“石頭”。哈哈，史老師這麼快長到10歲了，太有趣了。我們倆迫不及待地把這個可笑的歲數告訴了史老師。史老師聽了，哈哈一笑，説：“明天我也揹着書包和你們一起上學嘍！”哇，史老師要做我們的同學了，我和小藝趕緊把這個消息告訴同學們。

快樂的時光總是過得飛快，有趣的.課間總能聽到我們的歡聲笑語。

有趣的課間遊戲作文 6

“下課啦！”，我們和同學們歡呼着跑到操場上。今天天氣晴朗，萬里無雲。廣播裏説：“今天不上課間操，請同學們在操場上玩一些安全的遊戲。”

課間是我們休息的時間，玩遊戲正好放鬆我們緊張的學習心情，可是我們玩什麼呢？我笑着提議道：“玩老鷹捉小雞呀！”沒想到我這麼一説，馬上得到了大家的一致贊同。於是我們選了朱室諭同學當“老鷹”，選了黃天晴同學當“母雞”。

遊戲開始了，只見我們像串糖葫蘆一樣扯成了一個長隊，好像一條小龍跟在“母雞”後邊！開始捉“小雞了”，只見“老鷹”朱室諭張開雙臂，緊盯着“母雞”黃天晴後邊的我們這些“小雞”，突然向左快速的跑了三圈，又忽然停了下來。趁着“母雞”黃天晴還沒反應過來，又猛地向右跑去。我們這些“母雞”後邊的“小雞”驚叫着，驚慌失措地躲避着。“母雞”黃天晴及時地反應過來，敏捷地護住我們這些“小雞”，有好幾次“小雞”都差一點被“老鷹”捉到，但是每一次都成功“脱險”。我們一聲聲的'歡笑，一次次的“脱險”，大家的臉上都玩得紅撲撲的。一個同學被我們歡快的笑聲吸引過來，大聲説：“你們就不能不玩這麼幼稚的遊戲嗎？”我們一起用響亮的聲音回答他：“不行！”

上課鈴響了，同學們停了下來，大口的喘着粗氣——這時候才感覺到好累呀！可是，每個人的臉上都洋溢着燦爛的笑容。

又要上課了，這節課間過得可真愉快呀！

有趣的課間遊戲作文 7

課間同學們都在玩遊戲，有的在玩捉迷藏、有的在玩扔沙包、有的在玩老鷹捉小雞、還有的在玩丟手絹……今天我給大家帶來了一個新遊戲，這個遊戲就是“老鼠偷油”。這個遊戲你們一定都玩過，覺得很過時了，可我帶來的這給“老鼠偷油”是一個全新的遊戲，如果你想知道這個遊戲怎麼玩的話，那你就帶着疑問來聽我説一下吧！

下課了我們幾個小夥伴和以前一樣，都聚在小操場上我老鼠偷油的遊戲。我們先猜拳決定誰來當貓，誰來當老鼠，猜完拳後遊戲就開始了。在玩老鼠偷油的.時候，我們“老鼠”是詭計多端。接下來我先給你們講上一兩計，你們就知道我們“老鼠”有多厲害了！第一計、我們先找人做誘餌，把“貓”引開，我們就可以放心的去偷油了。第二計、我們所有的“老鼠”都跳上主席台，散開快速的跑去偷油，看貓捉哪隻老鼠。當然我們“老鼠“的招術不只有這兩計，還有許多的招術。當然不光我們“老鼠”有許多招術，貓也不例外哦！我先給你們講一下貓最厲害的招術，這一招叫“渾水摸魚”。要是碰上小操場上人很多的情況下，“貓”就會藏在人羣裏，等你靠近他的時候，他就會猛地跳出來捉住你，然後逃走。“貓”的招術許多，只要我們不被貓發現，就一定能倖存下來！有時候碰是下雨天，我們還可以用樹葉做“炸彈”，泡上一點水來“炸貓”。

我給你講了一下這給遊戲的技巧，現在你該知道這給遊戲有多好玩了吧！如果你覺得很好玩的話，那你就趕快加入吧！

有趣的課間遊戲作文 8

“叮叮……”這是下午第二節下課的鈴聲，這就意味着又到了大課間遊戲時間了。

下課了，同學們好像出籠的金絲鳥一樣，飛快地衝出教室，衝向平靜的操場，因為他們的心早就飛出十萬八千里了。他們個個生龍活虎，原本平靜的`操場一下子沸騰起來。

看！那邊在玩沙包呢！我飛快跑了過去。中間那個同學左躲右閃、上蹦下跳，動作靈巧的好像小鹿一樣。其它同學都因被打中而“光榮下崗”了，而他卻長時間留在“戰場”上。兩邊扔沙包的同學越挫越勇，鬥志昂揚。只聽“嗖”的一聲，一個沙包快速地飛來，中間那個同學一個“餓虎撲食”，沙包乖乖地躺在他的手裏。他挺過了一次又一次的突然襲擊。他有點得意忘形了，竟然向兩邊那兩個同學做鬼臉，這如同火上澆油，沙包飛得更猛了。“沙”因為他得意忘形，躲閃不及，被沙包打中了。真是“驕兵必敗呀！”

教室裏，有的同學在下棋。我和李夢潔下起了五子棋。第一局我沒敗，第二局我沒贏，第三局我的五個黑子整整齊齊地擺在擺在棋盤上，又贏了。李夢潔不甘心，要求再下一局，我擺擺手，“對不起，骨頭僵硬了，後會有期。”我又跑去玩跳大繩了。

