那是一首詩作文(7篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的那是一首詩作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

那是一首詩作文1

國小六年的時光，對我而言，那是一首詩。

在一年級剛入學時，我還只是一個好奇的小不點，是我們的班主任領我進入校園，融入班級。在上課時，我尿了褲子，年幼的我也知道害羞，是老師帶我去了洗手間換了褲子，並且安慰我，讓我止住了哭泣。

在天真與懵懂的時間裏，那是一首詩。

四年級的我，褪去了些稚氣，學會剋制自己的情緒。有一段時間，我的成績開始走下坡路，而且下滑得比較厲害。我開始失去信心，覺得自己一無是處，沒有任何優點。我偶爾凝視試卷上那鮮紅的分數，拷問自己，是不是因為自己不夠聰明，明明那麼努力卻還是考不出高分？是老師找我談心，為我加油鼓勁，讓我改變學習方法，我重新拾起了信心，提高了成績。

在面對困難與挫折的時間裏，那是一首詩。

六年級了，學習開始緊張，任務開始繁重，我們常常一整天坐在教室裏。沒有技能能，甚至沒有下課，不停地做習題、考試，再聽老師分析、講解……有時做題做得頭都大了，只能搓搓臉繼續。是老師每天犧牲自己的休息時間，為我們上課，講題，明明口乾舌燥卻不肯停下，也顧不上喝水。是老師為我們指明方向，讓我們堅持下去，為畢業考做最好的準備。

在緊張與繁忙的時間裏，那是一首詩。

光陰似箭，日月如梭，在成長的一段段時光裏，那是一首首成長的詩。

那是一首詩作文2

在我們的成長之中，有一種必不可缺的東西那就是母愛。它像注水一般滋潤着我們的心。

那是一個春天，我和我的小夥伴相約出去玩，臨走前，媽媽囑咐我不要玩得太晚，我興奮得隨口應了幾聲，就一溜小跑衝了出去，把媽媽的叮囑早忘得九霄雲外，一直玩到了日落黃昏之時，才猛然想起媽媽的話。等我跑回家時，只見媽媽坐在沙發上一臉鐵青地看着我，自然免不了一頓臭罵，還逼我發誓今後絕不玩得這麼晚。

母愛是一首詩，是一首嚴厲的詩。

但母愛也並不是只有嚴厲的，國小我剛接觸到英語，對英語沒有興趣，媽媽怕我落後於他人，每天一下班就回家幫我輔導英語，上班的疲乏加上補習讓她累得一躺下就能睡着，經過一段日子的“特訓”，我的英語成績一下子就到了全班第一名，這都是媽媽的功勞。

母愛是一首詩，是一首陪伴的詩。

一個學期的期會考試，我的分數十分的不理想，望着那試卷上的分數，我恨不得找個地洞鑽進去，走在回家的路上，我不知道怎樣面對媽媽，回家後，當我忐忑不安的將試卷給媽媽看時，出乎意料的不僅沒有想象中的指責，反而將我擁入懷中，告訴我一次的成績説明不了什麼，你要在失敗中總結，找到錯題的原因，努力做到下次比這次好。在媽媽的鼓勵下，我的信心大增，學習更加努力，分數也得到了很大的提高。

母愛是一首詩，又是一首鼓勵的詩。

母愛的每一種表達方式是不一樣的，有的如奔騰大海般澎湃洶湧，有的如春風般温暖和煦，有的如花匠般精心呵護我在母愛這首詩的庇護下茁壯成長。

那是一首詩作文3

“殷其雷，在南山之陽。何斯違斯，莫敢或遑？振振君子，歸哉歸哉！”

——《詩經》

我在小鎮隨奶奶長大，她是個温婉的女子，蘭心蕙質，印象中，老人彷彿滿身都是浪漫情調，會在暖暖的午後陽光中讀《紅樓夢》。奶奶對我很好，會給我熬美味的'稀粥，在我枕頭裏放些安神的花瓣，親切的叫着我的小名，是她，讓我的童年染上快樂和優雅的味道。

