精選快樂生活作文7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的快樂生活作文7篇，希望對大家有所幫助。

快樂生活作文 篇1

多麼好的一個機會！能讓我們這羣“小皇帝”去體驗軍人們艱苦樸素的生活。10月17日，學校組織六年級去蔣巷村體驗軍事生活，我們都樂壞啦！

背上揹包，帶上衣服，這羣小麻雀一路上嘰嘰喳喳，無不興奮地談論着，笑着，看看你帶了些什麼，瞧瞧他帶了什麼，不知不覺就到了。早就聽老師説過，時間很緊，日程滿滿當當，不論幹什麼都得秉承軍人們抓緊時間，不拖泥帶水的精神品質，所以，到了宿舍，我們就忙開了。我分到一個不是很大、但陽光充足的宿舍，宿舍裏的幾個人爭着睡下鋪，還好我眼疾手快，在下鋪一坐，哈哈！一個下鋪歸我了。我們加緊換上迷彩服，雖然衣服有點肥大，但帶上皮帶，個個小戰士精神抖擻，神氣極了！

參加過開營儀式，就排着整齊的隊伍來到訓練場地。活動豐富多彩，攀爬激發意志，排除河危機開發益智、增進團隊合作精神，火房逃生增加生活經驗，陶泥製作、航模製作鍛鍊動手能力，同學們玩得開心，學得也開心。將近5點了，我們不是腳跟痛就是腿痠、手痠、腰疼，到底還是之前在家嬌生慣養的城市小孩，這點苦也受不了，還好，我們總算可以回宿舍消停會兒了，屁股一沾牀墊上就舒服地嗷嗷叫。

最令人興奮的還是晚飯後的營火晚會啦！白天累得不行的小軍人，吃飽喝足後可是精神百倍，又有興致去湊個熱鬧，大家踏着月光，享受着城市少有的鄉土氣息，來到訓練場地。六年級6個班的同學們圍着火堆坐一個大圓。晚上很冷，但圍着火堆，就有暖氣撲來，在火的照映下，每個人的臉都是紅通通的。每個班的節目也是各色各樣，小品、歌曲、舞蹈、演奏……，大家笑成一片，場地上像火一樣熱熱騰騰的。當六（5）班圍着火坑跳舞時，別的班的同學也去起鬨，一起擁了上去。周芷銘把我一起拽出去玩，因為人多，很快與她失散，回來時，我這個沒方向感的人頭都轉暈了，轉到那兒不是，那是（3）班，轉到這兒也不對，是（2）班，最後，看見同班的人向我招手，才好不容易迴歸班級，真是丟盡臉了。晚會接近尾聲，大家一起站起來跳舞，後邊的人的手搭在前邊一人的肩上，像火車一樣，隨着一曲歡快的歌曲，氣氛活躍了起來，大家都在蹦啊，跳啊，老師也跳，校長也跳，教練也跳，就算是木瓜，也會被氣氛感染的。當火燃盡，我們的熱情留在這一片草地，不要説依依不捨，我們帶走的是美好回憶，沒有人可惜結束，沒有人慶祝開始，這是一個特殊的夜，只有在蔣巷村。

第二天早上，會有人興奮地早早起牀，會有人認真地晨跑。午飯也好熱鬧，像鄉下辦喜酒一樣熱火朝天地包餛飩，生火，圍在一起爭着吃，只有在最後一次回宿舍時，才意識到要離開這兒了，沒事，我們會好好珍藏這份感動與回憶。

快樂生活作文 篇2

生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹，什麼都有。而在我的生活中，更多的，是甜，我把它理解為快樂。在我身邊，聽得最多的話，就是：“我今天好煩啊，真的。”其實，快樂很簡單，簡單得連你都會忽視它。

在公車裏，我早早的坐好了位置，等待擁擠的人羣把本來空曠的.車廂塞滿，然後發動機啟動。這時，我看見一個提着菜籃子的老奶奶搖搖晃晃地站在門口，菜都好像快蹦出來了。我站了起來，對奶奶説：“奶奶，您坐。”奶奶坐了下來，説：“謝謝你，小姑娘。”這是一種快樂。