“叮叮……”上課了，同學們飛快地跑入教室，投入了緊張的學習，操場上空還有抺不去的歡快的笑聲……

有趣的課間遊戲作文 9

下課了，同學們興沖沖地衝出了教室，去玩遊戲了。有的玩寫大字，有的跑步，有的立定跳遠，有的玩太平天國……，大家都很開心。

在三樓走廊上，一個小男孩對一個小女孩説：“我們兩個來比一比，看誰撐得高。”小男孩癟着嘴説。“為什麼我要跟你比呢？”“你不敢嗎？”“誰説我不敢的，比就比，誰怕誰呀！”“現在就開始，我先來。”

男孩説幹就幹，馬上就倒立撐上去了，可是撐得太高了，差點摔到樓下去了，還好同學們拉着了他，不然的話就摔下去了。他們是在三樓，非常的高，摔下去的話是會出人命的。

同學們説：“如果你再玩這麼危險的遊戲的話，我們就告老師，説你玩撐護欄，讓老師請你的家長來，罰你一下。”小男孩説：“我以後不會再玩這麼危險的'遊戲了。”

樓道里充滿了歡聲笑語。有三個小女孩在玩跳皮筋。她們玩得很開心。女孩a説：“我們休息一下吧，我太累了。”女孩b説：“可以呀，剛好我也累了，休息一下吧。”女孩c説：“我不累，你們休息一下，我繼續跳。”女孩a、b説“：我們都不累了，我們可以跳了。”她們跳得很開心，但是其他的同學被擋着路了，很生氣，他們就去告老師了。

老師來了説：“你們三個女同學，為什麼要在樓道里跳皮筋？”“因為離教室近。”“但是不能在樓道里玩課間遊戲了，只能在操場上玩，要不會有危險的。”“好的，我們錯了。”

老師説：“知道錯了，改正就是好孩子。”

有趣的課間遊戲作文 10

剛剛下課了，我和另外三個小夥伴們已經一溜煙似的跑出了教室，準備玩我們的終極遊戲——“尺子大戰”。

首先，我們定好規則：以一塊地磚為一個格子，四塊地磚就剛好是一個正方形。尺子放在四個格內的任何一個地方，輪流着用尺子去撞擊對方的尺子，誰的尺子出線了，就算輸。然後，我們各自拿出祕密武器——尺子，開始了“尺子大戰”。

一開始，我們的“戰士”眼裏就冒着燃燒的火焰。小儉一招“猛牛撞擊”向我的“戰士”發起猛烈的進攻，只聽見“砰”的`一聲，我們的尺子撞在了一起，我的“戰士”差點被撞出了線。我被嚇出了一身的冷汗。到我了，我心想：我大顯身手的時候到了!哪知道，我的“戰士”卻是一個膽小鬼，只會退縮，不但沒把小儉的尺子撞出界，反而被反彈回來了。這一回合就這樣敗下陣來了!唉，能量不足啊!輪到小豪，他的“戰士”可是出了名的堅不可摧，只見他用“幻影斬”把小儉的“戰士”斬到緊貼我的“戰士”，接着小儉的“戰士”也很不幸地緊貼我的“戰士”。哈哈，真是天助我也!我用力一甩，使出一招“龍旋風”，只見我的“戰士”來勢洶洶，把小儉的“戰士”一卷，轉眼間，小儉的“戰士”直升上天，在空中360度旋轉一週，“劈啪”一聲落下地來，出了線。我高興得一蹦三尺高。不可思議的是，小豪的“戰士”竟然毫髮無損，我們禁不住讚不絕口。

上課的鈴聲還未響，我們繼續戰鬥，不分勝負決不罷休。

有趣的課間遊戲作文 11

下課的鈴聲響了，同學們迫不及待地衝向操場。瞬間，操場變成了沸騰的海洋。丟沙包、捉迷藏、三個字、木頭人、打鴨子……好熱鬧啊！而我最喜歡的課間遊戲就是跳大繩。

同學們在老師的組織下排成一行，兩個搖繩的同學呼呼地搖起大繩來。當我前面的那個同學跳過去時，我連忙快步跑了過去，雙腳輕輕一跳，大繩就從我腳下飛過去了，我覺得自己好像一隻靈活的小燕子。我後面的那個同學接着跑過來，但他沒找準時機，“撲通”一聲摔倒在地，我趕緊去扶他起來，可是，他爬起來就跑開了。

輪到我們班裏的“猶豫王”了。幾乎每次跳繩，他都會猶猶豫豫的，想跳還不敢跳。同學們大喊起來：“快點兒跳！快點兒跳！”這時，老師走過來，把他拉到一邊，耐心地告訴應該他在什麼時候跳，怎麼跳。然後，又叫了另一位同學，和老師一起單獨給那位同學搖繩，讓他練習跳繩。起初，這位同學還是很猶豫，可在老師的.鼓勵下，他跳了幾個回合，漸漸地熟練了。“猶豫王”歸隊來和我們跳大繩了，他再也不猶豫了，你看！輪到他跳啦，他勇敢地跑上去，那靈巧的身體就像一隻小鳥迅速飛過了大繩，我們紛紛為他拍手叫好。

跳大繩的遊戲，既培養我們注意力更集中，又鍛鍊我們反應力更靈敏。放學時，我們都在議論，下次課間還玩兒跳大繩。

有趣的課間遊戲作文 12

一天課間的時候，我和廖如錦、鄺栩儀、陳佳文在一起玩，廖如錦想到玩什麼了，就説：“我們玩上班的遊戲！我説：“好吧！”廖如錦是老闆，我們三個是每個部的組長，我是組長裏面最大的。

