國小生作文指導:如何寫好寫人作文開頭?
國小生作文指導:如何寫好寫人作文開頭?
1、開門見山,介紹人物
夜深了,星星在夜空中眨着快活的眼睛。我翻身醒來,看見爸爸還在燈光下寫着什麼。多少個不眠的夜晚,爸爸總是這樣讀書學習。他真是一個熱愛學習的人啊!
這個開頭具有這樣兩個特點:一是開門見山地交待了要寫的人物,二是總括出要寫的事情。語句不多,卻把一個熱愛學習的人物形象展現在我們面前。
2、描寫景物,帶出人物
當你走進王爺爺的小院,就像走進鮮花盛開的小花園。你看,一盆盆的迎春花張開了笑臉;一棵棵蝴蝶花展開了彩色的翅膀。雪白的梨花,粉紅的桃花,綠葱葱的麥冬草,是那麼奪人眼目。這麼多花是誰培育的?告訴你吧,是王爺爺。
這個開頭先把寫小院的美麗環境,再帶出人物王爺爺。
3、語言動作,引出人物
一個約有十歲的孩子,從家門裏衝出來。他左手拿着油餅往嘴裏塞,右手拎着書包往肩上一甩。鼓着腮幫一動一動的。他就這樣吃着“早飯”,向學校跑去。
這是一個大大咧咧、馬馬虎虎,生活沒有規律的`孩子,他的動作,反映了他的性格特點。
4、描寫外貌,點明人物
我的小夥伴周強,長得很高,粉白的小臉蛋上長着一雙水靈靈的大眼睛,那個小鼻子總是翹着的,一笑,兩個小酒窩便出現在腮的兩旁。肩上挎着的鼓囊囊的書包裏,除了書之外,還裝有科技小製作的圖紙。
習作開頭點明人物的名字,突出地介紹他的外貌。
5、評述品質,概括人物
我的鄰居賀平平和我一樣大。雖然剛搬到我們樓不久,可是樓裏的叔叔、阿姨都誇他是個眼裏有活和好孩子。誰家的晚報忘記取了,他總是主動送上門:誰家晾曬的衣服,被風颳到地上,他總是跑前跑後尋找失主。大家都説他身上閃耀着一種光彩——助人為樂的好思想。
本文開頭先概括地對賀平平做了介紹,點明要寫人物和思想品質,使讀者對賀平平有了總體印象。
俗話説:“萬事開頭難。”好的開頭,能吸引人,喚起讀者的閲讀興趣,增強的感染力。由於寫人的作文是以人物為中心展開敍述和描寫,表現人物的思想性格特點,用人物的思想品質、精神風貌教育人、感染人,所以,在寫人的記敍文中,要突出所寫人物。在的開篇往往對人物作介紹,作描寫。因此,寫好寫人的開頭。既是刻畫人物不可缺少的一環,也是敍事和寫人作文的區別之一。
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