奶奶常常教我讀詩，她念一句，稚嫩的童聲跟一句，伴隨着木椅“吱呀吱呀”的聲音，在小鎮的街道上久久迴盪。也許那時，我還無法理解每句詩的詩意，但我享受那樣温馨的時光。

桃花開了，奶奶摘下最美麗的一朵簪在我額角，告訴我“桃之夭夭，灼灼其華”。秋天，路旁的草叢開滿了大片大片的淡紫色小花，奶奶悄悄拉過我的手：“這就是《采薇》中的野菜，看它們多美！”奶奶尤其喜歡《詩經》，其中“殷其雷”總能勾起她的思緒。她常常自語“振振君子，歸哉歸哉”就驀然失了神。看着我不解的眼神，她解釋到，“就是一個特別親的人要離你而去，你不捨，但又無法挽留，所以只能目送”。我似懂非懂的點點頭。

時光荏苒，我到了上國小的年紀，帶着關於奶奶和小鎮的記憶回到了城市。離別時，在那熟悉的小道上，我忍不住回頭望去。奶奶仍倚在門邊，一陣微風吹來，她抬手拂了拂頭髮就好像我不是離開她，而是去玩兒一樣。“振振君子，歸哉歸哉”中所藴含的情感，我隱約懂了些。

一直到現在，我明白“天下沒有不散的筵席”，即使是最親密的人也會不再見。我無法釋懷兒時與奶奶那次最深的別離。

感謝奶奶，是她讓我的童年充滿詩情，有了詩的模樣。哪怕是那次清淺的離別，也有了詩一般的憂傷，在我心頭繾綣。

那是一首詩作文4

有人説，人生是一首詩，甘甜純烈；有人説，友情是一首詩，誠摯永遠；有人説，童年是一首詩，天真爛漫；而我説，大自然是一首詩，生機勃勃。大自然的竊竊私語是一首詩。大自然有語言嗎？我想應該是有的吧。

大自然萬物都有語言，就如風沙沙地喊，雨滴滴的叫，泉水咕咚咕咚的唱，麻雀嘰嘰喳喳的鬧。深夜裏，當村子裏的人都入睡了，但他們還沒有，他們還在悄聲細語，草叢中的蟋蟀，還在悄聲議論着這個夏天。池塘裏的青蛙，還在於夥伴一起唱響這個夏天。大自然萬物都有各自的言語，而這些語言都構成了一首首充滿韻侓的詩。

大自然的迴旋舞動是一首詩。大自然是一個舞蹈團，擁有自己獨特的舞姿。有小猴子隔空走鋼絲，有袋鼠轉呼啦圈，有花園裏的花朵跳肚皮舞，有房頂上的老鼠條踢踏舞，有狗爸爸和狗媽媽跳雙人舞……這一個舞蹈天團是大自然一道亮麗的風景線，他們給大自然帶來了歡聲笑語，帶去了憂愁煩惱。也幫助大自然中的每個成員強身健體。這每一個姿態都譜寫了一首首百看不厭的詩。

大自然的變幻莫測是一首詩。大自然是一位高級魔術師，在四季換上不同的着裝。春天的她有點小新清，碧綠的襯衫上繡上幾朵耀眼的花朵，夏天的她有點火辣，深紅的口紅塗在脣上，秋天的他有點炫富，穿着金絲線編織而成的大衣；冬天的她有點怕冷，穿着毛絨絨的雪白大衣。這編織成一首首令人回味的詩。大自然，那一首詩。那一首陪伴着我們，使我們朝氣蓬勃，奮發圖強的詩。

那是一首詩作文5

那天的場景就是一首詩，美得像一場夢。

偶然的機會，我們知道了章老師的生日，全班便開始了密謀。時間緊迫，想到六年來章老師對我們的關心，我們決定在她生日那天最後一節課開個生日慶祝會。

老師生日的這一天，我們忙忙碌碌，摺紙的摺紙，畫畫的畫畫，佈置的佈置……我和幾個女生在黑板上寫上了“祝章老師生日快樂！”幾個大字，畫了一些配畫。擺好了精心挑選的蛋糕與花束，大家將各自做的禮物擺在講台上——我準備了一個裝着五、六百顆自制星星的禮盒。我們將桌子拉開，關上燈，等待老師的到來。

終於等到最後一節的上課鈴聲響起了。老師推門而入，瞬間呆呆地愣住了。我們齊聲大喊：“祝章老師生日快樂！”我看見老師的眼圈紅了。

在我們的一致要求下，老師開始拆起了禮物。和着我們的歌聲，一滴，一滴，淚水滾落在了老師白皙的手背，她緩緩地説：“這幾年來，我批評過你們，責罵過你們，有時還動手敲過你們，但讓我慶幸的是，每個同學還能笑着面對我，謝謝你們！”短短的幾句話勾起了我們對往事的回憶，酸甜苦辣，在場的人無不為之動容，默默地，都流下了眼淚。