有一天，廖如錦給我點話，説：“小戴，麻煩你給小鄺和小陳打一個電話説你們到我的辦公室集合，於是到了廖如錦的辦公室，廖如錦就説：“對不起，我沒有打印好資料，所以你們先回到辦公室等一會。”我們休息了一會，廖如錦又讓我們上去開會，可是這次廖如錦又忘買筆了。因為她的筆都沒有水了。

廖如錦賣完筆讓我們上去開會，廖如錦説：“我讓你們上來開會的原因是每個組長都要做一份小報小報的他題目都在資料上面，你們一個一個的輪流來做。我們做完小報以後，廖如錦説：“做的.不錯，你們還沒有做結尾？”我説：“對！”廖如錦説：“由於時間的問題，所以結尾我來幫你們做。你們先回自己的辦公室吧！”我説：“可是我的辦公室還沒有裝修好。”廖如錦説：“那你就去備用的一號辦公室，你通知她們如果辦公室還沒有辦好就去那幾個備用的辦公室！”我通知完，我就去了備用的辦公室，這個備用的辦公室也就是我的座位。

噹噹噹！上課鈴想了。我們幾個會回到了各自的座位，上課了。我們玩的可真開心！

有趣的課間遊戲作文 13

今天上午課間十分鐘，我們在教室走廊上玩起了“三個字”的遊戲。楊海源站在最前面，背對大家。他用右手懸空寫三個字，然後再甩頭往後望。看到誰在動，誰就退出遊戲。我們中如果有同學摸到了他的後背，那楊海源就輸了，遊戲重來。

遊戲開始了。我們站在離楊海源大約十米的地方。有十多人蔘加。當楊海源在空中寫字時，我們同學有的`利用走廊柱子的掩護，快步躲到柱子後面；有的同學急匆匆地往楊海源跑去；我膽子有點小，跟在其他同學的後面，小步慢慢往前移着。楊海源快速寫了三個“扭筆字”，甩頭後望。“李迎奧，左腳在動！”結果，李迎奧第一個退出遊戲。同學們在走廊上跳來跳去，老師怕我們出現意外，説：“不能在走廊上打打鬧鬧！”

聽了老師的話，我們一鬨而散。我看見時間還早，提議玩“木頭人”的遊戲。這個遊戲安靜多了。我們有五人蔘加，大家一起高喊：“我們都是木頭人，不許動，不許笑！”喊完後，我用餘光看見楊海源左腳朝前邁開，右手懸在空中，一動不動，那胖墩墩的樣子特別搞笑。楊睿博離我很近，他望着我，我剛好也望着他。這下好了，大家都不能動。眼睛對着眼睛......後來我實在忍不住了，首先笑了起來。其他人也笑了，楊睿博笑得捂着肚子，楊海源邊笑邊大聲喊：“我沒動！”

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們邊笑邊往教室跑去。

有趣的課間遊戲作文 14

今天，在學校課間活動時，我和幾個同學玩了一個遊戲，遊戲名字叫做“烤鴨”。

遊戲開始前，我叫了幾個同學有胡思羽、汪思穎、李萌……，我告訴他們遊戲規則是：先剪刀石頭布，誰輸了誰抓，抓的人就是農夫，其他人都是“鴨子”，“烤爐”就是藍色的牌子，如果把抓到的人推到藍色牌子，就算輸，下一局輸的人抓。第一局，剪刀石頭布我輸了，我先開始抓，在我聽到一聲“開始”，他們像受了驚嚇的魚兒一樣到處跑開了，我第一眼就看到了李萌，迅速的一把抓住她，用力拉着她往“烤爐”方向跑，就在這時，胡思羽看到了，連忙跑過來拉着我的衣服大喊道：“放開李萌，放開李萌”，我還是拼盡全力往前拉，胡思羽感覺拉不動我時，使了一個壞點子，她趁我不注意的時候一直撓我的脖子，我最怕別人撓我癢癢，癢的我實在受不了的時候，我才放開李萌，我大喘着粗氣心想：反正我輸了下一局還是我抓。

第二局開始了，還是我抓，這次我想到了一個好方法，我心想：這幾個人裏面就李萌和汪思穎最瘦，抓起來會容易一些，我把汪思穎當成了目標。遊戲開始了，我趁大家還沒反應過來的時候，我一把抓住汪思穎，快速的'把她推到了“烤爐”上，這次我總算贏了。

在大家準備玩下一局時，上課鈴響了，雖然這個遊戲名字怪怪的，但是大家都玩的很開心。

有趣的課間遊戲作文 15

課間十分鐘，本來就只是讓我們喝茶、上廁所、課前預習的時間，可是，我們卻總想抓緊這麼點兒時間，玩一會兒遊戲。

男生們喜歡玩“單腳抓人”，女生則喜歡踢毽子。可是，四樓很高，到操場上去比較麻煩，於是，教室門口的走廊便成了我們的“領地”。但是，男生們玩的'遊戲並不安全。去年，班上的一個男生就在玩的時候不小心摔倒，結果骨折了，連期末考試都沒參加呢！還好沒出更大的事，不然鬧得我們“人心惶惶，提心吊膽的”，該怎麼學習呀？

課間遊戲可以適當玩，但是不能太危險了。不妨也讓男生們學學女生來踢踢毽子，跳跳繩，玩一些安全的遊戲，避免危險事故的發生，也讓老師和家長省省心啊！

今天大課間的時候，我和朋友們一起玩貼人遊戲。

我們迅速地往四周散開。王欣先去追郭演楨，王欣怎麼跑也跑不過郭演楨。有一次終於抓到了郭演楨。可是郭演楨反過來很快地抓住了王欣，王欣只好又去追郭演楨，我們在邊上哈哈大笑，王欣累得跑不動了，休息了一會兒，又去追，郭演楨貼到別人了。我大聲喊：“王欣，加油。”王欣轉過頭來，看見我，笑了笑。又去追別人，她看追不上，又只好停下了腳步。終於有一次，王欣貼到別人了，她才休息下來。王欣早已累得滿頭大汗了。