在家庭中，偶爾的一次小測試考砸了，父母輪翻上陣使出口水陣，我的眼眶裏充滿淚水，堅決不讓它流出來。這時，“及時雨”奶奶正好回來，我趕緊躲到奶奶身後，奶奶説：“算了算了，就一次嘛，下次考好就是了。”看着父母無奈的表情和奶奶慈愛的目光，我知道，這也是一種快樂。

在學校裏，我遇到了一個幾何難題。正抓耳撓腮，束手無策時，三四個好朋友走過來問我怎麼了，我指指題目，她們異口同聲説：“ok，我們和你一起想!”不到一會兒，一個説用“角邊角”定理，一個説用“邊角邊”定理，我也想出用“邊邊邊”定理做了。有這羣朋友，這也是一種快樂。

在自己的小天地裏，我輕輕關上卧室門，扣上我新買的耳機，聽起我心愛的音樂，跳起我喜歡的街舞，有時還會大聲的唱起來。累了，趴在牀上看看書，聽聽歌，這都是一些簡單而又愜意的事。我愛音樂，這也是一種快樂。

生活中真的有許多快樂值得我們去尋找和擁有。現在，我明白了，快樂就是自己對現在的那份滿足，對未來的那份憧憬，對夢想的那份執着。相信我，快樂你懂的!

快樂生活作文 篇3

北國春遲，但春天終於來了。

藍藍的天空中飄着朵朵白雲，暖風輕輕地撫摸着大地，小草變綠了，連小樹也和我們一樣都換上了春裝。春雨使大地煥然一新，春風讓校園綠意盎然，教室裏不時傳出了朗朗的讀書聲，到處是一派生機勃勃的景象。

下課鈴響了，同學們像一隻只快樂的小鳥，飛出了教室，寧靜的校園立刻沸騰起來，到處都飄蕩着紅領巾，到處都是歡歌笑語。

操場上同學們三三兩兩的做自由活動。有的在跑步，有的在打籃球，你追我趕，不分上下。還有的同學在跳繩、踢毽子，那輕盈的身體如春燕展翅，上下翻飛，翩翩起舞。雖然是短短的課間活動，但同學們卻是在盡情地享受着這美好的十分鐘，即調整了大腦，又放鬆了心情，校園彷彿成了歡樂的海洋。

操場上你還會看到老師的身影。不要以為他們總是板着“為人師表”的面孔，在課間活動時，我們的班主任就成了我們“大朋友”，她也像孩子似的和我們一起嬉戲（也是在保護我們）。有時我們同學還在一起探討問題爭論不休，這樣的“0”接觸，即加深了了解，又增強了感情，這是友誼的十分鐘。

操場上五星紅旗迎風飄揚，生命在運動。一張張純真的笑臉，只有在課間活動時綻放得更加美麗，使我們遠望國小真正成了一個大花園。在這個大花園中，老師是辛勤的園丁，同學們是盛開的花朵，那課餘生活就是甘甜的雨露，滋潤我們健康茁壯地成長。

快樂生活作文 篇4

今天我那顆鬆動的牙變得更鬆動了，我想：“咬點硬的東西，這顆牙會不會掉呢？”於是我找了一個蘋果一咬，“哎呀，好疼啊！”可還是沒有掉。我又想：“如果把老虎鉗子拿來，把它一扭，它會不會掉呢？不過那樣會很疼的。“不不，我絕對不會那樣的，”我顫抖地説。

下午我寫作業的時候我又忍不住地搖了一下我這顆牙，啊，掉了！我發現我這顆牙一半沒有掉，一半掉了，我想這還怎麼吃飯呀？吃一口肯定很疼吧，可是今天有我最愛吃的火鍋呢，火鍋裏面還有牛肉。我不可能牛肉都不吃了吧！嗚嗚嗚嗚我為了這顆牙付出了好多代價呀。我越想越難過又忍不住搖了幾下，啊，終於掉了！是真的掉了！

我把這顆牙洗乾淨，我問媽媽這顆牙該放哪兒？媽媽説：“上面的牙要放到牀底下，下面的牙要放到屋頂上。如果放到牀底下的話，腿要站直了。”於是我按媽媽的做了，跑到我的牀底下站直了，然後呢，往牀底下一扔，我希望我的牙會長得齊齊的。我還是第1次這樣把掉的牙放到牀下呢。