傷感後的笑臉依舊燦爛，我們微笑着為老師祝福，祝福她永遠安康。

那是一首詩，字字是我們對老師的感激；那是一首詩，行行流露老師對我們的愛！

那是一首詩作文6

大年三十，一年中的最後一天。這天是用來“貼福”的。

從我記事以來，“貼福”是交給爺爺全程操辦的。貼福是件簡單的事，爺爺卻是格外的虔誠，一直一絲不苟。他顫顫的爬上木梯，每一步都邁得十分沉重，十分緩慢，如枯枝般枯老的手，一遍又一遍地用刷子塗抹着漿糊，再把福紙方方正正的貼好，抹平，才心滿意足地下來。彷彿是看着自己最得意的作品，爺爺笑了，漾開一臉的皺紋。

我想替爺爺貼福。他一直襬手，但熬不過孫女的軟磨硬泡，妥協了。爺爺穩定着木梯，讓我能夠一步一步的順利到達。他説：“慢慢來，塗勻了……小心點，要千萬把紙抹平了……好樣的，我孫女就是棒！”

爺爺喋喋不休地念叨，像是叮囑一件多偉大的事。他認真的眼裏閃着希望之火，彷彿放置多年，突然拭去灰塵的水晶球，原來我爺爺也是可以這樣耀眼。

忽地想起背過的一首詩：“蕭疏白髮不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。剪燭催幹消夜酒，傾囊分遍買春錢。聽燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。”數百年前那位兩鬢斑斑的老詩人，是否也像爺爺這樣虔誠地把桃符換上；他的眼眸裏，是否也會閃着希望的光。我想會的，在換上桃符的那刻，他會忘了一生的流離與悲苦，任那一顆赤誠的童心躍動，讓那火紅的桃符映亮生命的蒼茫。

就像眼前的爺爺，爺爺是在貼福，也是把自己對福的追求凝聚在一張張紅福字上。那一張張福，會陪伴我們度過新的一年，它像一首詩，一首温柔了歲月的詩，也許不會驚豔了時光，卻是那樣和煦温暖，讓細水長流的日子灑滿春光。

大年三十，忙活完了。我看到全新的爺爺，平時我所忽視的爺爺，他也成了一首詩，一首樸實無華的詩。

那是一首詩作文7

竹子不開花？錯，竹子自然會開花。竹子一生只開一次花，而且是在生命的終點才會盛放，也只是為了延繼後代罷了，正如母親般偉大、無私、堅韌。

有的人一生都見不到竹子開花，故認為竹子是不開花的；而有的人親眼目睹了竹子開花，但那竹子卻隨之死了，認為十分不吉利，有的人卻認為竹子十分偉大，奉獻自己的生命去延繼下一代的生命。

那一刻，震撼之淚落在書上。書中的淚痕清晰可見。

有一對母女登雪山卻不幸落難，母女倆兒走一步勝走百步。十分艱難地走了許久。須臾，女兒禁受不住命運的捉弄，倒在了白花花的雪地中。

母親見這場景，在白雪皚皚的背景下落下一顆顆飽滿的淚珠。她毫不猶疑地丟下手中的物品，跪倒在雪地上。抓住女兒將近僵硬的身體，使勁搖晃，並大聲呼喊着女兒的名字。可是她的女兒卻依然躺在那兒，一動不動的。

母親見這狀況，突然靈光一閃。覺得自己有辦法救自己的女兒了，那就是發出求救信號。這位母親不顧疼痛，用自己體內沸騰的鮮血染紅了一大片雪地。這座雪山中每一處地方都是鮮豔欲滴，直到飛機看到後，馬上下去營救。

女兒倒是救活了，可母親卻因失血過多葬身於這荒涼的雪山之中。

這位母親正如竹子般偉大、無私、堅韌。

她為了使自己的女兒活下去，用自己的血染紅大地，讓別人來營救女兒。

她開出生命之花，讓自己在最後的生命中接下種子，讓下一代繁衍生息。

其實她們的本質是一樣的，她們的行為正是一首詩。