課間結束了，我們回到教室。這個遊戲真好玩，我想明天再玩。

有趣的課間遊戲作文 16

玩遊戲一直是我們的最愛，那其中有無窮盡的歡樂，不過昨天語文師組織我們玩了一個特別的遊戲，讓我們在體味歡樂的同時也獲得了一分收穫——人與人的協調配合是很重要的。

下課了，老師教我們做遊戲。老師先給我們講解了一下游戲的玩法，其實，這是一個拍手的小遊戲，需要兩個人進行，先用左手拍一個，再用右手拍一下，然後兩手手心拍一下，手背拍一下，這為第一輪，再開始時重複上面的動作。

老師和一個會玩的同學先給我們做了示範，覺得很簡單，可是我們在練習時，不是拍錯了手，就是記錯了節奏，真是手忙腳亂。我們醜態百出，引得圍觀的同學哈哈大笑，可我與同伴越是想做好，越是配合不到一塊去，大冷的天，弄得我們渾身是汗。老師在一旁給我們指點道：“不要急，靜下心來，千萬不能分散注意力，先放慢節奏，等做順了再加快節奏。”照着老師的`説法去做，果真好多了，最多的時候我們連續做了6個輪迴。最後老師告訴我們：“一定要多加練習，這樣的話你們就會做得越來越好了。”

遊戲讓我難忘，是因為，通過玩遊戲，我知道了，做任何事情，都要認真去對待，哪怕是一件看似很簡單的事情，我們都要用心去做，才能做得好；還有我們每一個人都需要良好的配合，只要我們配合得好，任何事情都是可以做好的。

有趣的課間遊戲作文 17

上了一天課，疲憊不堪，要好好放鬆一下，課間就是個放鬆的好時機。“叮鈴鈴……”下課了，同學們紛紛走出了教室，開始了自己的活動，當然我也不例外。我平時都是看看書寫寫作業之類的，但在我心情特別好時，就會與鄭揚洪嘉琪她們玩一個自創的'遊戲──“修理工”。

修理工該怎麼玩呢？讓我來介紹給你吧。這個遊戲要兩三個人來玩，一個人做壞了的“機器”而另外的人就做“修理工”。“修理”的方法是這樣的：“修理工”要想方設法把“機器”逗笑，“機器”要忍耐忍耐再忍耐，當“機器”笑了時，“修理工”就勝利了，如果“機器”忍耐力強，一直都沒笑的話，那麼“機器”勝出！

好了，看完遊戲規則，現在把鏡頭轉向我們，看看我們的有趣瞬間吧！“下課嘍！”隨着男生們的叫喊，我、鄭揚與洪嘉琪走出教室，玩起了“修理工”遊戲。第一個“機器”便是鄭揚了，她的忍耐力可不是一般的好，看來我與洪嘉琪這兩個“修理工”要加把油了。首先是撓癢癢招術，我撓腋下，洪嘉琪撓肚子，我平時最受不了這一招，沒想到鄭揚一點兒也沒笑，紋絲不動地站着。眼看第一招敗下陣來，我們立即使用第二招，扮鬼臉。説幹就幹，我們齜牙裂嘴地做着各式各樣的鬼臉，做得我們差點連自己都笑了起來，可鄭揚仍一聲不吭。我們剛想投降，突然來了個靈感，用鄭揚的手把她自己扮成豬八戒。幹完，一轉身，就聽見身後傳來“咯咯咯”的笑聲，耶！“修理工”勝利嘍！

看，我們的課間多有意思啊！

有趣的課間遊戲作文 18

今天課間休息時，老師給我們帶來了一個遊戲。遊戲的名字是“我來描述你來猜”。老師先説了遊戲規則，然後我們就來玩遊戲了。

第一輪是姜奕秀對陳鏡雪。她們通過“剪子、包袱、錘”來決定誰先誰後。姜奕秀輸了，陳鏡雪贏了。陳鏡雪摸了摸袋子裏的東西，説：“它是一種水果。長的圓圓的`，是紅色的。味道很酸。”李秋潤想了想説：“山楂。”陳鏡雪説：“對了。”李秋潤那組加了一分，我們組的隊員有點失落。到了第二輪，我和李秋潤PK，我贏了。我非常激動，你猜我摸到了什麼？我一伸手，摸到了一個渾身圓圓的東西，並且它的一端不但圓而且軟。同學們問我：“可以吃嗎？”我説“不可以吃。它屬於學習用品。”陳鏡雪説：“橡皮？”我説：“不是橡皮。”姜奕秀説：“是鉛筆嗎？”“對了。”老師給我們組加了一分，我高興極了。可是，最終我們還是沒有趕上李秋潤那組，我們有些失落。後來老師的一句話讓我解開了心結，她説：“遊戲重在參與。”

今天，我們玩得可真開心呀！無論拿到了什麼，我們都很開心。因為我們每個人都努力了。其實，我拿到了一根鉛筆有些不甘心，因為其他同學有的拿到了橘子，有的摸到了橡皮，還有的抱着紅紅的大蘋果。同學們都很想要大蘋果，我也想要。看，我們可真貪心啊！

有趣的課間遊戲作文 19

下課了，響起了世界上最好聽的聲音，又可以玩咯!