快樂生活作文 篇5

這是我上國小的第一個暑假，可説是收穫滿滿。假期中，我參加了桌球和游泳兩項夏令營，為我的暑假生活增色不少。

桌球課開始時，教練先教我們握拍的方式，接着教我們如何託球，然後對着牆壁打球，最後再讓我們試一試兩人對打的感覺。雖然我常接不到球，但是卻覺得很好玩，也很有挑戰性。這讓我體會到唯有靠專注的眼神，加上手腳身體的配合，才能打到那顆小而靈活的球。

我的游泳夏令營安排在八月份，每一個梯次有三位教練，我的教練是蔡老師，他長得又高又帥，教學生動活潑又有耐心。經過老師的指導，我學會了水中憋氣、漂浮、打水前進，雖然還不算會游泳，但至少我已經不怕水了。游泳課結訓那一天，老師將我們分為六組玩遊戲，大家玩得不亦樂乎！我在水中搶到了一瓶運動飲料，還有同學得到五十元硬幣呢，真是令人羨慕！

我覺得這個暑假過得很充實，不論是校內老師規定的暑假作業，或是校外讀經班、美語班的功課，我都利用時間一一完成。唯一遺憾的是，因為爸爸工作的關係，沒能帶我們到遠地住宿旅遊。期待明年暑假，我的游泳能交出漂亮的成績單，同時也能跟家人四處去旅遊、增廣見聞。

快樂生活作文 篇6

在校園裏，我們過着緊張又有趣的學習生活。學校會跟據季節的變化安排時間作息，在各門主科之外，開展饒有趣味的各種活動。學生們圍繞在老師周圍，團結一心，爭做學校的快樂小主人。

清晨，當縷縷陽光散落到我們美麗的校園時，一陣清脆悦耳的讀書聲飄蕩在校園的上空，那聲音真像一首樂曲。隨着叮叮響的鈴聲，大家開始了一天的學習生活。“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”那是一年級的學生們在上語文課背誦古詩。“平行四邊形的……”這是三年級的同學們在上數學課，四年級的同學們搶着舉手回答老師的提問，五六年紀的大同學們在靜靜思考一道道試題。上午第二節課鈴聲一響，大家會高興地擁向操場，叫喊聲，跑步聲混在一起。到了操場，大家按班級排好隊做課間操，那時就會安靜起來，同學們會隨着節奏像小燕子一樣整齊地舞蹈着。上午第三、四節課會在老師津津有味的解答引導中度過。

下午，我們一般都要開展豐富多彩的益智活動課，如音樂課，美妙的琴聲，優美的音符，同學們也會隨着琴聲唱出好聽的歌曲；美術課是我的最愛，我會在老師的指點下，在紙上描繪出一幅幅歡樂的校園生活圖；我們還上手工課，目的是鍛鍊大家的動手創作能力，隔一段時間我們還會上體育課，在老師的指導下鍛鍊身體增強體質，為將來報效祖國時刻準備着。

當放學鈴聲一響，我們會在老師的指導下按照各自回家的方向排好隊伍，依次走出校園，結束一天的學習生活。

快樂生活作文 篇7

校園生活是美好快樂的，我就像一朵小花，吸取着知識的養分，沐浴在燦爛的陽光下。

我們經常在學校裏踢足球、跳繩、做遊戲。我最喜歡的是就是打野鴨這個遊戲。令我印象最深刻的那次遊戲我是“獵人”，當我小心翼翼地拿着球扔向“野鴨”時，“野鴨”們嚇得驚慌失措，大叫着向兩邊紛紛散開，我的球落了空。我失望極了，雙手捂住了臉，內心十分低落。

球被獵人們不停地扔向“野鴨”，有幾下都扔中了。“野鴨”慢慢變少，我的內心也十分急切，想要為剛剛的失誤找機會彌補。沒多久，球又回到了我的手中，我暗自心想：穩住，不要着急，這次我一定要扔中。我右手拿着球，左手指着左邊的鴨子，假裝瞄準着他們。但是我用餘光偷偷地瞄着右邊的鴨子，把球扔了出去。一隻鴨子還沒反應過來，就被我打中了，垂頭喪氣地走出了圈。“成功拉！”我激動極了，一蹦三尺高。其他“獵人”們都高興得歡呼起來。

打野鴨，真是太好玩啦！校園生活豐富多彩給我們帶來了快樂，使我們獲得知識，得到成長。我喜歡我的校園生活。