我和好朋友來到操場，開始玩槍戰，我先説了活動區域，"槍"手看見對手可以假裝開槍，被打中的話，"槍"手將讓對手逃走三秒再繼續遊戲，打中對手可得一分。

遊戲開始了，我飛快地跑到綜合樓， 到了二樓，望向樓下，我頓時有一種狙擊手的感覺。突然有一個人冒了出來， 目標!可他反應也快，一下看到了二樓的我，他用"槍"瞄準，我馬上趴下，我似乎看到了一顆子彈飛了過來!

過了一會兒沒動靜，我站了起來，然而，我把事情想的.太簡單了!正當我左顧右盼的找朋友時，他突然伸一個腦袋到我面前來，把我嚇得差點噴血!隨後他説:"咚，你K.O了!"

我們又來了第二場，換我做"槍"手，我躲在草叢裏， 朋友四處亂跑，到處尋找，我一直在笑 。就這樣找了我幾個來回後，我突然站起來把"槍"瞄準他，等他反應過來遊戲已經結束了!

1:1平局!如果能重來，我就會在草叢中"擊殺"兩次了……

正玩得起勁，"叮……"上課的鈴聲響了!我們怏怏不樂地結束"戰鬥"!上課了!

有趣的課間遊戲作文 20

課間休息的時候，我又與朋友玩精彩的遊戲——真心大冒險。首先，我拿出一支筆放在課桌上。“我們來玩真心大冒險吧。”我嘴角微微上揚。“你怎麼知道我想玩？”王姿燃皺着眉頭，開心地問。

同學們一聽我倆的對話，興致勃勃地迅速圍到我的周圍。我伸出右手開始轉筆，筆飛速旋轉起來，兩三秒後，筆停了，我們的目光隨着筆移動到了林晉名的`身上。孫子涵指着林晉名問：“你選真心話還是大冒險？”“我不玩呀。”沒想到林晉名突然冒出這樣一句話。哇塞，我們頓時火冒三丈。“你，你……”王姿燃揚起拳頭就要揍他，林晉名趕緊跑回了座位，手放在胸前拍了拍：“嚇死我了。”

孫子涵平息了一下心中的火氣：“還有沒有人要退出，如果退出，我也不玩了。”“沒有，沒有。”大家都連忙搖頭。這次由孫子涵來轉筆，只見筆飛快地轉起來，看得我頭暈眼花，沒想到筆竟然轉到了孫子涵自己，他本以為自己轉就不會轉到自己了，可是出乎了他的意料。他絕望地歎了一口氣，大家一起笑嘻嘻地問他：“你選真心話還是大冒險？”孫子涵摸了摸下巴，猶豫了一會兒：“大冒險吧。”

“要不你學三聲狗叫吧。”王姿燃提議。

“我才不要”。

這時，林晉名大喊：“上課了。”我們都失望地坐回了座位。

“下課再玩呀。”我偷偷地對孫子涵説。

你們喜歡這樣的課間遊戲嗎？

有趣的課間遊戲作文 21

課間的時候，我和廖如錦、鄺栩儀、陳佳文在一起玩，廖如錦想到玩什麼了，就説：“我們玩上班的遊戲！

我説：“好吧！”廖如錦是老闆，我們三個是每個部的組長，我是組長裏面最大的。有一天，廖如錦給我點話，説：“小戴，麻煩你給小鄺和小陳打一個電話説你們到我的辦公室集合，於是到了廖如錦的辦公室，廖如錦就説：“對不起，我沒有打印好資料，所以你們先回到辦公室等一會。”我們休息了一會，廖如錦又讓我們上去開會，可是這次廖如錦又忘買筆了。因為她的筆都沒有水了。廖如錦賣完筆讓我們上去開會，廖如錦説：“我讓你們上來開會的原因是每個組長都要做一份小報小報的他題目都在資料上面，你們一個一個的輪流來做。我們做完小報以後，廖如錦説：“做的不錯，你們還沒有做結尾？”我説：“對！”

廖如錦説：“由於時間的問題，所以結尾我來幫你們做。你們先回自己的辦公室吧！”我説：“可是我的辦公室還沒有裝修好。”廖如錦説：“那你就去備用的`一號辦公室，你通知她們如果辦公室還沒有辦好就去那幾個備用的辦公室！”我通知完，我就去了備用的辦公室，這個備用的辦公室也就是我的座位。噹噹噹！上課鈴想了。我們幾個會回到了各自的座位，上課了。我們玩的可真開心！

有趣的課間遊戲作文 22

“這節課來做一個遊戲，誰能從1寫到300？”老師一走上講台就這樣説。“我——能——”，同學們異口同聲。“好！要是有21個同學寫全對，今天就沒作業！”“耶！太好了！”同學們覺得真是小菜一碟。老師又補充到：“在五分鐘內！”我連忙計算了一下時間，300秒！有人要是能在一秒鐘內寫一個三位數字或二位數字，那太難了！可有的同學卻毫不知情，依然高興的手舞足蹈。我對他説：“時間只有300秒，你能一秒寫一個嗎？”他的心情瞬間變得失望，那就像一塊石頭從懸崖迅速的往下落。

就要開始了，我們一個個的心像是被世界上最緊的皮筋給繫着。“開始！”我們便飛快的寫了起來，1、2、3、······“某某某寫錯了！”隨着老師的這麼一説，被“帶動”的人更多了。當我寫到100快200的時候，我周圍得人站了起來，我不得不讀着寫着，我覺的這樣可以減少壓力，我偷偷的朝旁邊看了一眼，哇！我的'旁邊的人幾乎全部都站了起來，我的壓力瞬間增加百倍，可我有一個想法，就讓壓力減少了許多：這有什麼難的？當我快寫完的時候，許多人圍着我，他們希望我寫全對，我果然沒辜負他們的希望，寫全對。

遊戲結束後，我的心裏像打碎了五味瓶，又苦又甜，我是唯一一個全對的人。我從中感受到了做事靜心真重要。

有趣的課間遊戲作文 23

春天到了，天氣越來越温暖，草、樹都長出了新葉，小鳥站在枝頭歡快地歌唱。“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了，同學們像一窩蜂一樣衝出教室、奔向操場。

在操場上，同學們生龍活虎、龍騰虎躍，盡情地做遊戲。同學們有的玩小馬過河，有的踢足球，還有的賽跑。

看到同學們那末快樂，我也參加到小馬過河遊戲。我站在岸上，想到要躍過抓的同學，到那一邊岸上，就興奮不已。我神情嚴肅，走到一半，就四處張望，看到抓的同學都走開了，便開始大聲叫了起來：“我在裏，來抓我呀！”抓的同學聽到聲音就朝我這裏飛奔，我故意慢慢地走到岸上，為的是激發抓的'同學的怒氣，讓遊戲更加好玩、有趣。

操場的正中央有一個足球場，兩個自發組成的足球隊在那裏進行比賽，看看誰是真正的冠軍。現有一方隊員在中場開球，以腳遠射，一下踢到了對方禁區，這下可亂套了，防守的隊員和攻擊的隊員在禁區內爭搶。守門員的臉繃的緊緊的，雙腿彎曲，指揮着隊友：“快、快去搶球，然後把球踢到對方那邊。”見説也沒用，守門員也參加到搶球的行列，最後球被守門員踢了出去。守門員的臉上露出了笑容，攻擊的隊員見機會失去了，垂頭喪氣，但還是互相安為：“大家不要泄氣，這次機會失去了，還有下次。”

“叮鈴鈴”這我們不願聽見的上課鈴聲響了，大家依依不捨地回教室，期待下一個課間休息的到來。

有趣的課間遊戲作文 24

課間許多同學都喜歡玩一種搭撲克牌的遊戲，就是用一些巴掌大的撲克牌進行對摺或不折，然後再一層層地搭上去，看誰搭得高。

這個遊戲一開始流行是因為學校就有一個這樣的思維挑戰賽，可現在比賽已經過了，可大家的興致還很高，一直還在玩。玩的大多都是男生，因為女生這方面的“智商”不高。我也嘗試着搭過一次，可還沒搭到十層就塌了。男生可不一樣，他們像是真的在搭房子一樣，搭得又快而穩。還不時保護住這棟房子，使它不被人破壞推倒。他們經常神祕兮兮的對我們女生説：“我們搭得高是有祕決的哦。”

我還發現玩得最帶勁最厲害的就是“天線寶寶”那小子，他三下五除二“房子”就可以搭得比自己人還高，接下來就只好站在椅子上搭了。聽説現在的.記錄是18層了，而且還能堅持5分鐘不倒塌，怎麼樣，厲害吧。

不過我們女生也不是閒着，我帶領一羣女生開始了“拆房子”行動。一次小潘搭到17層了，很快就要破紀錄時，一支筆像飛鏢一樣射過，“啪”的一聲，塌了，小潘簡直要瘋了，使勁跺腳尋找射鏢的人，教室都被跺得好像震了一下。嘻嘻，這“鏢”就是我射的。我故意漫不經心地走過去撿起筆，他正要朝我開火，我先開了口：“真不好意思，我的筆不聽話。”説完便飛快地離開教室，只聽見教室裏遠遠地傳來一陣火山爆發似的聲音

“搭房子”遊戲和“拆房子”遊戲還真好玩。

有趣的課間遊戲作文 25

課餘時，我和同學們自創了很多好玩的遊戲，有貓“捉老鼠”、“大魚和烏龜”……其中，我最喜歡的就是“捉逃兵”。

星期三的課間，我和温鈞皓等幾位同學就一起玩起了這個遊戲。“三、二、一，開始！”話音剛落，“老逃兵”伍洪宇就以迅雷不及掩耳的速度逃之夭夭了，我們也不甘示弱，立刻兵分三路，進行“摸底式”搜查。我和温鈞皓一組，我們決定從二樓找起，剛下樓，就看到一個和“逃兵”穿着同樣衣服的“可疑人物”正在往樓下張望着，哈哈，看你往哪兒跑！我倆興奮極了，交換了一下眼色，屏住呼吸，躡手躡腳地向他靠近，可就在我們準備下手捉拿他時，那人猛一轉身，啊，居然認錯了人，真掃興！

我們只好繼續搜索，可二樓都找了個遍，仍沒發現“逃兵”的蹤跡，正當我們垂頭喪氣準備回教室時，一張熟悉的`面孔出現在面前——“逃兵”伍洪宇，只見他衝我們做了個鬼臉轉身又跑了，“是可忍，孰不可忍”，我們被激怒了，鼓足勁兒追了上去，眼看就要抓到他了，誰知他來了個急剎車，猛地站住了，“咚！”衝在前面的我連同伍洪宇一起摔倒在地，正在我們疼得哇哇直叫時，温鈞皓來了個“順手牽羊”，毫不費力就將“逃兵”“捉拿歸案”，我們都哈哈大笑起來！

歡樂的時光總是特別短暫，這不，耳畔響起了叮叮咚咚的上課鈴聲，我們也只好期待下一個課間了。

有趣的課間遊戲作文 26

校園裏，有一顆顆跳動、熱情而又澎湃的心，有一張張洋溢着青春的笑臉。校園的生活正為我們的人生之歌編織着動人的前奏。

課間是曲中的.音符，在校園生活這張樂譜上歡樂地跳躍着。同學們總是很愛下課時光，他們用不同的方式來表達對它的喜愛。

而我們一幫女生以獨特的方式度過這閒暇的時光。

午後那段時間，班上的男生趁着這冬天裏難得的好天氣去操場玩去了。教室裏幾乎只剩下了女生，於是我們腦袋裏突然蹦出了一個好主意。我們打算玩一個“摸臉識人”的遊戲。女生們各自搬着椅子整整齊齊的坐好，等猜的人把眼睛蒙上了，才打亂順序。猜的人把眼睛矇住了，像一隻離羣的大雁一般在教室裏摸索着，找不着方向。遊戲開始了，我是第一個猜的，我摸到了一張圓圓的臉，我想了想，大聲迴應：“應該是張萌吧。”第二個人的衣服上有一個毛領，“邱潤芝。”摸到第三個人，我聽見她在笑，“羅瓊！”……全都猜對了。

此時，同學們又覺得識別度太高，所以我們把頭髮都放下來，梳成各種奇怪的髮型，有丸子頭，有直接披着的，有梳辮子的，各種搞怪的髮型映入眼簾。這下可把張雅婷難住了，她摸來摸去，最後也猜對了4個人。不知不覺，上課鈴響了。男生一窩蜂地衝進教室，女生利索地梳好了頭髮。我們互相看了看對方，眨了眨眼睛，這是屬於女生的祕密，每當回憶起那時的場面，我們總會不禁笑出來了。

這個祕密將會成為女生之間難忘的、永久的、珍貴的回憶。

有趣的課間遊戲作文 27

在球類之中，有籃球、足球、排球、乒乓球等等，這些球類活動我都不愛玩，也不會玩。可是一次很平常的大課間，讓我愛上了打排球。

週二下午，學校組織大課間活動，下去時，風兒迎面吹來，使我神清氣爽，操場上早已充滿了歡聲笑語。

我親愛的鄧老師來給我們做示範了。沒想到鄧老師“文武雙全”，玩起排球來顯得英姿颯爽，老師身體呈半蹲姿勢，胳膊很平，雙手握在一起。當我看到她與同學相互傳球的時候，我心裏湧起了一陣羨慕之情。我在心裏發誓，一定要把排球練好。

我信心十足地學着鄧老師的樣子，開始墊球，排球在老師手裏像一個聽話的小精靈，而在我手裏卻成了到處亂跑的小孩兒，我根本看不住它。我心想：任由它亂跑算了，我也不想管它了。其實我心裏並不想丟棄它，只是我覺得它太難了。可我又想，做一件事總不能半途而廢吧。我又重新把它找回來，繼續練習。

這時我的好朋友王力平走過來，“我們一起練習比賽吧”，“好哇好哇”。我們一起練習，她練得比我好，我也不甘示弱，相信自己會迎頭趕上的`。果然這次不知是我的運氣好，還是我真的找到了要領，我墊球兩個，高興極了。我和王力平拍手慶祝。

大課間結束了，我們都很開心。打排球不僅鍛鍊了我們的身體，也促進了同學之間的友誼，我越來越喜歡這項運動了。

有趣的課間遊戲作文 28

暑假裏，我參加了“金鑰匙”閲讀寫作輔導班。一天上午，課間休息休息的時候，唐老師問我們：“我們一起做個遊戲好不好啊？”我們異口同聲地説：“好！”，説着大家就都圍到老師身邊。

遊戲開始前，唐老師先講了遊戲規則。唐老師邊説邊做着手勢：“我用手出示個‘圈’，代表‘你’，出示個‘叉’，就代表‘他’，出示個‘勾’，就代表‘我’。記住了嗎？”我們齊聲回答：“記住了！”聽了這樣肯定的回答，唐老師嚴肅地提醒説：“我要考考你們的注意力和記憶力”。

遊戲開始了。老師先出了個“圈”，我們一起大聲説：“你！”，老師又出了個“叉”，我們又毫不猶豫地脱口而出：“他！”老師説：“好！你們都記得很好，這回我們來點難度大的.，你們能不能做到我出示多快你們就回答多快呢？”我們大家又都不假思索地説：“沒問題，難不倒我們的，您就來吧！”這時，老師加快了速度。於是，老師先連續出示“圈”，我們也就跟着連續不斷地説“你！你！你！”，老師連續出示“叉”，我們仍舊連續不斷地應答“他！他！他。”。老師很高興，我們很得意。接着，老師神祕習習地出示了“勾”，我們有點漫不經心地説：“我！我！”於是老師加快了動作，連續不停地出示“勾”，我們大家就跟着不停地喊着“我！我！我！。”，突然，老師放慢了速度，“勾”的聲調也變成了“狗”，我們還在大聲喊着“我！我！。”這時，思維敏捷的郭婧儀好象聽出問題來了，小聲説：“啊？！‘我’‘狗’！”於是，大家也都反應過來了，便哈哈大笑起來，有的笑得直捂肚子，有人笑得前仰後合，我呢，竟笑得流出眼淚來了。

雖然大家都知道上了唐老師的當，但是，我覺得這個遊戲很有趣。

有趣的課間遊戲作文 29

課間活動的種類繁多，我們可以玩“貓捉老鼠”、“大魚和小魚”今天，老師卻讓我們玩了一場“貼鼻子”遊戲。

“貼鼻子”遊戲的規則是一個人用布矇住眼睛，把吸鐵石貼到指定的鼻子位置上。

老師先在黑板上畫了一隻沒有鼻子的小貓，大家興致高昂地舉起手，躍躍欲試。第一個上去貼的是小明，他拿着吸鐵石在黑板前晃了幾下，又用手摸了摸，再往黑板上一貼。他心裏咯噔一下，急忙拉下布一看，吸鐵石貼到耳朵處了。此時全班同學哈哈大笑，有的笑疼了肚子；有的笑彎了腰；有的拍着桌子笑；有的笑得眼淚都滾下來。

第二個上去貼的是小紅，她慢慢地向前摸搜而去，用手摸了摸黑板，又用吸鐵石把手挪開，再往下挪了挪，“啪”的一聲貼到黑板上，同學們定睛一看，有的`偷偷地跺着腳；有的捂着嘴；還有的伸長脖子，猶如一隻長頸鹿。她扯下布一看，發現把吸鐵石貼到嘴巴處了，自己也被逗樂了。

下一個是我上去貼了。我剛走幾步，差點摔倒，聽見有人聲若蚊蠅。我心想：壞了，如果貼錯又要被嘲笑了，心裏好像有一隻小鹿在亂撞。我忐忑不安地摸到黑板前，先用手比劃比劃，一根手指頭塗抹到稍微粗糙的地方，再仔細搓指尖。咦？好像是粉筆灰吧。我判定出貓的輪廓位置，緊接着一步步縮小鼻子所在的範圍，終於小心翼翼地把吸鐵石貼了上去。教室裏頓時響起一陣歡呼聲，掌聲連綿不斷。我以迅雷不及掩耳之勢扯下布。哈哈！我貼對了。

這時上課鈴響了，我們都回到了自己的座位上，懷着愉悦的心情安靜地等待上課。

有趣的課間遊戲作文 30

今天天氣涼爽，空氣清新，課間的校園裏到處都洋溢着同學們的歡聲笑語。

一下課，我就和蔣羽晨、李佳怡還有張浩然一起玩遊戲。我們四個人的遊戲很好玩!首先，我們讓三個人圍坐成一圈，另一個人在中間表演，想演什麼就演什麼。坐着看的'三個人中，如果誰先笑，就得站出來和表演的那個同學猜拳，誰一旦輸了，就得繼續表演節目。

第一輪開始了，我們決定讓蔣羽晨先來表演。只見她慢慢地站起來，抬着頭、看着天慢慢地思考了一會兒，然後就一點一點地走向中間。我們正在猜想她要表演什麼，而她卻依舊站在那發起了呆!突然，她的眼睛變成了鬥鬥眼，不一會兒又變成了白眼、斜眼……，最後變成了呆眼。我實在忍不住了，第一個笑出了聲，哈哈哈……，於是我只好跟她猜拳，看看我們倆誰繼續表演。這次我的運氣真差，一下就輸了。

這一輪到我了，我心裏想着張浩然最愛笑，就一直向他走了過去，並且用眼睛死死的盯着他，心想，他絕對會笑，果然不出我的所料，她一下子就笑了出來，眼睛都笑得眯成了一條線。我和張浩然猜拳，這次猜拳我贏了，於是輪到了張浩然來表演。

張浩然漫不經心地走向中間，結果沒站穩“啪唧”摔了一大跤，我們正要為他擔心，想不到他爬起來一聲不吭忽然跳起舞來，動作非常搞笑，只見他雙手翹起蘭花指，雙腳跳起了芭蕾舞步，就像一隻肥胖的白天鵝，我們都笑做了一團，每個人的臉上都綻放出了燦爛的笑容!大家好開心呀!

雖然只是短暫的課間，但是愉快的遊戲真有趣呀!

有趣的課間遊戲作文 31

操場上傳來一陣陣歡快的笑聲，不看也知道同學們又在玩老鷹捉小雞了。

我奔向操場，果真看到小莊在當老鷹，驚慌的母雞的後面綴擺着七八個小雞。母雞腳跟還沒有站穩，小莊就突然來了一個大鵬展翅，撲向小雞，只可惜匆忙之中撲了個空。他快速調整使了招神龍擺尾，從母雞的右側衝過，貓着腰向落在後面的'小雞飛撲過來，頓時嚇得他們大驚失色，脱離了雞羣，四處逃竄。母雞也不知所措，東一頭西一頭的來回跑動，無濟於事只能眼睜睜的看着一個小雞被抓住。

兇猛的老鷹沒給他們喘息的機會，又開始發起進攻，一會兒從左邊來一招飛龍在天，一會兒又在右邊晃一下餓虎撲食。雞羣更是亂做一團，一隻小雞想要掩護其他的人逃走，不料，被眼疾手快的老鷹一把抓住，又是一陣尖叫，小雞們驚慌失控，只好縮在母雞的後面。可在兇猛善戰的老鷹面前這都是徒勞!一招猛虎下山又成功抓了一隻。母雞見狀陡升百般警惕。老鷹故技重施，向着母雞身後的撲過去，這次母雞早已做好對策，帶着小雞左右搖晃讓老鷹無從下手。接來，老鷹又出幾招，不過都沒有抓住一隻小雞。剩下的小雞得意洋洋開始嘲諷他，這卻激怒了老鷹，一個假走位，虛晃向左，又猛然向右，就算母雞左擋右擋，還是抵擋不住的老鷹勢如破竹的進攻，母雞急中生智，讓小雞們全往一個方向跑!這招管用，老鷹不僅撲了個空，還因為用力過大，摔倒在地。沒有停歇老鷹機靈一下又站了起來，佯裝乏力，騙母雞放鬆警惕，他又以迅雷不及掩耳之勢抓到了一隻小雞，惹得周圍一片唏噓!

正是高潮時，鈴聲突然響了，他們興致不減，直到第二次鈴聲響起時，才不舍離開。